[Música] eu sou a professora Andreia salto e Nesta aula Vamos pensar sobre as relações interpessoais e a democracia no contexto da escola pública você sabe como são as relações interpessoais no ambiente escolar como todo e qualquer relação entre seres humanos a relação entre os membros da comunidade da escola é dinâmica e bastante complexa muitas vezes a rotina não permite uma reflexão crítica sobre as ações desenvolvidas por isso vamos refletir sobre isso hoje as relações interpessoais que consideram o respeito mútuo e a reciprocidade aproximam os sujeitos da Escola Impacto no processo de interação cooperação e responsabilidade
de cada um tem Como cria um clima afetivo fundamental para o processo de aprendizagem Como construir uma educação com respeito mútuo Entre todos os envolvidos no processo e no espaço escolar é necessário que os educadores não apenas o professor ou a professora mas todos os profissionais da educação tenham conhecimento de suas próprias formas de pensar e agir nas diferentes situações em que se encontram ou seja consideraram o desenvolvimento da sensibilidade frente aos estudantes para poder compreender a complexidade das relações estabelecidas e portanto entender que não são passíveis de controles Total sobre tudo desse modo os
educadores devem estar seguros da sua prática de si mesmos como profissionais e adultos Além disso devem estar sempre dispostos a aprender e ser envolvidos em relação às suas dificuldades desejos e expectativas do dia a dia como fazer isso a escola como qualquer outra organização social não está alheia os processos de tomada de decisão do exercício do poder e definições de ações e Rumos que deve seguir os quais impactam o processo educacional visto que a educação é um ato político a tendência atual do exercício do Poder no ambiente escolar está relacionado a um processo de autoridade
compartilhado Ou seja a democratização da gestão escolar que implica na participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar pais professores estudantes e funcionários na organização na construção e avaliação dos projetos pedagógicos na administração dos recursos e em todos os seus processos decisórios resultando no fortalecimento da escola a gestão democrática busca a participação efetiva no processo de construção de uma nova cultura escolar baseada em tomadas de decisões coletivas em uma relação dialógica entre o sujeitos da comunidade escolar as relações interpessoais decorrentes deste processo possibilita a todos expressar suas opiniões dialogar aumentar a partir de pontos de
vista diferentes contribuindo para a tomada de decisões a promoção da Integração a partir desta dinâmica de cooperação participação e questionamento promove relações afetivas capazes de compreender e superar inclusive os conflitos resultantes das relações interpessoais do ambiente escolar os conflitos e as divergências são inerentes fazem parte do convívio entre os seres humanos cada gestão escolar numa perspectiva democrática o papel de mediação destas situações de construção de relações dialógicas e de respeito mútuo no interior da escola estas ações resultaram no aprimoramento das relações interpessoais dos processos de aprendizagem e no Exercício da Democracia contribuindo para a formação
dos Estudantes e para a construção da Cidadania estudamos nesta unidade as relações interpessoais no ambiente escolar e como a gestão democrática tem sido a alternativa para a construção de relações dialógicas de respeito mútuo e melhoria não apenas dos processos de aprendizagem mas da Democracia interna e da Cidadania de modo geral Espero que tenham gostado Desejo a todos e a todas Bons estudos
