E aí o Olá eu sou a Janaína Silva professora e jornalista vou falar com você sobre a competência número 5 que trata da cultura digital na base Nacional comum curricular publicado em 2018 ela diz o seguinte compreender utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica significativa reflexiva e ética nas diversas práticas sociais lindas escolares em se comunicar acessar e disseminar informações produzir conhecimentos resolver problemas e exercer protagonismo EA autonomia na vida pessoal e coletiva importante observar que as dez competências gerais da bncc estão relacionadas entre si a tecnologia disponível perpassa todas
as Dimas portanto cultura digital não se resume apenas em mostrar o uso de softwares com a e até porque eles rapidamente se torna obsoleto não há motivos no entanto para coibir os outro é menos já que os desafios presentes na sala de aula prova o que é necessário olhar para tecnofobia de frente o educador se capacita Ou pede aos seus alunos um trabalho de parceria para lidar com essas ferramentas e um ambiente de todos os ensina e todos os a creme as escolas por sua vez precisam assegurar uma estrutura para que todos possam fazer um
melhor proveito desses recursos de maneira mais crítica e menos passiva ainda de acordo com a base é esperado que até o final do Ensino Fundamental o aluno entenda a utilização das Ferramentas digitais e produção multimídia linguagens de programação Domingo dos algoritmos a visualização e análise de dados o mundo digital e o uso ético de tecnologias mídias o tipos de comunicação modernos vão pensar por exemplo sobre as especificidades técnicas de uma calculadora do smartphone o de um software são relevantes certamente Porém precisa ir além Pois estes também são elementos de consulta de validação de hipóteses e
conjeturas uso do computador do celular propõe novas formas de pensar também basta estar em contato com as linguagens de programação por exemplo para programar o que que você precisa você precisa estruturar Nossa Síria e precisa de estratégias de ação isso também não ocorre quando resolvemos outros tipos de problemas Quando planejamos um projeto a nossa Agenda Diária as nossas metas expectativas entre outros compromissos então essa é uma competência que demanda uma análise ética eo aprofundamento do pensamento crítico na produção e no consumo de mídias digitais e se trata do uso da internet responsabilidade liberdade de expressão
privacidade direitos autorais identidade digital crimes eletrônicos excede eletrônico e uma reflexão crítica acerca da qualidade dos dados apresentados nas redes sociais são novas práticas que amplia o conceito que tinhamos de cidadania vamos analisar que os impactos da tecnologia na educação Especialmente nos processos de ensino-aprendizagem quais são as mudanças impostas pela tecnologia e o que mudou na relação do aluno com aquisição do conhecimento de conhecimento está todo disponível na internet Qual o papel do professor o que seria a rede a experiências educativas e fazer curadoria da informação este contexto digital quais critérios devem ser ensinados para
um trabalho de pesquisa escolar eficiente então sem dúvida é um trabalho de escuta de escuta e troca com toda a comunidade escola e se trata de uma proposta que estimula também o pensamento computacional que Visa o que Visa a solução de problemas significa trabalhar com estruturas cognitivas estratégias organizacionais o pensamento computacional ele fala de analisar problemas complexos desmontá-los em problemas menores e trabalhar separadamente cada parte do processo em busca de uma solução mais adequada Outra ideia abordada nessa competência é a linguagem de programação que descentralização do docente como as linguagens split e logo nelas o
aluno tem autonomia para consumir viver e compartilhar aprendizados nós somos linguagens gratuitas disponíveis online é um ambiente onde todo mundo pode aprender a programar são experiências com alto poder de engajamento quando se fala sobre o uso da robótica dos conteúdos digitais é importante a sua abordagem e além da estética ou do seu produto final você poder pedagógico está nos processos é aquilo que Essas tecnologias inspiram e a outros desafios pela frente Claro principalmente sobre o conceito de educação aberta porque traz dilemas que não podem ficar de fora da discussão de uma escola mais entre os
Iva e educação aberta está falando de softwares livres e dos recursos educacionais abertos também conhecidos como Hair r a ser um criado pela Unesco em 2002 as questões que surgem nessa discussão são por exemplo podemos usar e modificar o material que baixamos na internet como funcionam os direitos autorais no Brasil nesses casos vale a pena consultar e levar a sala de aula o que diz o Marco civil da internet de 2014 e observar as questões pertinentes à cultura digital são muitas faltas que podem ser debatidas em sala muitos caminhos podem surgir e certamente nós os
temas em seguida como sempre por último mas não menos importante a competência 5 aborda o ensino da robótica e no ambiente escolar Visa o desenvolvimento de várias habilidades o trabalho coletivo o raciocínio lógico a criatividade o estilo a pesquisa entre outros o uso de sucatas e materiais do cotidiano podem ser alternativas criativas que podem contornar o problema de falta de estrutura e novamente mais do que capacitação técnica a cultura digital está totalmente atrelada a cultura da colaboração de todos buscam novas práticas e soluções coletivamente então se a escola não deseja se tornar obsoleta ela precisa
incorporar percurso pedagógicos em meio a tantas novas plataformas que surgem desaparece e nesse momento em que vivemos a democratização do acesso do compartilhamento e da produção de informação e a escola precisa com o acidente da Digital se deve a escola não pode ficar de fora
