você está no canal vôo o canal foi em busca de conhecimento e eu fui a portugal conhecer um pouco da escola da ponte e sua metodologia diferenciada que fique ligado olá hoje em dia de visita à escola da ponte eu estou aqui na estação de vila das atos que fica entre o porto e guimarães aqui em portugal e estou indo lá tu em direção à escola da ponte é uma escola do ensino fundamental que fica localizada perto de um posto e barulhos e ela é vista pelo público português que é muito interessante e ela surgiu
mas eu já era de 70 idealizada por vários professores que se basear em inclusive inspirados e educadores brasileiros como paulo freire e da idéia é exatamente de é um olhar mais apurado em cima das individualidades dos alunos mas por que falar da escola da ponte primeiro porque ela tem um sistema de ensino único e que geram muita curiosidade por parte de nós é esse gol porque a única que foi visitada é pessoalmente à escola eu queria saber qual foi a sua motivação para visitá la ela já falou tudo é atualmente uma escola que gera uma
gestora cidade e eu estou aqui ela trabalha não só a passagem de conteúdo não só disciplina ea partilha de idade mas também entende que existe um trabalho deve ser um trabalho da família e da comunidade para a formação desses alunos da melhor forma possível ea gente trabalhou na escola tem da junta parecidas tem que olhar atento neve individualidade do valor e nem talvez a minha tia me motiva a querer conhecer um pouco mais da história da ponte ea escola aposta 6 conhecida por seu parar nos valores de autonomia responsabilidade e também de solidariedade pois você
percebeu a munique foi exatamente isso né a gente viu como ele estimula bastante funcional confiança da responsabilidade e também da à empatia e personagens como isso é difícil até acreditar no texto está esse também será um ano difícil que seja também um diferencial desses alunos dos demais alunos de formação portuguesa e isso favorece eles são passados para os alunos um dia a dia escolar desses alunos participam da gestão da escola eles escolhem deixa os equipamentos que eles acreditam que sejam necessários serem comprados até a forma sugere a forma com os dois netos achamos professores e
tutores devem lidar com os alunos vão à assembleia de futebol eles podem lidar melhor em três é um trabalho muito interessante acabei de sair de lá agora do da visita àquela estação de pará que o cachorro nunca parava lá na frente foi muito uma experiência muito legal realmente ele o trabalho deles é todo voltado pra o desenvolvimento da autonomia pra a empatia mesmo dos alunos e aprendi que esses valores são muito válidos pelas escolas infelizmente não é uma realidade que a gente vê na maioria dos casos nem aqui e nem no brasil mesmo por isso
diferencial é um lugar que é interessante para quem tem a curiosidade de conhecer o trabalho mais de perto mas não só para quem trabalha com educação mas todo mundo que acredita que esses valores são importantes o desenvolvimento do cidadão de uma pessoa mais bem preparada pra mercado de trabalho assim além disso existe também um trabalho muito que envolve a comunidade local nessa sociedade no entanto lê da história da mãe este é um enorme das costas e localizada além de ser uma referência não só para o seu público português mas também acabou atingindo outros países no
brasil também é um país feira 18 na metodologia da põe trabalho nosso trabalho social aos trabalhos falar isso o trabalho de preservação ambiental muito legal e eu como viola bennett an meu lado mas esse trabalho muito interessante fica uns a outros passos e empolgados em trabalhar com o projeto envolve a natureza local e também projetos sociais eles arrecadaram fundos para ajudar algumas instituições vão trabalhar bem legal mesmo se vê então aí depois você falar um pouquinho sobre a escola me diz como é a parte física não posso físicos materiais aqui em geral elas façam é
muito grande a escola grande acho que são pouco mais de 200 alunos é a equipe também uma equipe reduzida que são tutores é trabalho por um grupo gege selecionam os grupos que não têm a ver com sete não é verdade sim pelo interesse nos estudos em e pelo milho é esse óleo de aprendizado pelas vidas nas disciplinas eles se reúnem então nas salas de aulas que ao diferente dos nossos internacionalmente fileira de pôr as carteiras são mesas redondas que eles sentam ali para realizar as atividades depois de o monitorando e luciano ele só não é
funcionalmente um ground de aulas funcional ea partir desse momento a gente com o tempo eles vão trabalhar nesse sentido disse depois de 15 dias eles têm que fazer as avaliações nessas mãos amarradas o lápis para seguir em frente para outros pisos de escritórios regionais em relação aos fácil é o estado físico bem algo não tão diversas dessas áreas e é muito interessante como é tudo muito coelho tudo muito colorido muito bem iluminado não existe uma biblioteca únicas em vários espaços de com disponibilidade de livros é e outras diferenças que eles podem acessar as opções de
local um espaço específicas forma o inter é uma biblioteca num esse espaço espaço porto rico em munique em relação à metodologia que não sei muita curiosidade em saber é a metodologia deles é dividido três níveis então os alunos iniciam com uma participação depois eles vão para uma parte de consolidação até chegar ao nível de aprimoramento só sei se ele sair da metodologia do sistema das ruas amantino interessante assim uma das coisas que eu mais gostei lá foi dessa visita será guiada por próprios alunos fomos guiados o grupo que estava apoiado por um único os bracinhos
ea gente vê logo o nosso trabalho é bem desenvolvido de cultura delas apresentando todas as etapas de escola como metodologia trabalhada a gente passa por todas as salas é desde os menores até os maiores e elas foram mostrando como os dessa dinâmica muito interessante é perguntei pra uma delas o que elas mais gostavam né na escola e uma delas respondeu que o melhor era um método diferente é verdade e é exatamente em cima dessa liberdade controlado aqui os tutores professores trabalham na escola é ao final do encontro também teve a oportunidade de conversar com uma
mãe que também muito animada com o projeto como um projeto diferente das outras escolas municipais é porque é uma escola municipal aqui na de portugal e como é difícil muitas vezes romper essa barreira do tradicional mas que ela vê né bons resultados nos dois filhos que ela tenha na escola é uma escola para 208 alunos ou melhor vamos falar nos seus oito alunos de uma escola bem estruturado e muito organizada a empresa então por essa por esse trabalho individual sem esquecer do do coletivo uma das nossas conversas você até destacou que percebeu uma das estratégias
pedagógicas é que são bem interessantes que você quer fazer pra ajudar dia tem coxas filmes a que se come bem interessante que eu acho bem acho mal e algumas folhinhas x a funciona assim cada nessa área já universal de inclusão história esteve ali nas coisas que eles acham positivos das coisas que eles acham tá tão bom assim tão estranho desde o fato de a lei ao matar outro total militar tudo muito bem até eu não achei que o comportamento de fulano ou ciclano stone as coisas elas se nas folhinhas acho bem as mãos e também
de caxias segredo é quando o aluno quer uma voz privadas de ver o resultado e deixar um recado para alguém específico para a escola no geral e como toda metodologia existem prós e contras a identificar essas contas nessa metodologia essa é a minha visão como esse episódio foi muito positiva mas é claro que a metodologia da falta planejamento do g8 título é esse estudo numa discussão em torno da escola gosta e eu acredito que a grande problemática seja a atualização dessa metodologia foi apresentada eu acho que existe perfeição metodologia eo mas há muita gente pode
aprender o ponto cada uma delas em trazer o que há de positivo que a gente aprende positivo de cada uma delas e com certeza a escola aposta em muitas coisas positivas poderiam ser incorporadas diversas metodologias das escolas brasileiras monique o que chamou mais atenção nessa visita eu acho que eu posso destacar de mais interessantes que mais me chamou a atenção foi a promoção de empatia os professores de todas as escolas se ela sua muita empatia nos alunos a um se coloque no lugar no outro tempo inteiro isso é igual é observar isso achou melhor que
juntar as folhinhas na escola ele fica os alunos se colocam à disposição dos outros para auxiliar então a pessoa não sabe algum detalhe a disciplina mais do outro e se coloca olha o dólar mas tudo aulas de violão e sol outra luta a mesma precisão em colapso mundial estava terra tal disciplina e não tenho observado que a partir do momento que ele pode ajudar também pode receber ajuda né essa empatia tão disseminada na escola além disso a questão social de se envolver em outro na escola e se formaria atleta participar ativamente das decisões tudo isso
acho que dá um um efeito de uma liberdade controlada que é muito importante do crescimento e do desenvolvimento pessoal e só agora para finalizar é claro porque nessa noite foi longa eu tenho o que você leva dessa visita é o dia ficar aqui então vamos montar uma pergunta para falar da história a porta mas parece que assumir essa visita este momento em uma frase eu diria valorizem a situação de lógico que eu acho que no final o que mais valeu então é isso pessoal nesse vídeo de falar um pouco sobre a escola da ponte se
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