o [Música] Olá pessoal tudo bem com vocês na semana passada iniciamos os estudos sobre Karl Marx vendo alguns conceitos fundamentais na teoria desse autor e para Marx e engels a expropriação dos saberes e conhecimentos técnicos dos trabalhadores deu-se pela crescente introdução da divisão do trabalho na produção combinando com a separação entre trabalho manual e trabalho intelectual isso se dá como resultado da Separação dos trabalhadores dos seus instrumentos de trabalho e das matérias-primas e enfim dos próprios produtos produzidos e como vimos Marcos não se preocupou em analisar especificamente a educação ou ensino e muito menos em
discutir ou propor uma teoria pedagógica suas ideias sobre ensino e educação estão espalhadas em diversos escritos Nos quais eles não se dão de forma brilhante a inseparabilidade entre educação e política o Max tem uma grande produção intelectual sendo o capital só mais rica obra ele escreveu em parceria com fridrich engels no Manifesto do Partido Comunista que foi encomendado pela Liga Alemã em 1848 nesse livro eles apresentam todo uma base teórica que fundamenta o socialismo e o comunismo em sua visão a união entre instrução e trabalho Industrial não tinha por objetivo simplesmente o aumento de produtividade
mas seu principal objetivo deveria ser o de formação omnilateral do homem uma formação integral que exigia a rejeição perde todas as reminiscências romântica anti Industrial que é de toda a didática baseada nos jogos em outras atividades que ele considerado estúpidas o portão se ligarem a realidade efetivamente vida temos Trabalhadores e assim continuaremos abordando as contribuições de Marx e engels para pensar a educação suas confecções de educação omnilateral e o trabalho como princípio educativo veremos também os principais aspectos de uma pedagogia marxista e que a principal sistematização e difusão entre nós da pedagogia marxista ocorre através
da pedagogia histórico-crítica de Demerval saviani e assim você receberam estudar o texto selecionado para semana de José Claudinei Lombardi nele veremos a educação como uma dimensão da vida social que surge e se desenvolve no interior de um modo de produção determinado ela é média de movimentos contraditórios do processo das lutas de costas elaborei também para o estudo uma apresentação com uma síntese das contribuições de Marx e engels sobre educação e vamos ver que eles defenderam a eliminação do trabalho das Crianças na fábrica e vamos ver também a forma como fizeram a associação entre educação e
produção material é para eles a educação Politécnica é a que leva à formação do homem integral unilateral e essa educação deve abranger três aspectos ou mental ou físico e o técnico de forma adequada à idade das Crianças jovens e adultos em seus escritos dão muita importância à articulação entre o tempo livre e o tempo de trabalho Isto é o trabalho o estudo e o lazer após estudos vocês deverão responder as questões Preparadas sobre a unidade por favor utilizem o Fórum de dúvidas que o espaço construído para o nossas interações Olá pessoal organizados porque isso vai
ajudar bastante vocês nos estudos e não deixe para última hora para fazer atividade Posses todos a todos os [Música] E aí
