Transcrição e Splicing - Aula 11 - Módulo 1: Bioquímica - Prof. Guilherme

e com apenas 33 anos um químico chamado Phillip Sharp fez uma descoberta incrível até tal momento nós achávamos que Genes trechos de DNA eram convertidos de maneira integral em RNA e esses eh realizaram convertidos também de maneira integral em proteínas o que Sharp percebeu é que os RN as após serem informados era um lapidados trechos eram cortados e o resto desses trechos eram Unidos para ir se informar proteínas O Curioso é que a partir de um único Gene nós podemos produzir proteínas diferentes esse acontecimento essa descoberta foi tão importante que 17 anos depois Felipe recebeu

o Nobel da química Eu me chamo Guilherme seu professor de biologia e te convido vem comigo é E aí o tatu usada Olha só nessa aula a gente vai falar de transcrição e display sim duas coisas maravilhosas que funcionam dentro dos seres vivos coisas que explicam não só como um ser vivo funciona mas como um ser vivo evolutivamente funciona Eu acho esse conteúdo mágico e se você por algum motivo já tem dificuldade com isso chegou o momento de você não ter mais dificuldade porque o que que a transcrição coloquei uma definição ali bem tosca para

vocês cópia inversa de DNA em RNA para que para fabricação de proteínas Então quero que você complemente com a perversa de DNA em R as para fabricação de proteínas a não tem no seu caderno as for eu não entendi esse lance de cópia inversa a gente já vai ver aí depois tem uns place in retirada de porções de introns e união de éxons que que é isso Prof se ela já vai ver também e antes a gente vê tudo isso Vamos pensar numa seguinte situação e dentro de cada uma das nossas células e o ser

humano você tatuzinho ser humano também dentro de cada uma das nossas células em 46 cromossomos normalmente né de maneira típica cada um desses cromossomos tem mais ou menos aí uns mil genes diferentes é muita informação para ficar dentro do núcleo é muita informação mesmo 46 mil genes é uma coisa fácil da gente manipular inclusive para poder caber tudo isso de informação dentro do nosso núcleo a gente tem que condensar o DNA pega aquela fita dupla de DNA que você conhece enrola enrola torce gira gira e forma cromatina para poder caber dentro do núcleo você não

cabe fica todo esparramado não vai caber é igual pegar um cabelo bem encaracolado que às vezes parecem ser curtinho começar a escovar os seco ele vai aumentar de volume a mesma coisa acontece no nosso DNA se eu tiver bem enroladinho o volume dele é menor então a gente enrola o DNA e forma cromatina uma vez que a gente precisa de uma informação genética por exemplo o gene da melanina eu preciso fabricar melanina lá na minha pele eu vou desenrolar aquela cromatina vai pegar o gene que eu quero Massa agora saque o seguinte ao longo do

nosso processo evolutivo a gente teve que lidar com parasitas e inclusive parasitas virais que são bastante problemáticos ao nosso DNA porque muitos vírus de DNA pegam o material genético deles introduzem junto ao nosso material genético Imagine que junta o gene da melanina aqui eu tenho um gene viral e toda vez que eu ia fabricar melanina eu acabava fabricando também proteína de vírus Isso não é legal e a gente achou uma estratégia para driblar esse problema é difícil ficar manipulando o DNA todo momento então a gente copia um gene que a gente quer com as coisas

que a gente não quer junto e fábrica renasce e depois pega esse RN a e corta aquilo que a gente não curte aquilo que a gente não quero é indesejado Esse é um fenômeno dos Plays em é lapidar os RNA para gente fabricar proteínas certinhas sem coisas que a gente não quer como por exemplo a proteína de vírus Agora vamos entender o processo página que eu tenho Gene aqui a copiá-lo beleza antes de copiá-lo começar a história eu preciso abrir esse trecho de DNA quem abriu o em cima já conhecida de vocês aula anterior chamada

dele Case aí ele casa e abri a dupla hélice do DNA ela vem tu como se fosse um sempre e vai abrindo abrindo a Bíblia e cria essa bolha de transcrição depois que tá aberto aí a gente tem a inserção de uma enzima chamada de RNA polimerase que você já conhecem de certa forma na aula anterior porque vocês estudaram a DNA polimerase A DNA polimerase fábrica polímeros fábrica sequências de DNA e RNA polimerase e fazer a mesma coisa ela fábrica sequências de RNA como Prof de maneira inversa Então olha só Um Faz de Conta que

eu tenho uma sequência de letrinhas TCG e na hora que a RNA polimerase vai lendo Ela leu te do outro lado ela coloca um a ela ler um CD do outro lado ela coloca um G ela ler 1g do outro lado ela fala com você E se ela vai construindo notem que essa cópia não a cópia perfeita uma cópia invertida como se fosse um espelho não se fosse uma negativo então onde tem a eu coloco um bem lembrado né o porquê porque é um rma então se eu tenho te do outro lado vai lá que

eu tenho lá do outro lado vai um se eu tenho cedo outro lado vai 1g você não vai copiando tá tá copiando Copiando copiando sempre de cinco linha para três linhas isso é importante essas enzimas só funcionam nesse sentido construindo de cinco para três nem a gente tratou muito bem disso na aula anterior massa aí eu tô com meu RNA Prontinho aqui que que acontece com ele vai embora para o não eu pego esse RNA fiz a transcrição tá ele tá pronto tirei vamos ver porque eu tiro a fita de em volta assim enrolar ela

fica no estado anterior e depois vira uma cromatina mas eu peguei Sra e joguei para cá ainda dentro do núcleo para começar o processo de splicing notem o seguinte eu tenho uma fita de RNA mensageiro que eu estou chamando de pré RNA mensageiro também pode aparecer em material didático com o nome de RNA mensageiro bruto a nossa isso por favor porque bruto porque eu tenho porções desejadas e eu tenho porções indesejadas ali dentro Olha que eu coloquei antes para vocês o spray sem a retirada de porções em tons e união de éxons então isso aqui

é informação que eu quero a informação que faz parte do meu gêmeo isso aqui também isso aqui também então Jackson um Jackson dois é que são três são importantes para fabricação dessa proteína que por exemplo pode ser a melanina agora então é uma porção que eu não quero que pro e apareceu ali por causa de alguma infecção viral uma coisa que não quero uma coisa quem desejada que que eu vou fazer eu vou remover isso quem faz isso um spliceossomo os pais se eu sou não conjunto proteico e enzimático que funciona como se fosse umas

tesouras eu não sei se dá para ver Aí talvez o Renan possa me ajudar Renan faz favor da um Zinho Aqui ó era para ter uma tesourinha aqui no meio essa estrutura o spliceossomo que ele funciona como uma tesoura ele vai pegar essa porção de íntron torcer e vai cortar e depois ele Junta um Edson com o outro então Edson como é que são dois vai ser juntado a explicação vem aqui torce a porção de Então corta e junto essas porções de Jackson massa e seus pais somos ele é o cara responsável pelo splicing E

aí eu tenho o RNA mensageiro final que também pode aparecer os materiais didáticos eu quero que anote o nome de RNA mensageiro Tá maduro tá prontinha para fabricar uma proteína nota em que que eu tenho exom exom exom eu removi os íntrons tchau para eles e aí Prof eu vou pegar essa informação vou jogar lá para o citoplasma a ela vai se acoplar ribossomos mas se trazido aminoácidos e a gente fábrica a proteína tudo pronto você vai ver isso melhor na próxima aula agora Prof acabou dois detalhes são muito importantes um deles tá no quatro

em troca iontes não possuem íntrons quem que é procarionte mesmo Prof bactéria bactéria tem um Genoma muito menor do que o nosso é um anel de DNA um pouquíssimas informações comparado com as informações que a gente tem por exemplo no ser humano do que a bactéria faça ela vai ter mecanismos que corta o próprio Gene que corta o próprio DNA como a gente não ganha muito grande com muita informação lixo ali no meio é difícil manipular para bactéria não então por exemplo sei lá no DNA da bactéria se a Copa um DNA viral a bactéria

vai lá e Corta aquele Gene rapidinho tira fora inclusive essas maquinarias de corte que a bactéria tem são utilizados para gente digitar genes quando a gente descobriu isso a gente vai ter uma aula sobre esse processo quando a gente descobriu se tem maneira mais apropriada a gente percebeu que essas essas enzimas bacterianas podem ser utilizado a gente cortar os genes onde a gente bem quer então o que que e como a bactéria corta o gene direto tira as porções que a gente não quer então ela não fábrica RMS brutos ela já fabricou é real prometo

não precisa cortar depois um processo de splicing Beleza então anota tô carente não possuem porções íntrons no seu RNA que mais próximo outra coisa que se descobriu que foi muito interessante que inclusive já foi cobrado neném tá aparecer aqui para vocês a imagem é que às vezes em determinados genes um gene fabrico RNA mensageiro e RNA mensageiro pode ser lapidado de formas diferentes para formar proteínas diferentes Então a partir de uma única informação genética Você pode ter proteínas diferentes porque vamos imaginar que isso aqui não é uma coisa de descarte não é viral Mas isso

faz com que a gente tem a proteína diferente imagine por exemplo que seu utilizar toda essa sequência aqui e jogar ela para fora eu vou fabricar mão proteína X E se eu tirar só o primeiro intron e manter o restante e jogá-la para fora eu vou ter uma proteína a hypson agora se eu pegar e manter esse então e descartar esse aqui eu já vou ter uma proteínas e são proteínas diferentes sendo formados pela mesma informação genética dependendo daquilo que eu tiro dependendo daquilo que eu mantenho entendi isso a gente chama de splicing alternativo não

está no quadro quero que você anote que que é o splicing alternativo é você pegar uma mesma informação genética e utilizá-la para fazer proteínas diferentes a partir de splicing a partir de cortes e manutenções massa né Fala Sério que legal esse assunto eu espero que tenham gostado fica aí que tem um recado final para você é uma coisa que me incomoda um pouquinho quando a gente vai falar de educação me dá as familiaridades que a gente tem com cada assunto é o lance de dizer ah eu sou de exatas Ah eu sou de humanas e

criar essa dicotomia estranha de uma pessoa boa nas exatas não pode gostar de humanas uma pessoa boa nas humanas não pode gostar de exatas um enfim os desdobramentos que isso pode ter ao longo do teu processo de educação existem muitas pessoas que são super boas e se identificam muito com a parte de humanas existem muitas pessoas que são muito boas e se identifica um rapaz de dados o que não existe quase no mundo são pessoas humanas que compreendem as exatas são pessoas de exatas que compreendem as humanas como assim Prof Eu por exemplo adoro matemática

sempre gostei desde pequenininho desde que eu tava na escola quase fiz faculdade de matemática quando eu faço a prova do Enem que eu faço é a minha melhor nota em matemática mais do que Ciências da Natureza muito embora o gabarito é prova de Biologia eu não me deu tão bem com química física mas eu amo a matemática e Gente vou falar a verdade isso faz muita diferença muito grande por biólogos biólogos que entendem de matemática biólogos quem tem estatística biólogos que fazem dessa estatística dessa matemática uma compreensão maior por exemplo para programação são pessoas raras

e isso em todas as áreas a galera da área do direito por exemplo que super se identifica com a parte humano normalmente não domina matemática e quando por exemplo tem que trabalhar com direito previdenciário quando tem que trabalhar com direito do trabalho se coloca numa situação de desconforto porque não sabe trabalhar com números com porcentagens com tabelas pense em ser um profissional cada vez mais amplo pense abrir a sua cabeça e tirar dela a ideia de que se você é uma coisa você não pode ser outra e a gente precisa de profissionais mais Leonardo da

Vinci que sabe de muitas coisas ao mesmo tempo em menos profissionais Ultra específicos ok fica com a dica Espero que você tenha gostado e tamo junto Franklin