O que o SATEPSI faz? Mesa Redonda no Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica

Não acho que Bom dia agora eu coloquei o microfone mais longe nós vamos dar início a apresentação dessa mesa ela é uma mesa institucional E nós queremos saudá-los e também as pessoas que nos assistem pelo YouTube do Conselho Federal de Psicologia Então essa mesa é da comissão consultiva em avaliação psicológica do Conselho Federal de Psicologia E aqui estão presentes eu sou Ana Paula Porto Noronha da Universidade São Francisco ao meu lado imediato professora Lucila Moraes Cardoso da Universidade Estadual do Ceará e ali na ponta professora Carla Fernanda Rodrigues da Universidade Federal do Vale do São

Francisco nós estamos aqui representando um grande grupo que é o grupo da comissão consultiva então nós somos 11 membros Nesta comissão então além de nós três compõem a ccp como a gente carinhosamente chama professor Evandro Peixoto que é o coordenador da ccap e os membros Ana Cristina Rezende Caroline happelt Carolina Rosa Daniela Zanini josemberg Andrade Maurício Bueno Raul Alves e o Sérgio Oliveira eu repeti ali o nome da Carla Fernanda mas não coloquei o meu e da Lucila Mas enfim somos nós os membros da comissão nessa gestão que iniciou este ano e que linda Em

dezembro de 2025 bem para vocês saberem como é que nós nos organizamos né haverá a primeira apresentação em que falaremos sobre um breve Resgate histórico da comissão constitiva do sateps Na verdade o satélite este ano comemora 20 anos a segunda apresentação é da Lucila que é o papel da ccap nas regulamentações das áreas de avaliação psicológica e por fim A Carla falará sobre o fluxo dos trabalhos realizados pela ccap a nossa intenção nessa mesa é contar um pouco sobre o que a ccp faz talvez nem todos saibam de todas as tarefas de todas as atividades

da comissão consultiva ao longo dos últimos 20 anos bem o satélites então é um sistema de avaliação de testes psicológicos quem assistiu ontem a mesa de abertura ouviu do presidente do cfp na informação de que Existe um desejo de que esse modelo de avaliação de qualificação de testes seja aplicado em outros países do mundo na verdade a pouquíssimo sistemas de qualificação de testes como este tá em um artigo lá em 2012 escrito por um estado unidense ele analisou os cinco principais sistemas de avaliação psicológica do mundo e dentre este cinco constava o satélite e ele

é um produto absolutamente Nacional nosso né o satélite que tem Como é uma prestação de serviço então se vocês abrirem o site do Conselho Federal de Psicologia na aba serviços vocês vão encontrar o satélite então o satélite ele presta um serviço à psicologia e aos psicólogos O que é mais conhecido do satélite é a avaliação dos Testes psicológicos ou seja ele qualifica cada instrumento que é analisado por essa comissão e por outras comissões que já passaram pelo satélite com o intuito de verificar se Esses instrumentos possuem critérios mínimos de qualificação de tal modo que eles

possam ser utilizados em processos de avaliação psicológica a avaliação de testes psicológicos é uma atividade fundamental da comissão consultiva mas não é a única Tá além da avaliação de testes psicológicos a comissão construtiva em avaliação ela também faz ela emite pareceres em resposta às várias demandas do Conselho Federal de Psicologia então a título de Exemplo um determinado deputado federal construiu um projeto de lei que é relativa avaliação psicológica tá então isso é analisado pela comissão consultiva da pertinência ou não desse projeto de lei e argumentos favoráveis ou contrários a PL são elaborados pela comissão construtiva

e o Conselho Federal encaminha junto aos seus assessores parlamentares é uma outra atividade Realizada pela HP que tem grande importância também no cenário macro da Psicologia brasileira além disso a comissão auxilia e elabora atualizações nos documentos técnicos normativos do cfp relativos avaliação psicológica então por exemplo está em vigência uma resolução do cfp que normatiza toda que regulamenta toda a avaliação psicológica brasileira e esse documento foi preparado e elaborado por essa comissão construtiva também assim Como outros documentos eu estou dando ênfase nessa mas a gente precisa lembrar que o satélites existe há mais de 20 anos

né Tá comemorando 20 anos e que muitos outros pesquisadores professores já passaram por essa comissão também a comissão combustiva ela conduz o processo de avaliação de cada teste Então existe uma submissão do teste no sistema ele é avaliado por dois pareceristas a doc inclusive depois nós vamos falar um pouco do edital de Pareceristas e isto posto a comissão consultiva um membro da comissão construtiva prepara uma relatoria com base nesses dois pareceres e essa relatoria é discutida no coletivo com os 11 membros da comissão construtiva reunidos também vários outros temas do Conselho Federal que perpassam pela

avaliação psicológica são embasados por pareceres dessa comissão então é um outro trabalho árduo Que a comissão construtiva desenvolve ao longo das suas atividades e mais um exemplo é a orientação da própria Comunidade dos próprios psicólogos quanto a avaliação psicológica Então por meio da elaboração de cartilhas ou de programas depois eu vou detalhar um pouco esse tipo de atividade Essa é a página do Conselho Federal E ali onde está escrito serviços vocês podem ver que a primeira Indicação é da avaliação dos Testes psicológicos bem ao longo desses 20 anos Então essa é uma mesa comemorativa né

dos 20 anos do satélite nós agrupamos as atividades em dois níveis o nível relativo a instalação do satélite e um nível sobre a promoção de avanços Então os satélites ele foi instaurado em 2001 foi a primeira resolução normativa que criou e trouxe algumas diretrizes Para o satélite E isso aconteceu num momento histórico em que a avaliação psicológica ela era muito rechaçada no Brasil em razão do próprio histórico da falta de qualificação dos Testes psicológicos da falta de preparação adequada dos profissionais de psicologia dos processos éticos que eram movidos pelos psicólogos contra os psicólogos né em

razão de processos de avaliação psicológica mal Elaborados então a área naquela época ela se encontrava muito pouco valorizada e com baixíssima reconhecimento social então o satélite Ele veio para favorecer o reconhecimento social da avaliação psicológica para impor o desafio de novas práticas avaliativas mais qualificadas também em alguma medida quando o satélite se foi instaurado ocorreu um avanço bem surpreendente do número de pesquisas de avaliação Psicológica Então as pessoas começaram a se preocupar mais houve ampliação dos grupos de pesquisa dos grupos de trabalho o que gerou uma maior produção científica nosso coordenador entrando aqui neste momento

coordenador da ccp Além disso é como houve uma produção científica muito maior como houve uma qualificação um controle da qualidade dos Testes Psicológicos isso impactou na formação profissional então as pessoas passaram né tantos professores de avaliação psicológica os pesquisadores passaram a olhar a formação em avaliação psicológica com mais cuidado né isso em alguma medida permitiu também o avanço da área e eu acho que mais recentemente mas ainda como instalação do satélite houve a criação da especialidade em avaliação psicológica eu vou falar um Pouco disso também mais para frente como promoção de avanços nós temos prêmios

profissionais lives e diálogos digitais a campanha de valorização dos Testes e as boas práticas para avaliação psicológica e cada um desses itens eu vou dialogar com vocês a seguir bem só para ilustrar essa fala o reconhecimento social da avaliação psicológica então eu trouxe aqui um dois artigos de pesquisa um bem antigo que é justamente de 2002 e um bem recente que É fruto de uma de uma divulgação que nós fizemos recentemente sobre como está o sistema de avaliação de testes na atualidade esses dois artigos em alguma medida eles se contrapõe Mas também se complementam no

primeiro a gente discutiu a base né Desse artigo é foi uma pesquisa realizada com psicólogos lá na década de 90 sobre como os psicólogos avaliavam a área de avaliação psicológica e eles Identificaram como problemas que você pode passar mais um não desculpa e ele se identificaram como problemas esses que o anunciei para vocês a pouco então problemas éticos na realização de avaliação psicológica problemas de formação na avaliação psicológica assim como problema nos instrumentos então instrumento sem qualificação quando eu menciono que o problema ético Né em alguma medida todos os problemas são éticos porque a gente

realizava avaliações psicológicas sem qualificação isso infringe o nosso código de ética o outro artigo ele traz a situação atual da avaliação Então mostra o quanto a área cresceu quanto de instrumentos nós temos hoje em dia que são instrumentos qualificados Vale lembrar pessoal para vocês que não não conhecem muito essa histórico quando o satélite passou a valer que foi em 2003 Né apenas 30 testes psicológicos foram identificados como possíveis de serem utilizados para um processo de avaliação naquela época nós tínhamos um levantamento em que mais de 150 testes psicológicos eram comercializados desse somente 30 passaram pelo

crivo de avaliação Então mostra para vocês né e reafirma o quanto a gente precisava de investimento nessa área e esse segundo artigo Então mostra o avanço hoje nós temos entre 150 e 200 Testes já aprovados pelos satélites Agora sim um outro nível de controlar meu tempo um outro nível de instalação foi a produção de ciência então avaliação psicológica ela é uma área muito pautada na ciência na produção científica e ao longo de todos esses anos o sistema de avaliação né Essa comissão do cfp investiu na produção de ciência também claro que não foi um trabalho

Somente desse grupo né um trabalho dos laboratórios de pesquisa das Universidades os pesquisadores dos grupos da ampep mas também teve uma produção feita pela ccap tem várias revistas vários periódicos que trouxeram números especiais nós convidamos vocês a olharem especialmente a revista psicologia ciência profissão que é do Conselho Federal de Psicologia e ela apresenta vários números temáticos com discussões importantes para avaliação Psicológica no sentido da produção de ciência é A esse respeito Nossa eu trouxe alguns títulos né importantes de publicações recentes então houve uma publicação sobre o impacto dos 15 anos do satélites na avaliação psicológica

o satélites e a qualidade técnica dos Testes a contribuição dos satélite para avaliações compulsórias então porte de arma o trânsito com cursos públicos avaliação na Educação Especial na Perspectiva da educação inclusiva avaliação psicológica do Século 21 um modelo de testagem Universal novos modelos de avaliação psicológica brasileiros e a relação que nos é tão cara entre avaliação psicológica e direitos humanos são exemplos mas eu os convido a consultar as publicações em relação à formação também houve um incentivo E na verdade a construção de material que service de subsídio a formação a Gente precisa lembrar que o

início da avaliação psicológica foi muito pautada em material estrangeiro e nós tínhamos pouca produção científica brasileira então a comissão né participando de outras também associações científicas auxiliou na construção de material de livros didáticos que pudessem ser aplicados na formação do psicólogo por fim na instalação do satélite tem uma conquista muito importante para A área que é a especialidade essa foi uma conquista que demorou mais de 10 anos né porque foi uma luta séria que os profissionais da área de avaliação psicológica travaram algumas pessoas tinham entendimento de que ao se criar uma especialidade se restringiria o

campo profissional do psicólogo e na verdade não é essa a ideia a ideia é qualificar então é trazer para as pessoas essa consciência da importância da formação contínua então quando se Cria a avaliação psicológica como uma das 13 especialidades do cfp coloca-se a avaliação psicológica num patamar de grande relevância que ela tem porque ela perpassa vários Campos profissionais E aí falando da promoção de avanços né o que nós temos é bastante mas não é suficiente Então precisamos investir em uma série de outras áreas em 2011 houve o ano da avaliação psicológica e mais recentemente teve

um Outro prêmio profissional que a avaliação psicológica de pessoas com deficiência assim como os direitos humanos Então essa é sempre uma preocupação né a gente ainda Precisa avançar no sentido da avaliação ser mais inclusiva também as lives e os diálogos digitais não sei se vocês têm costume de visitar o YouTube do cfp mas tem muito material bom ali de consulta para professor ministrar em sala de aula estão lives e diálogos com profissionais De diferentes Campos e com diferentes formações e com diferentes práticas né então tem avaliação psicológica para redesignação sexual avaliação psicológica para cirurgia bariátrica

avaliação psicológica para o trânsito avaliação psicológica na saúde a neuropsicologia enfim é uma infinidade de temas e todos todos esses materiais estão disponíveis no site do cfp recentemente tivemos a campanha da valorização dos Testes isso já havia Sido feito em 2011 e foi retomado em 2018/2019 E aí fizemos uma série de materiais lúdicos para serem compartilhados com psicólogos sobre informações básicas né do tipo teste folha de teste não pode ser Xero copiada né Para que as pessoas pudessem se conscientizar de que cada um é responsável pela área de avaliação psicológica na pandemia também nos foi

imposta uma situação diferente e aí precisamos Trabalhar com as boas práticas para avaliação no contexto pandêmico né a gente também Precisou se Reinventar E aí consideramos isso como uma promoção de avanços bem nem tudo é Florido né temos muitas dificuldades eu acho que a grande resistência que houve Por parte dos próprios psicólogos lá no início da instalação do satélite porque houve restrição no uso de testes Como eu disse era um centro mais de 150 somente 30 Poderiam ser utilizados né os psicólogos se viram um pouco órfãos naquele momento e dos seus instrumentais de trabalho então

houve resistência inicialmente parece que Hoje existe uma compreensão sobre a necessidade da instalação daquele processo e também Inicialmente nós éramos muito poucos era um pouco as mãos a avaliação psicológica né se hoje nós estamos aqui nesse congresso com mais de 1.500 pessoas isso se deve grandemente a esforços conjuntos dentre Os quais os esforços do satélite então também a dificuldade era Rever integralmente essa área no Brasil porque houve mudança de muitos paradigmas com a instalação do satélite o que precisamos avançar contribuir ainda para qualificação dessas práticas eu penso que essa é uma pauta permanente do satélite

da comissão consultiva E isso se dá tanto com aprimoramento dos critérios de qualificação dos Testes precisamos Aperfeiçoar esses critérios precisamos avançar nesse sentido também com a contribuição do reconhecimento social da avaliação psicológica Então embora aqui estejamos entre pares que tem interesse pela avaliação psicológica Nós ainda somos poucos né se pensarmos no senso que recentemente foi feito pelo cfp é uma parcela muito pequena da população de psicólogos que se entende como avaliador e a gente entende que o psicólogo É sim Avaliador dito isso então eu agradeço a atenção de vocês e passo aqui para Lucila que

vai dar continuidade bom dia a todos e todas eu vou estar falando um pouco a respeito do papel da ccap na regulamentação da área de avaliação psicológica do cfp é para poder conversar um pouco eu vou retomar aqui os cinco pontos pode ser a gente vai só fazer aqui uma Mudança de percurso porque a gente vai aproveitar que o conselheiro tá aqui presente né o nosso coordenador da ccap então ele vai fazer uma fala só para a gente poder contar com vocês da organização e abrir esse espaço para o Conselho Federal e para o sistema

certo então muito obrigado aproveitem essa mesa é um prazer também poder estar ao lado dessas pessoas como membro da ccap e é muito fácil para mim ocupar Esse espaço justamente por pessoas tão competentes trabalhosas e trabalhadoras Desculpa então eu vou sair daqui para que elas possam brilhar que de fato é quem merece o brilho Ok então obrigado gente então voltando então vou falar um pouco a respeito dessa questão da regulamentação E aí eu vou retomar os cinco pontos que a Ana Paula mencionou como sendo importante como sendo as ações né Quais são as Atribuições da

ccap e nesse sentido na minha sala vou estar destaque para as duas primeiras que são emitir parecer em resposta a demandas dirigidas ao cfping matéria de avaliação psicológica vedada manifestação sobre os casos concretos que essa é a primeira depois eu vou falar a respeito da segunda que é sobre elaborar e propor atualizações e os documentos aí na sequência a professora Carla vai falar a respeito do terceiro tópico que é sobre a condução do Processo da análise dos Testes psicológicos E aí gente como é que funciona então a ideia que eu possa falar um pouco mais

a respeito de como que é o nosso cotidiano nas atividades da ccap como a professora Ana Paula falou é muito comum que as pessoas associem a as ações da ccap a partir de avaliação dos instrumentos mas a realidade é que no nosso cotidiano de atividades essa uma parcela relativamente pequena Na quantidade de Demanda de atividades que a gente tem enquanto comissão E aí de onde é que chega Então essas essas demandas né como é que chegam as ações como é que chegam as atividades o nosso trabalho né Tem a parte de avaliação dos Testes psicológicos

que são submetidos no satélite Mas além disso tem muita demanda que chega dos conselhos regionais de Psicologia então eles enviam demandas para a parte pra nossa assessora técnica pra Mariana para a equipe da técnica do cfp que cuida dessa comunicação tem também dos autores e editores dos Testes psicológicos que tem dúvidas que enviam demandas e das psicólogos e psicólogos de uma maneira geral Além disso dessas demandas tem as demandas que chegam pela assessoria para lamaritar então que nem a Ana Paula falou Gente o cfp ele tem uma equipe de assessores parlamentares que eles acompanham os

projetos de lei que estão Trementando no Congresso sempre que entra um novo projeto de lei no Congresso que tem alguma matéria relacionada à psicologia eles buscam dentro do cfp Qual que é o espaço que precisa ser acionado e quando chegam algum tipo de demanda algum tipo de projeto de lei que tem uma associação a avaliação psicológica então o cfp encaminha para acessar a p porque ACC A pele é uma comissão técnica então o nosso papel enquanto comissão é analisar Aquilo que diz matéria sobre olha são psicológica para poder dar essa fundamentação E aí a gente

então estuda aquela matéria que tá chegando tenta entender o contexto daquele projeto de lei pensar principalmente nas consequências disso para a profissão lembrando e também para a população de uma maneira geral né Lembrando que o cfp enquanto autarquia ele tem a preocupação de proteção da sociedade então faz toda essa leitura e aí então elabora um Documento que a entregue para o cfp juntar com os demais instâncias do próprio cfp então com as outras áreas que também tem relação com aquele projeto de lei e a partir daí a encaminhado acho que isso é bem interessante da

gente pensar porque eu acho que poucas pessoas assim eu confesso que eu só fui descobrir que tinha todo esse papel de acompanhamento no legislativo depois que eu passei a fazer parte da comissão Então acho que Às vezes as pessoas nem imaginam o que o cfp tem esse monitoramento eu acho que é interessante da gente saber disso por favor e aí como que é o nosso cotidiano do ponto de vista formal e eu vou falar um pouco mesmo de como que é né assim o nosso dia a dia enquanto membro da comissão a gente tem reuniões

que são mensais Então essas reuniões elas duram dois dias o nosso trabalho ele não fica restrito a Esses dois dias de reunião das reuniões vem as demandas a gente discute trabalha muito nessas reuniões um parênteses né assim é interessante porque no período da pandemia essas reuniões deixaram de ser presenciais a gente tinha as presenças a reuniões de maneira remota E aí tinha dia que o meu esposo falava assim eu falei assim vou ter reunião do conselho aí ele falava assim é aquelas reuniões maluca que não tem hora para acabar Porque de fato as Nossas reuniões

tem horário que iniciava e a gente ia discutindo e às vezes o almoço ficava para duas horas da tarde e depois da revoltava e ficava até mais tarde então a gente de fato vai se estendem é bastante trabalhoso em especial conta da complexidade das demandas que chegam para vocês terem uma ideia durante a gestão de 2020 2022 do cfp da ccap devido a pandemia e aquela ação direta de inconstitucionalidade 3.481 do STF houve diversas reuniões Extraordinárias então se a princípio a gente pensa que olha seriam uma reunião de dois dias por mês nós tivemos 42

reuniões então foi o número de reuniões bastante acentuado e uma questão importante da gente estar sempre comentando da gente se alertando é que às vezes as pessoas falam assim nossa mas vocês trabalham tanto então vocês devem ganhar muito bem para fazer isso né não é uma atividade remunerada né Então essas Ações elas não tem nenhum tipo de remuneração que às vezes as pessoas pensam que existe acho que é interessante da gente poder tentar destacando isso durante a pandemia inclusive quando a gente estava pensando Nessas questões né do que que foi feito durante a pandemia e

eu acho que esse é um dos Desafios quando a gente vai pensar que olha essa fala que ela é uma fala institucional quando a gente está Representando uma instituição a gente precisa tomar muito cuidado com o processo de construção e durante a pandemia nós somos acionados para fazer algumas né para produzir material que assim como os psicólogos foram impactados Nós também fomos surpreendidos pela pandemia e rapidamente precisava elaborar e orientações para a categoria então ali aparece no slide então na pandemia foi elaborada uma nota Orientativa sobre ensino de avaliação psicológico e modalidade remota essa nota

a gente foi publicada dia 30 de março de 2020 a pandemia foi decretada dia 16 de Março de 2020 então secretada pandemia nós a princípio acho que todo mundo teve essa sensação a gente achava que a pandemia durar 15 dias então a gente falou assim então precisamos de repente não não é mais 15 dias e aí a gente mas Porque inicialmente os 15 dias já tudo bem vai Interromper o ensino quando viu que não era só 15 dias falou assim espera um pouquinho como é que fica essa questão do ensino e no que se refere

a avaliação psicológica especificamente uma preocupação com o ensino dos Testes psicológicos como é que fica né que a gente sempre fala a respeito do quanto que a gente tem que tomar cuidado com a divulgação desse material e aí o ensino remoto então isso trouxe um impacto E aí então em 15 dias foi aí produzido né A Gente buscou informações também dessas associações internacionais a gente reflexão com pesquisadores então houve todo uma articulação para poder refletir sobre como fazer esse ensino a pandemia foi prorrogando né a gente faz postergano não foi mais só um mês dois

meses então aí se viu a necessidade de elaborar também uma nota orientativa sobre o uso dos Testes psicológicos informatizados ou computadorizados e sobre aplicação remotam online Porque Até então nós tínhamos quatro instrumentos que tinham parecer favorável para o Né assim que era um instrumentos informatizados e começou a receber demandas de que havia psicólogos que estariam utilizando os testes psicológicos que são presenciais de maneira remota sempre houvesse o estudo adequado para para ser feita essa adaptação e isso traz todo o impacto nas evidências de validade desse instrumento é preciso ser feito estudo Para verificar se é

possível utilizar um instrumento do formato lápis em papel em formato re é ou em formato informatizado então aí precisou então emitir uma nota orientativa e nesse processo enquanto estava emitindo esses documentos a gente já vinha organizando planejando a cartilha de boas práticas e da avaliação psicológica no contexto de pandemia que foi publicado em Julho de 2020 e gente não é só quando a gente produz esse material acesse a p produz o material do Ponto de vista técnico a escrita o conteúdo que precisa conter ali esse material ele é encaminhado depois para uma equipe também do

cfp que cuida de toda a parte do designer que cuida de formatar esse material de editorar esse material então também foi pedido em caráter de urgência para que esse material pudesse ser elaborado e depois ele volta para análise da comissão por que que eu tô dizendo isso gente porque tem algumas ações por favor porque às Vezes as pessoas fala Nossa mas demora tanto tempo para o cfp para comissão construtiva se posicionar então eu lembro que isso também aconteceu é um questionamento sobre isso em relação a di porque logo que teve a deu Adi gente de

verdade teve a gente ficou né sabendo Então o que foi retomado o processo da da adi que ele ia para julgamento naquela semana nós tivemos três reuniões debatendo tentando entender era foram reuniões assim na comissão tentando Compreender o processo junto com os advogados do cfp E aí numa semana também já começaram a ter várias lives né vários psicólogos se posicionando E aí as pessoas falavam assim mas poxa vida como que os psicólogos estão falando e o Conselho Federal de Psicologia ainda não falou nada porque tava tentando entender complexidade não é possível quando a gente está

fazendo a representação de uma instituição a gente falar o que que A gente tá entendendo de um de um de um determinado conteúdo de uma determinada situação e depois falar assim não espera um pouquinho não é bem assim do jeito que a gente já vinha entendido então a gente precisava de fato ter uma apropriação do que que tava acontecendo para vocês terem uma ideia foram 14 reuniões extraordinárias sendo nove dessas reuniões junto com as editoras que começaram que comercializam os testes psicológico teve quatro reuniões Com as associações científicas da área articulação junto ao fórum de

entidade Nacional de Psicologia brasileira que conforme foi na cerimônia de abertura ontem São 27 entidades que compõem o fempb e nesse procedimento foram elaborados os memoriais que foram entregues ao STF naquele momento não era possível é acrescentar novas informações do processo né quando um processo ele inicia do ponto de vista da Justiça tem Os espaços específicos de fala e naquele momento em que ele já havia ido para julgamento não era possível incluir né novas informações no processo mas foi feita todo uma articulação junto com os ministros levando toda a argumentação do porque de qual que

seria da gravidade que a gente entendia que seria essa essa liberação do dos instrumentos da comercialização dos instrumentos esse material todo gente ele pode ser consultado no site do Conselho Federal de Psicologia Então se vocês colocarem perguntas e respostas sobre Adi vocês vão encontrar esses memoriais essa produção esse documento que foi elaborado que são páginas e páginas vocês podem ter acesso e isso contou com todo uma articulação com todo um processo de produção foram feitas também a partir disso a gente entendeu que não bastava só a gente trabalhar de porque assim os psicólogos nós sabemos

o impacto que tem Das pessoas terem acesso aos testes psicológicos Mas e a população de uma maneira geral as pessoas sabem que a avaliação psicológica faz parte da vida delas e por isso que foi criado uma série de lives que se chama você sabia que avaliação psicológica faz parte da sua vida essas lives elas estão disponíveis no site do sateps na aba de ações e pode Inclusive a ideia quando foi produzida esse material é que ele possa ser compartilhado então eu Divulguei para familiares para amigos para as pessoas em geral poderem começar a entender que

a avaliação psicológica faz parte da nossa vida e da importância da avaliação psicológica então quando as pessoas perguntam para a gente sobre avaliação psicológica isso é um material que a gente pode utilizar e que eu acho que é muito importante que a gente possa começar a trabalhar com a população também a respeito disso né do dessa importância da avaliação psicológica e Do ponto de vista científico foi produzido um dossiê na Revista Ciência e profissão que é a revista do Conselho Federal de Psicologia e lá tem toda a discussão sobre Adi pode passar por favor Além

disso tem as atividades também de comissões Então por vezes chega um demandas de algum documento que precisa ser elaborado e que precisa fazer uma articulação junto com outras instâncias para além do cfp um exemplo disso e eu Trouxe aqui a título de exemplo mesmo de um desses grupos de trabalho mas são vários que tem foi o GT sobre manuseio de arma de fogo esse GT ele foi organizado ele foi composto por representantes do cfp psicólogas da polícia federal e uma psicóloga especialista doc da área nessas reuniões então o que que aconteceu qualquer um objetivo foi

publicada a resolução cfp número um de 2022 E aí houve uma série de demandas Para compreender essa resolução e para poder fazer uma entender como que ela ser articulava como as instruções no certeza que os que os psicólogos utilizam quando trabalham um porte de arma de fogo né aquelas instruções normativas da Polícia Federal então em junho de 2022 foi publicado o manual da avaliação psicológica para manuseio de arma de fogo então cada uma dessas publicações que são feitas elas exigem um processo de articulação de reuniões e De estruturação mesmo desse material para ele ficar adequado

para que as pessoas possam ter acesso E aí a gente vai entrar na questão de que como que funciona a elaboração desses documentos a gente tem e é interessante gente porque a gente precisa fazer essa resolução vou comentar com vocês como foi a minha primeira reunião da ccap Eu lembro que foi a minha primeira Reunião da ccp foi lá em 2017 em março de 2017 então a comissão foi composta né por indicação da sbro ibap e quando a comissão foi composta eu fui para a primeira reunião e aí foi uma reunião bastante acolhedora todo mundo

se apresentou né Foi explicado um pouco de quais eram as ações da ccap e nesse momento foi postou para gente que a gente tinha algumas ações que elas eram pontuais e urgentes a gente tinha uma demanda que Ela era muito intensa que assim estavam começando a chegar testes informatizados que precisavam ser avaliados e também começaram a chegar precisava ser feita uma revisão da resolução número 2 de 2003 nesse momento eu lembro que nessa reunião foram produzidas duas notas técnicas eu acho que pode passar um slime não pode voltar mesmo desculpa foram produzidas então a gente

precisava elaborar e assim eu cheguei na primeira Reunião e falou assim olha nós precisamos rever a resolução número 2 de 2003 gente a resolução número 2 de 2003 não é qualquer resolução ela foi a resolução eu tava me formando em 2003 ela foi a resolução que repaginou a avaliação psicológica no Brasil então quando eu me deparo numa situação em que olha vai ter que revisar essa resolução pra gente espera um pouquinho onde é que eu tô como é que é isso E aí não era só revisar a resolução mas naquele exato Momento naquela reunião a

gente já precisava elaborar duas notas técnicas que tinham que ser produzidas naquela reunião porque estavam chegando os testes informatizados e o sistema não comportava quando ele foi criado lá no início importava testes informatizado ele não tava como ia ser essa trabalho da submissão das normas que ia chegar então venceu em 2018 a norma dos primeiros testes psicológicos não tinha isso previsto então foi aí que a gente Começou a entender como é que funcionava E aí as normas jurídicas para isso a gente precisa entender também das normas jurídicas né porque assim Gente o que que é

quando a gente tem um assunto pontual a gente elabora uma nota técnica quando a gente tem uma Norma Jurídica destinada disciplinar uma determinada ação já não se trata mais de nota técnica é resolução E aí então a gente precisava rever a resolução porque era um assunto de mais médio e longo prazo Mas não era possível esperar esse tempo de articulação da resolução então precisava fazer uma nota técnica naquele momento para poder dar conta de uma ação mais urgente E aí é para poder falar um pouco a respeito de como que é esse processo de construir

uma resolução tem um artigo que foi publicado pelo Fabiano e pela Daniela Zanini que eu acho que é um artigo fundamental que todos os psicólogos tenham acesso que todo mundo Leia esse Artigo porque ele vai de maneira muito didática dizendo como que é o processo de construção de uma resolução porque às vezes as pessoas fazem é fácil é só escrever não é nem assim queria que fosse e eles defendem esse artigo quando eles escrevem eles defendem que é necessário importante e ético que a categoria saiba complexa o processo de avaliação análise e discussão pelo qual

um documento passa antes de ser publicado como normativa do cfp e é uma Questão ética e isso então quando a gente pensou em falar a respeito disso com vocês foi numa maneira também de manter esse compromisso com esses aspectos do tanto que é importante que os psicólogos possam saber como é que funciona e aí essa resolução que eu achei tão interessante que eu parei para pensar sobre isso olha Então a primeira resolução do cfp relacionado né esses documentos ela foi elaborada lá em 2001 essa resolução então é a resolução que Institui a comissão consultiva que

institui o satélite pouco tempo depois aquela comissão e quando inicia o trabalho como começa quando começa a entender o fluxo daquilo que precisava ser feito então nota que a demanda de uma nova resolução que foi a dois de 2003 e que ela ficou vigente por 15 anos então nós passamos quem trabalha com avaliação psicológica que ensina sobre avaliação psicológica passou 15 anos que fazia parte da nossa rotina consultar a Resolução número 2 de 2003 e então quando foi elaborada a resolução número nove de de 2018 e posteriormente hoje ela foi substituída pela resolução número 31

de 2022 em função de fato da d.i que houve a demanda de fazer essa reformulação essa resolução então quando foi como é que foi esse caminho esse fluxo né da resolução então número 25 lá de 2001 até a resolução número 31 de 2022 quando foi fazer essa revisão da resolução então Que virou a resolução número 9 de 2018 a gente então na prima nossa primeira reunião lá em março de 2017 foi apresentada essas duas questões que a gente precisava conduzir a análise das versões informatizadas dos Testes e que olha só tomou posse em março em

maio já saiu a resolução publicada no Diário Oficial tudo direitinho Diário Oficial não na comunicação interna do Conselho daquela gestão E aí a atualização do Nome dos Testes psicológico também tudo isso e lá em 2017 E aí a demanda da revisão da resolução número 2 de 2003 Qual foi então ponto de partida lá em março de 2017 já havia gente porque o conselho já sabia que ia ter essa demanda Então já havia na gestão anterior iniciar uma consulta pública para os psicólogos para que pudessem dizer o que que entendia que era prioridade na reformulação dessa

resolução e já havia chegado também Demanda do CRS então vários conselhos regionais já viu enviado sugestões de aspectos que levam a ser modificados na resolução E aí para a gente poder dar conta de re articular isso passamos até um dia né tínhamos reuniões duas reuniões uma reunião que Durava dois dias um dia dessa reunião passou a ser inteiramente destinado para discutir a resolução então é um processo de fato que dá mandava a gente é bastante complexo Porque quando vocês escreve uma normativa aquele artigo a gente já precisa pensar não só no hoje mas qual que

é a consequência daquilo a média longo prazo então após cinco meses a gente havia elaborado a primeira minuta da resolução essa primeira menuta da resolução ela foi encaminhada ainda que essa se a pena época fosse composta por indicações da sbro e do ibap foi solicitado também uma nova que mais que Mais pessoas das dessas entidades pudessem se reunir essa minuta de resolução e fazer uma nova leitura porque a gente entendia que nós já estava na influenciado por todo o debate então ter uma visão externa seria interessante para a gente poder fazer esse filtro feito então

essa sugestões foi submetido para aprovação do plenário do cfp uma vez que o cfp plenário tenha concordado com a resolução esse material foi apresentado para todos os CRS então Chamou uma reunião com os 23 crps nessa reunião foi discutido apresentar essa minuta foi debatido com os conselhos feitas ajustes pontuais nessa resolução e depois ela foi aprovada pela paf que a Assembleia de políticas de administração e Finanças do sistema conselho de Psicologia gente a apaf é o órgão máximo do sistema conselho a passe ela do ponto de vista do funcionamento organizacional do Conselho ela tá acima

Do plenário do cefp e a passe ela é constituída por representantes da diretoria do cfp e por representantes de cada um dos conselhos regionais então quando a gente vai pensar numa resolução não é a uma resolução da área acessar pela aborda essa resolução e Pública não ela passa por todo um processo democrático do sistema conselho Então ela precisa chegar nos conselhos regionais de Psicologia Ela precisa passar por todas essas instância E aí Então foi publicado em abril de 2018 essa resolução só para entender o tanto que o processo ele vai tem vários caminhos para a

gente poder chegar até essa resolução e não bastava publicar essa resolução quando a gente muda a resolução precisa mudar também o sistema então precisa que aquele site que a gente consulta ele precisou passar por uma reformulação E aí inicia também o processo de entender como é que aquele conteúdo da resolução se encaixa naquele Sistema naquele software e aí também entra toda a parte da equipe do Conselho de Tecnologia em que eles vão eles iam eles faziam os modelos fazia né o layout do site mostrava para a gente a gente olha isso aqui tá ok e

tal não precisa fazer ajuste aqui então também é um processo que envolve muitas muitas pessoas Então por que fazer todo esse Resgate já encaminhando também para o final da minha fala primeiro É para reforçar que Toda ação da comissão consultiva ela exige muita reflexão e que o nosso foco principal é a proteção da sociedade então enquanto a gente tá elaborando todas essas normativas a gente está sempre preocupado com qual que é o impacto disso para a população e também para dizer que nado lugar de representação do cfp e por consequência da ccap o tempo particular

essas respostas ele precisa ele não necessariamente corresponde aquele tempo Das nossas expectativas porque precisa de fato de uma profundamento daquilo que vai ser apresentado e não é isso não significa negligência pelo contrário significa uma preocupação com o impacto desse material então a resolução número nove de 2018 quando ela foi publicada ela trouxe vários avanços em relação à questão dos Direitos Humanos ela trouxe em relação a fazer a discriminação entre o que é fonte complementar e o que que é fonte fundamental de avaliação ela Trouxe avanços em relação a melhor caracterizar o como que são essas

demandas de estudos para poder considerar dos estudos normativos dos estudos de evidências de validade e a resolução ela acaba também tendo um caráter eu vou dizer assim dinâmica porque com o tempo acaba surgindo novas demandas que foi o que aconteceu então que gerou a resolução número 31 de 2022 E aí gente todo esse processo é que demanda bastante Reflexão tudo isso ele acaba combinando também em alguns documentos e essa questão do tempo do quanto que a gente se dedica É também um apelo porque o que que acontece a gente também quer solicitar para que todas

as pessoas que abram edital para aparecer esta doc do satélite porque estamos precisando de pareceristas está aberto agora o processo de avaliação dos Testes de inscrição de novos pareceristas a Carlinha vai fazer uma fala daqui a Pouco em que ela vai explicar como que é esse processo de avaliação dos Testes psicológicos e esse trabalho ele demanda de mais pessoas Então não é só a comissão a gente precisa de mais braços para a gente conseguir fazer toda essa análise e a gente também tá elaborando então é compartilhar com vocês que está sendo elaborado um guia prático

de submissão dos Testes psicológicos ao sistema satélite que é também para poder detalhar um pouco mais e facilitar esse Processo para que autores possam submeter os testes psicológico no sistema aproveitando essa fala da Lucila dos pareceristas eu já notei aqui alguns doutores presentes que a gente vai fazer o convite para se inscrever viu Professor Jean professora Lívia Professor Vicente café tudo anotado já aqui tá bom professora Andressa bem Bom dia pessoal eu vou falar agora Um pouco sobre o fluxo dos trabalhos realizados lá na ccap essa a ideia né de ter essa fala nessa mesa

ela surgiu porque muitas vezes as pessoas questionam né Não só autores de testes mas os psicólogos de maneira geral há cerca de Por que que demora tanto para um teste receber parecer favorável ou desfavorável então eu vou trazer aqui um pouco para vocês como é que se dá esse fluxo Né desde a chegada do teste psicológico até ele receber lá O parecer favorável desfavorável lá no site do satélite Então como a Lucila já falou né são várias atribuições que a ccp possui e eu vou focar mais nesse ponto 3 que é conduzir o processo de

avaliação dos instrumentos submetidos ao satélite né várias ações também foram pontuadas aqui pela professora Ana Paula pela Lucila ao longo desses 20 anos que não se resume obviamente né a essa parte da avaliação dos Testes que é o que muitas Pessoas acham que a ccap fica centrada né nessa ação de avaliar os testes como a gente viu aqui são muitas outras ações que a ccap fica responsável por conduzir então nessa resolução nova né de número 31 de 2022 ela vai explicando todo passo a passo então ao iniciar nessa tramitação dos Testes psicológicos submetidos ao satélite

a gente segue algumas etapas o teste ele é submetido né ao sistema de Forma online e quando ele é submetido a secretária lá da ccap ela ela apresenta para a gente em reunião né a submissão desse teste e ela informa Quais foram os pareceristas que foram selecionados pelo sistema automaticamente né esses pareceristas quando eles se inscrevem para fazer parte né da lista de pareceres do satélite eles indicam Quais são as áreas que eles têm mais expertise para trabalhar né e avaliar os testes então o Sistema ele seleciona cinco nomes e a secretária da ccap nos

apresenta né para comissão quais foram esses cinco selecionados E aí a gente vai avaliar se por exemplo tem algum conflito de interesse entre aqueles nomes que que foram selecionados né porque pode ser que algum com autor por exemplo seja parecerista e o teste seja dele então a gente tem esse cuidado de avaliar quais foram esses nomes que apareceram aqui no Sorteio né Então a nossa assistente técnica faz essa essa apresentação lá na ccap E aí a gente seleciona o nome de dois pareceristas desses cinco que o sistema selecionou a gente design faz a designação de

dois pareceristas para analisar esse teste e também já na reunião a gente seleciona quem vai ser um membro da comissão construtiva que vai emitir essa relatoria né avaliar os dois pareceres recebidos pelos pareceristas e emitir a relatoria do Teste psicológico então o teste vai para avaliação dos pareceristas e quando os pareceristas respondem né enviam os pareceres deles lá pelo sistema o relator da comissão ele vai olhar esses dois pareceres e emitir o relatório conclusivo né E aí esse relatório ele vai lá para comissão construtiva e a gente discute né então não é algo só é

para deliberação a gente discute lá o parecer do relator tira Dúvidas né faz questionamentos e então a comissão emite um relatório conclusivo né E aí ele vai após apreciação do relatório conclusivo da ccap vai para plenária do cfp é após ir para a plenária do cfp a gente envia né o parecer final do cfp aos requerentes né a pessoa responsável que submeteu o teste ao sistema E aí tem um tempo para esse para esses responsáveis técnicos né que submeteram o teste eles interpor colocarem algum Tipo de recurso apresentar em recurso frente a esse parecer que

eles receberam e após esse esse prazo a gente Analisa novamente o recurso que o autor a editora do teste nos emitiu E aí passa por apreciação novamente pela plenária do cfp então é emitido parecer final sobre o sobre o recurso aos requerentes né então assim gente vejam que são várias etapas né para desde a submissão até chegarmos a essa definição Final né se o teste vai ser favorável ou desfavorável para uso profissional e várias pessoas são envolvidas nesse processo né e E além disso né também lá no artigo 19 dessa resolução é apontado que algumas

informações Por exemplo quando os pareceristas emitem né seus pareceres algumas informações podem ficar vagas a gente sentia um pouco de necessidade de saber um pouco mais sobre por exemplo a descrição melhor da Amostra né a justificativa para alguns estudos que foram apresentados então a gente faz esse bate e volta para que os autores nos informam melhor esclareçam algumas questões que não ficaram Claras né e é importante que todas essas informações fiquem Claras no manual porque é esse material que o psicólogo vai ter acesso lá na prática profissional então a gente não pode ter dúvidas lá

no manual né Então é dado também esse prazo de 30 dias para que os autores do teste né o Editora eles nos envia essa resposta com essas informações né esses esclarecimentos E caso o psicólogo responsável técnico né não enfim essa resposta o teste ele não entra na lista ele entra na lista de testes não avaliados pelo satélite então assim além dessas várias etapas né e de várias pessoas envolvidas nesse processo cada uma dessas etapas tem um Prazo para que elas sejam cumpridas né sejam desempenhadas então quando o teste ele chega no satélite é submetido lá

no sistema Então a nossa assistente técnica né tem 30 dias para enviar os materiais para designar designação dos dois pareceristas então tem 30 dias para para que os pareceristas sejam designados E aí como as nossas reuniões ocorrem uma vez ao mês a gente tem esse período para poder Que esse teste que foi submetido aos novos estudos que foram submetidos eles entrem na reunião e a gente é delibere quais serão os pareceristas e o relator mais 20 dias né para cada parecerista emitir o seu parecer E aí ele além desses 20 dias o parecerista tem a

possibilidade de solicitar uma prorrogação desse prazo né de pedir mais 20 dias para emitir esse parecer 30 dias a partir do recebimento dos pareceres para um membro da comissão né Elaborar um relatório final e passar lá na comissão construtiva né e mais de 30 dias para emissão e decisão da plenária lá no cfp é 30 dias também né para comunicação da decisão da plenária E aí o responsável técnico apresentar algum recurso Caso seja desfavorável né e 30 dias a partir do recurso recebido para Nova análise e emissão do parecer da ccap então avaliação final desfavorável

ela prevalecerá mediante análise do recurso Avaliação da ccap e avaliação da ccap né ela se mantiver ou quando o recurso não for apresentado no prazo estabelecido então novas análises né Pode ser que questionamentos nesse bate-volta envolvam por exemplo questão de análise e aí novas análises estatísticas no recurso não podem ser enviadas porque requer que demandam novas análises de pareceristas né então não havendo também a entrega do Parecer no prazo assinalado haverá designação de um novo parecerista né ainda tem essa possibilidade da gente enviar a solicitação para os pareceristas escolhidos selecionados e eles não aceitarem então

a gente tem também que ter esse novo envio para novos pareceristas né O que vai demandando mais tempo nessa avaliação havendo também a solicitação de algumas informações complementares O prazo para emissão do parecer da ccap é contado a partir desse fornecimento das informações complementares que a gente precisa né e os testes psicológicos comparecer final desfavorável do cfp poderão ser reapresentados a qualquer momento então não tem esse prazo mínimo ele recebeu um parecer desfavorável a qualquer momento ele pode ser submetido novamente então é esse é o passo a passo né Principalmente para submissão de novos Testes

estudos de validade precisão dos instrumentos mas também nós temos atualmente recebido né com maior frequência os estudos de equivalência de testes psicológicos aprovados então por exemplo Já temos um teste aprovado na versão Lápis e Papel e aí os autores querem enviar novos uma nova versão para esse teste por exemplo uma versão informatizada então ele segue também todo esse trâmite que a gente que eu já falei Anteriormente A única diferença é que a gente design designação de apenas um parecerista para fazer análise desse estudo de equivalência então com relação aos prazos também a única mudança no

caso de estudos de equivalência é que ao invés de serem 30 dias né desde o recebimento dessa submissão para designação de um parecerista ele ocorre com ao invés de 30 dias apenas com 20 dias né e 20 dias a partir da data de aceite do Parecerista para emissão do parecer também continua o mesmo prazo e os demais prazos de 30 dias também permanece para esse tipo de estudo então todos esses Passos permanecem nos estudos de equivalência outra possibilidade também né o envio de novos estudos de atualização das normas dos Testes psicológicos que consiste no processo

de elaboração de novos estudos normativos para os manuais técnicos já aprovados e com evidências De validade ainda em vigor Então os autores Podem enviar né também atualização de normas dos Testes E aí Eles seguem também o mesmo passo a passo a única diferença é que também Segue o roteiro do dos estudos de equivalência que é enviar apenas para um parecerista e não para dois como no caso de novos testes e Estudos de evidência de validade e precisão tá Nessa resolução 31 de 2022 ela também apresenta dois anexos né onde a gente onde a gente encontra

o formulário de avaliação da qualidade dos Testes psicológicos então toda essa ficha que os pareceristas e o relator da comissão construtiva vai preencher de cada um dos Testes e ao final designar o seu parecer né se favorável ou desfavorável E também o formulário de avaliação né a outra ficha dos critérios relativos a testes de aplicação Informatizada e para estudos de equivalência esses formulários né quem tiver interesse tanto tá obviamente na resolução como também vão ser melhor discutidos à tarde no workshop que a gente vai vai ter sobre o satélite também tá então quem tiver interesse

pode conhecer e vai ter essa discussão maior acerca desses formulários então gente diante de tudo que a gente viu aqui né de todo esse histórico dos 20 anos do satélite da evolução da área da contribuição do satélite para essa evolução a enorme quantidade de trabalho né de ações que foram desenvolvidas ao longo desses 20 anos a gente Verifica o quão desafiante é né realizar um processo que é complexo que a gente procura ser o mais neutro e objetivo possível e que envolve várias pessoas né os pareceristas a comissão consultiva e que envolve pessoas que trabalham

Desempenhando inúmeras funções né além da ccap além de ser parecerista do satélite então é um processo de Fato muito complexo e que a gente precisa valorizar mas também buscar cada vez mais pareceristas cada vez mais aperfeiçoar né esse esse todo esse processo e esse sistema tá muito obrigada gente como nós temos ainda uns 10 minutinhos Então perguntamos se alguém gostaria de trazer dúvidas reflexões questões por Favor todas elas anotadas a gente vai fazer em bloco Então se mais alguém me sente Alô e aí a última questão que eu teria é que a gente tem também

essa questão de de Big tags que na prática ela fazem avaliações psicológicas né Por exemplo Facebook ele sabe Vamos só para restringir um exemplo Ele sabe a minha personalidade no modelo Big five de acordo com os likes que eu dou com o que que páginas Que eu gosto e isso é um modelo muito acurado que essas Big tags tem né e isso é uma avaliação psicológica ele tá avaliando uma característica psicologica minha de uma maneira bem dinâmica enfim né E aí eu não sei assim o que que se pode ser feito Será que tem como

fazer alguma coisa eu acho que é muito difícil de a gente como psicologia peitar as Big técnicas são bem maior que nós acho que são maiores que qualquer coisa são as empresas mais valiosas né Mas de fato Isso é uma é uma avaliação psicológica eu tenho muito medo da gente perder mercado com essa evolução do mundo de fazer avaliações psicológicas assim tendo um sistema regulamentado regulamentatório que ele que ele de fato ele garante a qualidade mas ele engessa um pouco a nossa atividade né então seria essa provocações né Aí outra coisa só para Agradeço também

a menção para ser parceria esta doc do satélite fui bastante tempo né Eu só queria colocar que eu acabei deixando essa atividade que me dá muito prazer por conta de não estar inscrito no sistema conselhos selecionando aí acabei me desinscrevendo os conselhos federais Inclusive eu era do Conselho daqui do DF fiz meu doutorado aqui eu acho que esse trabalho deveria ser remunerado pelo menos isentar no idade pelo menos não fazer a gente pagar para trabalhar eu acho que seria uma coisa Legal e defendo inclusive para vocês para vocês é mais relevante ainda porque eu entendo

o trabalho bem mais árvore que a comissão faz é seria interessante remuneração do trabalho eu acho que enfim essas provocações fazer um jogral aqui foi que a gente bom vamos misturar um pouco as questões e pensar juntos tá de fato acho que começando pela pela provocação do sente no sentido da Responder Facebook dá like Instagram e etc e tal é a avaliação psicológica eu acho que é um é uma vertente de definição de avaliação psicológica mas não é a que a gente compreende Vicente tá isso que você citou para nós é testagem psicológica que diferem

grande monta do que é um processo avaliativo um processo avaliativo é um processo amplo e complexo em que se tem duas questões de disparadoras para que e para quem e isso essa situação Exemplificada por você não responde Então não é substitutivo de um processo de avaliação psicológica a gente entende que não vai haver nunca perda desse espaço profissional porque é um espaço em que a atuação do psicólogo ela é fundamental Para que ocorra uma prática qualificada né Então nesse sentido a gente não entende como concorrência mas como colaboração tudo que puder contribuir né e aprimorar

o nosso processo avaliativo seja bem né A regulamentação ela engessa sim mas ela é absolutamente necessária então de fato existem cerceamento nesse sentido mas a gente precisa também lembrar do histórico né vale a pena a gente manter o 150 testes psicológicos que existe visados pelo psicólogos sem ser esseamento nenhum da prática profissional não a gente tinha um alto índice de processos éticos nos conselhos a gente tinha O exemplo naquela época Sou professora de avaliação psicológica mais de 30 anos então testes que eu ensinava lá no meu começo de docência eram o visc e o vice

que zero tá não é o Whisky 4 o Bender que era aquele sistema de 1964 e um Columbia também era um Columbia de 1959 esses eram os testes que eu ensinava na década de 90 né para avaliação psicológica de criança dava para segurar que eu fazia que as pessoas faziam boas avaliações psicológicas Então de fato cerceamento restringe mas ele também contribui com o sentido de fazer avaliações mais justas né avaliações com mais qualificação a gente está numa condição ideal a gente está muito longe de uma condição ideal a gente precisa investir muito ainda e na

verdade isso não é uma atribuição necessariamente do satélite do cfp da comissão construtiva isso é dos pesquisadores da área né os pesquisadores e que precisam promover a Construção de instrumentos psicológicos que possam passar por processos avaliativos eu concordo muito com você quando você diz os critérios mínimos que existem testes que você pergunta Nossa como isso passou de fato o que a gente tem ainda para qualificação desses instrumentos é critério mínimo e É nesse sentido que a gente tem que aprimorar né de puxar mais aí legitimar mais ser mais exigente Eu acho que isso precisa ser

mais paulatinamente eu vou deixar as Meninas falarem um pouco para monopolizar e eu tô falando junto então vou falar um pouco na realidade da pergunta que a Daniela fez né porque 15 20 anos Na verdade essa foi uma delimitação numa eu não não participava da comissão Então eu não sei eu só o que eu sei do ponto de vista histórico é que houve um amplo debate em relação a essa questão de que olha precisa delimitar um tempo não é que uma vez que Esse instrumento esteja Aprovado ele vai ser aprovado a de eterno E aí

naquele período então Foi estabelecido essa diferença de 15 em 20 anos que hoje se entende que essa diferenciação não foi a mais adequada pensando no processo de avaliação no processo de composição desses manuais das articulação então na resolução número 9 de 2018 já menciona que o tempo de validade o estudo tanto de Norma quanto de evidências de validade é de 15 anos então esse descompasso entre Apresentação de Norma e de evidências de validade ele aconteceu neste momento mas a partir das próximas né então isso vai ser solucionado a gente acredita e é outra questão você

colocou em relação a se o teste ele tá com evidências por exemplo tá com normas atualizadas mas evidências de validade vencida eu acho que na verdade o que pode acontecer ao contrário de ter um teste que tenha Mas assim só para dizer para poder utilizar precisa estar as duas coisas é então precisa ter tanto estudo de normas atuais quanto o estudo de evidências de validade se uma dessas duas estiverem se uma aí não não pode ser utilizado tá bom sim na pandemia a gente Estendeu os prazos os testes que cujos estudos venciam em razão da

própria condição sanitária que vivíamos naquele momento isso também gerou um compasso Sim anotei aqui de qualquer maneira se você manda lá para o cfp como um todo o CEP ele tem um sistema de comunicação que ele é bem bom assim então eles direcionam para assistente técnica da comissão consultiva Então chega muita demanda para gente via o site do Conselho então você pode colocar lá se quiser você pode até colocar uma observação que se refere a avaliação psicológica Mas eles Direcionam para todas as instâncias do próprio conselho que tem alguma relação com aquela pergunta que foi

feita eu queria comentar um pouco para a gente terminar a questão da Di né Adi Foi algo que nos foi imposto né não foi opção infelizmente sofremos essa esse reverso né num período ruim também que estávamos em pandemia né Período pandêmico eu não tenho esse entendimento de que isso destruiu a avaliação psicológica tá eu entendo o sentimento do psicólogo né Assim como lá no início quando houve a restrição dos Testes Então aquela insegurança quanto às práticas profissionais acho que nesse momento isso também foi gerado mas de novo eu penso que quem faz avaliação psicológica é

psicólogo e não instrumento um instrumento é recurso auxiliar ainda que as pessoas tenham acesso ao manual isso se houver um bom processo avaliativo isso não impede do psicólogo Conseguir obter as informações necessárias para chegar aí as respostas que ele busca então penso que dificultou acho que não era algo desejável mas não para mim isso não tem o significado de destruição da avaliação psicológica eu acho que assim como naquela época em 2000 nós fomos capazes de superar essas aquela adversidade novamente nós vamos superar essa diversidade e mais eu reforço a importância do psicólogo avaliador né porque

é ele que vai dar Sentido a resposta treinadas enfim É ele que vai detectar isso no processo de avaliação e assim essa questão do da di a gente teve muita preocupação porque a princípio quando chegou a notícia no nosso Imaginário era assim nossa na hora que falar que as pessoas podem adquirir o teste vai ter uma enxurrada de gente indo buscar e tentar comprar esses testes psicológicos Ontem eu conversei com uma das pessoas de uma das editoras Que comercializa assim um número grande de testes e eles me falaram eu perguntei quantos pessoas não psicólogas chegaram

em qualquer uma das unidades de vocês do Brasil tentando comprar um teste psicológico desde o resultado da Di ele falou com sinceridade uma única pessoa foi uma única pessoa que fez esse movimento e que ainda assim ele disse que foi uma situação muito específica que tinha lá Um outro contexto que não necessariamente correspondia aquele Imaginário aquele medo que havia tido Então eu acho que a adeia o impacto dela na nossa prática até o momento tem sido muito menor do que se imaginava vamos fazer a última consideração para a gente encerrar um pouquinho sugeneres eu tenho

algumas considerações para essa banca a primeira delas tem a ver com as publicações que estão vencidas e as os donos né os Proprietários desse direito autoral não tem interesse às vezes já lançar às vezes eu gostaria de propor essa banca algum tipo de conversa no sentido de normalizar em que ponto a desistência deste profissional da espaço para que outro abrace aquele conteúdo e avance com ele porque o que eu entendo que a necessidade como colega falou de que exista a construção do manual existe está publicado Ok o cara não quer fazer e se outra pessoa

abraçar Aquele estudo e fizer é possível eu acho que é um espaço aí para o Conselho Federal pensar para dar mais opções de ferramentas e de avanço científico que eu acho que esse é o grande ponto é menos o comércio e mais o avanço científico outra coisa tem a ver com envolvimento tecnológico tá eu entendo que nós psicólogos precisamos abraçar a tecnologia e que o futuro está abraçado a inteligência artificial tecnologia etc E tal seria interessante pensar em alguma coisa em termos de mínimo currículo obrigatório para as Universidades para fazer esse contato com tecnologia especificamente

tá outra coisa que eu também sinto falta como graduanda eu tenho pós eu posso aplicar algumas outras coisas mas eu sou graduanda de Psicologia Qual o papel do acadêmico Nos conselhos O acadêmico de Psicologia não tem voz e nem papel nos conselhos seja Regional seja Federal isso tem um descolamento de expectativas gigante então quando o cidadão se forma ele não sabe desculpa a expressão se é de comer hoje passar no cabelo qualquer uma das coisas e é fácil enxergar Todas As bancas como apenas restrições e normas né normatizações e cerceamentos etc e um último consideração

é o fomento A interdisciplinaridade o psicólogo cada vez menos vai trabalhar sozinho um bom psicólogo precisa saber falar com um médico um bom psicólogo precisa saber falar com to De que forma a gente pode fomentar dentro dessas organizações a interdisciplinaridade a obrigatoriedade da conversa com outros profissionais para que o paciente realmente tenha uma experiência centrada nele então esses São os meus pontos de consideração queria agradecer a vocês para os crescimentos da banca e desejar a todos vocês um excelente dia eu vou responder aqui algumas dessas perguntas tá eu vou começar pela dos Estudantes né do

espaço dos acadêmicos na realidade existe espaço para os estudantes nos conselhos no sistema conselho acho que é importante mencionar e eu digo isso porque lá 2000 eu fazia eu era estudante e eu já bastante Engajada eu fazia parte por exemplo existe o Conselho Regional Conselho Regional de estudantes de Psicologia o corep existe o Conselho Nacional dos Estudantes de Psicologia conep então só para saber que são espaços de representação Inclusive a conep o Conselho Nacional dos Estudantes psicologia tem cadeira no fen PIB no Fórum de entidades da Psicologia brasileira além desses espaços né de representação dos

Estudantes que são os Espaços deles estarem se articulando e trazendo as demandas nas comissões dos conselhos regio Nais de Psicologia usualmente elas acolhem Os estudantes então eu posso dizer pela comissão de avaliação psicológica do Conselho Regional de Psicologia lá do Ceará que é o que eu faço parte nós temos estudantes que fazem parte dessa comissão de avaliação psicológica da Cape no Ceará as Minhas alunas da época que eu tava na ex alunas minhas que Começaram a participar da Cape durante então elas não tá pagando e continuam até hoje então é possível sim existe esse espaço

tá bom outro outra questão aqui que você comentou foi em relação à questão do da submissão dos Testes quando um autor não tem interesse de dar continuidade aquele material isso na realidade já acontece Então existe se um autor o que acontece para você submeter um instrumento você Precisa ter todos os estudos e não quem estuda um determinado no instrumento não é só quem produziu aquele teste Então a partir do momento em que um teste ele é publicado as pessoas podem pesquisar então eu não faço pesquisa só com os testes em que eu tenha criado eu

faço pesquisa na verdade nenhum dos Testes que eu pesquiso eu criei são todos os testes que foram criados por outras pessoas Então nós podemos sim estudar devemos estudar os vários instrumentos e Se tiver interesse de submeter aí você precisa conversar com o autor daquele teste que ele é que tem né o direito legal por aquele documento e se ele concordar ele pode te autorizar tá utilizando aí você pode falar assim ah mas por que que ele tem o direito legal porque ele é autor e aí o que você pode se você entende que aquele Construtor

precisa ser avaliado você pode criar um outro instrumento não precisa existir um único instrumento sobre os construtos Mas aquele teste em que ele criou ele tem autoria daquele documento daquele material e aí se ele entender que olha eu não quero mais mas eu concordo que outra pessoa possa ele pode delegar Então existe essa possibilidade sim aí você tem que considerar as questões jurídicas mas eu acho que são 75 anos mas eu não tenho certeza absoluta teria que de fato fazer a consulta né a questão da interdisciplinaridade acho que isso é bastante tratado já né vou

te Dar um exemplo tá bom tem um teste psicológico que houve que foi construído por uma pessoa com formação em fono em psicologia exato então Esse instrumento por exemplo ele passou por uma série de discussões com Conselho Regional de Federal de Fonoaudiologia tá então acho que em alguma medida nas autarquias Tem sim esse trabalho de interdisciplinaridade bom dito isso gente nós já avançamos Muito muito no nosso horário queria em nome aqui das minhas amigas agradecer a audiência e a participação de todos vocês e nos colocamos à disposição para continuarmos esse debate