Análise e Expressão Textual - AULA 01 - Dulcimaria Pinheiro

bom dia estamos começando mais uma aula de análise expressão textual Eu Sou professora Dulce e tô com as turmas de física computação química e matemática a gente vai tá dando início agora a nosso conteúdo da unidade um certo e como objetivo a gente vai tratar hoje em especial dos aspectos das relações né do das questões da língua da nossa língua materna da língua portuguesa como essa a língua é um elemento fundamental no processo de humanização de comunicação no processo de interação entre as comunidades os seres humanos certo E aí paraa gente começar o nosso diálogo

eu preciso trazer algumas concepções né e as concepções que a gente vai conversar são as concepções linguísticas e Sci linguísticas né dentro sempre de uma perspectiva mais sociocultural sócio histórica né desse homem como ser mesmo de que se modifica ao longo do tempo e ao longo das das relações nós veremos também que o estudo da linguagem pode ser se D ele pode acontecer por meio de diversos pontos de vistas né através do ponto de vista individual social físico fisiológico então por exemplo se eu fosse conversar com vocês hoje sobre língua a partir do ponto de

vista fisiológico eu traria informações né do nosso da configuração né do nosso aparelho mesmo humano né da própria língua em si né de como é que ela funciona como é que ela se articula fisiologicamente agora se eu for trabalhar com vocês sobre a questão sobre o aspecto individual a gente refletir como é que essa língua se dá dentro da individualidade do ser né dentro daquilo que Ele do local onde ele foi inserido né de como ele compreende essa língua da forma psíquica como que ela interfere nas relações mentais as relações de autoconhecimento Enfim então a

gente pode mediar essa conversa a partir de diferentes pontos nós hoje vamos estar mediando a partir dos aspectos sociolinguísticos e linguísticos Tá certo e aí a gente vai perceber o quanto que essas mediações efetuadas aí por meio da linguagem da língua são necessárias para nos construir enquanto seres humanos para nos moldar né para para eh condicionar a nossa própria identidade certo e aí a gente vai falar um pouquinho sobre como comunicação oral escrita e sobre o que que é a língua e essa imagem aí que que vocês quando vocês olham essa imagem né trago o

questionamento para vocês o que que é língua né quando vocês visualizar essa imagem traz alguma memória alguma lembrança e E aí eu já vi gente tem gente que já tá interagindo ali eu tenho muitas memórias e muitas lembranças quando eu tenho essa quando eu vi essa imagem né essa imagem me lembra a banda R Stone e eu me lembro que era uma um sonho de infância ter uma camisa de Infância não de adolescente tem uma camisa com essa imagem né A minha geração eu tô com 40 a minha geração ela ela queria né vestir esse

tipo de esse tipo de de imagem né dizer que que faz parte desse contexto né Então essa imagem traz uma relação social memórias né uma relação histórica com a música talvez Para alguns de vocês não mas para mim e para outros sim então música Isso mesmo rock né que ela traz uma relação aí e a gente vai conversar um pouco da língua não só nesse contexto eh eh mais pragmático mas também um contexto eh relacional né num contexto de de interação entre o ser humano e aí eu vou definir a língua aí a partir de

alguns né algumas teorias né de alguns pensamentos pro dicionário pro dicionário o que que é língua é um órgão né Mais ou menos musculoso imóvel lembra que eu falei se nós fimos pensar no aspecto fisiológico ou físico nós pensaríamos a partir desse Prisma né Ele é tipicamente alongado né existe cavidade nós degustamos nós sentimos prazer né nós sentimos gosto nós utilizamos ela para fala ela ela junto com as formulas vocais e com todo o mecanismo né ela produz sono então a língua ela ela ela é um órgão do nosso corpo Então a partir do dicionário

aério a gente tem essa definição mas existe um teórico né teórico da Língua Portuguesa que foi uma das primeiras pessoas a definir esse conceito de língua e nome dele é s e ele diz que o quê ele conceitua a língua como um sistema de signos que por sua vez significa um conjunto de unidades que estão organizadas formando um todo ou seja a língua é um processo cujos termos são todos solidários em que o valor de um não resulta senão da presença simultânea da a outra Vocês conseguem perceber a diferença do conceito de língua do dicionário

aério e do conceito de língua para S né são conceitos diferentes e aí a gente ainda tem o que ele vai dizer que uma língua não são apenas palavras é uma cultura uma tradição uma unificação de comunicação toda uma história que cria o que é uma comunidade está tudo incorporado em uma linguagem então eu tenho três perspectivas diferentes do que é língua inicialmente a gente vai pensar nessa concepção disso Sim certo que que é língua para ele nessa questão mais estruturalista mais estruturada até aqui vocês estão me entendendo tá tudo OK eu posso passar então

L linguagem aí certo e nós vamos pensar dentro dessa concepção mais estruturalista da lind inicialmente mas a gente vai caminhando né para outros aspectos e para outras visões a partir de outros teóricos e aí quando a gente fala de língua automaticamente a gente faz alguns questionamentos né se língua e linguagem são as mesmas coisas se não são quais são essas diferenças que existem entre ambas né a língua e a linguagem teria alguma relação com a sociedade ou com a cultura vocês acham que tem língua e linguagem tem relação com sociedade com Cultura né qual a

influência da língua no pensamento do ser humano né Será que através da língua a gente constrói um pensamento né seria possível atribuir um sujeito à linguagem Será que a linguagem tem um sujeito próprio né que tá além da individualidade mas um sujeito macro né que constitui essa linguagem no âmbito mais Global E aí vou dar uma paradinha no slide e vou comentar com vocês um vídeo que eu assisti essa semana que eu achei super interessante tem tudo a ver com esse com que a gente tá falando aparece é um gringo né esses vídeos que que

aparecem na nas nossas redes sociais ele tava questionando como a língua portuguesa ou o falante da língua portuguesa ele consegue constituir respostas e discursos imediatos tão distintos dos europeus que trabalham com uma outra linguagem com uma uma outra Constituição de língua né e ele falou ele falava assim que lá né em determinado país tinha um um uma brincadeira uma espécie de de reality show onde os participantes eles eram colocados em cgo sorteava alguns temas e eles tinham que construir um discurso sem titubear né fazer uma defesa sobre um determinado tema e ganhava aquele que conseguisse

por mais vezes construir esse discurso de forma interativa e eram temas como meio ambiente como sociedade como sexualidade trabalho E aí ele falou que se fosse no Brasil isso seria muito diferente porque o que que acontece no Brasil teria que pedir para as pessoas pararem de falar porque se perguntar aqui agora para vocês o que que vocês acham da política vocês teriam todos vocês aqui teriam mais de 5 minutos de argumento e de construção textual para desenvolver aí uma carga argumentativa a respeito da temática e isso tá muito ligado com a língua porque a maneira

como a língua portuguesa se constitui faz facilita isso né Por que que facilita isso porque o brasileiro ele é muito articulado socialmente Então não é só pelação instituição gramatical estrutural da L mas é de como essas relações que perpassam a língua se dão no cotidian Vocês conseguem me entender então assim todo mundo tem alguma coisa a falar porque a língua que nessa língua portuguesa ela se faz também dentro das nossas relações sociais e culturais elas estão imbricadas elas não são desassociadas nós somos um povo de muita confera um povo de de de muito diálogo um

povo receptivo um povo que gosta de dar opiniões E isso se materializa da maneira como a gente utiliza as estruturas linguísticas né a própria linguagem então eu tô eu tô mostrando isso só para vocês entenderem Por que que a língua ela tá diretamente relacionada com as concepções de quem somos da nossa Cultura né quando a gente pega por exemplo o espanhol facilmente a gente percebe uma carga sentimental né a gente pode não falar espanhol M domino nem sobre a língua espanhola mas se eu colocar uma shaquira para cantar ou se eu colocar um Pablo ruda

né declamando um poema ou enfim nós percebemos uma carga emocional muito grande dentro da língua porque faz parte de como Aquela língua foi se constituindo dentro da sociedade e aí quando a gente pega um alemão ou uma outra língua a gente percebe que são línguas mais frias língua sempre emoção língua onde o discurso a gente também não entende alemão Mas a gente não vai perceber se a pessoa tá chateada se a pessoa tá feliz porque são línguas mais cautelosas né talvez essas certo tudo bem até aí E aí eu tenho uma pergunta para vocês eu

tenho alunos aqui da matemática da física da computação e da quica correto confere não confere isso confere estudar a linguagem a pergunta é por que que estudar a linguagem é importante para vocês para você da Computação para você da física para você da química para você da Matemática O que que vocês acham porque que estudar a linguagem é importante para esses computação exatamente E aí tem gente já tá colocando a no chat para otimizar comunicação com certeza para transmitir conhecimentos comunicação Exatamente isso e também para que a gente possa fazer uso de forma Quada né

então a gente precisa saber utilizar a comunicação de forma intencional adequada nós nascemos com uma língua mãe né uma língua naturalizada mas a gente durante a nossa jornada durante o nosso percurso nós vamos tendo possibilidades de uso dentro do texto escrito dentro da linguagem moral né dentro dos textos acadêmicos dentro da linguagem eh discursiva né dialogal então a gente vai aprendendo a fazer uso dessa dessa dessa linguagem dessas possibilidades de forma mais assertiva mais interativa mais intencional por isso que essa disciplina ela é importante e a linguagem é ela éa né por meio da linguagem

nós nos apaixonamos por meio da linguagem nós demonstramos nossa raiva linguagem nós contamos nossa história nós contamos nossas memórias por meio da linguagem a gente demonstra afeto então a linguagem ela é encantadora né a linguagem matemática me encanta né através da linguagem computacional tantas coisas são construídas né o mundo ficou mais rápido então é muito importante vocês enquanto profissionais que serão fazer uso dessa linguagem de forma propositiva de forma acertiva ah o colocou que é interessante sabermos com quem estamos falando comunicando e adequando a linguagem por todo tipo de região pessoas e costumes exatamente o

Mateus colocou a linguagem é o modo como trazemos o mundo nossos pensamentos atô Exatamente isso mesmo né porque o Antônio coloca porque cada área terá se modo de se comunicar com suas especificidades Exatamente é isso mesmo e aí para dar continuidade a gente vai passar aqui paraa próxima próxima slide certo e aí eu respondo né de forma mais teórica Porque é importante compreender essas questões aí eu digo o seguinte o homem ao se comunicar com o outro ele estabelece uma relação de transformação vocês vão ficar em mim mesmo vocês estão falando virtualmente Depois dessa aula

eu não sou mais a mesma pessoa né eu já escutei aí alguns pontos de vista de pessoas distantes né que moram em outra cidade então nós somos transformados A partir dessa interação por meio da linguagem e a partir dessa colocação também podemos compreender que a linguagem permite o ser humano avançar do aqui e agora para espaços e tempos diferentes cada livro que eu li né Cada outdor que eu observei ele me transpôs para lugares onde eu não estava ele me transpôs em pensamento ele me transpôs em criatividade ele me transpôs em mudança de quem eu

sou então a leitura ela vai transformando e a linguagem por meio dessas interações permite que nós estej estamos aonde nós nem pensamos que poderíamos estar então ela nos transforma no hoje no aqui e no agora certo nesse sentido observamos que um texto científico é o apoio para a verificação de uma realidade própria a cada indivíduo construída a partir de observações e Sensações presentes em um mundo subjetivo mas que se concretiza a partir do momento em que nos dedicamos à compreensão do espaço em que vivemos E aí quando eu digo para vocês que a gente por

meio da linguagem a gente se transforma a gente materializa isso a partir da ideia científica da ideia acadêmica certo nós podemos eh viver só com a linguagem oral a oral nós podemos eh construir história só com a linguagem oral mas é a partir do texto escrito do texto científico texto acadêmico é que nós desenvolvemos conhecimento e podemos transformar essas realidades de forma materializada então daí a importância de vocês reconhecerem a necessidade da ciência apelada com a linguagem com a cultura né de materializar isso através do texto escrito do texto texto científico certo e aí nós

vamos conversar um pouquinho Ness com ess sobre a ideia de língua nessa visão diss si nessa visão estruturalista para depois a gente possa perpassar por outras visões eu posso dar continuidade ou vocês querem fazer alguma colocação posso dar continuidade legalzinho sim pronto Lembra que eu falei que o SUS ele pensava numa língua de forma mais estrutural lá no comecinho né No primeiro slide e ele fala que a língua Ela traz o signo linguístico né e é um elemento representativo que apresenta dois aspectos Sign significado e significante então para suci a língua Ela é formada de

dois elementos significado e significante ele tá falando aqui da compreensão de língua num aspecto mais estrutural ele não tá pensando aqui nos aspectos sociais interacionistas como Rig como outros ele tá falando mesmo da estrutura da linguagem vocês não são acadêmicos de letras né então eu não preciso não é necessário não é objetivo dessa disciplina a gente entrar a conit a conceitos muito teóricos eu vou precisar só trazer alguns conceitos mais amplos para que vocês entendam sobre o que a gente tá falando certo mas a gente não vai aqui entrar na na descrição do que é

um cital uma nominal do que é um c não precisa a gente vai trabalhar mesmo essa concepção geral da língua dentro daquilo que vocês precisam enquanto profissionais no contexto que vocês estão inseridos Tá certo e aí de forma bem Ampla né se tiver alguém aqui da língua portuguesa vai falar lá professora tá sendo bem generalista mas é de forma bem Ampla conforme tá lá na apostila que eu sugeri a leitura para vocês ele vai trazer essa ideia de língua enquanto dois aspectos significado e significante E aí ele traz um exemplo da palavra cachorro eu peço

para vocês fecharem os olhos e pensarem na palavra cachorro quando a gente fala cachorro a gente reconhece uma sequência de sons reconhece né Ca né e a gente vai tendo L sílabas toda sequência de som que forma essa palavra então quando eu falo cachorro automaticamente a minha cabeça já leva uma sequência de de sons a uma estrutura gráfica da palavra esses sons ao mesmo tempo que ele é formado na minha cabeça que eu consigo também saber que o dog também é uma sequência de som que tem a ver com a palavra cachorro que significa a

mesma coisa ela me remete a uma lembrança a uma imagem então se eu o cachorro e peç para vocês fecharem o olho automaticamente vai vir a imagem de um animal de quatro patas que late né que é irracional que nós muitas vezes temos uma carga afetiva com esse animal então a língua né a possibilidade da língua dentro dessa ideia estruturalista é entender que uma palavra ela tem um significado e um significante esse significado é o que a gente reconhece como a estrutura de de sons a grafia e o significante é justamente o signo a imagem

que a gente tem daquele daquela determinado objeto ou daquele ser ou daquilo que a gente faz referência então deu para entender que dentro dessa concepção estruturalista a língua tá ligada ao significado e ao significante tudo certo tem isso Dulce e os abstratos por exemplo saudade eu eu consigo entender o significado de saudade a sequência né gráfica e sonora e eu consigo pensar no significante Eu Posso não imaginar um determinado elemento mas eu penso em alguém eu sinto eh eu eu relembro alguma situação eu sei o que aquilo significa dentro desse contexto certo e eu trouxe

para vocês entenderem né quando escutamos essa palavra logo pensamos um animal irracional quatro patas né com pelos com olhos esse conceito que não que vai vir na nossa mente é o significado do signo cachorro então o significado é a imagem do cachorro certo é o conceito e o significante é aquilo que a gente escreve aquilo que a gente eh eh consegue sonorizar certo é a forma gráfica e sonora significado é o conselo significante a forma gráfica ou sonora eu trouxe mais um exemplo aqui então temos o exemplo da casa certo significado e o significante é

a palavra ca sa certo casa ou o símbolo fonético ou o áudio até aqui tá ok para vocês então dentro dessa visão estruturalista a língua ela é um grande conceito uma grande estrutura que segue regras normativas regras gramaticais e regras estruturais certo agora a gente também vai ter uma visão funcionalista da língua e essa é que eu gosto mais certo eu preciso apresentar para vocês mas é claro que eu tenho os meus né as os meus privilégios então aqui é uma visão que eu acho muito útil para nós que vamos utilizá-la né nas nossas profissões

nas nossas relações n nossas casas e o funcionalismo ele vai descrever a língua como o quê como instrumento de interação social que remete o estudo do significado do uso da linguagem durante as interações comunicativas dessa forma o estudo dos sistemas linguísticos linguísticos está subordinado ao uso da língua cuja forma se adapta às funções que exercem então para os funcionalistas eles entendem que tem um significado significante Mas eles acreditam que que a língua se dá dentro das relações eh de interação social Isso fica muito claro sabe quando quando eu digo por exemplo assim eh deixa eu

ver aqui uma expressão regionalista bem bem nordestina assim é porque eu não posso dizer tudo aqui que tá sendo gravado né mas vamos para uma situação eh distinta por exemplo né Eh a palavra rebola eu não sei se no Rio Grande do Norte é como aqui no Ceará rebola Se a gente fosse para o dicionário e dizer que era o ato de mexer os quadris certo mas n que eu uma situação de interação eu consigo entender que rebola pode ser o ato de jogar algo né rebola esse copo aí para mim então vocês percebem que

a funcionalidade da língua se D dentro de uma interação e não só num contexto estrutural porque estruturalmente eu ia pensar em uma mulher né como significado mos quadr e como significante a palavra e o som de rebolar né ah alguém colocou aqui a no R grande nor tem o mesmo mesmo conceito mas funcionalmente dentro de uma situação de funcionalista eu entendo que alguém tá me pedindo para jogar um copo fora certo então dentro do contexto eh funcional da língua eu percebo que ela se dá que ela se construi dentro das relações e às vezes uma

relação que eu tenho dentro da minha casa com a minha mãe pode parecer desrespeitosa e em outra casa não pode ser que sejam as relações que ali foram configuradas não tô falando sobre falta de educação tô falando sobre relações e uso da Via né as minhas filhas me chamam de mainha né Elas não me chamam de mamãe já quando eu vou lá para meu paraa casa do meu irmão que mora lá no sul meu meu minha cunhada e meu sobrinho acham aquilo estranho né chama senhora não chama mamãe chama mãinha por então assim são as

relações que se dão dentro do uso da função da linguagem certo e aí ele vai dentro da visão aí a gente vai voltar um pouquinho paraa visão estruturalista eh dentro da visão funcionalista a língua e a fala ela acontecem de forma Inter mas eh eh situacional já dentro do contexto estruturalista o su e outros teóricos eles fazem uma distinção entre o que é língua e o que é fala justamente para trazer essa ideia de que a fala ela é mais flexível ela é mais característica de alguém e a língua é algo estruturado é algo com

seus códigos e com as suas normativas então ele diz assim segundo oland se faz uma importante distinção entre língua e fala para esse autor a língua um sistema abstrato um fato social geral virtual a a fala ao contrário é a realização concreta da língua pelo sujeito falante sendo circunstancial e variado assim o conceito de língua para suci não assume um valor ideológico pois ele mesmo considera o signo como um valor imutável e permanente então para associe para os estruturalistas a língua ela não tem ideologia quem vai fazer carga é a fala então ele faz essa

diferença entre língua e fala então a língua é língua portuguesa mas a fala é a fala da docia fala do João a fala do nordestino a fala do do do Trabalhador a fala do Sindicalista fala do político então ele vai trazer essa distinção certo já para matim que é uma visão mais contemporânea Não existe palavra sem valor Independente de ser língua você fala né para ele tudo tem um valor ideológico porque ele tem uma visão mais funcional das coisas certo ele não faz essa dis instrução Ou seja a língua está sempre afetada pelo que é

exterior sempre sendo constitutivo por ela certo esse autor se diferencia ent si pois inclui no conceito de língua o conceito de fala então língua e fala estão Associados entende que há um discurso individual no sentido em que todos todo o discurso se construi em função de um outro todo o discurso se constrói no processo de interação real imaginá então para esse autor que é um autor que eu gosto muito batinho ele vai dizer que não tem como separado língua e fala é uma coisa só né quando eu nasço quando eu nasci dentro de uma determinada

comunidade me construí como falante eu já tô com aquela língua inserida no meu contexto e nas minhas relações e eu vou me constituindo a partir disso a partir de como é exesso a gente começa modifica como o discurso do outro não modifica como discurso do outro certo e aí ele traz uma eu trago para vocês uma relação aí entre língua e linguagem o que que é um e o que que é outro né então para fiorim a língua é a maneira particular pela qual a linguagem se apresenta certo a linguagem possibilita que o ser humano

crie mundos e fantasias visto que a língua é a concretização de uma experiência histórica e se vincula diretamente com a sociedade então vamos pensar o seguinte língua e linguagem sesa não para fiorina mas ela se relaciona porque a língua ela é uma estrutura particular e a linguagem ela tá para lentes a linguagem é o que nos possibilita interagir comunicarmos criarmos se construirmos enquanto indivíduos e como seres então ele coloca lá que a língua vai ser um código né utilizado para comunicação oral ou escrita e a linguagem vai ser a maneira o modo Como eu utilizo

esse código utilizo essa estrutura dentro do meu das minhas relações que é o que eu tô fazendo hoje aqui com vocês né utilizando a língua para construir a linguagem pra gente se relacionar paraa gente interagir Tá certo então assim hoje a gente vai dar uma paradinha por aqui né eu vou tá iniciando eh a próxima aula com os aspectos aí da né da aquisição da linguagem como acontece a aquisição da linguagem e Mas até que eu quero né deixar essa essa essa esse objetivo claro que é entender que a língua é o código de comunicação

que ela é construída a partir de de regras né de estruturas dentro da Visão estrutural mas dentro da visão funcionalista ela se dá pelas interações e que a linguagem é mais Ampla é a maneira como a gente se comunica como a gente se expressa A partir dessa dessa LMA em que nós estamos inseridos Tá certo e que ela está inserida em nós Ok eh pronto eu vou então eu vou encerrar a gravação certo pra gente encerrar essa parte de conteúdo e aí eu vou ficar com vocês na sala para tirar essas dúvidas que vocês querem

saber sobre né atividade sobre plataforma Tá certo S deixa só encerrar pros alunos que vão assistir posteriormente n