vamos falar sobre comportamento operante o comportamento operante diferente do comportamento respondente ele é o comportamento que tem a sua frequência futura determinada principalmente por suas consequências ou seja se o comportamento vai continuar ocorrendo ou não vai continuar ocorrendo vai mudar de frequência ou de probabilidade desse comportamento ocorrer no futuro isso vai depender das consequências que ele produz dos efeitos que ele produz então o comportamento ele é selecionado e mantido pelas consequências que ele teve no passado ou seja na história né De agora para trás esse comportamento ele funcionou para alguma coisa ele produziu determinadas consequências
é isso que vai definir se esse comportamento vai continuar ocorrendo no futuro ou não falando de um jeito simples é mais ou menos como a gente pensar o que dá certo se mantém e o que dá errado não se mantém Esse é o comportamento operante o comportamento operante ele pode ter qualquer forma praticamente qualquer topografia né eu posso por exemplo ter um comportamento operante de caminhar de pular de falar de correr mas eu posso ter comportamentos operantes que podem se parecer muito comportamentos respondentes um exemplo disso é chorar né muitas vezes a gente considera que
chorar é uma resposta respondente né diante de uma situação dolorosa ou de uma de um evento que causa dor intensa nessa dor pode ser físico ou emocional e essa pessoa pode chorar mas nós temos também o chorar operante Como assim alguém pode ser treinado para chorar eu posso produzir um choro sem ter passado por uma situação dolorosa é o que os artistas fazem né nas novelas nos filmes eles são treinados para responder dessa maneira porque produz um determinadas consequências são elogiados ganham prêmios então O condicionamento operante ele envolve uma ampla Gama de respostas essas respostas
são muito variadas na sua forma e algumas vezes essas formas podem ser parecidas com as formas de comportamentos respondentes Mas diferente dos respondentes a sua explicação né está na função do comportamento e não nos antecedentes nos estímulos que antecedem os comportamentos mas no que vem depois nas consequências nos efeitos que os comportamentos produzem agora vamos falar do processo que é um condicionamento operante então o processo e os seus efeitos seletivos das consequências sobre o comportamento é o que define O condicionamento operante a gente diz que uma consequência funcional uma consequência que funciona para mudar um
comportamento é uma mudança de estímulo uma mudança no ambiente que segue um determinado comportamento de uma forma que seja mais ou menos imediato ou seja a consequência precisa acontecer logo após o comportamento é uma consequência que aconteça muito distante no tempo tem poucos efeitos sobre o comportamento e que altera a frequência ou a probabilidade daquele comportamento no futuro então condicionamento operante falando de uma maneira bem sucinta envolve uma consequência funcional que é uma mudança de estímulo que segue um dado comportamento de forma mais ou menos imediata e que altera a frequência o probabilidade daquele tipo
de comportamento no futuro O condicionamento operante ele pode aumentar ou reduzir a frequência futura das respostas então quando há um aumento na frequência das respostas a gente chama esse processo de reforçamento e a mudança de estilo é chamada de um reforçador essa mudança de estímulo é o evento que vem depois do comportamento Então essa consequência do comportamento é chamada de um estímulo reforçador se o comportamento aumenta de frequência quando há uma redução na frequência do comportamento o processo é chamado de punição e essa mudança de estímulo a gente chama de punidores ou estímulos aversivos os
estímulos aversivos apresentados depois de um comportamento fazem esse comportamento reduzir ou diminuir de frequência Então essa relação do condicionamento operante com eventos ambientais e respostas é dessa maneira os eventos que acontecem depois do comportamento definem se esse comportamento vai ocorrer mais frequentemente ou menos frequentemente as consequências elas só podem afetar comportamentos parecidos no futuro então as consequências elas não podem afetar o comportamento no passado porque já aconteceu ou seja todo o efeito do condicionamento operante está no futuro na probabilidade de que aquele comportamento se repita ou não se repita aumente de frequência ou diminua de
frequência nesse sentido a gente diz que as consequências de um comportamento selecionam classes de respostas e não respostas individuais o que que são classes de respostas Então são conjuntos de respostas que podem ter formas um pouco diferentes topografias um pouco diferentes mas que tem a mesma função Vamos dar um exemplo Imagine que eu cumprimente alguém né eu posso cumprimentar essa pessoa acenando eu posso cumprimentar essa pessoa apenas balançando a cabeça ou falando e todas essas formas de me comportar estão dentro da mesma categoria dentro da mesma classe de operantes que é ou classe de respostas
que é cumprimentar aquela pessoa um outro exemplo seria escovar os dentes então eu posso escovar os dentes usando a mão direita mão esquerda começando pelos dentes de cima pelos dentes de baixo da direita para esquerda da esquerda para direita a forma nesse caso aqui tem Pouca importância a maior importância é o efeito que tem é a função daquele comportamento um terceiro exemplo seria chutar uma bola eu poderia chutar uma bola com uma perna com outra perna de letra de várias maneiras diferentes e ainda assim a função Seria a mesma mover essa bola em alguma direção
específica então a gente está falando aqui de conjuntos de respostas que formam uma classe de comportamentos a gente então chama de classes de operantes a respostas classes de respostas que podem ser topograficamente diferentes mas que devem ter a mesma função uma característica importante do condicionamento operante é que as consequências que são mais imediatas aquelas que seguem o comportamento de forma mais imediata Elas têm maiores efeitos ou seja quanto mais imediata a consequência maior o seu efeito consequências podem ter efeitos sobre qualquer comportamento isso é um ponto importante não somente sobre aqueles comportamentos que a gente
quer que tem efeitos né ou que a gente deseja que tem efeitos as consequências elas não seguem a nossa vontade os nossos valores elas simplesmente acontecem um exemplo disso é que muitas vezes a gente vê pessoas reforçando comportamentos quando na verdade elas não estão tentando reforçar comportamentos né uma criança que chama a atenção dos Pais por exemplo gritando jogando objetos no chão ela pode estar tendo seu reforçado quando os pais só dão atenção ou dão mais atenção quando a criança faz isso do que quando a criança faz outras coisas e às vezes é nesse tipo
de relação entre comportamentos e consequências que está a origem de alguns comportamentos desafiadores que vão sendo criados e desenvolvidos e aprimorados ao longo do tempo apesar de saber que os pais não querem né que as crianças desenvolvam esses comportamentos mas sem saber eles estão reforçando esses comportamentos eles estão ou seja aumentando as chances as probabilidades de que esse comportamento aconteça com mais frequência no futuro bom então consequências não requerem consciência do indivíduo que se comporta né ele não precisa saber que o seu comportamento está sendo reforçado ou não está sendo reforçado essas relações acontecem naturalmente
um certo sentido elas são automáticas então eu não preciso ter consciência do meu comportamento e das consequências com meu comportamento produz para que esses efeitos apareçam tá então condicionamento respondente e o efeito das consequências não dependem de consciência Eu não preciso saber falar sobre essas coisas relatar essas coisas para que esses eventos esses processos comportamentais aconteçam e o último ponto né nesse nessa aula sobre condicionamento operante é que as consequências elas não são boas ou ruins esse julgamento de valor não cabe para as consequências o efeito comportamental os efeitos da apresentação dos estímulos ou da
retirada de estímulo sobre o comportamento futuro é que importam então quando a gente fala em reforçamento e punição nós não estamos julgando se isso é bom ou se isso é ruim ou se determinada consequência ela é boa ou ruim para o processo comportamental o que importa são os efeitos produzidos é claro que como sociedade nós podemos pensar em alguns estímulos que são mais relevantes ou que podem produzir prejuízos para um indivíduo no longo prazo no Médio prazo no entanto para os processos comportamentais Não importa se eu acho que eles são bons ou ruins Eles simplesmente
acontecem é importante que a gente reconheça isso para não dizer ah então se é um reforçar é porque é bom se o punir é porque é ruim né esse julgamento de valor não envol ve os processos em si envolve as nossas decisões sobre o que a gente quer aumentar em termos de probabilidade de um comportamento que nós consideramos que um comportamento seja socialmente produtivo para a sociedade ou para aquele indivíduo e isso importa mas os processos comportamentais não dependem Desse nosso julgamento
