Fala pessoal boa noite começando agora a nossa aula especial sobre planejamento de estudos né a gente vai falar bastante hoje de como você pode estruturar um plano de estudos e como você pode montar Claro esse planejamento de acordo com a o método da periodização ou então você mantendo todas as matérias ao mesmo tempo hoje é o segundo dia né do nosso curso super intensivo aí de mentoria feito Gratuitamente em comemoração aos quase 6 anos do grupo ubique eh é um prazer estar com vocês aqui hoje novamente essa é uma aula especial eh é um assunto
que sempre aflige demais né o cacdista é Como projetar como planejar eh os estudos no médio e longo prazo sobretudo né curto prazo a gente fala um pouco eh mas eu acho que o o o essa preocupação em ter um plano que vai dar certo ela é sempre mais presente ela nos deixa sempre inseguros né de de enfim Como é que a gente vai fazer isso no Médio prazo como é que a gente vai começar a a preparar um plano de estudos pois bem Hoje a gente vai falar exatamente disso de como começar a sua
preparação no caso de você ser e um iniciante mas a gente vai falar muito também de como reprogramar sua su seu plano depois de uma frustração né de uma reprovação Então como replanejar como reprogramar um plano de estudos para um macrociclo seguinte né subsequente Depois de uma provação eu vou tentar ser sucinto na na na aula a gente tem muita coisa para falar então hoje a gente começa falando sobre Quais são os princípios que eu vejo como basilares aí numa numa elaboração de um plano de estudos é hoje eu vou entregar para vocês exatamente o
conhecimento que eu uso né que eu aplico quando eu crio as ment eh individuais com os meus alunos as mentorias personalizadas n não vou Omitir nenhuma informação vou passar todo o conhecimento que eu puder nesse tempo para que você tenha ferramentas de caso você queira montar o seu próprio plano ou e corrigir rumos né você ver o que é que não é coerente com o que você está fazendo e fazer modificações aí ao longo do caminho então a gente tem três etapas eh começamos aí falando do do que são os princípios né Eh Depois eu
vou entrar numa parte mais eh eh mais técnica mais metodológica em que eu eu Comento como você pode periodizar o seu estudo em ciclos né como eu chamo eh macrociclos na verdade e e blocos de estudo eh como a gente usa eh eh aplica uma estratégia de alocação de horas por matéria isso É bem interessante também e a gente conclui falando de um macrociclo integrado O que é isso quando você integra junta num ciclo só todas as matérias n a gente vai falar dessa possibilidade também que tem o seu valor em casos muito específicos E
aí eu vou Dizer quais são e quando você pode fazer isso e por último a gente conclui com eh uma parte especial sobre eh o o encaixe né das revisões e das questões Em que momento você deve revisar como você deve revisar Quais são os objetivos das revisões e quais são também os melhores momentos para você fazer questões de Então olha só princípios né O que é que eu acho que que se aplica e o que é que eu aplico sempre no nos planos de estudo que eu monto Eh o objetivo de você planejar um
macrociclo né O que é o macrociclo é o momento desde que você começa a estudar até o momento em que você vai fazer a prova com a eh intenção de passar tá ou seja tendo visto a ali todo o conteúdo passado por todo o conteúdo do edital com mais ou menos eh profundidade Tá mas eh eh Essa é a definição de um de um macrociclo de estudos e aí o objetivo dele tem que ser claro eh cobrir o conteúdo inteiro né Esse é o primeiro objetivo é o primeiro eh princípio E aí eu falo aqui
nesse nessa nessa parte aqui é com a profundidade que o tempo permitia Olha que interessante veja só se você se D um ano para ver o edital inteiro você tem que aceitar que você não vai eh se aprofundar em todos os assuntos da mesma maneira né você é como se você tivesse uma grande pizza que você tem que cortar fatiar ali e entregar um pouquinho para Cada tema e isso implica claro que você tá abrindo mão de do do de se aprofundar em outras matérias né cada matéria que você estuda é uma outra que você
deixa de estudar então você tem que aceitar aqui em o que é que eu posso fazer em um ano né o qual é o máximo que eu posso me me aprofundar em cada tema em um ano né E aí a gente chega aí nesse segundo eh princípio importante né que é o do equilíbrio da competitividade eh olha só até Preparei um slide aqui para mostrar Isso esse primeiro princípio então ele já emenda aí com esse segundo né que é o princípio do equilíbrio da sua competitividade nas várias matérias e tema temas O que que você
deve buscar ter eh um nível equilibrado de conhecimento né entre a entre todas as matéria não faz sentido você saber muita história do Brasil e pouca economia por exemplo isso vai ter um impacto na sua competitividade muito grande eh e Inclusive entre os temas de uma mesma matéria eh você não vai saber muito mais Colônia do que você já sabe Império ou primeiro reinado que seja o ideal é que você tenha um nível de competitividade bem equilibrado entre os diferentes eh temas de cada matéria Por que que isso é importante até fiz uma uma né
saiba tanto de colônia quanto sabe de de de macroeconomia eu vou voltar a tela aqui eu vou mostrar eh falar um pouco dessa dessa questão da Alocação né de horas por matéria O que é que o que é que isso é importante né você ter esse conhecimento existe a lei dos retornos decrescentes né O que é que é isso quando você deixa eu voltar para pra tela quando você eh aplica mais horas de estudo em uma matéria que você já sabe aquela hora ela traz um valor agregado em termos de competitividade muito menor do que
foi a primeira hora de estudos daquele tema ou matéria quanto mais horas você adiciona Para uma matéria menos aquela hora faz efeito prático né em term de de de pontos é como se fosse uma curva que vai se achatando em cima né é uma é uma função do do esforço né quantidade de horas que você coloca e resultado o resultado né ele ele passa a ficar igual à medida que você põe mais horas então isso é fundamental por quê quando você perceber que essa curva chegou aqui o ideal é a gente já programar dessa maneira
quando a curva começa a chegar Num ponto que você já eh não adianta muito acrescentar horas para aumentar sua competitividade é a hora de você pegar aquelas horas e jogar em outra matéria né então isso essa isso é graças à lei dos retornos decrescentes então voltando lá pro outro pra primeira parte né Eh outra outro princípio importantíssimo né você tem que ter um cronograma de revisões não tem para onde fugir isso é um erro muito grande que eu vejo as pessoas cometerem é quererem Avançar sempre no no no edital ah mas tem muito assunto tem
muito conteúdo eh eu preciso preciso estudar no conteúdo não avancei nada tá E aí deixa sacrifica os momentos de revisão eh a gente vai se aprofundar nisso especificamente Quando colocar esses momentos de revisão e isso até traz um pouco de autorregulação no processo chega um momento que você vai sentir que você não tá conseguindo avançar no assunto porque você tem muita Coisa para revisar né E esse é o momento de incrementar um pouco o seu tempo de revisão e calibrar um pouco ali a torneira né de conteúdos novos a gente vai explorar um pouco mais
isso outro princípio importante que eu que eu sempre considero na na quando eu elaboro né monto um plano de estudos é que você vai ter os três idiomas estrangeiros desde o começo da preparação Por que que isso é importante os idiomas eh Eles são aprendidos de maneira passada né quase Que por por em doses homeopáticas ali pouco a pouco então esse contato diário e frequente com os idiomas ele é importantíssimo pra consolidação do vocabulário eh no no longo prazo e sobretudo para você ter a capacidade de trazer aquele vocabulário né usar o vocabulário ativamente quando
você precisar dele é um pouco que eu falei né na na um pouco não muito do que eu falei na na aula de ontem né sobre técnicas de Estudos eh então isso E aí uma dúvida Ah mas o o o agora não cai mais um terceiro idioma na prova por enquanto todas as vezes né que um que um eh terceiro idioma saiu da prova ele voltou depois Então imagina o risco que você corre se você começa a a a só estudar espanhol né deixar de estudar francês e aí de repente volta francês e você estudou
tudo tá para é parado em tudo e seu francês Zerado Olha que risco que você corre então eu não deixaria uma Um terceiro idioma de fora mas de jeito nenhum tá isso é um tiro não é nem no pé é um tiro no joelho assim que você não vai conseguir mais correr atrás do negócio depois eh Outro ponto importante que a gente tem que incorporar Tem gente que fala ah você tem um momento para estudar pra primeira fase momento para estudar pra segunda é eh tem algum sentido agora por que não se preparar paraas Duas
fases desde o começo Qual é a maior dificuldade disso né eu vou até voltar pra tela aqui para a gente falar um pouco disso mais detalhadamente e é muito difícil você fazer uma questão discursiva quando você não tem conteúdo ainda conhecimento do conteúdo né isso é impossível entendo essa frustração você acabou de estudar um pouco do assunto e e realmente você não vai se sentir capacitado para fazer uma uma questão discursiva E aí que a gente entra eh num Ponto que eu vou mencionar depois né sobre o melhor momento pra gente fazer as questões tá
ela é eh e eu vou explicar isso em mais detalhes é desde o começo da preparação mas não do início né é a partir do momento que você tenha de fato algum conteúdo para ser testado para ser colocado à prova então a gente vai falar disso mas é importante você incorporar discursivas desde o primeiro bloco de estudos e eu vou falar O que são blocos de estudos eh e aí você vai Perceber que você vai ter um desenvolvimento eh combinado né das suas competências linguísticas da prova o que são as competências linguísticas são aqueles desafios
exatos que a prova coloca para você e eh no no no no concurso Eh vou dar um exemplo falar inglês é importante na na prova não você não vai ser cobrado disso Quais são as competências linguísticas hoje temos a tradução né e e a redação no Francês e no espanhol resumo e versão Então são competências linguísticas tem técnica por trás que vai muito além da do conhecimento só da da do vocabulário da gramática e da língua n e e da desenvoltura que você tem numa situação de fala ela exige a aplicação de um método de
uma técnica de um passo a passo de como construir um resumo Como construir uma versão como fazer uma redação Então isso é o que eu chamo de competências linguísticas né É o que eu Chamo não é o que é né é outra coisa outro outro ponto importante que eu vou voltar aqui pra tela e você conciliar o output com o input de informações isso é importantíssimo a gente viu já na aula de ontem né e o input é o que você recebe de de dados né de informação e o output é o que você produz
o ideal é que isso esteja casado tudo que você recebeu e anotou e organizou você tem a capacidade perfeita eh de reexplicar Aquilo para alguém que tá eh te ouvindo né ou seja essa é a mesma habilidade que vai ser cobrada de você na hora da prova você na prova tem que ter a capacidade de reexplicar né reelaborar pro examinador aquele conteúdo que você montou na sua Postila de estudos Então isso é casar o output com input n e esse é um erro Nossa Senhora é o que faz talvez 90% das pessoas não serem aprovadas
em termos de de conteúdo e habilidade de prova né Eh é aquela história do viés que eu falei ontem né o viés do do sentido do senso comum n o fato de algo fazer sentido para você e te D fal a sensação de que você Sabe aquilo e aí chega na prova você não consegue reproduzir você só consegue reconhecer as informações Então você tem que treinar essa capacidade sempre de reelaborar reexplicar reproduzir reconstruir o conteúdo que você eh estudou né você organizou no seu caderno de estudos Eh também a gente tem que incluir no plano
de estudos um momento paraa reta final Claro e eh e a gente vai falar um pouco também de de O que é uma reta final e lógico sem organizar um um material de estudos eh você não tem uma referência você não tem um repositório de conhecimento e quando você estuda qualquer coisa uma aula um livro você tem que escolher o que é daquilo que você quer aprender Certo isso é um princípio que a gente já viu Eh de boas práticas de estudo você seleciona você mapeia aquilo que você quer aprender o seu objetivo de vida
agora é saber reproduzir aquilo ativamente tá E isso tá no seu material Imagina você ter a capacidade de reproduzir de cabeça o material de estudos que você criou que é o seu repositório de conhecimento é a sua é o seu filtro né a sua seleção de dados de Informações que você puxou a partir de várias fontes e organizou ali num material fácil eh acessível fácil de de de pesquisar né e aí você aplica sucessivas camadas de aprendizagem para que você tenha a capacidade de reproduzir aquilo oralmente Claro e e e de maneira escrita eh quando
cobrado na hora da prova então esses princípios aí eles têm que fazer parte da sua preparação se você deixa de Fora qualquer um deles você corre um Risco de eh tropeçar num ponto muito específico então tudo que eu vou apresentar a par partir daqui tem fundamento nesses princípios aí de elaboração de um eh plano de estudos Então vamos pro segundo eh slide aqui voltando né como é que a gente faz a a a definição de quantas horas cada matéria merece né olha só a gente tem a questão do da lei dos retornos decrescentes tá Ou
seja matérias em que que você tem um conhecimento maior merecem menos horas né Eh à medida que você vai avançando e ou que você já fez um ciclo e não foi aprovado e você vai redistribuir as horas pro ano seguinte eh você tem que ver onde é que você já tá mais avançado e usar aquelas horas em temas que você tem o mínimo de conhecimento Por uma questão da competitividade né Eh pensa na competitividade como uma rede que você joga para para pegar conteúdo Quanto mais assuntos você você já viu nem que seja de maneira
superficial maior sua chance de marcar pontos na prova que é o que você quer no fim das contas né você quer marcar pontos eh então quanto maior essa rede maior sua chance de marcar pontos se você se concentra muito em um tema só aquela rede ela fica mais intrincada né difícil eh as coisas passarem por ela mas em compensação ela ela pega uma área muito Pequena ali da Pesca né então você tem que ter uma rede mais Ampla possível e depois nos sucessivos ciclos você vai deixando aquela Rede Mais densa né por meio do aprofundamento
do conteúdo mas o ideal é que socorra ao mesmo tempo como um pintor que pinta um quadro e ele não ele não finaliza a obra inteira num num num canto só do quadro ele vai pintando né o quadro como um todo faz um esboço depois ele vai agregando cores ele não pinta uma área específica e depois parte Pras outras Essa é um pouco a analogia que eu faço para o o preparo pro cacd você vai passando né sucessivas camadas de conteúdo até que você chegue numa obra completa e pronta então voltando aqui para pros nossos
eh critérios de alocação de horas né desvio padrão Olha que interessante isso é um conceito que não se fala tanto né E você tem você olha a distribuição das notas entre entre as matérias e entre dos candidatos né então você pega por Exemplo Geografia na segunda fase né fase discursiva eh geografia você vê que as notas elas são altas e muito próximas ou seja tem um desvio padrão muito pequeno né são são as notas são muito próximas estão tão agrupadas ali né todas numa mesma faixa de nota e tudo muito próximo E ainda por cima
são notas altas eh então o que que acontece a sua e eh mobilidade de nota dentro desse desse desse e dessa faixa ela é muito pequena isso Isso quer dizer o seguinte não vale a pena você investir muitas horas adicionais numa matéria que tem um desvio padrão baixo porque sua capacidade de alterar essa nota é mais menor Aí você pega eh matérias que TM uma um um desvio padrão maior né Eh que é você vê notas entre entre três e oito por exemplo né muitas notas ali perto do três muitas notas perto do oito eh
e aí Você percebe que você tem uma mobilidade maior uma possibilidade de investir horas e e e fazer a sua nota subir então essas matérias Merecem mais eh atenção Merecem mais foco né porque cada hora produz um efeito potencial maior eh em termos de competitividade né de resultado E aí volume de conteúdo Claro né tem matérias que tem mais conteúdo do que outras né história do Brasil tem muito conteúdo política internacional tem muito conteúdo eh economia já tem Menos né Eh geografia também se você compara com com história eh já tem já tem menos Então
vale a pena você dar uma esticada nessas matérias que pedem mais horas E aí eh o o nível de conhecimento né vou dar um exemplo quando eu comecei a estudar eu já tinha os três idiomas muito bem dominados né o inglês francês e espanhol então eu eu praticamente eu não estudei idiomas durante a minha preparação o meu Tempo ele era distribuído entre as outras matérias lógico isso me fez passar mais muito mais rápido né Eh então o o é importante você considerar quando você monta um um um macrociclo se você tem alguma matéria que precisa
de menos atenção porque você já tem um certo domínio dela tá do mesmo jeito quando você reprograma um ciclo isso aqui eu falo pros avançados né quem já fez um ciclo já terminou o edital e vai eh replanejar um um ciclo aí você tem Que ver quais são as matérias que você e eh em que você comete mais erros né mais do que isso os temas em que você comete mais erros e distribuir um tempo maior para essas questões se você acerta tudo de colônia ou Acertou tudo de período colonial nas provas anteriores do concurso
nos simulados que você fez não faz muito sentido você alocar ao mesmo tempo paraa colônia e para um tema em que Você cometeu muitos erros então Eh temos aí um um um dado importante Também para ser considerado né recorrência em provas passadas tem um tema que nunca caiu e um tema que cai sempre Qual é o que merece mais atenção né e o peso no concurso obviamente a gente vê que eh política internacional inglês e história do Brasil São matérias que tem um número de questões maiores e caem em duas fases né Eh então elas
Merecem mais horas Claro do que outras matérias agora por que não língua portuguesa né Por que Língua portuguesa não merece tanta ênfase quanto inglês e política internacional Porque nós já somos nativos e língua portuguesa Esse é um esse é um fator estudamos língua portuguesa a vida inteira no colégio então se você faz hoje uma prova de língua portuguesa do mesmo do cacd você vai acertar muita coisa e outra coisa tem a questão do desvio padrão do português né um desvio padrão pequeno você vê notas muito altas na na fase Discursiva hoje em dia nem sempre
foi assim na minha época você tirar 60 em português você era o Machado de Assis né hoje você tira 90 as pessoas tiram 90 95 rindo né então não vale a pena você dedicar a mesma ênfase que você dedica política internacional língua portuguesa não tem o menor sentido isso e você vê isso é o contrário do que eu dizia h 3 anos por quê a prova mudou a prova mudou há 3 4 anos língua portuguesa ainda era uma das Matéria mais importante por ela afetava afetava ela ela influenciava sua capacidade de também argumentar em outras
matérias quando a prova era menos conteudista do que ela é hoje hoje a prova ela é mais conteudista eh a sua embora a sua capacidade de de argumentação de de de expressividade né em relação a um tema que você esteja tratando na prova ela ainda seja muito importante porque isso está na natureza da comunicação Humana mas ela foi relativizada por essa introdução de critérios muito objetivos também de correção na prova discursiva então e eh a prova ela é mais conteudista hoje do que ela era há 4 anos quando eu dizia que língua portuguesa era uma
das matérias mais importantes não é mais não é mais tá bom porque lógico como eu disse a prova mudou então vamos avançar aqui e aí eu vou falar um pouco da da eh eh qual é a diferença de você estudar em ciclos é um Conteúdo que eu nunca comentei antes e estudar num num num método integrado né em que você vê todas as matérias ao mesmo tempo o que é a distribuição por ciclos ou por por mesociclos né você vai ter um ano 18 meses o período que você definiu para ser o seu macrociclo e
você vai quebrar esse esse esse período inteiro em três e mesociclos cada mesociclo vai você vai dedicar os estudos só a um grupo restrito de matérias Tá bom então no primeiro ciclo Você vê menos matéri um grupo de matérias no segundo você vê outro grupo e no terceiro você vê outro grupo né tem vantagem tem desvantagens é como eu vou comentar agora e um um macrociclo integrado você vai ver vai estudar durante a semana todas as matérias tá eh tem os dois t vantagens e desvantagens e eu vou dizer para quem é que eu sempre
Recomendo um macrociclo por por divisões periodizados todos os iniciantes né quem Quer que esteja começando a se preparar agora eu recomendo esse esse esquema de mesociclos que eu vou detalhar daqui a pouco por qu você simplifica um um um um projeto mais complexo se você já começa a se preparar com 10 matérias ao mesmo tempo mais até né você tem eh você tem que lidar com maiores complexidades né com você tem eh mais problemas né você você tem mais eh eh soluções para encontrar você tem eh uma uma sensação de avanço também Muito muito pequena
e isso aí tá na nas desvantagens né do do do método integrado eh e também para quem eu recomendo né o ciclo de em mesociclos para quem eh é intermediário avançado já viu o edital mas tem menos horas por dia disponíveis de estudo né você tem ali 4 horas 3 horas até 5 horas é uma pessoa que tá num segundo macrociclo aí de preparação também eh vai vai aproveitar melhor uma Estrutura em mesociclos tá por por por uma razão óbvia né quanto menos horas você tem menos tempo fica para cada matéria e quanto mais matérias
você tem e também menos tempo fica para cada um no fim das contas se você tem muitas matérias Você tem pouquíssimo tempo de estudo durante a semana então sua sensação de progresso é muito pequena e você vai precisar de muito mais revisão para você não perder aquele pouquinho que ficou para trás Então essa esse é o Principal desafio ciclo integrado para quem é que eu acho que funciona melhor né para quem já viu o edital e E além disso né Tem mais de 6 horas por dia para estudar aí você consegue avançar né se você
tem 6 horas vamos dizer que você ponha 1 hora me para cada matéria por dia e você faz dois blocos né A e B Então segunda você estuda cinco matérias eh na terça você estuda as outras cinco e revisa um pouco das que tão ficaram do conteúdo do dia anterior e assim Sucessivamente né funciona bem se você tem mais de 6 horas agora imagina se você tem três você vai fazer o quê fazer quatro dias né E aí você fica três dias sem estudar uma matéria inteira Eh aí já fica mais complicado voltando aí para
as vantagens né qual é a vantagem de você estudar em ciclos eh a redução dessa complexidade você vai ter mais horas de de estudo por cada matéria e consequentemente você sente que tá avançando no conteúdo muito Mais e essa sensação de progresso ela é importante as pessoas falam muito que disciplina é tudo né disciplina é é é mais importante do que tudo olha motivação o papel da motivação ele é muito subestimado eh muito subestimado sem motivação a gente não levanta da cama eh né as pessoas se suicidam por falta de motivação então e é a
motivação não pode ser um um um aspecto eh ignorado na na preparação tá claro que é uma coisa Que retroalimenta né quando você tem disciplina aquilo te faz um pouco viciar no processo E aí você se motiva para continuar é um é um é um um um um processo aí que se retroalimenta né mas a a motivação ela é muito importante sem motivação você não teria decidido virar Diplomata né e disciplina a gente desenvolve algumas pessoas conseguem desenvolver com mais facilidade do que outras mas eh é algo perfeitamente eh desenvolvível né desenvolvível Eh e aí
o o qual é a vantagem do sistema integrado né você de fato vê todas as matérias é algo interessante nisso e você vai tá sempre vendo conteúdo novo nas matérias por no durante o período de mesociclos se você divide em matérias tem um período que você vai parar de ver determinadas matérias né E isso te põe um desafio de ter que incluir um cronograma de revisões para que aquilo Não se perca no caso do estudo integrado em que você vê todas as matérias você tá Sempre estudando todas as matérias isso tem um ponto positivo também
sobretudo para quem já viu o conteúdo inteiro desafios né Quais são os desafios do dos dois inclusive métodos né de construção de um plano de estudos eh primeiro é você respeitar o o o cronograma de revisões né quando você tá estudando por exemplo num segundo mesociclo aqui no esquema de ciclos né quando você tá no segundo e você quer Avançar no conteúdo de todo jeito Às vezes você acaba eh sacrificando as revisões para poder ver mais conteúdo isso é um erro e grosseiro que você pode cometer então por favor não faça isso né e outro
problema que você vai ver é a tentação de você esticar blocos vou vou dizer o que é isso Você acabou de estudar colônia E aí você fala Poxa mas Já acabou meu tempo né meu prazo aqui para estudar colônia eu tenho que avançar pro Outro tema mas eu não me sinto ainda seguro em Colônia eu vou dar uma esticada nisso aqui eu vou botar mais uma semana para eu ver se eu pego a segurança né a confiança qual é o problema disso 1000 vou falar mais mais sério é que você vai espremer o tempo que
sobra para todos os outros conteúdos Então você tá eh vendendo o o o o a janta né para comprar o almoço quando chegar lá na frente você vai essa sensação ela se Potencializa porque agora você corre o mesmo risco só que com menos tempo nos outros temas né eles vão ficar espremidos em Muito menos tempo vai sobrar menos dias de estudo para cada um E essa sensação ela vai ser pior ainda depois é uma ressaca brutal então Não façam isso lembrando aquele primeiro princípio né o seu nível de conhecimento ele tem que ser é equilibrado
entre as matérias e entre os temas das matérias tá E essa é uma maneira de você garantir Que isso vai acontecer é distribuir o tempo de uma maneira que você tenha você possa se aprofundar em cada tema tanto quanto o tempo permitiu essa essa é a frase chave assim você se aprofunda num tema tanto quanto o tempo permitiu e a gente vai avançar agora para ver um pouco mais eh disso aí exatamente eh E aí quanto ao estudo integrado né desafios entender que você só vai ver o conteúdo de uma matéria inteira ali em 12
14 18 meses né e não em quatro qual é A diferença no estrutura em ciclos você em 4ro meses ou seis você terminam uma matéria inteira da outra maneira não quando o ciclo é integrado você vai ver em 15 18 meses né outro desafio que que é o os mesmos desafios do primeiro né que é não esticar blocos e de estudos né temáticos e sempre obedecer as revisões as pessoas gostam de pular revisão que é uma beleza Eh próximo tema vou agora vou ter que sair da tela para Aprofundar O que é qual é a
estrutura de um macrociclo né Eh o macrociclo Como eu disse é uma distribuição entre em fases de grupos de matérias então a gente vê aí um um macrociclo de eh 14 meses né contando aí com a reta final eh no fim então o que é que você vê aqui mesociclo 1 revisão 1 mesociclo 2 revisão 2 mesociclo 3 revisão 3 reta final tá eh vou vou explicar melhor sobre as revisões mais para frente um pouco mas o Que é que é importante nisso você vê aí que você teve quatro meses para ver um primeiro grupo
de matérias tá que são história do Brasil história mundial gramática do português e os três idiomas Olha que coisa interessante os três idiomas eles estão sempre previstos no seu eh plano de estudos sempre eles aparecem no seu plano por quê Porque idioma Imagina você fazer um ciclo de um idioma deixar ele só revisando né em um bloco desses aí é Uma loucura você vai perder muito daquilo é diferente Dent das matérias né as matérias quando você tem um cronograma de revisão que revisa periodicamente o conteúdo que você preparou você consegue manter aquele conhecimento e consolidar
inclusive Então por que história do Brasil e mundial primeiro história do Brasil ela é uma uma matéria eh base para você aprender geografia para você aprender história Econômica brasileira é Até um pouco do direito Interno também eh a parte de leituras brasileiras que é uma noção de de de literatura de de eh eh formação da própria identidade né Nacional hm porque hm antes de pi Olha hm tem muito a ver com geografia né a parte geopolítica e outras coisas meio ambiente eh desenvolvimento geografia Econômica população eh né e política internacional tá como é que você
vai estudar política Inter Nacional se você Não sabe história mundial não tem menor sentido zero sentido nisso então a gente cria uma base primeiro Um fundamento para depois avançar para outras matérias né Eh então você tem entre os blocos entre os ciclos olha um período de revisão que é mais ou menos 15 dias aqui então você tem 3 meses e meio de eh consumo né exposição ao conteúdo e tem 15 dias de eh 15 dias de de revisão né para esse bloco aqui específico e eu vou falar o que Fazer nessas revisões Aí segundo ciclo
você vê esse grupo aqui de matéria geografia pi direito interno e noções de de leituras brasileiras né conhecimento Brasil mantendo os idiomas ao final 15 dias aí para você brincar de revisar que a revisão nada mais é do que garantir que você tenha capcidade de reproduzir o seu caderno de estudos tá então esse período aqui é para isso para você se certificar de que você decorou De Fato né e é importante você decorar as coisas e porque todo processo de aprendizagem envolve um um esforço deliberado de memorização e saber olhar pro seu caderno de geografia
e dizer olha o que tá escrito aqui é isso isso isso isso isso os dados são esses esses esses isso aqui isso aqui isso aqui lá por quê Porque isso é o que você vai precisar fazer na hora da prova então é inesquivável Eh e aí a gente chega no terceiro ciclo né que são 3 meses e meio também mais um bloco de revisão com um outro grupo de matérias economia direito internacional e técnicas mais específicas de redação né de língua portuguesa mantendo aí sempre os idiomas E aí ao final tá você vai ter um
período aqui de simulados que é o que a gente chama reta final muito simulado né questões de provas anteriores questões estratégicas eu vou falar dessa Guarda Essa essa expressão questões estratégicas diagnósticos né que é para você identificar quais são os temas que mais te ameaçam na prova e muita revisão muita revisão dos seus cartões de estudo flashcards mapas mentais apostila tudo que você montou então aqui pra estrutura do mesociclo então a gente tá pegando Olha que interessante a gente tá pegando um bloco desse aqui ó mesociclo um tá E tá detalhando ele olha Então o
que é que a gente faz aqui com a História do Brasil a gente define você temos temos as semanas aqui né que corresponde aqueles 3 meses e meio e aqui o bloco de revisão que tá que é esse bloco Aqui são 15 dias então a gente vai dividir cada tema por dias Olha que legal isso Isso garante que você distribua faça uma alocação das horas de uma maneira eh equilibrada entre os temas você vê que tem tema que que recebe menos horas né Por quê Porque são temas mais curtos são Temas menos recorrentes são temas
com com enfim ou são temas que você tem um conhecimento maior eh então eu fiz uma proposta aqui esquemática que é baseado um pouco no que eu recomendo pros alunos quando eu monto um plano de estudos Então você tem ir pra colônia duas semanas e uns dias aqui né é um assunto muito cobrado sobretudo na primeira fase na segunda menos E aí nesse período aqui Você estuda só Colônia tá só colônia e aí a gente vai ver exatamente o que fazer dentro do um bloco desse aqui a gente chama isso aqui de bloco tá E
então você vê que o mesociclo ele é composto aqui de vários blocos acho que tem três oito blocos aqui né então ele tem oito blocos e aqui você vê que eu separei dois dias em cada bloco Claro que eu não reproduzi esse essa coluna aqui em todos para não poluir muito a tela mas a ideia é que isso aqui esteja sempre ao final de cada Bloco que são é um momento de você fazer questões objetivas de possíveis sobre o tema tá são esses dois três dias aqui no final Então o que é que você faz
estudo da matéria né nesses aqui duas semanas e um dia dois dias tá é o consumo do material consumo das aulas E aí você vai ter esses dois ou três dias aqui para eh questões objetivas e discursivas você viu como é um ótimo momento para você fazer questões nesse ponto você já terá visto O conteúdo de de colônia né completo com a profundidade que o tempo permite permitiu né mais uma vez essa frase é importantíssima você foi tão profundamente Quanto quanto esses dias permitiram eh para não sacrificar conteúdo de outros outros temas Então essa estrutura
é excelente porque chegando ao final aqui você vai ter visto todo o conteúdo da matéria tá a história mundial eu fiz uma divisão aqui cronológica mais claro um pouco Temática aqui no final história da América Latina história dos Estados Unidos e cultura que que também é um tema que sempre cai na prova né eh temas culturais e aqui a gente fez um um um uma divisão cronológico em quatro blocos é muito difícil separar a história mundial como o edital faz né por a economia política política internacional não faz muito sentido você estudar a história dessa
maneira faz muito mais Sentido você ver logicamente até porque os livros são organizados dessa maneira né E aqui eh os idiomas né e língua portuguesa você vai idealmente avançar num curso porque o curso tem a grande vantagem de abstrair pequenas decisões que você toma todo dia se você estuda um idioma sozinho o que é que você vai ter que pensar bom quando é que eu vou treinar resumo Quando é que eu vou treinar tradução qual texto eu vou ler quais Temas de gramática que eu vou estudar Qual é como é que eu vou evoluir aqui
no no no programa gramatical né como é que eu vou consolidar meu vocabulário são muitas pequenas decisões que você faz eh que não vale a pena o melhor é você seguir de fato a estrutura de um curso que seja voltado inclusive para você desenvolver as competências linguísticas exatas que a prova te cobra redação resumo versão eh né tradução e redação resumo verão Tradução vocabulário e gramática né e questões objetivas no caso de inglês então é importante que você treine esses fundamentos e a maneira mais prática né de você fazer isso É de fato entrar num
curso né como nosso da ubique eh eu sou dou Professor sou professor de inglês dou aulas de inglês lá no no b e eu montei o meu curso todo pensando no desenvolvimento né gradual de todas essas competências Claro com a gramática e vocabul de fundo então é mais fácil né Você simplesmente seguir a a a a voltando aqui pra tela seguir a a a proposta pedagógica do curso né do que ficar quebrando a cabeça do que é que você vai estudar primeiro em cada idioma tá eh próxima estrutura aí a gente entrou agora olha a
gente pegou esse bloco aqui colônia tá vendo e Colônia e agora a gente vai detalhar um um bloco O que é um bloco de estudos de história do Brasil Colônia Você pode ter ao longo desse bloco inteiro ó são duas semanas quase três né Eh você vai ter aí o as aulas que você você vai usar como insumo né a gente vai tratar um pouco de como tirar melhor proveito das aulas eh você tem aula como insumo assim como você tem os livros então Você consome aulas e livros Paralela mente né à medida que você
vai pegando esse conteúdo como eu já expliquei ontem eh e Organizando na sua apostila de estudos a ideia que a sua apostila ela vá se enriquecendo à medida que você vá agregando conhecimentos de várias fontes diferentes Qual é a ideia que eu trago aqui você tem uma uma fila de estudos pensa o seguinte você tem uma fila de estudos Olha isso aqui eu vou mostrar isso aqui is aqui são livros que eu separei tá são livros que eh abordam o período colonial tem muitos Outros também você imagina que essa fila não vai acabar nunca você
tem uma Faz de Conta Você tem 30 livros aqui para cada tema e é verdade né bibliografia não falta recomendações bibliográficas não faltam o que que acontece você não vai conseguir ler todos eles né você impossível você ver todos eles nem nem se você tivesse o ano inteiro para para ver só um tema só colônia E aí o que que você vai fazer bom você vai vai pensar o seguinte Qual É a sequência que eu vou seguir de estudos né Qual é a fila que eu vou organizar eu vou falar de bibliografia Se não me
engano na nossa quarta não acho que é na última aula na quarta ou quinta aula eu vou falar de uma bibliografia uma seleção bibliográfica suscinta que você pode aplicar já imediatamente desde o começo da preparação com as melhores fontes consagradas mais ricas mais abrangentes eh só que você não vai você tem aí duas Semanas e um pouquinho né você não vai conseguir consumir tudo que você gostaria e muito menos tudo que existe Então você vai ter que ser seletivo você vai ter que avançar na fila você vai ter que ir tão profundamente Quanto o tempo
te permite Então o que é que você faz aqui bom começa aqui pelo nossa nossa Bíblia né da história do Brasil Boris faust eh E aí você tem o capítulo de colônia que vai até a página 115 19 se não me Engan mais um pouquinho c e 40 nós temos aí a 140 na verdade não são 140 páginas porque ele começa na página 20 então são 120 páginas que você tem que ler né de história do Brasil é um são é a letra grande você tem tem eh muito espaçamento e o texto é muito simples
isso aqui você mata rápido uma semana se muito você mata isso aqui e vai pegando as informações e lançando no seu caderno digital aí vamos vamos dizer Aqui que depois de quro dias você conseguiu de fato concluir o Boris faust e passar tudo pro caderno fazer um caderno legal em relação ao conteúdo do Boris faust Mas você ainda tem aqui olha muitos dias né para brincar aí você vai num segundo livro que é esse aqui é ótimo uma coletânea de textos e você não vai precisar ler o livro inteiro Claro você vai só até eu
acho que o capítulo [Música] eh o quatro dele né não sei se o quinto Não é o quarto tá Capítulo quatro Então são algumas páginas também 60 70 páginas é um pouco mais pouco mais deixa eu ver aqui 100 páginas mais ou menos tá eh também você mata mais rápido porque o segundo livro já não é tão difícil quanto o primeiro Qual é a sua ideia é extrair informações que enriquecem aquela base que você já montou com o primeiro livro né E você vai o seu caderno de estudos ele vai se Transfigurando em algo que
agora incorpora informações de duas fontes aí você em quro dias mais matou aqui o história geral do Brasil aí você vem no e história do Brasil nação tá tem ess esse livro aqui inteiro ele fala do período colonial processo de independência n você acaba um pouco antes porque ele já entra no primeiro reinado que não tá no escopo desse desse bloco né livrinho também fininho E mais uma vez cada livro que você adiciona ele fica mais fácil de ler do que os anteriores né porque a sua seu objetivo agora passa a ser enriqueceu aquele conteúdo
Inicial aí beleza acabou vamos nessa maravilha aqui que é o melhor livro de diplomacia que que já foi feito no Brasil sobre a diplomacia brasileira ele ele imprimiu a visão eh a identidade diplomática do Brasil como nós vemos hoje né o livro do Rec Cooper do grande Embaixador é Ruben rec Cooper A pessoa mais genial e brilhante que eu tive a honra de conhecer na minha vida eh e aí você tem um um são acho que duas partes dele né Eh até você pode até chegar na terceira parte que que vale a terceiro capítulo que
fala um pouco do processo de independência também tá E aí você faz isso fácil em três dias vai no teu caderno enriquece caderno e aí você vai eh ah mas eu quero me me aprofundar nessa questão de fronteiras tá você tem Alguns Capítulos aqui do Navegantes Bandeirantes e diplomatas do meu querido Embaixador e amigo né o Sinésio Sampaio Inclusive tem um curso conosco nós fizemos um curso agora tá sendo lançado na na segunda-feira que é uma releitura desse livro aqui tem informações novas uma releitura feita pelo próprio autor é um curso aproximadamente de 10 horas
em que ele fala de toda a história da formação das Fronteiras ocupação do território o próprio Césio e ele traz Uma releitura dessa obra aqui maravilhosa que marcou a historiografia brasileira em termos de ocupação de território e demarcação de fronteir e processos negociadores de fronteiras né Eh então essa seria uma fila de estudos que coube no seu eh bloco de estudos né tem mais coisa para ler tem teria né Brasil uma biografia mas só que o seu tempo não deixou Então você parou aqui e aí nesses dois ou três dias aqui no final você vai
entrar com questões né Objetivos e discursivas Olha que bacana isso aqui agora você tem estofo né Agora você tem bagagem você tem conhecimento você tem conteúdo tem um material que você criou então você pode muito bem resolver ver questões objetivas de prova Pode sim deve escrever questões discursivas colônia é um tema que caiu cinco vezes em provas anteriores Então você tem cinco questões que foram criadas pela banca que você pode responder aqui nesse dia não precisa Fazer as cinco faz três mas faz porque você vai avaliar a sua capacidade de eh aplicar a a vida
real ao que a prova exige né um conhecimento que até agora foi teórico Claro quanto melhor a qualidade dos seus estudos da sua reprodução do do conteúdo que você criou melhor você vai melhor vai ser o seu desempenho sobretudo nas discursivas eh as objetivas são muitas vezes inesperadas né ele pode cobrar qualquer qualquer tema minúsculo qualquer coisa e Aí o que é que eu recomendo nesse momento aqui das objetivas pega todas as questões de prova que já caíram sobre colônia responde vê onde é que que você errou e estuda a mesmo das questões que você
acertou Você estuda os comentários do professor por que é que aquela questão é errada e por que é que ela é certa né Porque é que ela não é errada né a Delfos por exemplo quem é assinante da Delfos tem acesso a esse tipo de comentário né Eh da das questões Passadas e as discursivas você aproveita o nosso Nossa grande ferramenta de Inteligência Artificial eh que tá sendo liberada agora nessa nova leva de cursos eh uma ferramenta que ela cria questões discursivas ela cria o os critérios de correção ela corrige sua resposta eh discursiva dando
uma nota ela eh dá um feedback dizendo olha nesse ponto aqui Você precisa melhorar isso nesse você precisa Isso isso isso é um é um feedback muito propositivo de graça Não precisa pagar nada sendo aluno bico e você vai ter acesso a essa essa plataforma e você pode eh eh treinar questões discursivas muito específicas também vamos dizer que teve um assunto aqui do período colonial que você não pegou muito bem queria treinar né e Eh aí você pede para ela criar olha queria uma questão sobre Inconfidência Mineira todos os aspectos que cobre todos os aspectos
políticos econômicos e sociais aí ele Vai desenhar uma questão para você Você vai eh criar os critérios de correção que você não vai ler e depois você submete a sua resposta eh e vai receber um feedback muito legal em cima do que você fez quantas vezes você quiser de quantos temas você quiser de quais e eh Então isso é uma ferramenta fundamental Então você tem aqui Dias específicos para para dedicar a isso com isso você consegue ter uma preparação integrada né integral Completa ela preenche todas as lacunas em termos de de competência de prova você
consegue ter um um um olhar eh crítico né autocrítico até do seu desempenho você consegue aprender com seus erros tanto Nas questões objetivas que você errou que você vai ler os comentários do professor mas sobretudo nas discursivas que treinam a tua capacidade de reprodução do conteúdo que que é o que vai fazer a diferença no fim das contas né Afinal nós somos aprovados Na segunda fase ou seja na fase possível e não na primeira e espero que esteja claro isso aqui o pessoal do grupo e de WhatsApp nosso eu vou abrir para para perguntas né
e eh vocês podem fazer perguntas à vontade no no no grupo sobre esse esse essa aula de hoje como um todo e eu vou responder por lá tá bom com vídeo com áudio enfim da maneira como como eu achar que vale a pena tá bem eu acho que tá claro né Essa questão do bloco E e agora falar um pouco desse desse outro método né de de estudos que é o macrociclo integrado em que você vê todas as matérias ao mesmo tempo né Eh o que é que como é que a gente poderia fazer aqui
pensa num num ciclo aqui de 14 meses tá eh que você Claro pode reduzir para 12 mas não muito menos do que 12 porque senão fica realmente muito muito apertado para cada tema IDE ideal aí é entre 14 e 18 meses né Um Ciclo Integrado e mas geralmente as pessoas vão fazer em 12 né porque quem faz normalmente um ciclo integrado é quem eh já passou por uma prova né E tem muitas horas de estudo então eh a pessoa já vai mirar na na na prova seguinte né do ano seguinte então você pode até expremer
um pouco isso aqui para 12 meses Qual é a ideia Olha a diferença em vez de você ver a história do Brasil inteiro inteira né em 3 meses e meio para quatro você vai esticar os temas né Para para esses 14 12 meses aí olha o que que acontece com colônia colônia passa a ter eh né três vezes mais eh tempo de estudos você tem aí 2 meses e meio paraa colônia Ah mas é muito tempo é nada olha aqui você tá Você tá dividindo seu tempo com economia com história mundial com pi com geografia
com direito né com os idiomas também que eu nem coloquei aqui para não porque não cabia na tela mas os idiomas também a Mesma coisa mesma coisa do ciclo anterior eles estão sempre aqui no seu plano tá eh então e vai ficar um estudo mais lento né mais espaçado eh você vai ver muito menos conteúdo durante a semana por isso isso que ele ele leva mais tempo tá E vale a pena colocar um bloquinho aqui no final Vale demais um bloco daqueles né de de desse aqui de questões objetivas discursivas Vale demais tá E você
põe aqui ao final de cada tema bota aí seu seus pode até colocar mais tempo né TRS dias tá funciona muito bem Então essa é a estrutura no final o que é que você faz aqui reta final é simulados diagnósticos e revisões a mesma estrutura de reta final né todas as matérias Claro muito simulado da das questões como um todo diagnósticos né identificar quais são os temas que mais te ameaçam na prova e muita revisão para que você consiga reproduzir o conteúdo Dos dos seus cadernos na hora da prova o que é que é importante
aqui no começo que eu não coloquei também para não poluir mas antes de um macrociclo integrado o que é que é importante você fazer um trabalho eh um trabalho de Diagnóstico né você tem que identificar a partir da do do ciclo anterior que você fez do macrociclo anterior identificar quais são os temas por exemplo de história mundial que você errou mais mas não Errou mais na prova só errou mais e considerando o conjunto da sua experiência né questões simuladas questões criadas eh né questões que você inventou ou sua própria percepção de de domínio do conteúdo
e o que o que que você faz com essa informação você usa para eh calibrar a distribuição de horas por tema então se você nunca erra nada de colônia você puxa colônia lá para baixo praticamente só para uma revisão né e o Período militar se é um tema que Você erra muito você dá uma esticada tá isso faz todo sentido que seja assim eh voltando aqui pr pra tela eu acho que tá claro qualquer dúvida eh a gente pergunta no grupo tá no grupo de WhatsApp e eu vou responder até Entre entre sexto e sábado
n amanhã e sábado Eh agora entrando numa parte interessante aí né das revisões e das questões olha só que interessante isso nós temos aí seis tipos de revisão que Você vai empregar ao longo da sua preparação em momentos e e e com objetivos diferentes Então a gente tem a primeiro tipo de revisão que é a revisão que você faz em cima de uma sessão de estudos né O que é uma sessão de estudos eu parei aqui eu digo Olha minha sessão agora de história do Brasil eu vou estudar até onde der aqui sei lá e
aí você parou numa determinada determinado ponto do livro aqui mercantilismo né parou numa numa sessão com sidil agora Né Essa é você tá acabando uma sessão eh com dois s numa sessão com sidil específica uma parte né um trecho específico acabou a sessão beleza eu preciso eh ver o que é que eu entendi disso aí né criando respondendo perguntas de compreensão a gente viu isso né na aula de ontem sobre técnicas de estudo aprendizagem reconstruindo aquele conteúdo né aando por uma cadeia associativa o que a gente chama de fio da meada né você faz isso
por uns 5 10 Minutos né antes de você passar para um outro assunto uma outra matéria isso é importante eh é uma sinalização que você dá pro cérebro de que aquele conteúdo ele precisa ser classificado organizado guardado e eh arquivado não é a melhor palavra mas eh guardado né no no no na passado paraa memória de de longo prazo o que só vai acontecer posteriormente por enquanto ela ainda Tá circulando ali no seu no seu córtex préfrontal né que é Nossa Memória de trabalho ali nossos Nossa central de de comando executiva eh revisão diária eu
acho fundamental por que é que eu botei entre 10 e 40 minutos Olha quem tem Du 3 horas de estudo por dia não vai ter 40 minutos no final do dia só para revisar né agora quem tem 10 horas livres para estudo aí você pode se dar o luxo de ter com seus 40 minutos de clocking Out aí de final do dia né quando você tá encerrando o expediente E aí o que que você pode Fazer nessas revisões diárias é importantíssimo né você tem que testar você construiu eh cartões de estudo né construiu se seu
caderno digital você construiu a eh flashcards cartões de estudo bate o olho nesses cartões vê se você consegue eh relembrar o o o teúdo deles isso é importante nesse momento né final do dia é importante como sinalização até para para preparar o hipocampo para fazer um trabalho importante de distribuição da Da do conteúdo da informação na na nas áreas né do córtex cerebral durante o sono né um processo que ocorre sobretudo durante o sono e uma uma uma rápida um rápido accountability o que é uma accountability é uma sessão de prestação de em que você
diz o Você faz perguntas para você São perguntas que você faz para você mesmo vou dar um exemplo o que que eu aprendi hoje de mais importante que eu acho que que vai ficar de fato na Minha memória né que eu não vou precisar não vou precisar revisar muito Ah isso aqui isso isso maravilha o que é que eu estudei hoje que eu acho que eu vou ter dificuldade de lembrar ou tenho quase certeza que eu vou esquecer ah conceito exato aqui de elasticidade preço da demanda que eu não tô conseguindo reproduzir tá quais palavras
eu aprendi em inglês hoje essa essa essa essa pô tá faltando alguma deixa eu ver pô qual será não lembrou de jeito nenhum Olha era serendipity Ah tá eu vou lembrar disso aqui vou lembrar sabe você tá é um diálogo é com você próprio uma é uma prestação de contas que você tá fazendo com você próprio e para dizer olha isso é importante isso eu aprendi bem isso eu não aprendi isso eu preciso eh eh revisar melhor vou até marcar aqui com x porque amanhã quando eu voltar na apostila eu vou ver se eu realmente
lembrei disso né Essa palavra Pô não lembrei de jeito nenhum o que que Aconteceu o que é que eu posso fazer para essa palavra aqui eh vir mais facilmente quando eu quiser lembrar dela sabe é um diálogo que é importantíssimo eh na preparação do trabalho que vai ser feito pelo hipocampo na distribuição das informações né durante o sono que é quando isso vai acontecer eh paraa memória de longo prazo né E aí voltando lá temos aí a revisão semanal né O que é que eu recomendo como Revisão semanal um dia completo Fechado só para você
revisar o passivo do conteúdo Então vamos dizer que você tá no primeiro ciclo ali história mundial história do Brasil língua português e os idiomas você tá aí na quarta semana de estudos que que você vai fazer no domingo ou sábado em geral um dia mais leve você pega todo o conteúdo que você já viu até o momento e revisa né O que é essa revisão é a primeiro você começa com a reconstrução ativa do teu caderno O ideal é você bater aqui período colonial eu não vou ler o que tá ali não vou Você não
precisa ler sua ideia é eu vou reproduzir de memória o que tá ali sem eu precisar ler e aí você narra né o período colonial é importante entender o movimento das grandes navegações Porque Portugal foi um país Pioneiro eh O que é que a importância de Portugal áreas que Portugal ocupou e você vai falando de tudo isso cita os dados mais precisos Que você conseguir eh lembrar né Eh da da a partir da da apostila que você criou e a partir disso você identifica o que é que você não sabia lembrar não não conseguiu reproduzir
isso é fundamental você tá revelando desvelando né tirando o véu daquilo que você não sabe você tá enxergando claramente isso aqui eu não sei ah isso eu não lembrei mas eu sei deixa eu marcar aqui sei lá para depois eu eu né [Música] Eh essa informação específica por eu não lembrava nem que eu tinha escrito como é que eu vou decorar esse negócio cria cartão de estudos né tal testa também seus cartões de estudo do conteúdo passivo né o o o sobretudo aqueles que tão a coluna da esquerda lembra do que eu expliquei da aula
de ontem aqueles que você enxerga como prioritários ali para para para o estudo né que são aqueles que você não aprendeu também Revisa principalmente eles né eh e aí o que é que você faz o que que você vai revisar nesse dia foco primeiro no que você estudou essa semana tá isso você faz em 1 hora 1 hora e meia 2 horas E aí o resto fica para aquele conteúdo que tá lá para trás de outras semanas tá eh muitas vezes isso se mistura porque o seu caderno ele vai enriquecendo né ele vai ganhando corpo
eh a partir de novas leituras tá então ess esse é o Objetivo se você tá no segundo ciclo você não vai ter um dia só de revisão na semana tá você vai ter dois por quê segundo ciclo Você tá estudando ali geografia geografia eh política internacional direito interno e os idiomas você não tá mais estudando História do Brasil mundial só que você precisa de um dia na semana para você manter Essas matérias eh na memória né então você vai ter sábado e domingo por exemplo para Revisões ou quarta e sábado quarta e domingo tanto faz
na quarta por exemplo você pode revisar mundial e Brasil né E no domingo você revisa as matérias daquele ciclo específico né geografia pi entendeu com isso você mantém o conhecimento das matérias que estão lá para trás e garante que você também consegue eh avançar nas matérias do do ciclo presente sem perder o conteúdo terceiro ciclo você tem três dias de de revisão Né cada um uma para um grupo específico de de de de matérias então você vê você tem mais dias de revisão mas você tem menos matérias para estudar claro uma coisa equilibra a outra
então voltando aqui pra tela e aí a gente tem a revisão do bloco né que eu já comentei é quando você acaba de estudar um tema então acabei colônia você tem ali entre um e TR dias que você vai resolver as questões e também ter cza de que você consegue Reproduzir o seu caderno né e falando explicando para alguém ou ou né E que você se testa também nos seus cartões de estudo né para você ter segurança de que você tá passando por um novo tema mas que você e introjetados específicos daquele tema que tá
ficando para trás e você tem aquelas revisões de mesociclo né que são as revisões entre os os períodos qual é a diferença dela você tem 15 e 20 dias Ou seja é é um tempo bacana só para você eh revisar ou treinar a sua capacidade de Reconstruir o seu caderno e aí mais uma vez testar cartões de estudo fazer simulado só que agora a diferença é que você faz pra matéria inteira aqui no bloco você faz só para um tema né para aquele tema que acabou de estudar aqui é paraa matéria inteira né de história
por exemplo história mundial quando chegar o momento né Eh então isso é mais uma camada de revisão que você tá Colocando Fundamental e na reta final que você vai ter entre o edital e a prova entre 30 a 60 dias aqui o negócio fica mais sério né é muito muito simulado você tem que revisar todo o passivo de todas as matérias aqui você vai fazer questões estratégicas lembra dessa palavra ó questões estratégicas eu vou falar delas daqui a pouco né claro testar o seu conhecimento dos cartões de estudo você não vê mais conteúdo novo aqui
tá E nem Aqui também é só para realmente garantir que a seu caderno que você construiu tá na ponta da língua e então você Olha como a gente tem um projeto prático né Você tem um objetivo concreto que é construir um caderno de estudos a partir das várias fontes de estudo que você empregou ao longo da preparação incluindo livros e e aulas e não só isso esse é é o primeiro passo é o passo mais fácil o mais difícil e o mais importante é você Conseguir explicar aquele negócio como se tivesse conversando com com alguém
com um amigo né Eh claro na prova Você vai precisar fazer isso por escrito por isso que essa resolução das questões discursivas é tão importante a conversa Ela te dá naturalidade no tratamento do tema Mas é uma outra é um outro a outra dimensão de comunicação né a escrita É de fato o que você vai aplicar na prova eh maravilha eu acho que essa é uma maneira bem metódica né bem estruturada De você aplicar as revisões e você viu que eu coloquei sempre em faixas né Isso depende do da duração do seu macrociclo né de
15 a 25 dias a reta final também Depende de 30 a 60 a revisão semanal quem só tem 4 horas só faz 4 horas quem tem o faz o a ideia que seja um dia inteiro né então acho que ficou Claro para todos os os públicos né iniciantes avançados E aí a gente termina com esse essa abordagem agora sobre as questões Né quais são os tipos de questão a gente tem as questões de fixação que são aquelas que você pode criar Inclusive eu falei delas ontem né na aula sobre sobre memória e aprendizagem questões que
você cria para avaliar a sua capacidade de lembrar de um dado específico né qual era a população em Portugal entre 1500 e 1530 aí você vai dizer olha ela oscilava entre 1.1 milhão e 1. 360.000 habitantes né de acordo com um senso que foi feito ali por volta da Década de 30 Se não me engano alguma coisa assim então é um dado específico é informação específica né eh e e e então isso você você avalia por meio de questões que você cria depois que você estuda um texto essas questões são utilíssimo de revisão né quando
você vai revisar sua seu caderno por exemplo você pode responder essas questões elas são uma maneira também além dos cartões de estudo do flashcards de avaliar o seu a A sua capacidade de lembrar de dados específicos né eh e aí você a gente tem as objetivas temáticas né que são aquelas que você responde ao final de cada bloco já falei delas eh então você acabou colônia você vai responder questões só sobre colônia discursivas a mesma coisa você vai escolher entre duas e cinco eh do tema que acabou de estudar faz as correções personaliz né no
no com a nossa plataforma sei que Você é nosso aluno a gente tá liberando esse esse essa ferramenta com todos os novos cursos extensivos inclusive um um um fato interessante sobre a inteligência artificial é que a gente alimenta essa plataforma com bibliografia do concurso Isso quer dizer o qu ela não alucina ela tende a não alucinar O que é alucinar é inventar informação né é o maior problema da Inteligência Artificial é a invenção de informação por isso que as pessoas não Sabem usar e chat GPT elas fazem perguntas para ele criar conteúdo e ele não
funciona assim ele ele é ele é muito melhor para resumir informação ou reconstruir algo a partir de uma base de conteúdo que já foi fornecida para ele do que para criar informação então a gente conseguiu domar essa fera aí que é a inteligência artificial colocando parâmetros específicos que e minimizam muito potencial a a possibilidade de Alucinação é Então aproveita essa ferramenta de correção personalizada e criação de exercícios né ele essa ferramenta ela cria exercícios infinitos para você então é um material de apoio que que que você trabalha exatamente naqueles pontos específicos que você eh tem
deficiência sua competitividade vai lá para cima com isso né E aqui nós temos os simulados O que é simulada quando você reproduz a condição exata da prova né você pega o cartão de respostas Você imprime a prova você bota um cronômetro né você tenta responder como se você tivesse de fato fazendo a prova tá isso vai eh te preparar para lidar com distrações que ocorrem no momento da prova porque você já vai ser treinado para uma situação é muito específica você tem essas questões de Diagnóstico né melhores momentos começo de um macrociclo quando você já
fez um macrociclo né você vai identificar agora quais são S os temas que mais te vão te Ameaçar na próxima prova eh e quando você tá na reta final também já viu o conteúdo e aí você faz questões para identificar o que é que eu preciso focar mais nesse momento agora Então essa é uma aplicação estratégica né de de de e das questões né cada tipo de questão cumpre uma função pedagógica e metodológica e didática muito específica e a gente vai aí pro último tipo de questão né que é são as questões estratégicas que eu
disse que faria Agora o que são essas questões estratégicas eh em geral elas podem e devem ser criadas por Inteligência Artificial porque elas vão avaliar um conteúdo muito específico que você errou então você viu que por exemplo você errou muita coisa sobre as eleições ali da década de 70 1974 né durante o processo de distensão política eh no no no governo gisel né então você errou muita coisa específica ali e aí você identifica Quais são esses pontos esses Dados exatos eh eu vou te ensinar depois você vai fornecer esse conteúdo à Inteligência Artificial e ela
vai criar questões em cima do do que você não sabe e ela vai te perguntar né questões abertas questões fechadas com formato de prova assertivas erradas para você corrigir ela te treinar em cima do que você não sabe e você identificou que não sabe n Isso numa reta final é espetacular imagina se Você vai guardando ao longo da sua preparação uma lista um bloco de conteúdos que você não aprendeu ó isso aqui eu não aprendi de jeito nenhum essa informação específica não entra na minha cabeça deixa aquilo guardado ou alguma coisa que você não conseguiu
lembrar guarda isso hoje você vai alimentar a inteligência artificial para ela te testar em cima desse conteúdo específico é muito mais estratégico é muito mais cirúrgico né ela vai exatamente onde Você precisa melhorar É assim que você aumenta sua competitividade competitividade é sua capacidade de passar na prova ela vai muito além do seu domínio do conteúdo olha olha que viés cognitivo interessante o fato de você dominar muito bem às vezes um tema vamos dizer que você seja Fera em Colônia e esse é um problema de quem faz doutorado as pessoas tendem a se superestimar E
pelo fato de terem feito um doutorado em História por exemplo aí o cara faz em história do processo de independência aí pô você é gênio nesse assunto se esse assunto cair você brinca você vai rir na hora da prova mas isso não quer dizer que você é bom em em período militar por exemplo E aí o que que o que que você tende a fazer achar que o seu nível de conhecimento ele é tão bom em toda matéria porque você é bom num num ponto específico né um raciocínio aí quase indutivo mas é é um
viés muito Interess esse esse tema é muito tratado pelo Nassim taleb no no nos livros dele eu acho que no no Skin and the game ele fala disso também se não me engano no no Black swana O Cisne Negro E ele fala desse desse viés o fato de você ser especialista num assunto dá causa em você em outras pessoas A falsa sensação de que você é bom em tudo né então você conversa com o melhor médico do mundo você troca uma ideia com ele sobre investimentos e o cara vai falar com Segurança não porque aqui
você esse papel aqui tal tal tal tal tal tal você diz Pô esse cara é brilhante na medicina você dá por certo que ele também é em termos de investimento né mas na verdade ele é o contrário quanto melhor ele é em medicina pior ele é nas outras coisas porque o custo do que a gente faz é tudo que a gente deixa de fazer né o cara perdeu tempo estudando perdeu tempo aplicou o tempo dele estudando medicina então ele não pode ser bom investimento Né se ele não dedicou tempo àquilo né Isso é isso aí
tem a ver com a maldição do primeiro colocado no TPS né historicamente o primeiro colocado no TPS a prova ele não passa na prova Olha que interessante o cara é tão bom na fase objetiva que ele chega na discursiva e ele se emban todo por quê Porque a fase objetiva trabalha cobra competências diferentes da da fase discursiva discursiva é capacidade de reproduzir o Que você estudou né de recontar recriar o que você estudou e a objetiva por outro lado é julgar avaliar identificar padrões é uma um um raciocínio um pouco lógico analítico ali né são
são eh eh imposições cognitivas diferentes então por isso que eu proponho uma abordagem integrada de você desenvolver os dois ao mesmo tempo porque provavelmente essas pessoas que passam em primeiro lugar no TPS eh elas abriram mão de muita coisa em Relação às discursivas para poder terem um conhecimento de conteúdo tão acumulado passivo né né de de de de de identificar julgar eh que aquilo acabou prejudicando o seu desenvolvimento de de de competências escritas né então esse esse é o ponto ser cirúrgico atacar a sua competitividade voltando ao ponto da competitividade competitividade é a sua eh
capacidade de passar na prova marcar pontos e isso vai muito além do seu eh conhecimento do né isso envolve também o Desenvolvimento de habilidades narrativas né dissertativas e de reprodução daquilo que você aprendeu espero que essa essa aula de hoje tenha sido útil eu vou abrir para perguntas e respostas no grupo de WhatsApp né da mentoria nós temos centenas de pessoas eu vou abrir para todo mundo quem quiser perguntar a gente vai trocar uma ideia por lá Mais especificamente da sexta pro sábado eu tenho compromisso Agora no eh na sexta de manhã mas enfim ao
longo do dia eu vou respondendo à medida que eu que eu puder e a gente vai trocando uma ideia por lá façam Pergunta à vontade perguntas à vontade e eu vou dar o meu melhor para responder espero que esse conteúdo tenha sido útil é uma atualização em relação ao que eu já tinha eh eh apresentado em outros momentos sobre planejamento essa apresentação de hoje foi mais rica mais detalhada do que as outras e eu espero Que que seja seja suficiente para você construir um plano de estudos aí um planejamento de estudos um projeto de aprovação
que seja de fato eficiente coerente e que traga o resultado final na sua vida que é a concretização do sonho de ser Diplomata tá tá bem a gente se vê ao vivo na segunda-feira às 8 horas tá ao vivo a gente vai ter uma aula super especial não perca eh eu vou dando mais notícias pelo grupo e e essa de segunda vai ser ao vivo vamos Conversar bastante e é inclusive o lançamento dos nossos novos e cursos extensivos a gente vai apresentar tudo que tem de novo aí que eu já mencionei por alto algumas alguns
projetos e a nossa grande black friday né black friday o Bic são descontos como sempre né maravilhosos assim espetaculares e em pacotes e a gente tem novidades como apresentação de novos formatos de mentoria mas í inclusive para para mais pessoas e a gente apresenta tudo isso na Segunda-feira dia 25 às 20 horas em ponto a gente se vê lá um beijo no coração muito sucesso Espero que tenha servido para mudar a maneira como você se prepara paraa prova e planeja os seus estudos forte abraço
