Hacks Didaticos: analogia, metáfora e contraste como estratégias didaticas - Prof. Paulo Tomazinho

o Olá pessoal tudo bem eu vou arrumar a câmera só com um pouquinho aqui isso vamos lá você tá me escutando tá vivendo cola aqui ó o rappi palming é uma sorrisinho para a gente poder subir os balões aqui do lado aqui embaixo é isso Tava escutando Ótimo ótimo ótimo bom enquanto pessoal chega tá eu vou fazer o seguinte aqui tal que tal a gente dá uma rodadinha rápida né É para gente poder conhecer quem tá aqui conhecemos aos outros eu vou fazer aqui uma vou pensar né Vamos fazer aqui um chamar um coquetel para

né O teu pai vai ser apenas duas quadradinhos tá bom de um minutinho cada um os dois minutinhos então que vai acontecer agora eu vocês vão quando eu não comando aqui que vai acontecer vai ser que o sistema tá esse a plataforma Instagram de hoje eu vou falar muito legal ela vai o seguinte ela vai sortear vai aparecer todo mundo que tá aqui com online como é que tá ao vivo aqui vai aparecer o nome e a fotinho e randomicamente ou seja dela sorteio colocar você com outra pessoa tá bom Eu gostaria que você trocar

um papo né bater um papo com ela perguntasse de onde ela é né de que é que eu quero ensina se ela é professora se ela gestora né para gente começar a criar realmente essa comunidade Tá bom nós vamos falar hoje sobre é metáfora sobre analogia e sobre contraste não vamos só falar eu vou dar exemplos de como ensinava conhecido isso né para meus alunos e outros professores das também é trabalhar com isso e mais do que isso aqui é zero por cento é opinião é isso por cento ciência movimente eu vou mostrar aqui você

vai poder fazer o download também do doces a fundamentasse cientificamente essa essa abordagem tá bom Então veja só metáfora analogia encontrasse não é só a figura de linguagem se você é professor depois é bem diferente mas vamos lá que nós vamos falar de estratégias Tá bom então vou lá vou dar o comando é entenda vai ficar um sorteio Mas vai colocar você com duas pessoas fica à vontade Abrir cabelo Não mas gostaria que você conversasse tá para poder ir nos coisa dentro Eu também vou cair do alguns de vocês e isso vai ter duas rodadas

vai conseguir duas vezes aí a gente termina isso já vai direto agora para o conteúdo que é o que interessa que vocês estão aqui brigada né pela pressão de vocês então de parabrisa cortar beijo para esse tempo aqui tá bom então vou colocar Oi e aí gente que vocês acharam só para poder me orientar aqui por favor né triste ali na palmilha Então o Google comentário no chat só porque eu posso saber que vocês estão eles eu tô vendo todo mundo que ótimo estão meio também tô aprendendo a plataforma tá então ela é nós vamos

aprender juntos aqui é a segunda segundo evento que eu faço nessa irmã de iogurte eu tô impressionado ela sabe a hora deu um beijinho na gravação da última Live mas assim hoje quem tá utilizando ela no mundo assim é pede Tex Harvard LinkedIn sabe Richard Bronson Seth Godin Tem um pessoal muito grande eles e os investidores aqui é o pessoal grupo de investimento lá que investindo PayPal Instagram então tipo assim a tendência dessa plataforma é virar uma grande rede social de ver ela é muito grande eu tô trazendo certa forma né Ao acordar vocês podem

ser ela mas porque ela falar só na plataforma O que é na verdade aqui essa falar a metodologia didática então eu vou aqui compartilhar uma tela para que a gente possa já o quanto antes você que daqui a pouco tem gente que tem aula daqui a pouco daqui a pouco tem reunião de MDF núcleo dos velhos tem gente que conselho de classe e tem gente não atende preciso de tudo tá então um carinho muito grande né vocês Esse horário é está aqui comigo também pô tô compartilhando a tela aqui agora tá eu espero que vocês

estejam na verdade vendo ali né Então essa tela está lenta muito bom Beleza então é só aqui debaixo eu tive uma melhor que eu coloquei esse mesmo e eu mais importante é que eu quero conversar com você está nós vamos falar hoje sobre três é estratégias que as elas não são estratégias que eu considero ela na minha estratégias táticas simétrica mas eu utilizava ela e eu utilizo né utilizo ela até hoje é o nazismo da entrevista foi sexta-feira mesmo o passada eu dei uma entrevista para TV Globo na hora do almoço da TV Globo no

sul de Minas e durante a entrevista o que eu fiz lá deixa eu falar na logia né Fiz analogia entre o carpinteiro é que quer o que fazer uma uma mesa ele pode usar a verdade o recurso analógico que é o Serrote ou recurso elétrico e que serviu a serra elétrica né então o objetivo é o mesmo corte né fazer o corte da Madeira obviamente quando você tem a tecnologia você faz mais rápido eu fiz uma analogia com o professor o professor visualmente né em algumas algumas situações alguns contextos Ele só tem o material didático

né só tem o livro apostila ou impressão então ele consegue ter o seu objetivo Educacional que é privado ou alguém que ele tem um recurso tecnológico o recurso digital ele tem uma ferramenta que acelera esse processo então fiz analogia né entre o Serrote e a a máquina é elétrico assim como é para o professor está o matei e foi a tecnologia igual bem assim com você igual à dele tá isso já Cala a boca disso usa metáforas também é que fala aparece isso parece aquilo né então é como se fosse e o contraste que eu

gosto bastante eu vou dar alguns exemplos para vocês e mais do que isso eu vou fundamentar fundamentar obviamente é compensa científica né então é o artigo científico vou disponibilizar para vocês também tá bom e se rapidamente relogio feminino né é a relação de semelhança entre coisas e faz deste basicamente você quer olha só a sobreposição aquilo que de duas cores diferentes aquilo que são parte né Ela é comum então isso é muito bom porque porque você tem lá na Biologia né palavra semelhança funcional entre órgãos né então por exemplo a água da do inseto e

a asa das Artes São coisas com transferência até a formação né permite a asa da Queratina e ASA da ave é músculo osso pena né Então o quê e na verdade diferentes mas ele tem uma função semelhante que é né criar um respeito ar e conseguir fazer o voo Pois é e na filosofia essa interessante né é a identidade da relação entre Paris e conceitos olha essa percepção de semelhantes né ou seja de semelhante dissolve semelhante em parte mas são diferentes de outras Então olha só olha a frase que tem aqui e olha profundidade né

Se você começar a entender dessa casa a inteligência está para opinião assim como a ciência está para conheça você quer ver de trabalhar isso a inteligência está para opinião assim como a aprendizagem está por ensino a costura ensino não significa privar Então olha só que coisa interessante que é e assim como opinião não significa inteligência e assim como a crença não significa na verdade sim tá então nós vamos falar que de evidências científicas a analogia é uma estratégia didática né para explicar comparações de conceitos mais abstratos né uma analogia explica o desconhecido pelo conhecido Olha

que interessante isso ele explica o que você ainda tá porque eu não tá claro com aquilo comparando com algo que é mais familiar para ele eu vou te mostrar vou só te falar não vou te mostrar como faz está então uma analogia explica o desconhecido pelo princípio o estranho pelo que é mais comum pelo que é mais familiar guarde tudo que é mais comum que mais familiar é mais fácil entender então um trabalho do professor entre tentar achar o quê que aquela realidade dos alunos aqui daquele mundo dos alunos sejam gay seja o que for

né é mais comum mais familiar para você olha só encaixar o teu conteúdo e um cálculo precisar associando né aquilo que ele já sabe o nosso cérebro é uma grande máquina de associação isso fácil O que é a aprendizado pois bem então o esquematicamente isso aqui ó a está para beber assim como você está para deitar só que as músicas complexo né fica difícil entender isso é mais fácil de olhar o mais seguro É só trazendo conversa então você tem um conceito você tem outro conceito você tem agora a dez semelhanças as semelhanças estão fora

daquele círculo Central daquela figura central e tem um sinal de igual e a semelhança nessa melhor função é o que você quer fazer analogia ao que você quer fazer essa comparação essa sobreposição pegar um conceito já conhecido e você traz um novo conceito não tão conhecido ainda e você mostra Olha isso parece isso por isso olha só ele é igual aí olha só ele te analogicamente igual isso então você consegue facilitar o neuralmente nem demos cometidos o entendimento a aprendizagem né do seu amor até Oi eu gostaria Ser Satanás isto para vocês eu gostaria que

você colocasse palming ali só para poder Ó tem gente tá tendo ideia palming Olha que legal né então é muito bom 33 pessoas estão todas aqui então é muito bom né entender esse conceito por quê Porque isso é um ex ou serviço facilita o teu processo de ensino mas principalmente facilita o processo de aprendizagem do aluno não tem sentido nenhum a gente ensinar se eu não tô com foco com a intencionalidade da privada valor é isso né até o meu grande trabalho é o que eu tenho / vocês é o que eu tenho né incansavelmente

trabalhar porque eu falo isso minha motivação maior é que eu tenho um filho de 7 anos e meio eu gostaria de realmente que ele pudesse ter uma condição melhor um país melhor com mais não tem um orgulho né nesse país que ele é tão bico tão bom tão né Precisa na verdade trabalhar um pouco essa questão da educação porque é porque se você e essa trabalho de formiguinha que você sai agora tá louco né não corta tarde para poder dedicar um tempo dedicado a atenção e tá ou seja Olha o valor né que isso tem

é pensando em sociedade né olha só como que você pode realmente deslumbrar Neve ver olhar para frente e ver uma sociedade melhor porque tem pessoas mentindo vocês né então analogia é muito interessante olha só que eu faço aqui a vão para prática eu vocês sabe ou talvez não sabe que alguns vão chegando agora eu sou dentista de força o meu primeiro mestrado mestrado na verdade é o único eu fiz esses dois outro lado mas o meu mestrado ele foi em ciências né na USP São Paulo fiz lá no enfermeiros do centro biomédico mestrado em microbiologia

dentista com mestrado portanto em microbiologia e ensinava essa disciplina de microbiologia para alunos do primeiro ano são aluno acabou de sair do ensino médio ali entrou aniversário dele tem essa disciplina para seguir considerada chata o meu papel Na verdade era não só ensinar microbiologia mas por isso pode fazer com que celular aprender e aí nós temos um dado momento lá e estruturas né ela pena nós temos lá cá sua parede lembrante explicar isso mas eu não queria só com foto ou não queria ir para lá para o papo porque era ver um monte de Pontinho

fazer nada né E aí veja só eu falei o seguinte pessoal a membrana citoplasmática três a membrana plasmáticas é aquilo que dividir o meio interno do meio externo eu que dividir o citoplasma do Meio exterior a membrana citoplasmática é lipo-proteica lipídios e proteínas tá então assim é lipídio proteína ele segura tá E ela é elástico aqui ó ela é elástico veja se eu tivesse apenas e dentro do citoplasma perto da célula da da dessa matéria você tem lá várias organelas o é o núcleo não é ideal somos o mesmo somos é E isso tem uma

quantidade de sai uma quantidade de elementos ele tem uma pressão osmótica ou seja uma pressão muito grande é como você pegar sua bexiga encher-se de água ou que vai ser de água e sal Como vai ser a forma sempre chega lá é a forma da bexiga é a forma de um barulho né que só para poder a forma de um balão Redondo Olha só e aqui dentro temos lá dentro tem uma pressão que justamente né Faz até suave puxando já faz essa pressão né aqui na membrana então a membrana plasmática é só eu disse aqui

na verdade aumentar custa é como né uma balança e qual que é o papel então da parede celular aparelho celular entre outras coisas ela da forma forma e proteção para bactéria parcela material e protege portanto da forma e protege portanto a membrana citoplasmática e o citoplasma e aí eu te aviso Olha só uma garrafa PET horário da seguinte forma vamos ver se eu consigo fazer aqui às vezes nem sempre dar certo porque às vezes eu tenho medo do grosso apertar aqui ó Opa falei que dá mesmo Barça eu vou tentar ir fazer o Viu sempre

é pior do que fazer quando tem tempo Então olha só vou tentar colocar na bexiga aqui na boquinha da garrafa né gente tá vendo ó [Música] E aí a passo você consegue perceber tá ela desfila teu filho a bexiga agora a bexiga agora olha só ela tem a forma as formas isso mostra aqui a parede celular da célula bacteriana ela é da proteção tá muito mais difícil furar essa bexiga agora e ela dá a forma concordo as essa essa bactéria obviamente eu quero te entendo isso olha só eu tô falando alunos universitários se vocês estão

com criança mais importante ainda que eu vou falar quando a gente consegue dar um exemplo e com a gente consegue trazer para o concreto para o que possível pegar o que é possível ver a é muito mais fácil esse aluno aprender e onde que tá então a Bendita analogia é só acreditar na análise tá falando com vocês olha só analogia é o seguinte olha só a parede celular a parede celular tá é para a bactéria ela da forma EA função é a forma EA proteção para procurar bactérias assim como a garrafa PET dá a forma

EA proteção para bexiga quando você traz isso para o concreto tá você tá olha só você ficar de certa forma hackeando você fica no por brecha por brechas meu horário brechas de comissão que é quase impossível esse aluno não lembrar disso pro resto da vida porque você imagina aqui óssea dura mais ou menos me improvisado mas eu fiz isso na frente da câmera e já funciona sem imagina o teu aluno vendo isso presencialmente entendi podemos pegar ele tá vendo ou seja isso vira uma experiência de aprendizagem e quando tem essa experiência de aprendizagem dopamina não

é tá pensando em noradrenalina e dopamina e olha só isso é viciante eu quero saber mais você viu alergia Você tá louco para ver metáfora sempre quer dizer porque e isso é natural do ser humano é natural então quando o professor quando você entende isso entendi isso você cria uma vantagem até injusta e termos de comparando os seus outros colegas o quanto que eu tenho que Bateu o sino vai transformar e aprendizagem dos seus alunos porque os seus alunos Olha só eles vão ter uma experiência de abordagem e isso é emocionante e e quando ela

é emocionante isso bem um tipo de memória que não é até os memória semântica não é apenas guardar parede celular guardar a função né decorar atenção de uma rede celular nos duas marcas o que acontece aqui na verdade ele cria uma experiência e por um acaso esses conceitos de membranas parede de proteção Estão associadas às experiências e isso vira uma memória biográfica ele vai ter lembrar disso por muito tempo talvez com essa Líder entendeu Onde quer chegar esse é o ponto Esse é o ponto de Nutella que não cocô em vários acho que eu vou

para três três estratégias estão poderosíssima mas eu não é e não quis acreditar apenas em mim a Paulo será que funciona olha ciência e se você tá com meu celular e do lado não é perto do celular tira um print aqui desse um print não tira uma foto aqui eles QR Code tá e ele vai ser vai directamente né Por PDF desse desse trabalho de Jenner né que basicamente Olha só ele trabalha cinco analógico Neri per caso está indicado tá mostrando o uso com vários exemplos com vários então isso fundamenta científicamente aquilo que eu tô

te mostrando forma empírica eu tô te mostrando na verdade uma prática e o ser humano ele aprende por imitação Quando você vê ouviu isso aqui eu tenho certeza que você talvez você não entenda a metodologia Mas o que você faz puxa Como que eu posso trazer por concreto aquele assunto é o teste e é isso quando a gente o professor vai trocando bolos vs outros o professor ajudando o outro é essa minha esperança da gente ter no futuro mas no presente Deus quiser mas o futuro com certeza uma educação de mais qualidade perfeito Vamos almoçar

aí nós avançamos gostaria de postar no que da analogia tá por favor né veja lá uma palminha Ah que legal né Eu vejo a Rafaela Rafaela querida Arlete também né olha só que legal então gostaram disso e quem mais aqui o José se Norte Olha só o Luciano obrigado pelo carinho gente a Clarice vamos ver talvez eu consiga Cut olha só que legal Samuel eu falei com o Samuel não falei com o Samuel e aí carleta prazer e sorte amiga a Janete a Rafaela de novo gente nossa que Karine tô falando Nossa Grossa Nossa você

não tem ideia de uma coisa vocês vocês não têm ideia de ideia o quanto que é bom para o professor poder ver né é reação e Simpatia sabe isso é um carinho vocês podem vocês estão fazendo isso mas quando o aluno faz responde com vocês pra gente é tão bom né a gente sabe está tendo aqui é realmente uma troca Então é só metáfora metáfora também que seja feminino né então ele trouxe o conceito aqui né estilista linguístico é a designação de objetos na qualidade medi última palavra que designa o objeto ou a qualidade e

tem cumprir o primeiro né uma relação de semelhança e por exemplo ele tem uma vontade de Ferro né para designar uma vontade forte forte assim como tela ou aquela pessoa é um de tá mentindo não é a minha mãe minhas pisa Nossa é na época de província de juventude delas elas tinham aquela pessoa é um pão né aquele menino é um pão bom assim que fofinho e gostoso Então olha só ele é um gato Ela é uma gata né então são tipos ali de etapas existem vários né então é só só que eu não tô

trazendo visto na figura de linguagem né Eu não quero isso aqui essa distinção na figura de língua Como você sabe me interessa o estudo Eu Eu dedico né a alguém como eu estudo a minha produção em termos de estratégias didáticas Então como que eu posso pegar essas figuras de linguagem ou seja o conceito por trás né de metáfora e trazer como ferramenta ferramenta lembra aquilo que acelera para ser o juiz embaixo Nossa então é uma estratégia didática que o professor uso uma comparação implícita para facilitar a compreensão é uma espécie de comparação fora do sentido

completo Então veja só essa bebê é como a E você já vira falando eu vim embora até feito uma analogia ou como usar a mesma característica para isso olha só a garrafa PET é é como ou seja uma uma parede celular é como uma garrafa PET óbvio que ela não é feia não é plástico dele então eu não tô falando no sentido concreto do plástico mas eu tô falando que é uma metáfora né Isso é quanto mais você utilizar metáforas obviamente bem desenhados bem pensadas para o seu conteúdo mais fácil fica a associação mais fácil

de trás o conhecido eo desconhecido por tem essa vantagem na associação Então esse é meu o diagrama ou diagrama disso é isso aqui ó um conceito outro conceito e o que são semelhantes é como é como né você não é igual não é igual são semelhanças tá quê Porque a semelhança ela não é obra em concreto e qual seria portanto no Congresso tá bom exemplo disso Olha só que legal para vocês olha aqui metal ainda trazendo pro biologia né como escolhida falar com vocês de parede celular pode ter vários formação eu peguei esse recorte aqui

porque a fazer os prédios aqui na entrar Ana C de Moraes eu fiz uma pesquisa e essa imagem no Google estava muito melhor do que a minha imagem as aulas então eu faço aqui a referência a igual agradecimento E a Néia citação Aqui da Ana C de Moraes tá para por esta imagem que está realmente limpa Tá bom olha só agora a metáfora que eu vou fazer com vocês vem comigo vem com ele eu vou tentar até vou ver se eu consigo aqui não consigo tá legal opa não estão eu queria pegar o leite ali

mas o mundo já olha só a a metáfora que eu quero fazer com vocês é a parede celular lembra que eu falei no pet né que da forma e resistência da bactéria olha só a parede celular é como se fosse Olha só uma parede tijolinho saque de papel absorvente mas olha aqui a imagem da gram positiva essa parte marrom é como é como se eu tivesse a la metáfora tá olha só um monte um monte de guardanapo de papel monte de guardar papel imagina vocês eu não vou fazer aqui porque eu não tô laboratório tô

na minha mesa imagina vocês eu pegasse agora é esse copo de vinho e vou City vagarzinho jogando esse vinho tá aqui fazendo um e jogando esse vinho Olha só ai vai buscar vá ó jogando esse vinho na parede celular imagine agora olha só para o metáfora imagina agora que aquele vinho fosse um antibiótico antibiótico para fazer efeito ele tem que atravessar Olha só atravessar a aparecer lá vamos ver o que acontece trazer Acontece uma tem duas tem três E aí não tá cansadinho Olha só isso aqui tá em 4 horas só o que aconteceu aqui

nós entendemos que para alguns tipos de antibióticos eu tô fazendo que é uma metáfora que o antibiótico e Rubinho Olha só quando eu tenho uma parede celular de gram positiva para alguns antibióticos essa antibiótico vai ficar preso na parede e não vai desligar o interior da célula não vai chegar na membrana e beleza agora Olha aqui agora para membrana citoplasmática é da gram-negativa Pernambuco a parede celular gram negativas e gram negativa é diferente que ela parede celular aquela parede celular ela não era não é mais grossona olha só eu não tem muitas camadas ela é

fininha como se fosse apenas uma camadinha aqui é aquele marronzinho bem Olha só lipoproteico membrana plasmática que é a amarelinha é igual as duas tá igual a gasolina negativa aparelho celular tá em cima da membrana plasmática é igual as duas o que muda na gram-positiva tem um montão de camada e na vida negativa tem uma camada muito fininha Mas sempre tem uma vem comigo mapa Quitéria gram-negativa Já que eu não tenho tantas folhas para proteger tantas camadas para proteger ela do meio externo a natureza fez uma adaptação é como só uma analogia tomar me passa

é como se ela tivesse colocado uma membrana assim com a membrana citoplasmática que tá dentro da célula né do seu carro Se ela tivesse revestido a parte de fora da dá para levar uma outra membrana lipoprotéica vem comigo Lipo que quer lipídio e pediu lembro que gordura você vai entender eu não vou fazer aqui porque isso não vou conseguir se não você já tô no computador imagine vocês se eu pegasse agora umas quatro uma colher tá e passasse margarina e nas tuas Olha só nos dois lados dessa dos dois lados da parede celular desse desse

guardanapo se eu tivesse margarina aqui Vocês conseguem entender que eu posso jogar o antibiótico Olha só antibiótico e esse antibiótico não atravessaria essa membrana plasmática por quê Porque água e óleo não se mistura portanto eu posso afirmar entendem só que as paredes a estrutura da célula bacteriana gram negativa ela é mais repelente alguns tipos de antibióticos sacou veja som de porque a chegar com isso você eu tô usando aqui ele é menos de metáfora É como esse fosse como se fosse entendi só que quando de novo a gente traz isso para o Real traz para

o real é impossível o aluno não Entendeste é impossível o aluno um deles para o resto da vida lógico corrupto corrupto que ele não pode falar na prova né que na bactéria gram-negativa ele tem uma camada de margarina por cima eu tenho que entender a lógica que a margarina tá sendo uma metáfora olha só a metáfora para uma membrana externa que é composta de lipossacarideo gordura e açúcar tá Então olha só né que interessante é essa essa abordagem aqui de metáfora tá bom e depois fala ah mas não é possível isso tem evidência dica para

isso tem que você pode baixar Se você pegar com esse link agora gg.gg meu m eo tirar uma foto aqui desse QR Code você vai ter um artigo que vai estar explicando justamente né como que é ocorre no cérebro na mente esse tipo de comparação como que é mais fácil aprender essas associações tô vendo algo conhecido para completar com algum desconhecido por isso que eu tô com a liberdade de sentir que vamos ver assim de chamar isso de Rex de atalho né de atalho de aprendizagem a Palio de barco vai sentindo vamos lá quero voltar

pela prestação ver se Sobe ali ó as mãozinha e faz sentido Aí que gostoso olha só eu vejo ali vamos ver quem que é isso aqui ó colocou ali o a Clarice ele colocou que tem uma ideia né Eu acho que ele é você tá ficando inspirada já para poder ter ideias aí pessoas altos tá então tira caiu de vocês vamos dançar vamos avançar porque eu não quero passar hoje das sessões da tarde porque tem gente que compromisso agora à tarde você me falar tá contraste cara você que isso aqui é lindo porque isso aqui

Veja só eu uso isso aqui com meu filho tempo todo Quando é que o meu filho aprenda e os estão papel do pai né Eu uso exatamente a jogar Os muito essas três estratégias para o uso muito analogia eu uso muito metáfora né igualmente no no livro é aquele que ele entenda eu uso muito Olha só o videogame dele para entender o mundo tá E ali uso também comprar não comprar comparando uma coisa com a outra comparando coisas diferentes né e semelhanças ou diferenças para que isso facilita os nossos cérebros o cérebro do ser humano

é uma grande máquina de associação quanto mais fácil você deixar essa citação acontecer seja por igual uma associação para ver a diferença tá mais fácil é a se dar um significado preço e é isso que eu acredito muito por isso mesmo que você tá então contraste algum grau marcante né diferença o o oposição entre coisa de natureza da mesma natureza né suscetíveis a comparação por exemplo sonho versus realidade a guarda essa cor contrastante e eu coloquei de novo eu eu não perco por de fazer isso ou martelando martela Martelão até uma hora todo mundo entender

a importância que ensino não significa aprendizagem você pode ensinar ensinar ensinar eu dei uma aula-show hoje não importa é sal se transformou em aprendizagem se não for sair em cima entendi é o processo ensino-aprendizagem é a transformação do ensino e aprendizagem então contraste em cima contrata aprendizagem pode ser o veículo pode deve deve ser o a gente pode deve Infelizmente o que eu vejo por aí é muito ensino sem essa preocupação aprendizagem e eu tenho certeza né vocês aqui nesse uma opção aqui vão ver em 35 Eu acho que eu tentei pessoas ao vivo aqui

comigo eu acho tenho certeza que você já tem certa forma bastante Claro esse conceito e por extensão né a comparação de objetos similares para se estabelecer respectivas diferenças né o júri que a aplicar coisa então contraste também entendeu Essa também é uma estratégia que o professor enfatiza as diferenças é de dois conceitos ideias objetos para facilitar a absorção facilitar o entendimento posso ligar a composição facilitar a concessão e por fim de facilitar a aprendizagem que é o que nos interessa então veio só é tão simples quanto B é diferente já né o a dica de

bebê beijo tchau e o símbolo atualmente o termo diferente Então veja nós vemos símbolos de igual para analogia nós iremos ciclos de semelhante aquele tiozinho pelo só igual semelhante como ser para metáfora e nós temos aqui um símbolo diferente obviamente para conta tá E aí trazendo ainda né eu vou encher o saco de vocês hoje comentando a microbiota da carne e tal ela pode ser Laura essa Conte com traça a bactéria que causa doença nossa boca hein em classes doenças causadas por microorganismos como e doença periodontal cárie é a desmineralização do dente buraco no dente

e a2 perguntaram é a inflamação né a infecção e inflamação da gengiva sério Perry Periferia Odonto Periferia do dente né Então essa essa essa microbiota tanto para uma doença quanto planta doença elas estão no mesmo lugar na boca na boca as coisas e sem ouvir mas olha só são completamente vem vamos lá a bactéria da cárie dental ela é predominantemente gram-positiva a bactéria da microbiota periodontal tocando aqui pra gente cortei doença a inflamação ela é predominantemente gram-negativa a bactéria sacar dental ela é predominantemente aeróbica encosta ter que a filosofia e ali ou seja um pouquinho

de tolerância abaixo de maçã mas ela aeróbia ela tem oxigênio né para tomar a energia as bactérias da doença periodontal da gengivite EA periodontite elas são predominantemente anaeróbias elas vivem bem elas sobrevivem sem oxigênio então é uma classe específica ali de microrganismo e é bastante complexo de tratar ela inclusive né porque ela tem um metabolismo completamente as bactérias da cárie dental elas são acidogenicas gênicas vem de origem de dar origem a ácidos tá então é o ácido ácido lático quebra o açúcar a glicose que abra super transforma num processo transformar isso me ácido e o

ácido em cima doente desmineraliza o dente e a esse processo continua faz uma perfuração faz uma captação e causa cárie Que nós conhecemos ali colocado tá já as bactérias da doença periodontal são gram-negativas lembra né ela tem aquela pequena lembro minha mãe o Misterio e externa ela tem toxina essas toxinas são chamados de LPS lipopolissacarídeo tá são tipos ali então de antígenos vamos assim que inflama ali o tecido e olha só que interessante as bactérias da cárie dental elas são acidófilas elas gostam de um meio ácido porque você é uma produz ácido ela vive nesse

meio ácido outras bactérias Lilian ver se você coloca lá por exemplo né é um ácido você mata a maioria das bactérias mas nós batemos a Karen ela vive bem nesse meio até uma posição ela aguenta a pressão osmótica lá né lembra bexiga a pessoa osmótica lá ela aguenta bem acidófilo ela gosta gosta de Açúcar já as bactérias dos produtos com capnofilico ela gostam de baixo teor de oxigênio mas olha só alto teor capilar isso rápido quem gosta de alto teor de CO2 gás carbônico e de uma inflamação gera essa esse processo e ela vive muito

melhor aí as baterias da cárie dental são glicolíticas bíblico glicose glicose açúcar tá ou seja ela quebra açúcar basicamente ela ela consegue a sacarose essa dose de tipo de Açúcar a terra essa sequência surpresinhas glicose e quebra glicose para obter energia come glicose energia de entender já as bactérias do espiritual são próprio política política de quebra cultura próprio português então elas vivem Elas comem entre aspas né alimento energia B proteínas aqui olha só que coisa simples que é o aluno vocês não importa se você história pedagogia direito não importa quando a gente fala dessa forma

embora você ainda não tenha familiar e a conselhos você consegue entender compreender e às vezes até aprender aqui por experiência que são microbiotas completamente diferentes entender o que quer dizer então é exatamente disso que é o o efeito ali do contraste né diferença realmente também tem evidência científica para isso né pela atenção e percepção ler né esse trabalho especificamente ele se fundamenta em matemática então se você AD química física matemática na parte na parte do todo ali de de cálculos é ela é um trabalho muito legal que vale a pena ler tá vale a pena

o Google traduza o que lhe Vale a pena ler porque porque ele mostra por exemplo tá é inequações abaixo simples por exemplo é 8 / 2 de cursos dois ele coloca lá 2 dividido por 8 e quando ele começa a mostrar essas diferenças tá ela e mostra o efeito que estudar em aprendizagem dos alunos na resolução de problemas matemáticos de cálculos matemáticos e é e o aluno que tenha a que teve acesso ao contraste a ele aprendi em cinquenta e dois por cento mais que o aluno que não teve teve aula de matemática mas ele

não teve essa abordagem de comprar então trabalho aqui o QR Code o que vale muito a pena ler também e assim pro desse justo nós estamos aqui já chega no final e nós falamos hoje dessas três metodologias é são todas elas baseadas em ciência só perdendo no Rio Preto agora peguei isso tinham carai e tem mais futuro olha só ele fala que diabos e 26 é abordagens né científicamente aprovadas né Para trabalhar e para aprender como Nós aprendemos tá então é coisa boa é Ciência é ciência de ponta é a tecnologia E é isso que

eu quero trazer para vocês em grande mas já que vocês estão aqui eu quero fazer você tá eu vou certa pena quarta-feira da semana que vem essa semana né dia cinco eu tô fazendo um desafio São três dias para trabalhar estratégias cidade do Nascimento três estratégias muito internet muito fáceis e rápidas para você poder usar em sala de aula tá e te basicamente você pode utilizar no início da aula no meio da aula no final e para vocês estão que quando cão cinco seis sete de Maio tá vai ser das nove dez vai ficar um

pouco mais vai eu quero que seja conteúdo uma hora eu apareço ficar o tempo que mais para poder tirar dúvida para poder né Tá convivendo um pouco vocês a gente fazer uma rodada decorpo teu parte os grupos de discussão isso depois das 10 vai ser ao vivo online criativo com a circulação plataforma iogurte e Custa apenas o organismo não apenas 49 mais esse valor é um compromisso meu amor estou dizendo eu quero fazer esse valor colocar esse mate para poder mais pessoas saber disso tá Então paga para chegarem mais mais mais eu não quero naturalmente

e ganhar dinheiro só esperar de rápido isso não responde não quero eu quero acidente espalhar né estratégias didáticas simples utilizar fácil e rápido e transforma ensino-aprendizagem aumentar o engajamento do aluno e atenta né ah o aprendizagem grande invasão se fizer sentido para você tá no Tomazinho. Concorrer Desafio o traço didático atrás o simétrica não querem code aqui vai direto ou tá no link né no link da Bio link Abril do meu Instagram lá tem esse link aqui também tá eu em vários nomes que já estão água e dessa forma eu vou parar né esse compartilhamento

aqui voltar que vocês e nós temos aqui alguns minutinhos Alguém gostaria de clicar aqui eu acho que aqui ó tá no microfonezinho no microfonezinho e conversar conversar um pouco né poder conversar com as outras pessoas conversar comigo falar o que achou eu ficaria ficaria muito já tirei tá se vocês pudessem justamente é quem puder naturalmente é colocar o lá o José o José Que bom tô dando a palavra por José pode clicando aqui vai virando uma fila a gente faz o perguntas e respostas ou então um comentário aqui e mais pessoas Oi José acho que

é só você clicar em aceitar aí tia deve tá dentro e pronto Opa tamos tamos tamos junto meu amigo e aí tudo bem contigo tudo já deixa eu tava pedindo o Google é por isso que esse caminho de uma conversa Silvano ele é o consumo do Rio Grande do Sul ele é bom uma quantidade de Gemma piaia Project Management institute Ele trabalha muito com projeto inclusive até falar pedir a vontade não é né é o que você achou dessa nossa dança criativa dessa Live de hoje nessa nossa aula interativa e se você tiver vontade de

poder falar um dois minutinhos o teu projeto também rapidinho rapidinho já já recortei tô aproveitando a tuas aulas para recrutar a gente para aprendizagem baseada em projetos bacana e Cara essas associações analogia metáfora contraste em tudo a ver em práticas as siglas que eu tô esperando esse bendito curso aí é dá para nós fazer para justamente usar isso me lembra curso de aprendizagem baseada do jeito que tem tudo a ver toda vez que legal o legal disso tudo é que aí lá eu já falei para vários professores Isso é pra engenharia e eu dos 30

anos que dei aula em Universidade eu sou engenheiro mecânico engenheiro de produção engenheiro de sistemas então eu sempre me indignei uma coisa absurda que não existia nas faculdades a cadeira de gestão do projeto é verdade é verdade maluco engenharia civil como é que o engenheiro civil vai trabalhar sem projeto engenheiro mecânico eu falo mais funcionário de saúde sabe é impensável você pensar em formar um dentista o médico o fisioterapeuta o nutricionista né e não ter o mínimo de ingestão eu digo gestão de negócio mesmo ele não eu vou entregar minha montone mas tem uma empresa

no consultório e a gente não tem noção financeira marketing médico de desconto é claro que pensado isso Maravilha e aí claro né usando a metodologia do que marque é o órgão máximo hoje mundialmente falando temos de projeto e tem toco mamar um conteúdo estático aí nessa área legal mais um entrou para isso recado Ilha parabéns pelo curso já estamos junto lá no curso de metodologias Assim como nós e vamos que vão obrigado obrigado tá bom boa tarde aí eu tô colaborar com Saulo quem quiser olha esse Valeu clica aqui no microfone entra fica à vontade

vão ficar escutando aqui é um prazer lhe conhecer assim eu posso dar de conversar com você agora eu lembro que uma coisa que aconteceu quando estourou a pandemia que a gente não sabia direito o que fazer não sabia nem que estava acontecendo Eu fiz um curso tá Moon shot a primeira semana é aí assim o brilhoso que eu já trabalhava com educação a distância e avaliava com mudou mas assim aprende outras tecnologias aprendi muito sobre sobre as tecnologias do Google e assim eu dei um salto porque eu passei de uma pessoa que tava precisando aprender

até a sexta bem o multiplicador e eu sou proprietário do Instituto Federal né Que legal aí eu sou do Ceará de Fortaleza a jantar aí né assim só um depoimento que eu acho que é muito importante eu lhe falar e me agradecer Eu comecei o doutorado em educação justamente pelo que eu aprendi com você não shot notícias Pois é eu vou terminar vovô vou agradecer ou até dedicar para vocês Pode ter certeza disso e quero continuar multiplicando conhecimento que vocês me passaram se for com um terço um quarto da competência que vocês fizeram a superar

mas eu me esforço bastante para aprender cada vez mais e que ele agradecer publicamente muito obrigado viu no dia cinco as nove horas da manhã tem o nosso desafio e as quatro horas da tarde vai ter o evento das quatro até as oito contar kahana com a calça viola savioli tipo tem muita gente boa sabe parece que vai falar de avaliação de falar de trilha aprendizagem falar de design funcional o blog sócio-emocional né então o evento é um short curto lá no Instagram um shot do.com.br eu voltar ao delito ao vivo lá com todo com

mototáxi e moto com Marlon e com todos os convidados a gente colocou o tipo de se complicando a aprendizagem de pintar e da ONU no perfil lá no canal do YouTube as pessoas que são melhor e pelo canal do Instagram Instagram da multiplicação sala aqui prazer que fazer mesmo a gente o que você ainda é muito obrigado vamos mais rápido Se alguém quiser entrar aqui bater um papinho dá um oi assim como o sala assim vai ser um prazer tá E você tá no instituto federal aí Salva eu sou do Instituto Federal do Ceará E

por coincidência eu sou também engenheiro mecânico na época os dois as duas formações eram muito parecidas aí Eu me formei um no outro semestre Eu me formei na outra mas assim eu já trabalhava com educação com Escola Técnica antes e preparando os cursos montando os cursos inclusive cursos a distância e quando eu entrei no instituto federal e público minha paixão realmente era educação Apesar de eu ser o presidente da associação dos engenheiros mecânicos aqui do Ceará mas eu descobri que que a minha paixão era educação inclusive lá no instituto federal mudei a minha área de

pesquisa de engenharia 3 que áreas de engenharia mecânica e correlatas para área de ensino propriamente dito então assim eu imagino que essa é uma maneira de ajudar muitas pessoas também e eu reparei isso porque minha eu dizia para mim sal Nós não somos da Elite a única alternativa que a gente tem realmente é estudar e ela me cobrava muito ela dizia era uma coisa absurda ela se sábado você tem que buscar seu melhor porque se você tenta ser o melhor e você escorregar vai ter você vai ficar em segundo e terceiro e muitas vezes tem

vaga para o segundo para o terceiro e assim eu fui pai adolescente também só para concluir e cada curso que eu fui terminando eu fui percebendo que eu tinha melhoria salarial fui percebendo que eu tinha melhorias e assim eu sou muito grato o pouco que eu tenho que é muito para muita gente mas o quanto de graça educação muito obrigado viu que prazer se fazer isso muito bom muito bom eu vou conversar agora com a barba que gostoso tem uma vida e falar com você faz que já fiz curso que faz barulho Olá eu sou

enfermeiras formação mestre paciente agora diferencie o trabalho de vocês eu estou aqui para colocar aqui que não faz para amenizar porque quando a gente fala de metodologia ativa né o aprendizado vivido não é algo que veio da pandemia é algo combinar aí viu de graduação pelo menos desde 2018 inscrição que eu fiz parte na época ele já estavam fazendo a tratativa disso pra gente treinando é metodologia tem que ser ativa hoje e fracionamento tem que cair e eu acho que foi assim não sei lá pra ver Zyah ela só virou ela só mostrou para nossa

escolha agora agora não é algo que é daqui agora né E aí você trazem muita muita muita dica de uma forma muito simples e rápida direta e concisa que é o que a gente precisa hoje em dia então só vem aqui para parabenizar né em frações de vocês já tem já tem bastante tempo já tem mais um ano que eu sigo vocês falar com vocês tem seu e-book eu te agradeço né o príncipe você fazer fazer esse trabalho de uma forma solidária né sentindo mal um grande objetivo é expandir a nossa docentes essas estratégias de

aprendizado eu parabenizo muito obrigada pela oportunidade e continua Pois é menino estica muito muito obrigada viu Paulo e tudo bom com você o Olá Paulo tudo bom Não sei se você vai lembrar de mim eu tive com você no congresso da Nec em 2018 Cuiabá lá pelo lado então nós somos nós ficamos um tempo depois do congresso conversando sobre mercado muita coisa aconteceu não vai dar tempo uma mensagem rápida ele faz coisas nos encontramos agora eu tô mostrando lá na Mancha que legal poder ter evento com o senhor lá naquele evento e me inspirando agora

com mestrado e doutorado fantástico fantástico pode comer que precisar é o mesmo das conversas tem que projeto maravilhoso aí também uma visão de mundo fantástica e se atualizar com isso orgulho necessário manda lá que com certeza vou ficar muito feliz em saber sua folha estão ali viu Luciana eu levo eu levo da sua dieta saúde da questão de trabalhar forma sobre professores do mestrado agora no doutorado a partir para a questão da neurociência da questão do aprendizado é a minha aquelas orientação lá de 2018 na net Fantástico Santa me mostra os até o avanço e

vamo trocar figurinha Vai ser muito bom certeza muitas jogado fazer reencontro aula já joia pessoal frente fechar então muito obrigado Terminando aqui já para a gente poder fechar cama se vocês olharam no menu aqui embaixo tem um negócio uma group olha só tá só uma vez 4 quadradinhos lá grupo faile grupo 5 grupo vai tá ele recebeu que faz ele fosse vai clicar ele vai abrir uma bolinha para você tirar uma selfie e essa essa tua selfie ela vai montar aqui justamente com todo mundo tirar selfie ela vai montar uma artezinha eu te convido né

Se tiver sentido para você se você quiser tudo bem compartilhar isso mostrar as redes sociais mostrar que você tá sempre buscando conhecimento sempre atuando e a gente certa forma então consegue divulgar um pouco né é esse trabalho nós estamos fazendo então vou uma camiseta aqui né Vamos finalizar aqui e daí embaixo atente foto tá E aí e eu tirei aqui vou daí então use the Islã diz uma luz e essa tá então basicamente vai aparecer se você clicar nesse nesse nesse grupo e faz vai aparecer uma bolinha é fake fotos para tirar a foto e

depois é use this lá tá ele vai lá tem muitas pessoas 9 pessoas 10 pessoas queriam e daqui a pouco a hora que eu terminar vou esperar um pouquinho nós estamos com 32 pessoas ao vivo aqui é o se der pode começar a parar aqui de aparecer foto eu fecho E aí ele vai fazer um processamento tá na posição essa demora um tempinho e ele vai criar uma arte não é uma uma imagem Prontinho lado se colocar no Instagram que eu tava torcendo sociais a chave do computador tá mandar WhatsApp e aí você pode comentar

faz esse comenta lá o que que você achou Lembra essa até cidades assimétrica ele conhece do contrário se ele que eu vou pedir para vocês né comentário assim dessas três estratégias que nós falamos hoje que analogia a metáfora e o contra Vamos lá nós temos 22 pessoas eu acho que não o valor já então lá dou-lhe uma dou-lhe vou lá em três aí vou fechar de 22 mesmo eu vou fechar aqui vai aparecer para você justamente Então essa essa imagem tá daqui a pouco está renderizando ali bem três pessoas o pavão entrou no último segundo

ali né E olha que legal você pode então vem aqui salvar a foto e você pode acompanhar no teu Facebook acho que logo logo vai estar também no Instagram mas você baixa foto e coloca no Instagram beleza gente era isso é se alguém tiver alguma pergunta por favor não me faça lá nos comentários lá no próprio Instagram fica mais fácil fazer por lá tá é essa plataforma Rua the word só para enfatizar ela é de graça até para 50 alunos tá com todos os recursos eu não usei recurso aqui que eu vou usar massa preencher

com isso tem recurso também de criar grupos de 458 pessoas vários grupos ao mesmo tempo tá então ela não fala muito muito legal porque são do tempo eu fiz hoje uma coisa mais e agora você é demais né a presença de vocês parabenizar parabenizar de verdade a tua iniciativa de estar hoje das 5 a 6 da tarde numa segunda-feira começou a semana um monte de coisa para fazer aqui junto comigo tá bom é uma um carinho enorme que vocês tem esse e assim eu vou justamente encerrando tá essa essa sessão é perfeito vou clicar aqui

então agora em para parar vai ter gravação a gravação fica nesse mesmo em Queimados notícia importante a gravação fica nesse mesmo link ela vai estar lá em eventos passados lá embaixo tem Whats ele corta né você assista à gravação tá e se você também permitir eu te mandei também comigo assim que a gente poder demora umas duas horas tá depois de fez isso demora umas duas horas com esse vídeo faz colírio nesse mesmo link que você clicou do Word na mesma página lá embaixo né do Rex datt lá embaixo Whats depois