e você sabe o que é aprendizagem e quais as diferenças entre aprendizagem implícita é explícita nesse vídeo eu vou compartilhar contigo isso em detalhes Então se tu tem interesse e continua aqui comigo e seja muito bem vindo ao nexo do saber e não podemos concordar que aprendizagens podem ser de diferentes formas não é mesmo por exemplo compare aprender a resolver equações com aprender andar de bicicleta ou então compare aprender os componentes de uma célula e aprender a amarrar os cadarços resolver equações ou as partes de uma célula são informações que temos consciência podemos inclusive explicar
verbal mente a matéria para outra pessoa já andar de bicicleta e amarrar os cadarços são ações que realizamos de forma Quase inconsciente tente ensinar alguém amarrar os cadarços por exemplo pelo telefone é difícil na história da Psicologia um dos casos mais famosos que nos ajudou a entender melhor sobre aprendizagem EA memória humana é o caso de hm AOS 7 anos de idade Ele foi atingido por uma bicicleta e bateu a cabeça ficando inconsciente por alguns minutos mais tarde começou a ter convulsões que foram se tornando cada vez mais frequentes e os 27 anos ele recorreu
uma cirurgia em algumas partes do Lobo temporal do seu cérebro apesar da cirurgia diminuir as frequências das convulsões hm desenvolveu amnésia profunda ele ainda se lembrava quem ele era sua família e seus amigos lembrava também de amigos de infância e até mesmo do acidente de bicicleta entretanto hm não conseguia se lembrar dos eventos que ocorreram logo antes da cirurgia ele não lembrava de absolutamente nada dos dois anos anteriores e mesmo a memória de eventos de até 9 anos atrás foi prejudicada esse tipo de problema de memória chamado de amnésia retrógrada pois se refere à não
lembrar de eventos que ocorreram no passado anteriormente a lesão cerebral no caso de hm quanto mais recente os eventos pior era só lembrança problema maior no entanto é que ele também ficou prejudicado na aprendizagem de novas informações mesmo se fossem repetidas diariamente este tipo de a criar novas memórias e portanto aprender novas informações é chamado de amnésia anterógrada quando o paciente não lembra de eventos que ocorrem depois você entende o que chama mais atenção no caso de Hm é que embora sua amnésia força e profunda havia alguns aspectos da aprendizagem e da memória que foram
preservados um exemplo alguns experimentos em que hm deveria copiar um desenho olhando no espelho invés de olhar diretamente no papel é uma tarefa extremamente difícil e no início ele fazia muito mal mas aposto dedicar à tarefa repetidamente por três dias ele conseguiu copiar a figura com rapidez e precisão o desempenho de hm estava mudando com o resultado da experiência ou seja ele estava aprendendo Mas cada novo dia que experimento é realizado ele não se lembrava de ter feito essa atividade antes cada dia seu desempenho era melhor mas toda essa aprendizagem é inconsciente outros estudos compararam
aprendizagem de habilidades entre paciência o e pacientes normais e chegaram essa mesma conclusão de que o desempenho dos dois grupos era igual e os pacientes com amnésia mantinham essa nova habilidade por meses mesmo se lembrar de ter praticado uma vez assim concluímos que aprenderam habilidade motora é algo fundamentalmente diferente aprender fatos conscientes os seres humanos um múltiplos sistemas diferentes de aprendizagem dependendo do que está sendo atendido e essa aprendizagem Depende de partes diferentes do cérebro As Memórias conscientes como lembrar o que comemos no café da manhã são chamadas explícitas ou declarativas e as memórias nem
conscientes como andar de bicicleta são chamadas implícitas ou tácitas além disso a memória de trabalho de Hm que tem relação com a memória de curto prazo também foi preservada ou seja ele podia armazenar repetir e manipular informações temporariamente é da mesma forma que outras pessoas seu desempenho em testes de inteligência é normal assim como um teste de memória de trabalho aprendizagem explícita é portanto muito diferente da aprendizagem implícita da mesma forma armazenar informações na memória de longo prazo usa mecanismos cerebrais diferentes da memória de trabalho isso é importante Se queremos ter uma aprendizagem mais eficiente
ou seja não devemos esperar que uma estratégia que seja boa para informações explícitas seja muito efetiva para aprender informações implícitas e vice-versa devemos ajustar as nossas estratégias de aprendizagem de acordo com os tipos de informações que estamos tentando aprender se tu quer aprender cada vez mais sobre esses processos de aprendizagem se inscreve no canal E compartilhe esse vídeo com outras pessoas que também tem esse interesse até o próximo vídeo E aí
