[Música] fala galerinha tudo bem sejam bem-vindos a mais uma aula do professor Pedro turco aula de história de ciências humanas para o Enem para o Goiás bem no Enem tá bom hoje nós vamos falar sobre essa temática aí temática bem importante sobre o ENEM que é os regimes totalitários tá hoje nós vamos abordar os regimes totalitários farar um Pou eh falar um pouquinho do conceito dos do conceito e exemplificar tá bom os regimes totalitários eles estão dentro aí da competência da área três né competência três da área de ciências humanas e sociais aplicadas que é
compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais políticas e econômicas associando-as às diferentes grupos conflitos e movimentos sociais nesse caso nós vamos desenvolver a habilidade 11 que é identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço tá aqui no caso nós vamos olhar para uma prática política muito utilizada até a metade do século 20 tá eh em especial né Se a gente for olhar pros regimes totalitários nós estamos falando aí e de regimes desenvolvidos após a Primeira Guerra Mundial e que foram vamos dizer assim eh concluídos no final da segunda
guerra mundial então nós estamos falando de um período entre guerras né O que a gente chama de um período entre guerras Ok Então veja como surgiram os regimes totalitários isso aqui é an da gente falar tá como surgiram os regimes totalitários eles surgem nesse período né entre guerras que a gente chama que é um intervalo entre a primeira e segunda guerra mundial tá em países que foram derrotados na primeira guerra mundial tá nós estamos falando aqui de dois países em específico de um lado a Itália de outro lado a Alemanha tá a gente pode falar
da União Soviética posteriore porque a União Soviética ela foi sendo considerada um regime totalitário a partir da leitura de uma filósofa chamado Hana aret tá então a gente pode descrever aí a União Soviética também como um regime totalitário de esquerda mas aí a gente vai falar no decorrer dessa aula Ok o que que é importante a gente salientar é que a primeira guerra mundial ela foi fruto de um conflito entre nações capitalistas eh de um capitalismo concorrencial do início do século XXX E conforme ela termina né com o fim da primeira guerra mundial você vê
duas Nações que saíram derrotadas desse processo de um lado de outro lado Alemanha Nações que vão ter que se reconstruir tá reconstruir e a partir dessa reconstrução elas não irão adotar mais uma via democrático Liberal tá então elas não irão adotar mais uma via Liberal né de uma política n e de uma política de caráter democrático por quê porque elas estavam em desgaste a Alemanha perde a primeira guerra mundial em uma via democrático Liberal a Itália perde a Primeira Guerra Mundial e uma via democrático-liberal n então quando elas entram em processo de reconstrução outras narrativas
políticas surgem no cenário e no contexto desses dois países e essas narrativas são narrativas de negação do sistema político anterior tá são narrativas que negam o sistema político anterior dizendo que esse sistema político levou a Itália e a Alemanha para a ruína levou a Itália e a Alemanha para o colapso para para a derrota na Primeira Guerra Mundial e nesse processo né nesse nessa construção surge uma nova narrativa de caráter autoritário né que mais tarde conceituar éos como fascismo o faismo na Itália né como diria os italianos o faismo o fascismo na Itália e o
nazismo na Alemanha né dois regimes de caráter autocrático e autoritário e que vão surgir em torno dessa narrativa antisistema é uma narrativa an sistema uma narrativa que surge a partir de uma figura carismática de um líder carismático eh na Itália de Mussolini e na Alemanha de Adolf Hitler Tá bom então é importante a gente ressaltar essas questões porque ela essa narrativa no pós-primeira Guerra Mundial ela vem de setores extremistas da direita né O que a gente chama hoje de extrema direita tá o que a gente chama hoje na história de extrema direita são são narrativas
que vão sendo construídas e que vão legitimando os regimes totalitários em especial na Itália e na Alemanha tá então são diversos setores extremistas na sua maioria de direita que passaram a defender a implementação de políticas mais duras de governo quando eu falo políticas mais duras são políticas de caráter autoritário bom políticas que vão adotar um tom ó de um estado centralizador de um estado autoritário de um Ultra nacionalismo de um Ultra nacionalismo isso aqui nós podemos eh abrir até um parêntese né os regimes totalitários adotam uma política e um discurso Ultra nacionalista né chega a
ser ufanista de construção de uma raça é o nazismo mesmo utilizou a construção de uma raça ariana a construção de uma raça que eles diriam entre aspas viu perfeita que no decorrer da história a gente vai perceber que foi a construção de uma grande de um grande discurso para legitimar as políticas violentas de Adolf Hitler Tá mas veja o caráter autoritário do totalitarismo tá aqui nesse estado centralizador Ultra nacionalista governado por um único Líder tá bom características né de centralização do poder nas mãos de poucas pessoas a reverência exacerbada ao Líder nacionalista né uma política
de partido único Então você olha pro fascismo na Alemanha e olha pro nazismo você vai encontrar uma política de partido único uma política onde exacerbava o culto da imagem do líder né se você olhar vídeos tem vídeos disponíveis na internet no YouTube eh da época né dos desfiles nazistas e com a presença de Adolf Hitler você vai ver um culto permanente na figura do Hitler na Itália de Mussolini você vai ver um culto permanente da figura de Benito Mussolini seja nos desfiles cívicos de caráter militar né que tinha lá toda pomposa militar você vai ver
lá a figura e esse culto a essa imagem desse Líder né né que vinha com o discurso de Salvador da Pátria Ok então Veja isso aqui é importante tá essas características costumam cair no Enem essas características do totalitarismo costumam cair no Enem né Eh e volta e meia é importante pra gente entender o que levou também a Segunda Guerra Mundial a gente vai ver que o processo de intensificação das disputas políticas do do nazismo e do fascismo levarão a Segunda Guerra Mundial Tá bom então aqui ó o totalitarismo é diferente de um regime democrático na
democracia Você tem o pluripartidarismo Você tem o voto direto você tem as disputas eleitorais oposição e situação Você tem liberdade de imprensa Você tem liberdade de expressão no totalitarismo não você tem políticas de caráter autocrático autoritário Você não tem uma liberdade de expressão plena a sua liberdade de expressão é restringida às narrativas dos regimes totalitários Ah você não tem uma liberdade de imprensa Você tem uma censura uma perseguição às oposições então o totalitarismo é diferente da democracia tá gente o totalitarismo é diferente da democracia em síntese em síntese dois grandes regimes totalitários nós estamos falando
da Alemanha nazista tá do nazismo na Alemanha e no fascismo na Itália tá bom tá aí a figura de Adolf Hitler né E esse Líder autoritário que perseguiu minoria que fez uma perseguição e um genocídio contra os judeus os povos judaicos na Alemanha pregava uma narrativa de reconstrução da Alemanha né pregava uma narrativa de reconstrução da Alemanha através de políticas de ultradireita de extrema direita tá e políticas de caráter nacionalista Então veja a Alemanha nazista ela se Enquadra dentro de uma perspectiva de um regime totalitário e ela foi provocada e implementada por esse Líder né
chamado Adolf Hitler que pregava em certa medida um nacionalismo exarcebado né é devolver o Hitler falava muito né é devolver a Alemanha para os alemães tá então esse é o slogan devolver a Alemanha para os alemães Lembrando que a Alemanha perde a primeira guerra mundial ela tem que arcar com inúmeros embargos e esses embargos custaram caro para pras para o sistema tradicional da política alemã né então o Hitler vem com esse caráter antisistema ele vem de um partido minúsculo só para vocês terem uma noção o o Hitler não tinha expressão político partidária ele nasce de
um partido minúsculo na Alemanha mas desse partido minúsculo ele vai ganhando adeptos e a sua narrativa vai ganhando Eh vamos dizer assim as camadas mais populares e as camadas médias da população alemã tá E essas camadas médias vão aderindo a essa narrativa o Hitler tinha uma narrativa antisistema né queer dizer vamos combater os marajás que estão aqui na Alemanha e que levou a Alemanha para eh eh esse fracasso né que levou a Alemanha para a derrota derrocada na primeira guerra mundial vamos reconstruir Alemanha vamos devolver a Alemanha pros alemães temos que ter amor para alemã
quer dizer ele vendia esse discurso fista na essa narrativa nacionalista Ultra nacionalista e o seu discurso foi ganhando ele foi ganhando adeptos ao ponto que já no final da década de 20 início da década de 30 né 1932 33 ele consegue ter maioria política na Alemanha e assume o Estado alemão né então o Hitler nasce desse processo eh ele nasce desse pós primeira guerra mundial e essa narrativa nacionalista ela vai sendo reverberada ela vai ganhando adeptos ela vai colando no no linguajar popular tá e uma vez assumido n uma vez dentro do Estado alemão ele
vai começar um processo de militarização dos cidadãos da Alemanha né um processo de militarização dos cidadãos da Alemanha é um controle da comunicação o que restringia a liberdade de imprensa né então ele controlava né as comunicações os jornais da época caçava líderes de oposição então Hitler caçou muito judeu que era oposição à época Mas caou também muitas minorias tá ciganos eslavos homossexuais comunistas né o Hitler perseguiu muito comunista também tá bom o Hitler perseguiu muito comunista então é é é errôneo né a tese de que hoje circula muita fake News né mas errôneo a tese
de achar que o nazismo tinha algum vínculo com a esquerda não o Hitler caçava pessoas de esquerda né caçava comunistas e ele tinha um caráter de perseguir as oposições encarcerar e às vezes torturar e matar no caso dos judeus ele foi além né no caso dos judeus ele foi Além ele construiu todo um sistema de de carnificina de morte dos judeus através de câmeras de gás e campos de concentração é o maior genocídio da história foi esse né mais de 6 milhões de judeus foram mos em câmaras de gás produzidos pelo Estado nazista tá perdão
Inclusive tem vários filmes que saíram no ano passado que recontam essa essa essa história terrível né Essa parte terrível do nazismo né o genocídio promovido pelo Estado nazista alemão às populações judaicas Tá bom então vê isso aqui é importante essas questões tá isso aqui é bem importante esse controle esse processo de militarização de parte do Estado nazista e referente aí a essas questões que nós estamos vendo na aula de hoje tá aí né a famosa saudação nazista com esse braço erguido pra frente tá eles tinham uma padronização do ponto de vista Educacional era uma educação
ex padronizada tecnicista hierarquizada tá tá aí mais uma imagem de época Ok veja o holocausto Com certeza foi o o lado mais sombrio Sombrio do nazismo tá o termo holocausto designa né esse processo de perseguição e assassinato sistemático de 6 milhões de judeus europeus pelo regime nazista né então é um processo Deixa eu voltar aqui é um processo terrível tá olha essa citação que interessante olha essa citação reforçando essas questões ó o dia 27 de janeiro é reservado todos os anos a uma homenagem que é também um momento de reflexão o dia internacional em memória
das vítimas do holocausto marca o aniversário da libertação do campo de concentração de awit que em 2020 completa 75 anos né Então veja eh tem um filme que inclusive concorreu ao Oscar chama zona de interesse ele é um filme que mostra o dia a dia de uma família nazista que morava ao lado do campo de concentração de Auschwitz você percebe os conceitos de Hana aret sendo exercidos no filme entre eles o conceito de banalidade do mal né como que aquela família não percebia a conjuntura maior eh de extermínio das populações judaicas através daquele campo de
concentração Então veja eles moravam ao lado do campo de concentração o marido né da eh eh eh vamos dizer o homem o provedor da família era militar nazista ajudava na organização do campo de concentração de Auschwitz mas eles não tinham a percepção do que aquilo que era exercido no campo de concentração de ausf era um verdadeiro genocídio tá então essa imagem mostra essa imagem Ela é bem chocante ela mostra o campo de concentração de Auschwitz e todo o terror que os judeus viveram naquele período tá bom então a reflexão tem que sempre ser feita né
esse esse dia de rememorar rememorar é um dia importante por quê Porque pra história não repetir mais esse tipo de barbaridade tá e para que as pessoas fiquem sabendo do horror do holocausto Então essas formas de memorar são importantes Porque a partir daí elas passam a ter valor n e a história passa a olhar com mais cautela para esse tipo de situação Então o que é importante a gente refletir também é que os regimes totalitários em sua radicalidade levaram a fatos terríveis da história da humanidade tá levaram a fatos terríveis da história da humanidade por
isso que é inconcebível hoje em determinados países você falar sobre o nazismo porque o nazismo no seu processo de radicalização levou ao extermínio ao genocídio de milhões e milhões de pessoas bom então essa imagem outra imagem forte do campo de Auschwitz no caso aí são crianças né Gente pior ainda né mais terrível ainda um grupo de crianças aí atrás da cerca do nazismo em Auschwitz tá olha aí ó as salas dos campos de concentração ok aqui no caso é um dormitório de judeus num campo de concentração na Polônia em 1943 em plena segunda guerra mundial
tá em plena Segunda Guerra ok hann aret foi o principal filósofa que estudou esse processo é ela era judia de nascimento na Alemanha pensa em vocês teve que se exilar nos Estados Unidos com o avanço do nazismo Porque ela foi perseguida e sofreu Os horrores do nazismo na pele e foi ela que conseguiu eh trazer do ponto de vista teórico né Foi ela que conseguiu imprimir do ponto de vista teórico alguns conceitos que até hoje cercam análise dos regimes totalitários Então lembrem-se dessa filósofa tá lembrem-se dessa filósofa aí paraa sua prova do Enem para quem
nunca teve contato com a obra dela hann aret Vale a pena ler ela tem esse conceito de banalidade do mal o nazismo banalizou o mal ou seja as pessoas faziam mal é mas a narrativa tava tão tão dentro da subjetividade dos alemães do nazismo que elas faziam aquilo cotidianamente sem notar uma conjuntura maior que era justamente essa conjuntura da banalização do mal né do exercício do mal sem ter uma consciência política e social sobre ele é isso que fala Hana ar tá aí a imagem dela né dessa filósofa ela cai muito no ENEM Então vale
a pena vocês terem contato com ela com resumo dos livros dela com as resenhas na na internet você acha muita resenha né dos livros de hann aret eh vale a pena vocês lerem um pouquinho mais sobre ela cai nas avaliações ciências humanas Ok Então veja suas principais obras são as origens do totalitarismo e em Jerusalém entre o passado e futuro e a condição humana que é a última obra dela talvez a mais completa obra dela tá a condição humana OK ela lutou contra A Ascensão do antissemitismo que é a perseguição contra os judeus tá o
antissemitismo é a perseguição contra os judeus Ok como jovem ela teve uma atuação né na Cultura Judaica e teve atuação nos movimentos sociis judaicos na Alemanha tentou barrar o crescimento do nazismo mas não deu cont foi ela foi morar né radicar nos Estados Unidos e a partir comeou a escrever sobre Ou sobre os regimes totalitários ou melhor criticar e expor Os horrores dos regimes totalitários tá bom beleza lembrando qualquer dúvida que vocês tiverem pode perguntar para o professor Pedro turco faz questão de responder nesse projeto Fantástico que é o Goiás bem no Enem Gostaria de
deixar o meu Instagram tem como colocar meu Instagram é @pedro iurc Jorge @pedro IOT turco Jorge aqui ó @pedro IOT turco Jorge Me sigam lá nas redes sociais aqui ó Isso sigam lá nas redes sociais eu deixo dicas livros de estudo é tudo que você precisa saber para fazer a prova de ciências humanas do Enem 2024 tá bom vem comigo vamos pra questão separei uma questão essa questão tá lá na nossa lista de atividades tá vamos vamos fazer ela aqui agora pra gente perceber Como é que os regimes total caem no Enem Então tá aqui
ó questão Enem padrão Enem que que é uma questão padrão Enem ela vem com suporte suporte Deixa eu voltar aqui ela vem com suporte ela vem com comando e ela vem com as alternativas essa Segue o ritmo padrão Enem suporte comando e alternativas Vamos ler o suporte ó os regimes totalitários da primeira metade do século XX apoiaram-se fortemente na mobilização da Juventude em torno da defesa de ideias grandiosas para o futuro da nação nesses projetos os jovens deveriam entender que só havia uma pessoa digna de ser amada e obedecida que era o líder Olha o
processo de construção ideológica do nazismo aí o culto ao Líder Tais movimentos sociais juvenis contribuíram para a implementação e sustentação do nazismo na Alemanha e do fascismo na Itália Espanha e Portugal Vamos para o comando da questão ó atuação desses movimentos juvenis caracteriza-se pelo sectarismo e pela forma violenta e radical Com que enfrentavam os opositores ao regime letra B pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos como cidadãos letra C pela promoção de um modo de vida saudável que mostrava os jovens como exemplos a seguir letra D pelo diálogo ao organizar debates que
opunham jovens idealistas e velhas lideranças conservadoras ou letra e pelos métodos políticos populistas e pela organização de comícios multitudinários multitudinários resposta certa aqui né gente a letra e né E esse tipo de política era também conhecida como uma política populista né E que a partir daí se organizavam em comício para difundir essa narrativa e o culto a esse Líder tá então o nazismo foi ganhando adeptos na Alemanha a partir desse processo realização de comícios e o caráter populista dos regimes totalitários e o fascismo também tá então a resposta certa dessa questão é a letra b
não perdão letra e questão certa dessa questão é a letra e Ok é isso vou ficando por aqui volto na nossa próxima aula estudem mais sobre os regimes totalitários Leiam hann aret sempre cai nas avaliações do Enem ok valeu até a próxima [Música] aula oh [Música]
