História da Educação - Concepções pedagógicas da modernidade

e aí e aí o olá estudantes vamos continuar a nossa conversa sobre educação aliás é um assunto que nós que eu adoro todo professor adora falar tá aula passada nós havíamos falar sobre educação na modernidade não de hoje eu gostaria de conversar com você a respeito às teorias educacionais que em cada época que se vive existe as ideias mais por traz as ideias de seus teóricos mesmo que a população em geral não tem acesso direto ao pensamento teórico ele é extremamente importante porque ele o autor o que vai alavancar essas idéias esquema que em última

instância chega a população então vamos falar hoje dos principais teóricos da educação da modernidade quem vamos falar portanto das concepções pedagógicas da modernidade e e o pensamento moderno não só as questões científicas e tecnológicas pensamento moderno estava por trás de tudo isso inaugura como uma nova forma de pensar o mundo tá o filósofo francis bacon ele pô ele propõe uma mudança de paradigma até a idade média e início da idade moderna e esse muito a lógica do pensamento aristotélico ele fala justamente o contrário ele propõe chamado raciocínio indutivo o que que vem a ser o

raciocínio indutivo indutivo é aquele que você chega o conhecimento primeiramente através da observação como observa-se um determinado fenômeno observa-se outros e a número aparecer daí você tem uma noção e da universalidade daquele conhecimento tá a partir daí então valorizou-se profundamente o observação empírica por que dizia-se nessa corrente pensamento de todo o conhecimento deriva da observação da natureza isso foi tão importante que gerou uma corrente de pensamento chamado o intemperismo um dos principais pensadores empiristas foi justamente john locke ele escreveu uma obra e não de interessante chamada a intitulada o ensaio do entendimento humano aí ele

defende o seguinte que tudo juízo juízo no sentido de conhecimento que nós temos as coisas ele advêm da experiência bom então cada vez que você observa algo você tem um conhecimento daquela coisa que dá oportunidade você raciocinar para ter o conhecimento aprofundando cada vez mais estão conhecimento ele vai sempre se aperfeiçoando através da observação porque ele é firmar o seguinte como as crianças nascem o cérebro infantil é como uma tábula rasa ou seja você não tem um conhecimento natural das coisas tá pense a capacidade de aprender mas não tenho conhecimento nas daí esse raciocínio pode

parecer algo simples mas foi extremamente importante porque isso aí vai colaborar a ideia de que a escola pode formar qualquer tipo cidadão esse raciocínio corrobora essa ideia a criança nasce sem saber nada e a criança vai aprender tudo o que me foi ensinado principalmente para escola no momento que que se vive que o número da formação do estado nacional moderno é importantíssimo que a escola seria uma grande aliada do estado na escola seria aquela que iria transmitir as crianças conhecimentos que seriam que eles seriam muito úteis tá ele escreve outra obra também muito importante chamado

alguns pensamentos sobre a educação nós não podemos esquecer que o momento vivia-se a revolução industrial só havia novas demandas conhecimento principalmente a burguesia que eu havia falado para vocês na última aula essa burguesia além de ter uma representação econômica e comercial muito importante essa burguesia reclamava uma representação política tá porque era uma classe muito é o nome que a mente a tia tá daí lopes dia que a educação se iniciava na infância tão sendo que a criança o cérebro infantil era uma tábula rasa poderia se inserir qualquer coisa tão para você ter um modelo de

cidadão a formação desse modelo de cidadão iniciar você na infância é o que john locke falava a formação do direito ou seja aquele cidadão modelo para criar esse cidadão modelo iniciaram-se a educação lá na infância tá o outro pensador da educação extremamente importante é começo já amos comenius e esse pedagogo ele se preocupou com a formação das crianças e dos jovens tá mas ele tinha uma preocupação diferente dado lopes ele dizia que o objetivo era formar seres humanos tá bom cidadão bons cristãos e bons seres humanos que o rock não acreditava que o ser humano

nasce é bom naturalmente inclusive logo dizia que o ser humano já até uma tendência para o mal ele dizia que ser humano não fosse bem educado a tendência de ser humano era para o mal comemos não comemos dizia que assim como o só dizia que o ser humano tinha uma internação ao bem então o objetivo da educação seria aprofundar essa inclinação humana para o bem porque comércio dizia que o homem tem a necessidade de ser e para se tornar homem daí a grande importância do processo educacional tá comendo de escrever uma obra maravilhosa chamada didática

magna hugo e vou ler um dos preços para vocês eu acho muito bonito dizer o seguinte as sementes não são ainda frutos como vimos a natureza da as sementes ou saber da honestidade e da religião mas não dá propriamente saber a virtude ea religião estas adquirisse orando aprendendo e agir ou seja o ser humano tem esse germe desses conhecimentos mas isso não brota naturalmente tá por isso não sem razão alguém definiu que o homem é um animal educável pois não pode tornar-se homem a não ser seduc em nata ao homem a se dão para o

saber e não o próprio saber quais as coisas interessantes que ele vai escrever no século 17 tá então portanto nice aspectos estão as escolas e nem os principais instituições onde se aprimorar ia o que ele chama de espírito humano tá e ele ainda disse numa crítica que ele faz vezes o colo seu tempo entre o seguinte na educação da juventude os o seu método quase sempre os outros quase sempre um metro tão duro que as escolas são consideradas como os espantalhos das crianças veja bem o câmaras de tortura das inteligências será que se lembra alguma

coisa hein por isso a maior e a melhor parte dos alunos aborrecidos com as ciências de com os livros preferem encaminhar-se para as oficinas dos artesãos ou qualquer outro gênero de vida e veja bem o comércio já estava no século 17 tratando de um problema que nós temos hoje que é evasão escolar por quê porque as escolas não atraem as crianças escolas parecem câmaras de torturas prisões as crianças não se interessam pela educação nas escolas veja bem que coisa interessante naquela época no século 16 no advento da escola moderna já fia o problema de evasão

oi e o com menos dizia isso foi muito avançado para sua época de deus seguinte deve-se ensinar tudo a todos ser questão de classe ou série portanto esse foi um princípio da pedagogia moderna que se estende até os dias de hoje eu disse que a educação deve se iniciar na infância quando o espírito um dos espíritos ainda são curtos porque a preocupação fundamental do comércio não era só que elas preparam bom cidadão e preparam um técnico para servir o estado para servir as sociedades negócio não a ideia ficou me avisou na formação os vida essa

obra didática magra ela é muito bonita disponível na internet sporting baixar eles vão ver que eu acho muito bonito às vezes eu leio eu até choro tá bom vamos falar o agora sobre outro edu o clima muito importante pega os outros o joão já começou esse jango já jackson o sono é considerado com o pai na pedagogia moderna ele criou a ideia que a criança seria o centro do processo educativo isso hoje para nós parece muito óbvio eu não entendo no século 18 não era tão logo que assim tanto os ou escreve uma obra fantástica

também que eu recomendo de você tiver um tempo leio tá eu não sei emílio tá nesta obra é milho ele valoriza o ser humano enquanto ser humano parecido com as ideias de comer o ser humano enquanto ser uma não apenas como cidadão como cristão mas não como ser humano importante a educação ela deve respeitar as particularidades da criança como ser humano obedeceu ritmo do crescimento do amadurecimento tá essas idéias for extremamente inovadoras para oi para o seu tempo cozimento esses pressupostos divo de roxo é são base da nossa educação contemporânea tem uma frase dele que

é muito importante você falar com o seguinte que você destino meu aluno a carreira militar é eclesiástica ou advocacia pouco me importa gg é o olx que eu quero ensinar alguns só estava preocupado não só com que alguém fosse se tornar mas como que ele com o estava preocupado que ele se tornasse um ser humano que desenvolvesse o seu lado mas isso é muito bonito escrito naquela equivale para os dias atuais tá e daí ele escreve o seguinte o você vai tão somente contra opinião comum que o governante ou tutor de uma criança deve ser

jovem até tão jovem quanto possa ser um homem pensar então geralmente naquela época os doutores os educadores eram pessoas velhas acreditava que aquela experiência fosse ajudar muito tá mas se eu vou só falar justamente contrário é importante que o doutor seja chove muito jovens para compartilhar visões de mundo e aí ele continua gostaria que ele pudesse ser gostaria que ele pudesse ser ele próprio criança mas não tutor criança se possível que pudesse tornar-se companheiro seu aluno e angariar sua confiança partilhando seus divertimentos então dizia que o totó e está muito próxima hora que mensagem bonita

moça que o professor deve estar próximo ao seu aluno entender o que o aluno entende pensar entender o pensamento desse a compartilhar a visão com esse aluno para partir daí tira sua confiança a última instância está dizendo que o professor mestre eles estão mais próximos episódios e completando pensamentos erros ou diferente o pensamento de locke e dizer ser humano é naturalmente bom tá louco dizer que o ser humano ele era uma tábula rasa não sabia nada mas poderia também internação o mal o sol não espera um momento naturalmente bom tô portanto cabe a educação cultivar

ea aprimorar esse princípio de bondade e ele mostra uma coisa que eu acho fantástico na pedagogia de gostou que é a educação não é um processo complicado não é um processo dificultoso não é um processo cansativo e torturante paloma a educação processo natural porque o ser humano já tem essa natural capacidade de adquirir conhecimento e aprendizagem cabe portanto aos tutores como ele o ou seja aos professores aproveitar essas essa boa internação usam que bom mediante esta rápida explanação que eu falei para você a respeito do pensamento pedagógico da modernidade espero que tenha sido razoavelmente claro

eu fiz algumas indicações de leitores são leituras muito interessante nós compreendemos pensamento pedagógico da encerramos essa semana espero você para as nossas aulas na próxima semana muito obrigado pela presença pela atenção fique bem um [Música]