Campo lexical e campo semântico- Tema 5

Oi e aí galera beleza belezinha como é que você tá tudo bem bom isso daqui é o vídeo de número seis e o tema de número cinco vou cortar nessa aula dois conceitos extremamente importantes atrelados a uma técnica que eu desenvolver Mas vamos falar de Campo lexical e Campo semântico tá aí dois ingredientes extremamente importantes para quem quer escrever né E para dar um toque do Chef eu vou acrescentar uma técnica que eu utilizo que eu chamo de lista de seleção Eu sou professor Davi pessoa que você está na Série Como melhorar a escrita se

você está gostando desse conteúdo por favor compartilhe para que mais pessoas também conheça e vai lembrar que eu vou fazer a correção de alguns textos aqui no canal se você quer saber como enviar o seu texto deixe seu comentário aqui que eu vou me dar as instruções beleza sem mais delongas vamos prova de hoje segue para a tela do computador roda a vinheta 1 [Música] [Música] é bom pessoal para fazer um texto excelente é você precisa de alguns ingredientes é certo e o ingrediente de hoje que nós vamos usar os ingredientes são na verdade há

uma lista de palavras Você vai precisar desenvolver e aprender essa técnica da lista de palavras uma porção de Campo lexical precisa ter um pouco de conhecimento sobre Campo semântico Vale lembrar que a meta da aula não é aprofundar aqui os conhecimentos e os conceitos dentro de campo semana quase reais eu recomendo e ao término desse vídeo você faça uma pesquisa para descobrir os desdobramentos dentro da área do campo semântico mais fralda de hoje o conceito que eu vou apresentar já é o suficiente nós vamos precisar também umas pitadas Generosa sair de assunto e três e

quatro assuntos o que serão gerados A partir dessa lista que nós vamos fazer E aí o modo de preparar é entendendo o processo você precisa entender que tudo que nós estamos fazendo aqui desde a primeira aula até agora é um processo esse processo é que vai te levar ao produto final então entenderam o processo é uma forma de você preparar o seu texto se exercitar esse processo é uma forma também de você fazer esse texto internalizar o processo Então quando você entende exercita você internaliza o que eu tô querendo dizer com isso quando você menos

esperar você não vai mais precisar fazer lista não vai precisar mais fazer a folha de rascunho 8777 Tá e por último repetir o processo Quantas vezes for necessário até esse processo ficar internalizado na sua cabeça você vai ver que ele é um processo simples mas que precisa virar a chave para você ter a compreensão dele beleza Oi e para fazer essa lista do nosso ingrediente Você vai precisar ter uma noção de Campo lexical e Campo semântico Ah e quando eu falo de léxico eu estou falando daquele conjunto de palavras usadas em uma língua Tão todas

as palavras da língua portuguesa compõem o léxico da língua portuguesa e como por exemplo as palavras cabeça planta e coração elas compõem o léxico da língua portuguesa mas não formam um campo lexical vou te dar um exemplo se eu disser bola o campo em jogador eu acabo de falar três palavras que pertencem ao léxico ao campo lexical do esporte outro exemplo se eu digo o uniforme a viatura a arma de fogo eu estou utilizando o léxico ou o campo lexical e nos remete a pensar na polícia e no Exército por exemplo e já quando eu

falo de semântica eu estou querendo dizer como que deve ser interpretado o termo ou interpretada a palavra dentro de um contexto vejam que o selecionei cabeça planta e coração e eu coloquei aqui na frase estava com dor de cabeça Prenderam o cabeça da quadrilha e bateram forte na cabeça do prego eu tenho três vezes a palavra a cabeça sendo usada por Em Cada uma com um significado diferente comprou o prédio na planta colocou mais terra na planta homem de bom coração e o coração dele Parou de bater é essa noção que eu quero que você

tenha e esta noção que você vai desenvolver com a técnica e da lista eu não vou começar a pensar aqui nas palavras a palavra infantil me remete a crianças e adolescentes uma terceira palavra menores pais responsáveis seje que descola a palavra infância e ela me vem à memória saúde e assim vai você vai escrevendo as palavras de acordo com o que vier na sua mente pro vídeo não ficar muito longo eu já fiz aqui uma lista de palavras e aqui OK beleza eu tenho três colunas de palavras que foram surgindo do nada assim da minha

memória percebam que eu as organizei e o legal dessa lista de palavras é que de repente você sem querer escreve uma palavra que você tem dúvida se ela tá certa se escreve com dois s é com c cedilha é enfim se tem isso se você não tem então você joga a palavra aqui e na hora de escrever o texto você consegue trocá-la por um sinônimo Então essa lista te ajuda também a fazer uma revisão do texto tá aqui a nossa lista E aí o que que eu vou fazer com essa lista agora que você já

separou a sua lista de palavras você vai fazer uma a Sandy legal comece escolhendo uma das palavras eu vou escolher aqui a primeira crianças e vou procurar todas as palavras que possuem a carga semântica ou seja o campo semântico de crianças por exemplo crianças adolescentes tem a ver com crianças se aproxima pelo menos vale lembrar que todo toda essa lista ela é coerente ela tem coerência mas existem palavras que se aproximam pelo valor semântico menores menores com crianças e adolescentes também a responsáveis não IBGE escola escola tem a ver com com criança tem a ver

com criança ai ai E aí o cardápio não vou namorar casar Patati Patatá palavras vamos ver se aqui nessa segunda a gente tem Então temos menor um e agora com crianças Patrulha [Música] aqui então vou colocar uma outra responsáveis Vamos colocar uma cor um responsáveis responsáveis pelo que o IBGE que é o órgão responsável por fornecer informações a respeito do crescimento populacional então IBGE entra escola escola tem responsabilidade pela educação então estatística não é a responsabilidade mas está o begê então vou deixar IBGE e legal leis as leis são responsáveis por alguma coisa então vou

deixar leis aqui é ECA que Estatuto da Criança e do Adolescente também ela a responsabiliza escapar [Música] as conexões aqui não é uma ciência exata não é uma conta de matemática isso é [Música] Oi como você tá tá bem tá E aí Tá beleza então mas já temos dois grupos de palavras aí na nossa lista nós vamos tentar formar quatro grupos a próxima é saúde saúde e vou pintar de vermelho e dá um saúde e alimentação estão próximas sim uma coisa liga a outra né é ilegal uma saúde e [Música] Ah tá [Música] a e

por último nós vamos começar aqui tem uma palavra ilegal ilegal vou pintar aqui de verde então ilegal o que quer ir legal a escravidão regime de trabalho análogo à escravidão aí legal nosso pão kkk kkk [Música] então nós temos quatro grupos aqui a cor amarela a cor azul a cor vermelha e a cor verde e aí eu tenho algumas palavras que sobraram se essas palavras elas a puderem entrar em algum grupo nós vamos colocar senão a gente vai descartar Tá certo vamos ver quais são as palavras remuneração quando a gente fala de remuneração nós estamos

falando de remuneração troca por trabalho então vejam que se eu fala de remuneração eu estou falando de algo legal E se eu tô falando de algo legal Eu estou falando de algo relacionado a lei então a palavra remuneração na está muito mais próxima a essas de leis e é cai tudo mais então eu vou pintar a vou jogar remuneração no grupo das azuis carga horária quem fala de carga horária normalmente é isso pessoal das leis então eu vou também colocar como Azul trabalho vou jogar no azul a domésticos é trabalhos domésticos pode ser pode estar

até lado Pode ser então vou jogar aqui certo é Sertão Sertão quando eu coloquei a palavra ser tão eu pensei exatamente no local onde essas crianças normalmente trabalho trabalho no sertão né evidencia-se muito quem faz esse tipo de análise normalmente é é o IBGE que mostra isso né existem leis que proíbem então eu vou jogar a palavra Sertão e aqui se Sertão está como Azul lixão que também é um local vai ficar em azul obras também vai ficar em azul carvoaria vai ficar em azul e aí eu vou fazer uma pausa aqui para vocês entenderem

uma coisa interessante você pode ter falava nos últimos segundos desse vídeo não mas ser tão ele chão e obras não tem a ver com esses itens você pode realmente estar com razão então o que que você faz eu vou jogar é os perigos do Sertão os perigos do Lixão os perigos das obras como um risco a saúde da criança bom então vou mudar de cor eu vou fazer aqui a inversão vou jogar no grupo das vermelhas certo e aí eu vou jogar também é carvoaria no grupo das vermelhas certo esse é o exercício que eu

quero que você entenda que você é aprenda a fazer e restauro aqui denúncia e renda renda tem a ver com trabalho esse trabalho está em azul eu vou jogar a renda também azul e denúncia tem a ver com leis eu vou jogar também em azul certo tu Fechou então eu tenho aqui algumas palavras e essas palavras elas estão devidamente organizadas e em cores o que que eu vou fazer agora no próximo passo é selecionar essas palavras e agrupá-las em cores a E agora o que a gente vai fazer é eu criei eu separei na verdade

por cores as palavras e os grupos e palavras estão eu tenho que as azuis as vermelhas as amarelas e às vezes o legal aqui agora é você brincar com essas palavras Então você faz um desafio a ideia aqui agora é criar um parágrafo criar um pequeno texto com todas essas palavras levando em consideração a nossa temática que é erradicação da do trabalho infantil no Brasil certo vamos lá vamos ver se eu consigo fazer um texto utilizando todas essas palavras o desafio é isso então nós vamos começar aqui e deixa eu ver dizem O que é

e a família Ah beleza então olha só um pequeno texto três palavras da minha lista e eu vou continuar o texto aqui pesquisas [Música] hum hum IBGE escolar remuneração e trabalho então vamos ver quantas O que leva muitas crianças a serem exploradas para reforçar a renda então mais uma palavra aqui renda é mais uma palavra que ECA as denúncias mais uma palavra que denúncias desse crime servem apenas para alimentar as estatísticas e as leis I da Constituição e reforçam a garantia de nossos direitos Ah mas de nada vale os objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU

e se não houver uma preocupação com o crescimento é do ser humano no período da infância ficaram faltando aí carga horária Fundação e domésticos com essas palavras e vão fazer falta para o seu texto não não vão fazer falta para o seu texto e essa é a ideia é essa é a dinâmica do texto Vamos fazer uma leitura aqui dizem que a família é a célula Mater da sociedade e os responsáveis por elas são os pais cuja finalidade em sua maioria é bastante difícil pesquisas de entidades como o IBGE mostra um número alarmante de evasão

escolar e só ocorre devido à Baixa remuneração no trabalho o que leva muitas crianças a serem exploradas para reforçar a renda em casa a cueca parece funcionar apenas no papel denúncias de cycling e servem apenas para alimentar as estatísticas as leis da Constituição reforçam a garantia de nossos direitos mas de nada Valem os o deesses e da ONU se não houver uma preocupação com o crescimento do ser humano no período da infância