[Música] [Aplausos] conhecer é viajar entre diferentes realidades e perceber que o mundo vem e vai em uma grande ideia onde um depende do outro educar é uma ação conjunta de governo professores alunos comunidade entidades e movimentos sociis desde 2003 a secretaria de educação assumiu como uma política pública do Estado a educação do campo esta ação não se restringe somente a comunidades no perímetro Rural Mas aquelas que possuem características que revelam práticas econômicas culturais políticas e sociais típicas do campo e juntas fazem a cultura do [Música] Paraná a educação no campo respeita os acampados trabalhadores rurais
sem terra que organizados promovem a luta pela reforma agrária e os assentados trabalhadores do campo que em função de suas organizações políticas conquistaram a terra para viver e trabalhar é uma educação que atende os faxinalenses pequenos produtores que vivem principalmente em terras das matas de Araucária que ocupam e usam estas terras de forma coletiva para produção de alimentos e para criação de animais e também os ilus e ribeirinhos pequenas comunidades localizadas nas ilhas do litoral e nas margens dos rios do interior do Paraná que tiram o sustento da Pesca artesanal ou da produção de alimentos
uma política pública que valoriza os quilombolas aar as as escolas de Educação do Campo São também aquelas que atendem Os Pequenos produtores assalariados rurais temporários boias frias atingidos por barragens e a renda atrios de [Música] terras históricamente a educação Rural quando ela existiu ela foi numa perspectiva apenas instrumentalizar os filhos do camponeses para o trabalho no campo como empregado no campo ou para irem pra cidade para ser empregado na cidade porém a educação do campo rompe com a educação Rural porque ela passa a pensar o desenvolvimento local a produção familiar as potencialidades existentes na comunidade
a cultura da comunidade Então essa educação ela precisa ser ao mesmo tempo que dê as condições para os alunos de conhecimento de de mundo de de sujeito de formação de um sujeito crítico mas que também Preserve a sua identidade a sua cultura que não não tente modificar E é isso que já é próprio que já está inerente a cada a cada sujeito tudo que Professor passa para nós né Eu passo pro pai a gente faz tipo em matemática você professor ensina a medir a terra em ciências ensina a preservar o meio ambiente fazer curva de
nível né para não ter erosão essas coisas então é coisas que mu ele traz a escola que ele que a gente pode usar no sítio e coisas que ele leva do sítio que ele pode usar na escola não [Música] é em 2000 existiam 318 estabelecimentos públicos estaduais para atender os sujeitos do campo hoje o Censo registra a existência de 420 de três estabelecimentos em uma pesquisa recente realizada junto aos núcleos regionais de educação este número subiu para 584 escolas em 2008 o Censo registrou 131.10 alunos matriculados nas escolas e colégios estaduais do campo hoje as
escolas do campo não são só as do perímetro Rural Mas também de distritos com características do campo e que recebem Trabalhadores Rurais eu vejo uma grande evolução com relação ao ribeirinho de 10 anos atrás com o ribeirinho de hoje sem contar com meio de transporte deles que hoje eles têm um barco eu digo com uma estrutura ótima nós temos uma vez por semana aula de informática e esse aluno então que tá vindo L lá da ilha ele também tá inserido aí nesse processo de Tecnológico né de morar aqui porque quase todas as pessoas que eu
conheço elas falam assim que legal e tal Eu Nasci Aqui meus irmãos foram criados aqui todos eles aprenderam O que é morar na ilha por isso eu quero levar essa história adiante eu vim para cá quando eu tinha 14 anos que eu deixei de estudar tava na sexta série aquele tempo não tinha barco para estudar meus irmãos ele tinha mais quatro irmãos que estudavam eles pegava a bater um barquinho de aremo à noite e ia fazer estudar à noite na cidade como a gente era mocinha minha mãe falava mocinha não dá pr ir não aí
a gente não foi se tivesse um barco desse assim na minha época que buscasse as crianças para estudar na cidade eu teria [Música] [Aplausos] estudado aqui na escola a gente percebe que as crianças as famílias e conseguem trazer para dentro esse sentimento de pertença a uma classe uma classe trabalhadora uma classe que foi expropriada do trabalho né Eu acho que é uma lição para nós educadores também perceber que a gente pertence a essa classe e que temos que pensar a educação do campo voltada à classe trabalhadora né pensar uma educação que tem que priorizar pelo
Direito desses sujeitos a educação a escolariza e a própria humanização a educação do campo a partir do momento que ela está sendo valorizada nós estamos evitando que muitas famílias deixam aquilo que tem e passem ir pra cidade formando as favelas então eu vejo que a educação do Campo se nós tivéssemos tido alguns anos atrás a partir da década de 80 este olhar que temos hoje eu acredito que nós não estaríamos enfrentando tanta violência tanto problema nos centros urbanos a escola ela está direta e indiretamente influenciando a vida de toda a comunidade diretamente naqueles naquelas crianças
naqueles jovens e hoje até mesmo adultos que estão continuando seus estudos Ou que retomaram os seus estudos muitos deles depois de 20 30 anos que pararam de estudar eu precisava atravessar de cano sabe quando surgiu oportunidade da tava pô pra gente foi uma benção sabe não precisar sair daqui e tudo mais até a nossa foi a primeira turma a se formar da quint oitava série aqui naa das peças e a gente fez com que esse ensino ficasse para mim que tem uma irmã pequena que ela tá fazendo hoje Poxa foi uma conquista muito Grande PR
pro povo del das peças sabe porque no meu tempo nós estudamos até a quarta série e a gente gostava de estudar e não tinha como então a gente repetia e muitas vezes a quarta série Quanto é valioso uma escola como essa aqui que não se separa dos pais não se separa da casa deles a escola influencia a comunidade toda porque além de estar no centro da comunidade hoje ela é o centro das atenções da comunidade porque a gente não é mais pequeno como el hoje uma escola de qualidade no campo é uma política pública garantida
pela secretaria de Estado da Educação do Paraná é o homem do campo com a sua cultura e respeito pela terra caminhando junto com a [Música] educação [Música] k
