Fabio Coordenado de Curso NL Noite 0910 J3

Gravação Oi Camila boa noite tudo bem seja bem-vinda também Oi professor Obrigada desculpa da semana passada esqueci você esqueceu esqueci esquecido imaginei mesmo tu não foi a única teve vários outros que esqueceram também tranquilo primeiro dia né sim meu Deus e eu não tinha os números de vocês eu peguei Depois daí depois eu mandei uma mensagem falou nó começamos já gente pelo menos só foi um encontro só é Verdade Gustavo seja bem-vindo Claudiane Boa noite estamos iniciando o nosso segundo encontro Boa noite Gustavo eu tô com uma bala Desculpa bom deixa eu colocar aqui para

apresentar a tela cheia e vamos iniciar nós mesmos enquanto os demais colegas não entram aí imagino que eles devão estar entrando logo na sequência costumava trocar Presente Camila Acho que seu microfone Tá aberto vai fechar ele isso obrigado Juliana também boa noite seja bem-vinda boa noite obrigada Franciele bom pessoal então vamos lá pro nosso segundo encontro tá de do curso de formadores coordenação de curso coordenadores em ação no encontro passado nós tivemos o nosso acolhimento né nós falamos um pouquinho ali sobre a a jornada falamos sobre os formadores Falamos sobre as atividades avaliativas então sei

que nem todos estão aqui ainda vou tentar retomar isso daí mas caso você tenha alguma dificuldade sobre as atividades avaliativas o link do encontro passado já está postado ali no Class room você pode assistir aquela aula novamente tá bem interessante eu fui lá abri mostrei Como é que faz o que é atividade avaliativa né então qualquer dúvida é só acessar lá aquela aula da semana passada E hoje nós vamos dar continuidade aos nossos estudos falando sobre matemática bem interessante Eu particularmente gosto do tema que a gente vai falar hoje que nós vamos falar um pouquinho

sobre a educação profissional Laísa também boa noite seja bem-vinda estávamos só esperando você entrar pra gente poder começar Laissa boa noite boa noite vamos ver sobre os conceitos e os fundamentos e a organização da educação Profissional então como a educação profissional está organizada o nosso slide falando sobre a importância de mantermos as câmeras né as câmeras abertas então diz ali ó você é o integrante especial da nossa viagem em busca de novos conhecimentos portanto durante as reuniões seja participativo E compartilhe as suas ideias e opiniões a viagem é sempre mais interessante quando nós temos a

oportunidade de conhecer novas pessoas Então abre a sua câmera e Deixe registrada sua presença a sua participação também é confirmada né como está prevista no manual do cursista quando a câmera está aberta então Eh muito importante a gente deixar as câmeras abertas se acaso tiver alguém que tem algum problema com a câmera aí né ah me estragou não tá funcionando tal me avise para mim poder registrar aqui porque Valtim eles mandam um boletim para nós dizendo da porcentagem que o cursista Ficou com a câmera aberta e um dos critérios para poder receber o certificado é

justamente é justamente assistir né participar estando com a câmera aberta como Tá previsto lá no manual do cursista tá bom muito bem depois eu vou mencionar um pouquinho mais sobre isso daí mas vamos seguindo lá a nossa agenda de hoje vamos ter ali o os objetivos da nossa jornada e o nosso acolhimento para início de Conversa fundamentação da nossa prática as nossas experiências e nossas práticas então né Vamos trocar algumas ideias aí algumas figurinhas a nossa atividade em Ação Então hoje diferente do encontro passado Nós já vamos fazer uma atividade prática por isso é importante

que vocês estejam no computador ou no notebook porque no celular né muitas das atividades que são propostas aqui nós não conseguimos fazer pelo celular então peço para que vocês Né deixem aí o os computadores ou vai ligando né o computador quem pode né e para os próximos encontros a gente esteja aí na frente do ou do celular ok para poder realizar as nossas atividades as atividades propostas Então como falei no encont passado nós tivemos lá o nos acolhimento falamos ali a respeito da jornada sobre as atividades avaliativas enfim várias várias temáticas interessantes mas esse encontro

de hoje espero que seja um Pou Mais interessante que ten um pouco mais de conteúdo e que as discussões que nós vamos ter aqui sejam relevantes para todos nós Então hoje nós vamos ver sobre os conceitos e os fundamentos e a organização da educação profissional e cada um dos encontros ali tem a temática né esses slides aqui eles estão disponíveis para todos nós ali no Class room tá então acessem lá o Class room Espero que todos estejam ali no grupo de WhatsApp também porque muitas vezes a gente vai mandar alguma informação ali no grupo do

WhatsApp n às vezes um prazo que tá se encerrando e a pessoa não se liga quem tava falando con cursistas aqui fal assim poxa vida Eu perdi o primeiro encontro porque eu não tava na correria tava né Não me não me liguei então a importância da gente receber essas informações ali no grupo a gente vai mandar só o que é pertinente ninguém vai ficar comentando várias coisas ali Então recomendo que vocês entrem no grupo de WhatsApp tá Qualquer coisa se não tiverem o link minha Ava tá lá no Class room Na verdade lá no primeiro

encontro já tem o link para poder entrar no grupo Eu já adicionei algumas pessoas ali inclusive Então os objetivos do nosso encontro de hoje quem poderia ler ali para nós pessoal Quais são os objetivos de hoje eu leio [Música] Ótimo nos Cain chuvinha aqui compreender como está organizada a educação profissional no estado reconhecer a importância da oferta da educação profissional entender a importância do do coordenador de curso na educação profissional legal muito bem solj Nossa aluna número um né a primeira que tava aqui tal esperando lá faz tempo já começar o curso já tava lá

esperando deixa eu dar uma permissão aqui Cinca cinca você tá por aí tá me ouvindo você entrou com e-mail que não é do @escola Então vou pedir para você se você puder sair e entrar novamente para alterar porque isso daí conta ali no na participação Então você puder sair e entrar com e-mail @escola tá bom cinca não sei se é assim que pronunci o seu nomea Hermes Ok então é isso mesmo né que a Solange Comentou nós vamos ali compreender como é que tá organizada a educação profissional no estado do Paraná eh e perceba o

seguinte gente eh Imagino que muitos aqui sejam professores PSS uma pena que tenha tão poucas pessoas aqui agora no começo Mas enfim vou aproveitar e vou falar agora o curso de formadores ele serve para várias coisas então às vezes a pessoa pensa assim ah eu vou fazer o curso de formadores simplesmente para Mim poder ter uma pontuação para mim ter uma qualificação para mim poder pegar aulas na frente então é Muitas pessoas têm a a ideia e a visão que o curso de for adores só é válido né para só é válido pros professores efetivos

pros professores kpms mas todos nós ganhamos quando nós fazemos né os formadores por exemplo uma das vantagens de fazer o curso de formadores quem é coordenador de curso sabe que Eh no início do ano no início não sei quando né tem a distribuição para coordenadores de de curso Então um doss critérios para que a pessoa possa pegar a coordenação é se a pessoa tem formação percebe gente né eu sou diretor do colégio tal né recebo ali algumas orientações tal isso é muito Óbvio É muito lógico então o diretor que vai fazer a escolha né Por

exemplo um dos critérios que pode ser levado em consideração é se essa pessoa já foi Coordenador antes ano passado Isso significa que essa pessoa já sabe exercer já sabe dos pormenores dos tal um outro critério é justamente se essa pessoa tem formação na área na área de coordenadores né e o curso de coordenadores é justamente né O que vai certificar o que vai qualificar porque são temáticas específicas que nós vamos tratar e que o estado vai propor como importante como pertinente é claro que a gente vai discutir os detalhes os Pormenores né mas a importância

de a gente ter essa formação de gente ter essa qualificação né então uma outra aspecto que é importante a gente ter o curso de formadores é que muitos dos assuntos que nós vamos tratar aqui muitas vezes cai no concurso a gente vai falar sobre educação profissional no estado do Paraná como que ela tá organizada Como tá Como que é educação profissional como é que tá organizada percebe que essas Que é avaliação quais os papéis do Coordenador percebe que essas temáticas e esses assuntos assim muitas vezes são cobrados no concurso do PSS sim ou não gente

percebe que esses assuntos você vai fazer um concurso público para professor né o que que vai ser esses assuntos aqui que muitas vezes vão aparecer então extremamente importante eu espero que vocês percebam isso daí né E aproveitem essa oportunidade para poder enriquecer os Conhecimentos além de toda o o a troca de experiências que nós vamos ter aqui com os colegas né Eh experiências Poxa muito você tem ideia no outra jornada a gente trocou experiências trocamos figurinhas tal e os professores começaram a aplicar aquilo lá e teve uma uma uma cursista né uma aluna minha tal

né uma cursista que ela um determinado dia ela entrou na sala de aula e os alunos dela porque ela também era professora e os alunos dela receberam Ela de pé quando ela entrou os alunos se levantaram para poder receber essa professora e ela relatou isso daí para mim para todo o grupo né e eu particularmente fiquei extremamente emocionado de saber que as coisas que nós comentamos aqui né falamos e tal e trouxemos tal foram significativas no sentido de contribuir para que isso acontecesse percebe o quão valioso isso é gente porque Claro a gente quer ter

Reconhecimento no salário a gente quer receber um bom salário Mas quem que não quer ser reconhecido lá na sala de aula você valorizado como eram antigamente os professores vocês lembram né os mais novinhos sabia que os professores antigamente eles eram valorizados reconhecidos né então eu fiquei extremamente feliz em receber esse relato dessa professora que aplicando algumas das técnicas não que ah foi só as coisas que a gente comentou Mas enfim A toda a troca de experiências aqui fez com que ela conseguisse enriquecer a sua prática e resgatar esses alunos para que pudesse ter respeito para

que ter prestígio para que pudesse valorizar né então eu espero que todos nós possamos colaborar contribuir que a gente enriqueça realmente os nossos conhecimentos tudo bem gente muito bem então enfim que hora que é às vezes eu acabo falando muito aqui Vou tentar não falar muito tá bom Deixar mais para vocês falar mas enfim compreender como é que tá organizado no estado do tem uma particularidade aqui no estado diferente do resto do país qual que é a importância da educação profissional Será que a educação profissional é importante sim ou não tem professores que acham que

não né Tem professores que acham que não gostam O que é importante é Educação Básica português matemática tal e é importante né Mas será que a educação profissional Não é importante a gente vai discutir sobre isso vamos tentar entender a importância né do papel do Coordenador é importante ter um coordenador para que recebe o coordenador o que que o coordenador faz se não tiver o coordenador faz diferença será que ele é relevante o trabalho que ele faz então a gente vai ver essas questões aí espero pelo menos n que seja brevemente rapidamente porque o nosso

tempo é tão Curto eu acho tá vamos pro nosso acolhimento então eu vou mostrar um videozinho aqui para vocês e diz ali ó eh zurka roch sei como é que se pronuncia Esse grupo é um grupo de espetáculos acrobáticos sediados em gz né município da Áustria e dirigido pelo coreógrafo brasileiro Peterson da Cruz Vamos assistir o vídeo com o olhar sobre o trabalho em equipe tá então a gente vai associar a gente vai vincular esse Vídeo aqui com o trabalho relacionado em equipe em conjunto E como é que nós podemos relacionar esse trabalho em equipe

com o nosso diário o trabalho diário que a gente tem lá na nossa coordenação lá na nossa escola OK vou passar o videozinho aqui para [Aplausos] vocês doob peopley US come [Música] Okay Listen best of Luck guys thank [Aplausos] you we [Música] sin [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Aplausos] var I Vano I Vano I van i i [Aplausos] [Aplausos] ES [Aplausos] [Música] w [Aplausos] E aí pessoal vocês já tinham assistido esse vídeo já quem que já tinha Visto sol já tinha visto já que que vocês acharam legal sim ou não legal né que sincronia né Que bonito

né e que música interessante né Vocês gostam de era lembram da banda era hã enfim gostaria de ouvir vocês aí um pouquinho né Eh o que que esse vídeo aí mostra para nós e como é que nós podemos fazer esse trabalho esse trabalho em conjunto esse trabalho em equipe será que esse Trabalho em equipe esse trabalho em parceria de um dar a mão pro outro de um pegar aqui ó Professor você faz isso ó coordenador você faz isso Ó direção eu preciso disso esse trabalho em conjunto Esse trabalho engajado é importante que que vocês acham

gente que que vocês me dizem eu acho que aqui como ali na apresentação eh a apresentação só acontece de fato tão lindamente porque cada um tem a sua função ali né então Enquanto um tá lá no alto o outro tá ali embaixo fazendo toda uma sincronia ali então isso é o o trabalho em equipe mas para Além disso eu acho que a confiança no trabalho do outro né então você fazer a sua parte ali e confiar que o outro também vai fazer a parte dele tão bem quanto né então a menina lá quando ela vai

lá pro alto ela entrega a vida dela ali na mão do do cara que vai segurar quando ela retornar né então assim eu acho que essa criança ela fala muito do Do trabalho em equipe também exatamente muito bem colocado Juliana né É isso mesmo então você veja ali né entrega a vida coloca né nas mãos da outra pessoa e nós muitas vezes também então quando um professor Por exemplo fala assim olha eu preciso que você venha aqui né Eu preciso que você Eu preciso de uma ajuda aqui na minha sala de aula que o negócio

tá pegando fogo que o bicho tá pegando se você não vier aqui Agora eu não respondo por mim eu vou pegar uns dois ou três aqui e eu precisa né então enfim Às vezes acontece determinadas situações que a equipe pedagógica tem que auxiliar que a coordenação tem que auxiliar que nós temos que auxiliar então é muito importante que a gente que o professor possa contar com a gente né que a gente realmente seja esse parceiro tal que a gente possa dar a mão para ele e tal e ele se sentir seguro e ele se sentir

bem E ele se sentir valorizado então ele possa sentir isso e nós também possamos sentir isso da parte dos nossos professores ou seja construir essa equipe esse trabalho colaborativo que é algo diferente de quando nós n não trabalhamos em equipe Cada um faz uma coisa cada um puxa para um lado Cada um pensa de um jeito tal e perceba o seguinte Todos Nós pensamos de forma diferente pensamos de forma diferente Agimos de forma somos pessoas difer sim Ou não gente então as nossas diferenças que nós temos muitas vezes vão fazer com que eu tenha uma

ideia uma concepção uma vontade uma prática pedagógica de conduzir a minha aula a minha turma os meus alunos a minha fala de um determinada forma que às vezes pode ser que não seja mais adequada então quando eu me proponho a trabalhar em equipe em conjunto né eu abro essa possibilidade de falar assim Opa eu vou Fazer a minha parte mas eu vou promover algumas mudanças Para quê Para que o time todo ganhe para que todos nós ganhemos lucros com isso né possamos sair bem possamos sair melhor e nós temos coisas boas e nós temos coisas

ruins então eu quero dar as contribuições positivas que eu tenho mas eu também quero poder mudar determinadas práticas determinados hábitos negativos que eu tenho que muitas vezes faz mal para mim mesmo e pra equipe que está ali Para toda a equipe percebe isso gente E para isso a gente precisa o quê ter humildade para poder reconhecer isso daí eu não sou perfeito eu tenho coisas boas Sim provavelmente devo ter Tenho que perguntar paraa minha mãe lá se eu tenho alguma coisa né devo ter algumas coisas boas provavelmente Mas eu também tenho coisas ruins assim como

todos nós então esse trabalho em equipe vai nos nos convidar né e é importante que a gente tenha essa fala com os nossos Professores vamos convidar a nos tornar uma equipe mais engajada mais Coesa uma equipe melhor para poder ter resultados mais positivos para poder fazer com que a nossa prática pedagógica seja mais acertiva seja mais legal seja mais boa seja mais reconhecida seja mais valorizada e consequentemente né que a gente viva momentos mais felizes lá na nossa sala de aula lá na nossa coordenação tá bom muito bem vamos seguindo Lá o tempo passa ai

tá tem essa prática aqui gente tem esse slide ó diz ali quando falamos na oferta da educação profissional Quais são as palavras chaves que vem à nossa mente tem um slide aqui que eu ia compartilhar para que cada um preenchesse um slide Mas eu vou pedir para vocês enviarem aqui no chat mesmo sen não a gente vai perder muito tempo tá já é né 6:40 já quase vocês podem enviar aí no chat Quais são as palavras Chaves que qualificam né que identificam a educação profissional que que vocês acham gente ó já já foram né Solange

lá já mandou lá sensacional a a educação profissional Solange né o trabalho a Luciana falou né que o trabalho com certeza a empregabilidade o Fábio eu falei eu falei do vídeo é que eu tinha visto em casa né quando você mandou material foi lendo o material né É eu vi em casa dele é muito bonito né o Vídeo é assim uma confiança assima né uns nos outros né é a Juliana colocou perfeito mesmo né a vida né a vida das pessoas ali perfeito né Juliana entrego né as mãos nas mãos das outras pessoas da eu

tinha respondido sensacional o vídeo muito bem trabalho então ó Luciana colocou lá o trabalho a empregabilidade o desenvolvimento profissional oportunidades que os nossos alunos vão ter a partir do momento que eles façam Esse curso que recebam todos esses conhecimentos oportunidade na vida que tá sendo ofertada né então isso é é maravilhoso e eu adoro a educação profissional eu vou comentar um pouquinho mais sobre isso ali na frente o desenvolvimento pessoal e profissional né desenvolver muito bem Evelyn colocada ali porque são habilidades e competências que nós vamos conquistar ali não são simplesmente conhecimentos que vão auxiliar

para que eu seja um bom Profissional mas também para que eu seja uma melhor pessoa para que eu seja um cidadão né então muito bem colocado conhecimentos que nós vamos adquirir diversos conhecimentos nas diversas áreas formação técnica em mercado de trabalho Franciele colocou autoconhecimento meu Deus que que essa Evelyn hein acho que ela já viu os slides ali n exatamente o quão importante é eu conhecer a minha particularidade saber Quais são as Coisas boas que eu tenho Quais são os meus poderes que eu costumo dizer Todos nós temos capacidades diferentes temos poderes diferentes poder da

empatia por exemplo lembram da empatia já ouviu falar empatia que se colocar no lugar daquele professor eu não sei se tem coisa mais poderosa do que isso meu Deus do céu enquanto coordenador um coordenador que seja uma pessoa que tem empatia um pedagogo que tem empatia que vai se colocar no lugar daquele Professor que tá lá enfrentando aquelas situações passando por determinados desafios por problemas então qu importante é eu saber quais são os poderes que eu tenho os recursos que eu tenho os dons que eu tenho valorizar isso daí manifestar isso daí da mesma forma

que nós temos coisas boas positivas Nós também temos coisas negativas que essa parte já é mais difícil Talvez às vezes a gente reconhece as coisas boas e positivas não Eu sou bom não eu sou legal não eu sou dinâmico não eu tenho empatia não eu sou humilde não eu sou né é fácil a gente falar falar das nossas coisas boas mas e as coisas ruins né quem que vai falar né que tem coisas ruins a gente não quer ver isso daí né não quer o autoconhecimento vai nos convidar a estudar sobre isso sobre tanto coisas

positivas quanto coisas negativas que são mais difíceis né Deixa aí embaixo no tapete que a gente não Quer tocar muito nesse assunto enfim desenvolver talentos Exatamente porque cada um tem os seus talentos as suas competências o Gustavo comentou a criatividade exatamente gente maravilhosas as colocações de vocês Queria poder falar sobre cada uma delas mas vamos seguindo lá o que é educação profissional então a educação profissional e tecnológica é uma modalidade de ensino prevista na lei de Diretrizes e base da Educação Nacional a RDB Então tá prevista essa modalidade de ensino é uma modalidade você veja

que esse é um conhecimento que muitas vezes pode ser cobrado no concurso você vai fazer um teste seletivo você vai fazer um concurso você vai fazer são questões muitas vezes né nesse nesse caráter desse intuito aí dessa forma que aparece a educação profissional tem por finalidade o quê preparar o exercício de profissões contribuindo para que o Cidadão possa se inserir e atuar no mundo do trabalho e na vida em sociedade também então esse ponto aqui ele é crucial porque quando a gente fala sobre educação profissional a gente logo pensa sobre o mundo do trabalho Opa

né eu tô fazendo aqui um curso técnico né uma qualificação profissional para poder ser mas eu diria que talvez mais importante do que as qualificações técnicas são são as habilidades Sociais tem uma pesquisa que foi feito né eh não sei se vocês viram isso daí não só uma várias pesquisas Mas tem uma que foi publicada lá no jornal que diz assim que a cada 10 pessoas que são contratadas por competências técnicas Ou seja a pessoa sabe fazer uma redação ela sabe fazer uma planilha ela sabe fazer alguma coisa técnica né nove dessas pessoas que são

contratadas por competências técnicas são demitidas por falta de habilidades Sociais já viram essa pesquisa gente contrata 10 pessoas dessas 10 nove são dispensadas são demitidas porque não sabe se relacionar porque não sabe se socializar porque não sabe escutar porque não tem empatia porque não tem porque não e é e é a função Por incrível que pareça isso aqui é a função da escola também promover isso daí pros nossos alunos falar sobre isso daí pros nossos alunos pelo menos falar porque se eu Simplesmente trato lá ó vou sobre esse conteúdo vou falar sobre eh informática então

como é que faz um programa de computador Faz assim entra aqui tal tal tal e eu nunca falo sobre habilidades sobre essas habilidades sociais a forma de se relacionar como a importância que isso tem né se eu nunca falo sobre isso daí esse aluno simplesmente não não vê isso daí e ele vai pro mundo do trabalho com as mesmas características que ele tem então seria Muito interessante Que nós tivéssemos oportunidade nós enquanto coordenadores professores tal sentássemos isso pros nossos alunos né porque isso vai fazer uma grande diferença na vida dele lá na vida profissional dele

na sociedade porque essa pessoa lá ela vai ser o melhor cidadão ela vai ser o melhor empregado ela vai prestar o melhor serviço porque ela teve oportunidade de ouvir determinadas Coisas e mudar e se questionar sobre comportamentos que ela tinha percebem né muitas vezes a gente por exemplo empatia Nossa eu ouvi falar empatia depois que eu terminei a faculdade eu nem sabia o que que era empatia tal Só quando eu fui fazer outros cursos outras coisas que eu fui estudar que eu fui saber o que é empatia uma coisa tão importante tão importante não sabia

nem o sentido dessa palavra né que é o quê a capacidade da gente se colocar no lugar Do outro olha o quão importante é a gente poder se colocar no lugar do nosso esposo no lugar da nossa esposa do nosso cônjuge quão inteligente é isso porque se eu não crio esse hábito de fazer isso daí tá de me colocar no lugar da minha esposa para saber o que ela tá passando o que ela tá sentindo o que ela tá querendo em determinado sen eu não me coloco no lugar do meu esposo do meu namorado seja

quem for né se a pessoa não se coloca lá tal Puxa vida só vai Ter briga só vai ter conflito seja na casa seja no trabalho seja na escola seja com os alunos seja com quem seja então eu posso ser inteligente e falar um pouquinho com os nossos alunos sobre a importância de desenvolver a empatia que é uma habilidade extremamente importante no mundo profissional então enfim para que as crianças para que esses jovens para que esses adolescentes possam se desenvolver no trabalho mas também se Tornem pessoas melhores se tornem cidadãos melhores pessoas que sabam viver

em sociedade né então os cursos da educação profissional está previsto na lei na na lei de diretrizes e bases da educação LDB né E são os seguintes então ó Quais são os cursos que estão previstos lá na RDB isso tá na lei por isso que muitas vezes é cobrado no concurso lá formação Inicial e continuada então ou qualificações são cursos de curta Duração do meu áudio aqui não conseguindo me ouvir agora voltei aqui no celular minha internet caiu ai tava tão legal né tão conseguir me ouvir Sim Ótimo tava tão legal né Pena que essa

internet caiu Ah tomara que volte logo tá deixa eu voltar aqui com os meus slides para mim vendo enquanto a internet não volta aqui no meu computador tá já tô reiniciando fazendo As coisas que tem que fazer aqui vamos ver se volta eu vou falando aqui com vocês mesmo tá bom no meu celular então pra gente fechar ali sei que vocês não estão vendo os slides mas eu vou falar aqui já deve voltarão conectado tá quase voltando então pra gente fechar lá educação profissional técnica de nível médio e o terceiro item é educação profissional tecnológica

de graduação e pós-graduação você veja que isso daí é Considerado o quê educação profissional então muitas vezes pode ser uma pegadinha pode cair uma questão lá tal ah as prós graduações não são eh não são uma modalidade Está prevista dentro da educação profissional tá errado tá prevista dentro da educação profissional é uma modalidade que está ali prevista dentro da educação profissional deixa eu ver aqui se eu consigo voltar tão me ouvindo agora gente sim ótimo Então vamos voltando lá Alá eu só vi o o ok dela lá muito bem então tá prevista lá também a

a graduação a faculdade a pós--graduação né prevista ali dentro da modalidade da educação profissional que hora que é fundamentando a nossa prática Então como nós vimos lá nós temos né a a aprendizagem profissional que tem uma lei específica que é 10.9 97 do ano 2000 10.97 do ano 2000 não é difícil gravar as qualificações profissionais ou os Cursos livres né e os cursos técnicos que são os que nós trabalhamos trabalhamos ali com a os cursos técnicos e a gente em algumas modalidades de algumas formas diferentes que a gente já vai ver então O que diferencia

a educação profissional da educação básica então será que tem diferença entre a educação básica aí a educação profissional ó a educação profissional né e técnica caracteriza-se por agregar outras normas e legislações como por Exemplo a regulamentação dos estágios e as previsões do catálogo Nacional de curso então por exemplo outras normas outras leis que regulamenta que regimenta né que vão nortear a educação profissional é a regulamentação dos estágios então nós temos lá formulários de estágio para formar as parcerias para poder ser aprovado os cursos tal então isso daí também faz parte né da legislação específica da

educação profissional o catálogo Nacional de Cursos é determinante na Constituição dos currículos então da onde que vem o currículo aqueles conteúdos que nós trabalhamos da onde que vem vem lá do catálogo outra questão que pode aparecer aí vem lá do catálogo Nacional não é a secretaria que vai a secretaria ela vai estudar ela vai determinar sim mas com base no quê Com base no que Está prevista lá no catálogo Nacional lembram do catálogo nacional dos cursos volt mei a gente tá falando sobre isso estabelece Carga horária mínima então o catálogo Nacional né vai trazer os

conteúdos pros currículos carga horária mínima os principais temas que devem conter a formação técnica e as alternativas E certificações intermediárias então não sei se vocês lembram sobre as certificações intermediárias o que que é isso daí é que a cada ano que o o aluno se forma outra questão que pode aparecer a cada ano que o aluno se forma ele tem a possibilidade ele recebe uma Certificação intermediária dizendo ó esse aluno aqui tal já cursou tanto e ele recebe Um certificado que ele pode apresentar no mercado de trabalho no mundo do trabalho para poder eh conseguir

uma uma vaga então isso pode compor o currículo dele quando a gente vai falar por exemplo sobre o Linkedin sobre o currículo né que é uma das temáticas que volt meio a gente fala na na na enquanto coordenadores de curso a gente fala enriqueça o seu currículo Enriqueça o seu currículo então uma das coisas que o aluno que tá lá no segundo ano que tá lá no terceiro ano ele pode já colocar esses certificados porque já tem essa certificação se ele inclusive for pro Ensino Médio normal pro nem normal ele leva essa certificação então o

aluno tá lá no segundo ano ah tal eu vou mudar de cidade e lá na minha cidade não tem o curso técnico que eu tô fazendo eu vou pro pro Ensino Médio Normal beleza você vai mas você recebe Um certificado intermediário então isso a gente pode fomentar com os nossos alunos Tá previsto lá em lei também ok gente hum tá vamos seguindo lá a oferta da educação profissional na rede estadual do Paraná tá então existem aí tá al tá falando duas formas que acontecem mas na verdade são essas três formas tá então a gente vai

ter o Ensino Integrado o subsequente e nós vamos ter o Concomitante né que é uma parceria que o estado fez com o SENAI então Ensino Integrado é o que provavelmente a maioria de nós atua que são com os jovens com os adolescentes com as crianças entre 14 a 17 anos adolescentes e jovens né então o estudante realiza simultaneamente o ensino técnico e ensino médio na mesma escola né normalmente no período da manhã que é ofertado na maioria das escolas do estado do Paraná o ensino subsequente Então ensino subsequente de jovens e adultos com mais de

18 anos o estudante pode cursar após ter concluído o ensino médio então o aluno foi terminou o ensino médio seja técnico ou seja o ensino médio normal depois que ele terminou ele pode fazer o quê ele pode fazer outro curso Então subsequente é uma modalidade extremamente interessante que às vezes você faz o curso de um ano 1 ano e meio e existem vários de administração de desenvolvimento de Sistemas aqui no na cidade que eu moro né que é fos de Iguaçu a gente tem o curso de turismo que é oferecido ali no colégio agrícola então

a pessoa vai se forma ali em turismo e pode atuar como guia né trabalhar em diversas formas aqui então enfim existem inúmeros Agronegócios existem inúmeros cursos aí que são oferecidos né no período noturno no subsequente enfermagem mesmo né Tem muita gente o pessoa vai e faz enfermagem e não fica sem emprego quem Que trabalha aqui no subsequente gente tem alguém que trabalha eu Fábio eu trabalho noem subsequente Lanca também trabalha Solange trabalha eu também trabalho com subsequente legal ótimo o subsequente é ótimo eu também trabalho no subsequente né eu trabalho de dia no no curso

técnico Eu Sou coordenador de curso técnico desenvolvimento de Sistemas de dia né à noite eu trabalho nos formadores aqui com vocês e trabalho também no subsequente à noite né Eh no colégio ali no li no colégio lies que eu trabalho então enfim né o professor trabalha lá em vários locais em várias frentes Diferentes né que nem diz a a esposa do Júlios né meu marido tem dois empregos dois três empregos muito bem e essa modalidade aqui do concomitante que é essa parceria com o SENAI né que o estado fez por quê para Oferecer os laboratórios

Então se o estado fosse montar um laboratório de eletromecânica por exemplo ia sair muito dispendioso muito caro Então ele fez essa parceria para poder levar os alunos pros laboratórios que já estão prontos já estão disponíveis os equipamentos que Imagino que Deva ser caro esses equipamentos de eletromecânica de sei lá o que que eles fazem lá né para para poder ter essas aulas práticas e que essas aulas práticas sejam consistentes Realmente a Claudiane comentando lá deixa eu ver aqui no município estão fechando os cursos subsequentes só permaneceu para o só permaneceu para o próximo ano enfermagem

Olha só e não vai abrir pro próximo ano claudin né aqui também aqui esse ano por exemplo no meio do ano não abriu subsequente que e é uma dó É uma pena porque eu particularmente acho que é uma grande oportunidade para muitas o problema do subsequente gente vamos já falar um Pouquinho é que tem muita desistência então por exemplo no colégio que eu trabalho às vezes tem se forma quatro alunos né se forma quatro alunos só então é é muito pouco realmente às vezes no segundo ano já vai lá só 10 pessoas e no terceiro

ano se forma lá só terceiro semestre né que é semestral se forma só qu C pessoas Então isso é um problema realmente muito grande claro que nem nem a culpa não é só Nossa não é só do professor não é só do Coordenador Mas nós também podemos mitigar isso daí nós também podemos diminuir Então o que eu enquanto coordenador ou professor do subsequente posso fazer para facilitar a vida desse aluno que trabalha o dia todo né Essas são discussões interessantes que a gente deve ter na nossa escola mesmo que a gente não seja coordenador do

curso subsequente se a gente trabalha lá tal é importante que a gente Poxa vida esse estudante Principalmente nos dias de hoje né que é uma correria que é Uma loucura eu posso fazer alguma coisa por exemplo vamos ver uma coisa prática passar trabalho pros alunos do subsequente fazer em casa é uma coisa interessante é viável fazer isso daí gente passar trabalho para eles fazerem em casa provavelmente não né então eu posso ter uma abordagem pedagógica diferente frente a esse aluno diferenciado que trabalha o dia inteiro tem esposa tem filho tem cachorro tem papagaio para Cuidar

agora eu vou pegar e vou passar trabalhos ali para ele fazer faça lá né cinco laudas disso e daquilo Poxa vida é importante que eu tenho então tem algumas coisas né Por exemplo uma outra questão que eu até peco nisso daí né mas acho que seria interessante provas com consulta né eu tenho alunos do subsequente né que às vezes eu passo a prova normal a avaliação normal para ele e eu já tive umas meninas lá que fizeram um resumo Tal então durante o dia elas não estavam trabalhando e fizeram lá tudo muito bonitinho maravilhoso como

se fosse os nossos aluninhos né mas poxa vida que trabalho que deu para ela poder fazer todo esse resumo e estudar tudo isso então existem modalidades de avaliação diferenciada que a gente pode aplicar e eu também isso também serve para mim né Diga claudian boa noite boa noite eu tô bem atacada da remite mas vamos ver se sai a Voz eh você falou que as turmas do subsequente de vocês se formam poucos alunos e vocês conseguiram abrir turmas Novas mesmo assim não conseguimos esse ano não estava previsto por exemplo né e eu por exemplo não

consegui pegar as aulas agora no meio do ano porque não abriram novas turmas então é que nós aqui eu moro em Toledo né E nós então o ano passado nós não conseguimos abrir também Turmas na metade do ano mas que iniciou uma no início do ano né então início do ano teve uma turma e ano depois não foi na metade do ano ano agora esse ano não conseguimos no início do ano então se com a última turma se formou na metade desse ano que foi iniciou início do ano passado né e não abriu mais nada

e nosso Colégio a gente tinha curso do técnico em administração e já tínhamos do subsequente né e Nós já tínhamos antigamente um técnico em contabilidade Então fechou os dois e não abre o outro e no município só tem um colégio então que está ofertando o subsequente de enfermagem então a gente até Teve até reuniões semana passada né então no quadro apareceu só um colégio com enfermagem que eu lembro assim do quadro né então acho que é uma proposta do governo extinguir né os técnicos e a nossa turma até formou ano retrasado formou acho que 19

se eu não me engano agora o último era uma turma pequena era Um oito realmente né até a gente entende né mas os anos anteriores sempre tinha um número uma quantidade assim que eu achei até que razoável né Por ser adultos e uma das nossas dificuldades é a questão que pess pó faz o vestibular e daí desiste do subsequente né mas conseguia manter ali mais de 10 entre 10 e 15 alunos e mesmo assim não não abriu turmas novas acho que oos Fábio tá travado novamente Ah estão me ouvindo agora pessoal Poxa minha internet tá

mal aqui minha internet tá caindo toda hora que ruim tá vamos seguir aqui no celular vou tentar reconectar aqui de novo a minha internet vou passar vou seguir por aqui tá bom gente logo já reconecta eu já volto com vocês então enfim só pra gente fechar esse assunto do subsequente aí e pronto só pra gente fechar esse Assunto do subsequente né realmente é importante que a gente faça as mudanças necessárias faça solicitações necessárias mostre a importância do subsequente seja no colégio seja pros alunos seja pros professores seja pro pro estado seja pro governo né porque

é uma modalidade extremamente interessante para todas as pessoas todos nós mas para isso a gente precisa ter dar condições realmente necessárias concluir só quatro pessoas Num curso né é algo realmente bem inviável não é muito bem deixa eu compartilhar aqui os slides de novo então as principais características falando brevemente aqui nós vamos ter ali a vinculação né a uma profissão a profissionalização isso dos cursos técnicos tá gente a carga horária mínima de 800 horas conforme tá prevista lá no catálogo Nacional de curso pontos de atenção formação mínima necessária né o catálogo Nacional de curso que

deve né Eh seguir esse catálogo o perfil profissional que nós temos que trabalhar que nós devemos trabalhar e a necessidade de autorização do Conselho Estadual de Educação então o Conselho Estadual de Educação é esse órgão que vai regulamentar que vai né Eh deliberar determinadas coisas por exemplo o Conselho Nacional de educa no início do ano ele solicitou que e as escolas adquirissem pelo menos um livro por componente curricular vocês Lembram dessa orientação vocês adquiriram um livro vocês não não receberam essa orientação hã então vocês receberam lá um um perito passando para avaliar o curso técnico

de vocês não receberam ainda um perito passando para poder avaliar não aqui nós recebemos né E nós recebemos também essa orientação do colégio adquirir um livro por componente foi o quê foi uma Recomendação do Conselho né o Conselho Estadual de de educação que recomendou isso daí para que o curso né tivesse esse embasamento teórico tal então enfim Imagino que provavelmente vocês devam receber essa orienta essa instrução falando sobre a aquisição desses livros livros físicos inclusive tá bom que foi uma das recomendações que o conselho teve né aqui no no Logo no início do ano pelo

menos para nós chegou essa informação Jeferson falou recebemos o Perito porém a orientação do livro não hum tranquilo vou até verificar essa orientação aí se veio para todo mundo para nós aqui veio e nós recebemos o perito Inclusive eu fui o perito em algumas escolas bom as vantagens da educação profissional para os jovens Então quais seriam as vantagens unir a Teoria com a prática né formação ao longo da vida né a oportunidade ali de se ingressar de se Inserir no mundo do trabalho O autoconhecimento como a Evelyn comentou ali a importância de do autoconhecimento da

gente conhecer as nossas capacidades o que que nós temos de bom o que que nós temos de ruim que que nós temos que melhorar os fatores econômicos né e sociais também eu diria então né o quão importante é a gente ter uma profissionalização uma qualificação quanto isso é valoroso para nossa vida como um todo quem gostaria de comentar Gente a respeito das vantagens da educação profissional quem poderia falar alguma coisinha se É vantajoso Quais são as vantagens Quais são os benefícios alguns desses pontos que estão colocados aqui ou algum outro ponto que você vê como

vantagem da educação profissional Evelyn Quer comentar lá pra gente então Professor Acredito eu que seja a atrelar a teoria a prática é de extrema importância dentro de um curso Profissionalizante né onde o objetivo principal é que os alunos saiam preparados para o mercado de trabalho só que na minha região sou de Matin do Paraná né Eh aqui os cursos técnicos oferecidos que é o desenvolvimento de sistemas eh não tem estrutura suficiente e aqui nós não temos nenhum não temos departamento para colocar esses alunos para fazer estágio para saírem do ensino médio empregados né na nossa

região aqui é uma cidade pequena e acabam os alunos Eh assumindo outras a gente nem formou ainda turma né esse ano nós vamos formar a primeira turma de desenvolvimento de sistemas e de uma turma de 35 que nós temos se qu C partirem para a área de TI vai ser muito e o problema realmente a nossa região ela não tem eh infraestrutura para atender esses jovens né agora com o goor tava falando ali da parceria com o Senac ano que vem vai abrir turismo Acredito eu que seja também uma parceria interessante Principalmente para nossa cidade

turística né que aqui nós não temos não temos eh também bem eh profissionais habilitados Nesse quesito porque a gente foi fazer a divulgação dos cursos nas escolas e a gente perguntou pros alunos né O que que vocês conhecem de Matinhos daí é só praia praia praia ninguém falou do Morro ninguém falou das caixo iras ninguém falou eh de outros monumentos né que temos aqui na região então Eh é Claro que cabe nós a professores Mas o problema que também os cursos às vezes não condiz com a realidade da região né muito bem colocado Evelyn então

ó realmente mas uma das coisas que a gente pode fomentar com os nossos alunos nossos professores e conosco mesmo é a questão da do empreendedorismo em algumas áreas isso é muito interessante como por exemplo o desenvolvimento de sistemas não só o Desenvolvimento de sistemas vários cursos Nós podemos ser empreendedor e perceba que o perfil a matriz ela tá mudando a gente tem uma dinâmica diferenciada hoje em dia Ó claudian até comentou ali acredito que uma que uma das vantagens é a maior inserção no mercado de trabalho os nossos alunos do integrado diurno 32 alunos estão

empregados e do quarto ano apenas um Não trabalha porque não tem interesse olha só que maravilha Claudiane parabéns Parabéns noturno São 35 empregados puxa estão empregados na área que eles estão se formando porque se for para ser empregados no é porque aqui na nossa região são é muito trabalho informal né nós vivemos muito de temporada ainda esse é o problema né então a maioria que trabalha também só que é tudo informalmente né não estão na área Oi os nossos alunos aqui alguns trabalham como jovem aprendiz né alguns é claro ainda estão com estágios Mas como

é o técnico Em administração que a gente tem aqui no integrado e no noturno eles trabalham em empresas todos na área empresa na área administrativa tem duas meninas que trabalh no escritório de contabilidade uma menina trabalha no administrativo de uma escola municipal mas é todos na área que eles estão estudando eh ah desculpa tem um menino que trabalha numa Autopeças e ele trabalha no setor Mas tem uma relação Para no setor de estoque né mas o restante é todos na área administrativa são todos vinculados e a gente teve essa semana dois que encerraram contrato de

de estágio com nós né um porque venceu o outro porque tava na metade do estágio porque eles foram efetivados né Então vão continuar nas organizações e a maioria assim entra como estágio e depois permanece legal legal muito bom então Gente o que que eu queria comentar é o Seguinte eh a mudança na matriz eh empregatícia então né o o mundo do trabalho O mercado do trabalho ele tá mudando então a tendência agora é a gente não ter mais empregos formais tantos empregos formais quando a gente tinha antigamente há 10 20 30 50 anos atrás então

a questão das oportunidades que abrem através da internet isso é extremamente valioso extremamente grandioso e é uma coisa que pode ser fomentado com os nossos alunos Oportunidades que os nossos alunos principalmente as áras vou pegar por exemplo desenvolvimento de sistemas que a Evelyn falou ali né a pessoa que se forma em desenvolvimento de sistemas ela pode trabalhar no mundo todo Ela não fica limitada à sua região seja uma cidade grande seja uma cidade pequena tá o ano passado por exemplo eu fiz uma entrevista com uma pessoa ela trabalhava no ela trabalhava em Portugal prestava serviços

né lá em Portugal e no México e morava aqui em foses do Iguaçu morava aqui em foes Iguaçu mais prestava serviço para eu essas empresas lá em outros em outros estados em outros continentes tal então a pessoa tem possibilidades para sabe atuar em qualquer frente claro que é precisa o quê dinamismo força coragem engajamento estudo dedicação comprometimento visão precisa desenvolver determinadas habilidades que compete a nós também enquanto coordenadores fomentarmos isso Daí com os nossos alunos e com os nossos professores para que a gente não fique limitado aquele m aquela aquela região percebe gente né então

muito bem colocado Evelyn tá parabéns aí e mas enfim para que todos nós possamos deslumbrar isso daí como é que eu posso promover algo diferente pros meus alunos uma visão diferente com relação ao trabalho né que não é só o emprego formal mas existem outras formas de se Trabalhar então diz ali Estamos quase indo paraa Nossa atividade em ação diz ali ó Então a partir dessas informações e de suas experiências enquanto coordenador vamos refletir Por que os nossos estudantes procuram educação profissional e aí gente por que que vocês acham que os nossos alunos procuram educação

profissional que que vocês me dizem Camila então Professor eh vou eu de novo em relação a educação Profissional do Por que que eles procuram eh também a visão do do que foi apresentado né pros alunos hoje eles se matricularem pela vontade deles a divulgação do curso eu acho que tá sendo maior agora tá tendo um dinamismo maior na na Porque ano retrasado quando era pela Unicesumar foi desgastante foi cansativo quando era aula só né via me então houve um todo mundo já sabia na escola que a educação Profissional era só vamos dizer fictícia né implantada

pelo governo então agora como tá tendo profissionais se enquadrando em cada né curso técnico acredito que vai melhorar sim a procura desses estudantes peles cursos técnicos então a gente foi fazendo a divulgação Então já fizemos uma a a listagem de matrícula né para para três cursos técnicos que nós vamos abrir na escola nós temos desenvolvimento de sistemas temos estética e ano que vem vai abrir o Turismo então a procura já tá sendo grande devido a agora né essa preparação que teve tá tendo uma estrutura maior também o investimento essa semana chegou novos computadores pro curso

de desenvolvimento de sistemas então tendo essa essa também esse investimento do governo acredito que muito mais alunos vão procurar a educação profissional né a fim de se qualificar e tentar mudar de vida né além da educação nível médio sair como educação profissional Também de ver participar Oi pessoal Puxa vida tô caindo de novo peço perdão aí novamente tá bom pedo que vocês tenham um pouco de paciência tá acontecendo com a minha conexão Mas enfim voltamos lá Evely tu quer fechar ali o seu raciocínio já falei todo mundo escutou seu c não não em relação ali

a agora a divulgação do o curso tá sendo maior o investimento também da do governo tá Sendo maior nos cursos técnicos né antes é igual falou ali que os pais estavam matriculando os filhos porque era um curso técnico né ai vai sair profissional do ensino médio e hoje não hoje os alunos estão tendo interesse maior né Por por essa procura desse sair preparado sair inserido talvez no mercado de trabalho né sim com certeza muito bem então gente eh só comentando aqui então né os nossos alunos eles buscam ali a educação Profissional em busca do qu

em busca de uma qualificação em busca de uma oportunidade né E e esse é o grande problema que nós temos na vida eu gostaria de fazer um parêntese eu sei que eu tenho pouco tempo aqui mas eu gostaria de fazer esse parênteses para que nós possamos valorizar o trabalho que nós estamos realizando então o trabalho que nós estamos realizando é de suma importância É um dos trabalhos mais bonitos que a gente pode fazer por quê Porque existe um buraco entre o mundo do estudo e o mundo do trabalho quando as pessoas terminam o ensino médio

ou terminam a faculdade Elas têm extrema dificuldade em se inserir no mercado de trabalho sim ou não pessoal percebem isso daí Total aham né existe um buraco existe um GAP existe um problema ali né da gente pegar e Terminar e se inserir no mercado de trabalho e consegui uma oportunidade de trabalho então em quando aí o estado a escola oportuniza que essa engrenagem se encaixe uma com a outra tal e Funcione ou seja eu termino o né diria que é uma das coisas mais importantes que tem da gente pegar e conseguir uma oportunidade de trabalho

conseguir um emprego e Essa é a grande dificuldade é o grande problema que nós Temos na vida né nós mesmos aqui eu imagino que muitos já tiveram problema né em conseguir um trabalho um trabalho o quê um trabalho que seja um trabalho bom que seja um trabalho valorizado que seja um trabalho reconhecido não que tenha somente Um bom salário isso é importante isso é importante mas que tenha condições de trabalho que sejam positivas que sejam boas que sejam nós mesmos enquanto professores as Nossas condições de trabalho muitas vezes não são as mais adequados sim ou

não gente percebe isso não sei se vocês trabalham só como coordenadores aí ou se trabalham ou se trabalham como professores também né na sala de aula hoje em dia extremamente difícil extremamente complicado então eu oportunizar com que essa criança esse aluno esse jovem ingresse no mercado de trabalho assim que terminar a escola tal Poxa vida eu tô solucionando o problema da vida dele eu tô dando de bandeja ali para ele né a solução pros problemas da vida dele que talvez muitas vezes ele nem Valorize porque muitas vezes pra gente poder dar valor a gente tem

que sofrer passar por determinadas situações tal para poder valorizar Ah eu valorizo o meu trabalho eu valorizo a minha casa eu valorizo a minha família eu valorizo a minha esposa o meu esposo eu valorizo as Coisas que eu tenho que eu conquistei né então mas enfim só queria deixar isso daí Porque muitas vezes a gente ouve professores falando assim ah educação profissional não é importante não é interessante meu Deus do céu perceba que a nossa sociedade ela é uma engrenagem que começa lá na família recebe lá os conhecimentos os valores básicos que a família que

hoje em dia tá uma coisa bem complicada né o quanto que As famílias estão desestruturadas recebe lá na família vem pra escola para poder enriquecer os conhecimentos para poder receber habilidades competências desenvolver essas habilidades aprender a se relacionar na escola se relacionar se comunicar desenvolver determinadas habilidades de empatia de colocar no lugar do outro de ser um cidadão de ser uma pessoa que sabe viver em sociedade não fica somente lá preso com o pai com a mãe na família só que será que a Escola cumpre com esse papel de formar bons cidadãos que que vocês

acham gente será que os nossos alunos que vão ali na escola será que eles saem ali pessoas bem qualificadas cidadãos prontos preparados capacitados para poder exercer a cidadania manifestar se comunicar uns com os outros será que eles adquirem respeito percebe o buraco que a gente tem Eu sei que não é fácil pegar e admitir certas coisas sei que não é fácil sei que às vezes dói um pouco né falar assim poxa vida né o meu aluno que vai ali tal e que passa e que termina o ensino o que ele aprende muitas vezes na escola

São coisas que não são as mais adequadas que não são as mais corretas E por que que eu tô falando isso vamos pegar na lei o que que diz a lei né O que que diz a a educação Qual que é a função da escola vocês lemam Qual que é a função da escola que que tá dizendo lá na lei quem que lembra Quem lembra gente a escola tem três funções A primeira é transmitir os conhecimentos historicamente acumulados ao longo do tempo transmitir os conhecimentos é o que nós fazemos é o que nós tentamos fazer

a segunda função da escola é formar o indivíduo para o mundo do trabalho é o que a educação profissional tenta Fazer está fazendo Está promovendo e a terceira função é formar cidadão dessas três funções aí a que nós mais pecamos realmente é formar cidadãos que que é um cidadão é uma pessoa é um indivíduo que sabe conviver em sociedade quee as outras pessoas que ouve as outras pessoas que tem paciência que tem empatia para se colocar no lugar da outra pessoa para fazer com que a sociedade o trabalho a coisa Rode Funcione aconteça não é

aquela pessoa egoísta não é aquela pessoa que só tem olhos pro seu próprio umbigo tal não cidadão é essa pessoa que tá inserida no mundo que tá inserido na sociedade e d a sua contribuição e dá a sua ajuda e d sua colaboração Mas será que os nossos alunos quando eles se formam Eles saem com essa consciência na nossa sala de aula eles têm essa essa consciência eles manifestam isso Daí percebe gente né Então ninguém tá não tô falando isso daqui mas para que a gente se dê conta que nós temos bastante coisa para fazer

né Nós temos muita coisa para poder fazer ali na nossa aa de aula seja como professores seja como coordenadores seja como cidadãos ok muito bem pra gente fechar lá pux e vamos paraa Nossa atividade em Ação diz ali ó para pensarmos como Coordenadores como coordenadores de curso temos um papel muito importante no processo de ensino aprendizagem ou seja exercemos um papel de liderança e articulação frente às ações relacionadas à educação prof profal então então vamos tentar responder à pergunta o processo de ensino aprendizagem na educação profissional necessita de um direcionamento específico E aí gente vocês

acham que a Educação profissional necessita de um direcionamento de um encaminhamento diferenciado específico sim ou não acho que todos né E qual seria o papel o nosso papel né frente a esse processo junto com os professores junto com os alunos Qual que é o nosso papel de coordenador de curso o que que nos compete Gente o que que a gente pode fazer o que que a gente deveria fazer deve fazer o que que Vocês acham que que vocês me dizem quem poderia comentar lá Fábio o meu curso é um pouco diferenciado porque enfermagem hoje ela

tá em alta né e os nossos alunos assim graças a Deus a gente tem eles estão tendo bastante oportunidade então Eles saem assim se eu dizer para vocês que eu ando por aí nos hospitais e nas clínicas eh poucos que eu eh não encontro né eu encontro a maioria eu fico muito feliz né então a gente procura que formar né Dentro dessa pergunta aí eh eu acho que a gente tem que ter competência sim né mas a gente tem que est junto com o aluno enquanto coordenador é muito comum aqui às vezes eh professor de

atestado né e eu entro daí eu acabo criando esse vínculo com eles e vínculo tal assim que eles me procuram depois e quando tá no finalzinho a gente também tem algumas clínicas que a gente pode eh eh contar com elas elas me ligam ai você tem aluno aí que formou então a Gente também ajuda né então assim eh troca de informações eu acho importante né nessa questão aí e e as práticas né que a gente realiza aqui a gente não fica só né no mundinho fechado a gente tá ali junto com eles e com os

professores e quando os professores faltam e eu vou lá né e não eh substituir daí eu crio esse vínculo com eles e é muito bacana isso eu gosto disso de estar né presente ali então eu acho que exercer competência mesmo né Legal legal muito bom se é isso mesmo esse vínculo essa relação que a gente acaba estabelecendo e essa contribuição então e é importante que nós gente enquanto coordenadores tenhamos essa visão tenhamos essa essa visão de o quê de colaborar de orquestrar de direcionar de encaminhar de melhorar o processo de contribuir então nós estamos nessa

função que é uma função de articulador extremamente estratégica extremamente eh recompensadora ser coordenador de curso É uma coisa maravilhosa porque você tem a oportunidade de trazer profissionais para poder dar uma palestra de poder promover mudanças às vezes quando a gente traz algumas palestras de pessoas que vem de fora às vezes uma fala que a pessoa tem impacta na vida daquele aluno esse ano por exemplo nós trouxemos um um juiz um um juiz não um engenheiro Ele estudou no Colégio tal e ele veio fazer uma fala lá pros alunos para que os alunos pudessem valorizar que

ele Ele Estudou ali no colégio e ele se tornou Engenheiro então e eu sei que a fala dele impactou muitos alunos lá isso é uma coisa que o coordenador promove convida as pessoas para poder fazer isso daí faz uma grande diferença então a gente poder fazer essa diferença na vida desses alunos desses estudantes dessas pessoas Poxa vida é coisa que é coisa mais recompensadora né É É importante que a gente aprenda a saborear né aprenda a apreciar o sabor que isso tem A gostar disso a se sentir bem pelo fato da gente estar promovendo algo

legal gostoso motivador inspirad que a gente tá contribuindo realmente com esse aluno com esse estudante com essa criança que tá ali bom gente nossa Estamos bem na nossa hora já vamos pra nossa atividade em Ação Ainda bem que não é uma atividade muito difícil porque já falamos tanta coisa ó eu vou colocar aqui para Vocês eu vou compartilhar o link ali no chat vocês vão abrir esse arquivo aqui esse documento e cada um vai preencher esse documento aqui da seguinte forma vocês vão escolher ali né Eh qual é aqui ó diz ali Qual é o

seu nome então vou colocar o meu nome aqui por exemplo Camila vou colocar lá Camila você atua em qual curso vai preencher lá o curso e tal aqui ó Quais são os maiores desafios que eu Camila tenho frente à coordenação De curso vou colocar lá um dois desafios e depois uma outra pessoa que não é a Camila vai responder soluções para esses desafios tá então a Camila vai preencher nessa cor aqui tô pegando um exemplo tá tá Camila você pode pegar qualquer um lá ah já tá a Camila lá beleza você pode pegar pega lá

preenche isso daqui daí uma outra pessoa quem que vai preencher a pessoa que tá nessa corzinha aqui ó Nessa corzinha Então quem tá nessa corzinha é quem tá lá na última o último Quadradinho é esse aqui ó o número 20 tem pegar o número 20 que vai responder pra Camila Quem pegar o número dois então quem preencher aqui no número dois coloca o nome lá tal vai responder o quê pro número três Ó você veja que a cor do número dois a cor que tá aqui no número dois é igual a essa cor que tá

aqui ó no número três Quem pegar o número três ó A Camila tá preenchendo ali número três ela vai responder para quem pro Número Quatro o número quatro quem tá Preenchendo ali é o Jeferson tá então cada um vai responder na linha de baixo só o primeiro lá que quem vai responder pro Primeiro vai ser o último lá embaixo tá bom então já podem ir fazendo gente eu vou deixar aía tem pouco tempo 7 minutinhos coloquem só um desafio que você tem tá bom para não ficar muita coisa que a gente acabou falando muita coisa

hoje preencham coloque só Qual é o principal desafio que você tem enquanto coordenador e depois respondam ali pros Colegas né de encaminhamento Quais são as soluções para esse desafio Tá bom vou deixar abertinho aqui isso Camila tá colocando Jeferson tá colocando divago também já tá colocando ali no número dois calinca também já tá ali no número um jiana Franciele Gustavo Maravilha pessoal Gabriel vou deixar esses minutinhos aí para vocês então tá bom pessoal Ótimo ó a Camila já preencheu lá ela já tá ali embaixo já já tá respondendo ali o do Jeferson isso mesmo Camila

Aila vai responder o do Jefferson Jefferson vai responder da Evelyn Juliana vai responder da Franciele Gustavo da Luciana isso aí Luciana já tá respondendo da Solange isso mesmo pessoal m pessoal já estou mandando ali no chat né quem já terminou já pode respondendo ali O formulário do contribua conosco Tá bom eu já mandei ali no chat Quem terminou já pode respondendo beleza aqui o formulário acabei de mandar no chat a linka se você quiser responder ali pro Jivago e a solan se você quiser responder solan lá para para calinca lá a primeira número um né

se você quiser responder lá para calinca porque você é a última soline Você responder pro de baixo mas pessoal vamos lá paraas nossa apresentação já sei que tem alguns que já terminaram outros estão terminando aí vou pedir para pelo menos uma pessoa né não sei se vai dar tempo não sei se vocês falam muito ou não eu eu falo falo muitas vezes quem que poderia apresentar lá para nós quem gostaria eu posso ótimo Ju vou começar falando do meu então eu coloquei al tu pode falar Pode pode Oi pode apresentar Então você fala do seu

ali né ali qual que é o seu curso tal qual que é o seu desafio tá então meu nome é Juliana Eu Sou coordenadora do curso técnico em farmácia eh só que eu sou professora de biologia né então eu não eu não sou da área de farmácia e aí eu coloquei a minha dificuldade ali em relação às aulas práticas da área né Então vem bastante Aulas práticas assim eh nos componentes que são focados na disciplina mesmo mas a gente não tem espaço e nem material da área de farmácia para est trabalhando com esses alunos por

serem do curso integral Eu também não sei exatamente como que vai funcionar a questão do estágio mas pelo que eu dei uma olhada na na grade assim eles não têm estágio então Eh essa dificuldade assim de como que eles vão trabalhar na prática mesmo eu acho que eles vão sair dali com muita Teoria isso eu acho que é uma dificuldade aí do curso né eles também não têm a possibilidade de trabalhar com estágio remunerado também porque eles ficam de inteiro na escola eh e daí eu já vi a sugestão ali da da colega a gente

eh conseguiu algumas aulas práticas em outras instituições que fornecem o curso também E isso tem contribuído um pouquinho com com essa questão E aí eu respondi ali no da Franciele né ela colocou o engajamento Eh dificuldade né com engajamento dos professores e a gestão de conflitos e é muito difícil a gente colocar um conselho ali porque a gente também passa pelas mesmas dificuldades né eu acabei lendo as dificuldade dos outros colegas e a gente acaba se identificando com várias delas mas eu coloquei a sugestão ali de talvez trabalhar com feedbacks positivos Com esse professor na

intenção de talvez tentar motivar eles né porque a gente vê hoje professores muito Cansados que não vê resultados assim às vezes na aula prepara uma aula chega lá os alunos não dão a importância que aquele professor deu ou não contribui muito com a aula e isso acaba deixando eles eh bem desmotivados assim os professores que isso que eu vejo lá E aí talvez mostrar um resultado né trabalhar com Olha eu entrei na sala e tentão o aluno comentou que você deu aquela aula tal e aí esse professor talvez pode estar se sentindo ali Eh mais

pertencente não sei só uma uma sugestão legal legal Juliana muito bem colocado tá realmente eh tanto ali a sua dificuldade né das aulas práticas tal é importante essas ser is talvez fazer alguns cursos algum talvez até alguma visita né para poder ver para poder ter contato quanto mais contato tiver ali ouvir profissionais da convidar esses profissionais que tão atuando lá tal para que possam vir ali fazer uma fala né Tem várias coisas que realmente pode Eh acontecer e da Franciele que você respondeu ali o problema né o engajamento dos professores que tá cada vez mais

difícil dos Professores se engajarem porque tá tão tão tão tão desmotivados né todos nós desvalorizados desmotivados de certa forma tal e então motivar esses professores para que eles possam resgatar o seu valor a sua dignidade o seu respeito trazer atividades diferenciadas para que os alunos possam Começar a gostar disso daí o professor possa se sentir bem né A questão da gestão de conflitos é uma coisa que nós temos que estudar sobre isso daí né Nós temos que nos qualificar nos capacitar a respeito disso porque Eu acho que o professor caiu muitos artigos muitos estudos e

vão trazer soluções que a gente pode promover ali na na sala de aula para poder mediar os conflitos e quão importante quão necessário é a gente Trazer isso daí a gente estudar sobre isso daí para nós mesmos e pros nossos professores né promover essa qualificação essa capacitação esse debate do que pode ser feito promover as boas práticas e isso daí também é uma das coisas que os formadores eh também se propõem né tamb também se propõe trazer essas boas práticas através das experiências que nós temos aqui e nas jornadas passadas nós tivemos grandes Contribuições de

professores que falaram assim ó eu faço isso uma coisa prática uma coisa tá sabe sem muita teoria isso e tal tal então diversas soluções interessantes que existem que infelizmente já tá acabando o nosso tempo aqui e eu vou procurar terminar o curso gente bem no horário porque eu sei que tem professores que vão sair daqui e aind assim como né A kalinca é é assim que se pronuncia kalinca o seu nome né assim como a calinca por exemplo veio Grande parte ali dirigindo lá né Então tava dirigindo tava preocupada lá em dar atenção pro curso

em ouvir então por favor venham com calma pro curso se você tiver no ônibus se você tiver no no carro e vão com calma então vou procurar tentar terminar no horário embora eu fale muito acabo né Falando demais mas vou procurar terminar para que a pessoa possa ir pro pro trabalho com tranquilidade tá bom diga Luciano Dá licença um pouquinho Professor a gente tem que pegar o link dessa atividade que fizemos para colocar no no relado de bordo di de bordo parece que eu tinha lido um negócio desse tá mutado Professor Obrigado É verdade vocês

tem que pegar esse link aqui Mandei de novo aqui o link né e enviar lá no Diário de board preencher no Diário de board recomendo inclusive que você já façam Isso daí tá bom Agora que tá tudo fresquinho na na cabeça desse encontro que a gente teve tá diga Laisa Oi Prof laa e ali no meu de bordo não tem nada não tem nada não hum que estranho deixa eu abrir aqui então diário de bordo é o slide 12 que tá no meu aqui profe do diário de bordo né aparece ali o link né pedindo

o link no slide 12 né você Abriu ali Laí no slide 12 O Diário de bord dá uma olhadinha lá que lá tá aparecendo é que não tem nada anexado no meu por exemplo assim eu abro lá vou lá em atividades clico lá em atividade da atividade da ativa tracinho diário de bordo daí seus trabalhos daí aqui ó Ã Não tem quer ver pera aí deixa eu não tá aparecendo o slide lá para você é isso não ó ai uhum tá Depois você me manda uma mensagem lá que daí eu dou uma uma Olhadinha para

você tá bom Laí Então tá pessoal vamos fechando por aqui então o nosso encontro de hoje falamos bastante coisa falei demais eu espero que tenha sido positivo as as nossas falas de todos nós os colegas a minha também tá bom diga Juliana o meu também não tinha anexo eu até tava entrando aqui para ver o meu também não tinha o anexo do diário de relato de implementação e só que daí agora eu entrei e tá lá não sei se é o Senhor que coloca ou se é outra pessoa Talvez eles estejam colocando ainda sim meu

eu tinha entrado durante essa semana para preencher da aula passada e não estava também Aham sou eu que coloco sim bom né em um determinado momento sou eu se der problema eu passo pra coordenação para que eles possam colocar mas depois eu vou dar uma olhada né la me manda uma mensagem lá que daí eu verifico certinho e esse material hoje da aula Professor também vai ser Postado lá no classroom tá lá no classroom já tá disponível já tá bom gente então vocês já podem acessar os slides sempre eu vou estar postando lá tá bom

gente na semana que vem eu não vou dar a aula para vocês Lamento muito gostaria mas eu vou tá de licença então provavelmente vai ser a Luana que é a minha coordenadora né que vai dar aula para vocês eu espero que vocês né no encontro a gente chama de aula mas na verdade não é uma aula eu espero que o Encontro de hoje tenha sido Positivo né que as coisas que foram colocadas aí contribuem com com a prática de vocês que tenha enriquecido que tenha colaborado e vamos nos encontrar então né não na quarta-feira que

vem na outra quarta-feira tá bom vou tirar a nossa fotinha aí vou pedir para vocês abrirem as câmeras quem tá com a câmera fechada ararem os aí todos bem bonitos tá bom no três 1 2 3 ótimo pessoal ficamos por aqui forte Abraço para todos vocês tá bom resto de semana bom final de semana e nos encontramos aí na quarta-feira do dia 23 quarta-feira que vem tem aula normal com a Luana daí tá bom até mais hein Tchau tchau gente um abração e