Fala galera, beleza? Saiu o edital aí para Policial Legislativo Federal da Câmara dos Deputados. A discursiva ela veio pesadíssima, né?
Afinal é um concurso de altíssimo nível, com excelente salário e com uma característica muito interessante, eh, a estabilidade do serviço público sem aquela atividade administrativa mesmo, né? Então, uma atividade bem mais dinâmica que essa atividade policial legislativo federal. Então, uma excelente oportunidade para quem tem o perfil e a discursiva, ela veio pesada.
A gente montou essa aula aqui é com o objetivo de fazer com que você saia sabendo a estratégia de estudo para discursiva. O objetivo é fazer com que você consiga, né, nessas discursivas notas acima de 90%, quem sabe até 100%, igual vários alunos do você concursado vem conseguindo. figure, né, no pódio, assim como no concurso CGDF, que também foi Cebrasto, que a gente teve os três primeiros alunos no pódio, né, ou como nos concursos do TCU, TCR Rio de Janeiro, que são famosos por cobrarem peças de natureza técnica, em que a comissão da dos aprovados fizeram um estudo lá, a comissão fez um estudo e verificou que a maioria dos candidatos aprovados no concurso tinham estudado aqui com você concursado.
Então, o objetivo é te passar essa estratégia para que você também seja um aprovado com uma excelente nota na discursiva, tá? Para você que não me conhece, eu sou professor Bruno Marcos, professor discursiva do Você Concursado, né, que tem aí o maior canal de discursivas voltados para concurso do YouTube. Eh, e também sou eh auditor de controle externo do Tribunal de Contas do Distrito Federal.
Se ao longo dessa aula aqui você quiser mandar alguma mensagem, tá? Tá aqui o Instagram de você concursado ao nosso canal lá na academia discursiva. Se você ainda não é aluno, tem um link aqui embaixo te direcionando para o curso voltado pós edital já pra Câmara Legislativa Policial, Câmara dos Deputados Policial Legislativo, tá?
Tá disponível aí para você dar uma olhada. Vamos falar logo sobre a prova discursiva. O objetivo da aula aqui é direto ao ponto.
Bora nessa. A prova discursiva, tá? Ela vai ser composta por três questões, tá?
uma questão de 15 linhas valendo eh para de 15 valendo 15 pontos para ser redigido até em até 20 linhas. Outra questão de 15 pontos para ser redigido até 20 linhas e uma peça técnica, uma peça de natureza técnica valendo 30 pontos para ser redigida em até 30 linhas. Eh, a o total então vai dar 60 pontos e para ser aprovado, o candidato precisa tirar o mínimo de 30 pontos.
Eh, o edital ele traz algumas peculiaridades sobre a prova. A primeira é que diferentemente do que acontece na maioria dos concursos, a prova discursiva vai ser aplicada em um turno diferente da prova objetiva. Então de manhã a gente vai ter a prova só objetiva e à tarde a gente vai ter só a prova discursiva.
O problema é que a banca direcionou apenas 3 horas para que o candidato faça duas questões e uma peça de 50 linhas, tá? Se o candidato ele não tiver uma estratégia, não tiver treinado antes, ele pode ter dificuldade de conseguir finalizar todas as discursivas nesse nesse tempo, tá? Tá?
Então, um dos grandes desafios desse concurso é fazer as três discursivas dentro do tempo previsto. Para isso, existe técnica, inclusive a técnica do rasco eficiente, que é o que a gente ensina no nosso treinamento. Beleza?
Eh, essa estrutura, é importante que você saiba, de duas questões, uma peça de natureza técnica, até então ela não havia sido cobrado em concursos de analista de técnico legislativo da Câmara dos Deputados, né? Sempre cobrava alguma peça diferente, mas era sempre pros cargos de consultor, né? para esses cargos nunca tinha cobrado.
Só que no edital que que foi lançado no final do ano passado e para analista técnico, a banca também trouxe essa estrutura. A vantagem do do de policial legislativo é que quando for ocorrer essa prova já vai ter tido a prova de analista de técnico e a gente já vai ter uma referência do que que vai ser essa peça de natureza técnica. Então a gente vai seguir aqui uma linha, a linha mais provável de cobrança, mas caso a banca traga alguma novidade, a gente vai ter um tempo para poder ajustar, né?
depois de analisar a prova aplicada para técnica e analista legislativo para aplicar aqui pro curso de policial legislativo. Beleza? Outro diferencial do edital de analista de técnico legislativo foi que lá no outro edital a banca ela não trouxe o que que iria cair nas discursivas, mas no seu edital ela deixou isso bem bem claro.
Então vai ser uma questão sobre atividade de inteligência, a outra questão vai cobrar criminologia e noções de criminalística ou direitos humanos e e legislação correlada, né? Aqui você vai ter que estudar mais coisas, logicamente você vai estudar já para objetivo, então não vai ser nada muito fora do normal, mas a a a o tema que vai cair aqui é um pouco mais difícil de ser ah descobrir, né? E por fim, a peça técnica vai ser sobre direito penal e direito processual penal.
Ao fazer isso, a banca atribui um peso muito maior para as matérias de direito penal e processual penal. Por quê? Porque são matérias que vão estar na sua prova objetiva na parte de conhecimento específico.
Então tem um peso significativo já na prova objetiva e vai pra peça técnica que vale 30 pontos, que é a metade da sua prova discursiva, tá? Então assim, são as matérias mais importantes, então você vai direcionar mais tempo de estudo mesmo para essas matérias, né? E o legal é que você vai fazendo isso fazendo discursivas ao mesmo tempo, porque aí você consegue fixar melhor os conteúdos, porque a discursiva ela exige ali aquele raciocínio, aquela interpretação e isso faz com que você aprenda melhor os assuntos que são cobrados, beleza?
Então esses eh esse é o cenário que o concurso traz pra gente. Eh, que que acontece aqui? Eh, outro ponto é que o edital traz que a banca ela eh exige caneta preta na hora de responder discursivas.
Então, não adianta levar caneta azul, vermelha, lápis, borracha, não. Vai ser só caneta preta, beleza? Leve duas, três canetas para se uma falhar você ainda ter uma outra reserva, tá?
No último concurso da Câmara dos Deputados, eh, não sei se você chegou a acompanhar, eh, mas a banca que era FGV eliminou 85, tinha eliminado mais de 90 candidatos. Aí teve a fase de recurso, enfim, foram 85% dos candidatos eliminados nessa fase discursiva. Aqueles candidatos que então estavam bem preparados, conseguiram as melhores notas na objetiva, mas foram eliminados, saíram no concurso por conta da prova discursiva porque não conseguiram o mínimo, tá?
E de fato a era uma discursiva desafiadora no que se refere ao assunto, né? Então era um conteúdo complicado. Beleza?
Em contrapartida, nossos alunos acabaram sendo beneficiados nesse caso. Por quê? Porque a gente tinha cobrado o tema que caiu no no cargo lá que eliminou mais gente, que era o regime de prioridade, era o tema da da questão.
A gente tinha colocado um tema desse eh sobre o assunto no curso. E aí quando a gente veio a questão, a banca pediu justamente o regime de prioridade, os requisitos desse regime de prioridade, que é o que a gente tinha pedido aqui também nessa questão, tá? Então assim, não é o objetivo do nosso curso, tá?
eh acertar o tema, porque a gente não tem uma bola de cristal, a gente não tem acesso privilegiado à banca, então a gente não tem como garantir que vai acertar o tema, mas como a gente cobra temas, né, que estão no edital e são focados ali no concurso, de volta e meia a gente acaba acertando isso. E foi o que aconteceu no último concurso. E se, pô, se acerta, você já viu o tema, você vai muito mais tranquilo pra prova, né?
Beleza? Vamos falar agora um pouquinho sobre as questões. Então, vamos lá.
Vamos começar com a questão de 20 linhas. Para poder e analisar essa questão, eu entrei no que a gente chama aqui, ó, de sistema de questões discursivas do Você concursado. É um sistema, né, uma área ali em que você consegue pesquisar questões discursivas aplicadas em concursos anteriores, né?
O site também libera questões adaptadas, questões inéditas para pesquisa. Então você consegue filtrar matéria, banca, enfim, e ter ali um um roll de de temas, né, cobrados em outras provas. É um sistema de questões, só que só de discursiva.
Beleza? A gente entrou lá, filtrou, pegou uma questão aqui só pra gente poder ter uma noção, tá? O assunto ele não necessariamente é um assunto que tá relacionado lá ao seu ao seu cargo, mas é para você poder entender como é que é a estrutura de uma questão discursiva de 20 linhas.
Então a banca ela traz aqui o comando da questão, né? Ó, com base nas previsões da Constituição e na jurisprudência, redija um texto dissertativo acerca da organização e composição e seu texto atenda ao que se pede a seguir. Aí ela vem aqui, ó, com os tópicos, beleza?
Os tópicos são os pontos que a banca quer que você responda. Então, aborde o princípio constitucional, segundo o qual os Tribunais de Contas devem seguir no modelo de organização e competência TCU. Identifica a quantidade de conselheiros.
Então, ela traz ali exatamente dentro do assunto aquilo que ela quer que você responda. Então, pra questão de 20 linhas, na hora que você tiver lendo o enunciado, o principal é você identificar esses tópicos. Nesse caso, dessa questão aqui, a banca traz esses tópicos de forma expressa, ó, 1, dois e três, beleza?
Então fica fácil de achar, tá? Mas nem sempre ela faz isso. Ó, olha essa questão, tá?
A banca aqui ela trouxe uma situação hipotética, depois ela vem com o comando da questão. E aí no comando da questão você fica meio sem saber, poxa, tá, mas quais são os tópicos? Aí você tem que interpretar isso.
Então, ó, em face da situação hipotética, redige um texto acertativo, eh, esclarecendo se os aspectos disciplinados pelo parlamento do estado X são ou não viáveis. Aí, opa, que aspectos são esses? Ah, tem esse aspecto um, esse aspecto dois.
Então, a banca tá querendo saber se esse aspecto um e esse aspecto dois são viáveis. Logo, a gente tem aqui o tópico um e o tópico dois, tá? Então, a banca às vezes ela não traz o tópico expresso, mas você vai ler o enunciado e vai identificar esses tópicos.
Esse é o primeiro trabalho que você tem que fazer, identificar esses tópicos, porque a partir do momento que você identifica, você sabe o que a banca quer e aí você vai montar o seu texto respondendo aquilo que foi solicitado. Beleza? Então, tem esses dois modelos.
Outra coisa que eu peço para você prestar atenção aqui é que o enunciado da banca Cebrasp, quando ela traz os tópicos assim, ela coloca a pontuação, tá? Até nessa situação aqui, ela colocou o 0,76, que seria a resposta do dos dois, né? Então ela traz a pontuação de cada um dos tópicos, beleza?
E no que que isso ajuda? Por exemplo, essa prova aqui valia 15 pontos, tá? Aí a gente vem aqui e vê aqui, ó, 5 pontos mais 5 pontos, 10 + 4,25, a gente tem então 14,25 pontos.
Aqui a gente consegue identificar que 95% da nota está na resposta aos tópicos, porque 0,75 vai ser direcionado para outro critério, que é o critério de apresentação e estrutura textual. Tá? Então, a gente consegue saber primeiro que a panca ela vai direcionar a maior parte dos pontos paraa resposta desses tópicos.
Isso vai definir nossa estratégia de estrutura do texto. E o segundo, ela vai identificar quais os tópicos que ela acha que são mais relevantes, são mais importantes, que valem mais pontos. Então, esse tópico e esse tópico, eles valem mais pontos que esse tópico.
Então, se você precisar eh distribuir as linhas ali, você vai tentar direcionar mais linhas pros tópicos que valem mais pontos. Nesse caso aqui, a a pontuação é muito parecida, mas acontece às vezes de um tópico valer muito mais ponto do que os outros. Então, nesse caso, você tem que dar uma atenção especial para aquele que vale mais pontos.
Beleza? Por que que eu fiz essa análise? Porque quando a gente vai eh verificar ali o como a banca vai corrigir a sua prova, a gente percebe que de fato a resposta aos tópicos é o mais importante na banca Cebrasp.
Quer ver? Nota da prova discursiva vai ser igual a nota de conteúdo menos três vezes o número de erros dividido pelo total de linhas. A nota do conteúdo vai ser composta por apresentação, estrutura textual e desenvolvimento do tema, que é justamente a resposta aos tópicos.
Se uma questão vale 15 pontos, vão ser 14,25 pontos direcionados para o desenvolvimento do tema e só 0,75 paraa apresentação estrutura textual. O que que a banca valia em apresentação e estrutura textual? legibilidade, indicação de parágrafos, obediência às margens e organização de ideias.
Na prática, o que que ela olha? A legibilidade. Então, se seu texto eh tem uma letra muito difícil de ler, pode ser que você seja seja penalizado.
Aqui a organização textual vai ser basicamente você fazer 20 linhas de um parágrafo inteiro, sem dividir os tóbicos, etc. Isso também pode ser penalizado, mas em regra, a banca tira ponto em legibilidade. Seu texto é legível, tem uma letra OK, né?
Aí obedece ali mais ou menos a estrutura de um parágrafo de desenvolvimento para cada tópico. Você normalmente não tem problema aqui, ganha a nota máxima. Beleza?
E essa segunda parte da fórmula, Bruno, é a parte que vai avaliar a gramática. Então, a banca ela avalia o conteúdo primeiro e depois desconta pontos é proporcionalmente a quantidade de erros que o candidato comete. Só pra gente ter uma noção aqui, porque é é algo que serve também pra gente montar nossa estratégia.
Imagine duas situações, o aluno um e o candidato um e o candidato dois. O candidato um cometeu cinco erros e escreveu 10 linhas. O candidato dois também cometeu cinco erros, mas escreveu 20 linhas.
Quando a gente aplica essa essa regra aqui, a gente vai verificar que o candidato 1 vai perder 1,5 pontos, enquanto o candidato 2 vai perder só 0,75 pontos, porque escreveu mais linhas. Então veja, quanto mais linhas você escreve, menor é o impacto dos erros gramaticais na sua nota. Beleza?
Então é uma estratégia extremamente interessante utilizar todas as linhas na prova da banca Cebras, não só por conta dos erros gramaticais, tá? Que vão que que tem um impacto menor, mas porque a partir do momento que você utiliza mais linhas, você traz mais conteúdo, então você tende a acertar o que tá lá no padrão de resposta. Então, considerando uma questão de três tópicos, qual seria a estrutura adequada?
Tá? Mesmo a banca pedindo um texto dissertativo, né? que foi aqui, ó.
Deixa eu mostrar aqui para vocês, pra gente poder só alinhar. Ó, imagina aqui, ó. B pediu um texto dissertativo, tá vendo?
Diz um texto dissertativo, três tópicos. Como que a gente responderia? Um parágrafo de desenvolvimento para cada tópico.
Então aqui a gente vai responder o tópico um, aqui é o tópico dois e aqui é o tópico três, usando as 20 linhas. Beleza, Bruno? Mas pedi um tercer certativo, não vou trazer introdução e conclusão?
Não, não precisa trazer introdução e conclusão porque como eu te mostrei, 95% da sua nota tá na resposta top. Então você tem que focar naquilo que vai te dar mais pontos. E a banca Cebrasp em questões assim ela nem penaliza se o candidato não traz introdução e conclusão.
Então são vários candidatos que conseguem a nota máxima sem trazer introdução e conclusão. Então para que que você vai trazer, né? Não tem benefício nenhum.
Primeiro, não te dá ponto a mais. Segundo, ocupa espaço. Então você perde espaço para poder desenvolver o tema.
E terceiro, dá mais trabalho, porque você tem que aprender a fazer a introdução e aprender a fazer conclusão, tá? Então assim, não vejo benefício em trazer introdução e conclusão aqui. O foco deve ser responder aos tópicos.
Bruno, se forem dois tópicos, você vai fazer dois parágrafos de 10 linhas, ou um de oito e outro de 12, enfim. Mas é sempre a a regra assim, ó. um parágrafo de desenvolvimento para cada tópico do enunciado.
Você seguir essa regra aqui, fica bem simples, bem mais organizado o texto e facilita muito a correção do examinador, beleza? Então é uma estratégia que funciona muito bem pra banca Cebrasp. Show.
Essa é a regra pra questão de 20 linhas. Ó, em 15 minutos aqui eu já te passei o que é mais relevante para fazer uma questão de 20 linhas. Então, no treinamento, no curso, o que que você vai aprender?
vai aprender a montar esse parágrafo de desenvolvimento de uma forma mais eficiente, mais rápida de ser feita e que atende ali ao que a banca espera. Então, é isso que você vai ter que focar paraa questão de 20 linhas, fora o conteúdo que você vai ter que eh estudar, né, para conseguir eh uma boa pontuação também. Agora, e a peça de natureza técnica?
A pesta de natureza técnica, como eu disse, ela ainda é obscura. Por quê? Porque é a primeira vez que a banca tá cobrando pro cargo de policial legislativo essa peste de natureza técnica.
Então, a gente tem que fazer algumas inferências. E a primeira inferência é comparar com outros editais da banca Cebraspou uma peça de natureza técnica também, né? O edital mais recente em que isso ocorreu foi o o edital do TCU para técnico de controle técnico federal de controle externo, que foi aplicado em 2025.
O edital traz assim, ó, a prova discursiva vai ser dividida de tal forma e vai exigir aqui a parte dois, a redação de uma peça de natureza técnica. Beleza? Então é um a mesma terminologia que a banca utilizou no seu edital, uma peça de natureza técnica.
Vamos ver como é que a banca cobrou. Tá aqui a a questão. Então a banca ela traz aqui uma situação hipotética.
Logicamente essa matéria aqui não vai cair na sua peça de natureza técnica, né? Porque não não tá dentro de direito penal processual penal. Mas só para você ter uma ideia, ó, comando da questão e toques.
Beleza? A grande característica de uma p de natureza técnica é a banca trazer a situação hipotética. Então, ela vai trazer algo para que você analise tecnicamente aquele fato, aquele acontecimento, aquele ocorrido.
Beleza? Eh, para quem já faz concurso, tá? A peça de natureza técnica, ela é basicamente um estudo de caso, só que com outro nome, tá bom?
Então, é um estudo de caso. Você vai pegar uma situação e vai analisar essa situação. Agora, essa situação, ela vai ser analisada com base em quê?
com base no que você eh leu ali da situação, não. Você vai responder com base no que foi expressamente solitado pela banca. Então ela trouxe isso aqui, ó, tópico um, tópico dois, tópico três, tópico quatro e tópico cinco.
Ela pediu para, ela pediu pro candidato responder a cinco pontos. E é isso que você vai fazer na sua prova. Você vai responder ao que foi solicitado também.
Veja que aqui, embora tenha essa situação hipotética, a estratégia é bem parecida com a da questão de 20 linhas. E olha que interessante, né? E não adianta só a gente ver o enunciado, mas a gente olhar o padrão que a banca, o padrão definitivo da banca.
Veja que no padrão definitivo, os critérios que ela utilizou para avaliar a prova foram justamente os tópicos, cinco tópicos, ó, cinco quesitos, tá? Ela não traz um tópico específico para a estrutura de uma peça de natureza técnica. Inclusive, se a gente analisar, ó, a banca ela pediu uma peça de natureza técnica no edital, ó, pediu uma peça de natureza técnica no edital.
No enunciado da questão, ela pede para redigir um parecer técnico, beleza? E aqui ela não cobra estrutura nenhuma de parecer. Teve até um um candidato que falou comigo na na fase de recurso do do padrão preliminar e fala assim: "Pô, tem que entrar com recurso aqui porque a banca ela não cobrou estrutura do parecer.
Eu trouxe a estrutura do parecer, ela não avaliou". Pois é, não avalia mesmo. Por quê?
Porque ela, o foco dela tá nos parágrafos de desenvolvimento. Beleza? Agora, eh, Bruno, como é que vai ser corrigida a peça técnica?
é a mesma regra da questão discursiva de 20 linhas, tá? Então ela vai pegar aqui a nota nota da prova discursiva vai ser igual nota de conteúdo menos seis vezes o número de de erros dividido pelo total de linhas. Ela só muda aqui esse fator de correção.
Por quê? Porque vai ser uma redação de 50 linhas, né? Então a nota de conteúdo vai ser aqui apresentação, estrutura textual, desenvolvimento do tema.
Se vale 30 pontos, a banca vai direcionar 1,5 para apresentação e 28,5 pontos para o desenvolvimento do tema, mantendo aqui aquele padrão de 95% da nota tá no desenvolvimento do tema. E na parte gramática, ela vai descontar de acordo com a quantidade de erros. Para você ter uma noção novamente, né?
Se a gente pegar aqui dois candidatos cometeram 10 erros, um escreveu 30 e outro escreveu 50, o candidato que escreveu 50 linhas vai ter um desconto menor, 1,20, do que o candidato que escreveu menos linhas. Beleza? Então, vale a pena seguir a mesma estratégia, porque além de diminuir os erros gramaticais, você tende a conseguir um uma nota melhor no conteúdo, tá?
Aí aí vem a questão assim, poxa, Bruno, mas é uma questão de 50 linhas, tem muito espaço, pode ser que a gente não utilize todos os espaços, beleza? Então, a gente tem um cenário um pouco diferente da questão de 20 linhas, que o espaço é curto, tá? Na peça de 50 linhas, a gente pode adotar outras estratégias de estrutura, né?
Quais são essas outras estratégias? Você pode trazer um parágrafo com um texto com introdução, desenvolvimento e conclusão. Ou você pode trazer um texto só com introdução e o restante das linhas pro parágrafo de desenvolvimento ou o texto só com parágrafo de desenvolvimento.
As 50 linhas só com parágrafo de desenvolvimento. Isso vai depender do quê? Vai depender da quantidade de informação que foi solicitada.
Então, se você tem um enunciado com cinco, seis tópicos, talvez dê para você utilizar essa estrutura. Por quê? Porque tem muita coisa para poder desenvolver.
Agora, se você tem um enunciado ali com dois, três tópicos, pô, vai sobrar algum espaço. Aí você pode fazer uma introdução, pode fazer uma conclusão só com o objetivo de utilizar as linhas, né, e diminuir o impacto dos erros gramaticais. Então você pode adaptar isso aqui.
Agora, e a estrutura específica, né? Se a banca exigir a estrutura específica, vamos analisar aqui novamente a banca Cebrasp, tá? A gente pega como base os concursos da área de controle.
Por quê? Porque são concursos que comumente cobram peças de natureza técnica, utilizam essa terminologia, peç de natureza técnica. E a gente observa que nesses concursos, né, na maioria deles, a banca ela não exige uma estrutura específica no padrão de resposta.
Então, ela não avalia essa estrutura específica. Então, o candidato ele pode responder só com parágrafo de desenvolvimento que ele tem sim chance de tirar a nota máxima, tá? Por que que eu disse na maioria?
Porque tem um concurso, né? Eu não não não tenho ciência de outro que seja assim também, que é o Tribunal de Contas DF, concurso que eu fiz. A banca, ela trouxe no edital que ia cobrar uma peça de natureza técnica conforme o manual de redação do Tribunal de Contas do DF.
Então ela trouxe no edital que exigiria a estrutura do manual e aí na prova, de fato, ela exige e atribui uma pontuação específica para essa estrutura. Mas veja que há uma previsão no edital sobre um manual. Aqui no concurso da Câmara, a banca ela não traz isso, embora a Câmara tenha o manual de de documentos, o manual de redação da Câmara dos Deputados, documentos administrativos e o manual de redação oficial da da Câmara dos Deputados documentos legislativos.
Embora tenha esses dois manuais que trazem estruturas de textos, ela não trouxe isso no edital, beleza? Então já é um indicativo de que ela não vá cobrar. Agora, e se ela cobrar, né?
A gente tá falando aqui de um salário de mais de R$ 20. 000, uma preparação que eh que vai exigir muito de você. Então, é importante que você tenha essa carta na manga.
Se ela cobrar uma estrutura, eu vou ter que saber trazer essa estrutura, tá? Eh, já mastigando aqui para você, quando a gente peça pensa em peça de natureza técnica paraa Câmara dos Deputados, há duas peças que seriam peças mais eh possíveis, né, mais prováveis de serem cobradas, que é o parecer administrativo e o parecer legislativo, tá? Eh, se eu fosse colocar aqui em chances de cobrar, tá?
Eu botaria aqui, ó, usando a mesma lógica da banca, 95% de cobrar o parecer administrativo e 5% de cobrar um parecer legislativo. Acho que só cairia isso aqui se a banca quisesse realmente eh sacanear os candidatos, tá? Porque a a a peça que mais se adapta ao modelo de cobrança é esse aqui, que é o parecer administrativo, tá?
Então, quando a gente olha lá o manual de redação de documentos administrativos da Câmara dos Deputados, a gente vai ver que tem vários modelos de documentos, né? E aí apostila, ata, carta, declaração, tal, tal, tal. E tem aqui o parecer administrativo.
A única eh a a a única peça, né, o único documento que tem de fato uma análise técnica é o parecer administrativo. Os demais não são documentos de encaminhamento. Enfim, ele não tem uma análise técnica na essência.
E como é uma peste de natureza técnica que vai exigir essa análise do direito penal, direito processual penal, a que mais se encaixa é esse daqui, tá? E o que que é esse parecer administrativo, ó? é opinião fundamentada emitida em nome de um pessoal ou de um órgão sobre tema que lhe seja submetido para análise e competente pronunciamento.
Visa fornecer subsídios para tomada de decisão e tem caráter instrutório. Então, ó, ele traz uma opinião fundamentada com base numa análise que é feita, nesse caso, uma análise técnica, tá? O manual ainda traz aqui, ó, a estrutura.
O parecer administrativo deve conter as seguintes partes, tá? Então tem que conter ali o parecer, né, número tal, o número do processo, a ementa, o texto, que aí vai ter histórico, parecer e fecho, local e data e assinatura, tá? E por que que eu tô te passando essa estrutura?
Por que que essa é a carta na manga? Porque se a banca exige uma estrutura, né, se por acaso lá na frente ela te penalizar por isso, você tem como falar o seguinte: "Não, ó, eu utilizei a estrutura que tá prevista no manual da Câmara dos Deputados. O concurso é da Câmara, o manual é da Câmara.
Então, se eu usei aquela estrutura, cara, você tem que aceitar. Por quê? Porque é um documento oficial.
Beleza? Então você vai decorar isso, né? Ele até traz mais modelos aqui, ó, né?
para você poder visualizar como é que seria isso. Então, tem o parecer, o processo e a ementa. Depois a gente tem aqui o relatório, que é é basicamente o resumo da situação.
Aí bota assim, é o relatório. Depois vem o parecer. O parecer, no caso da sua prova, seria a resposta aos tópicos, beleza?
Depois vem a conclusão, né, que que tem o caráter opinativo. É aqui que o candidato deixa a opinião mesmo, né, do do da do parecer. E aí vem é o parecer local e data, Brasília, tal, tal, tal, nome e cargo, tá?
Já adianto aqui e eu vou destacar isso ao longo do curso também quando a gente for falar sobre a pest de natureza técnica de forma específica, não pode colocar o nome, tá? Você só vai colocar o nome se a banca no enunciado falar coloque nome. Aí você vai colocar o nome que a banca trouxe, mas você não vai colocar o seu nome e nem vai inventar nomes, tá?
Ah, Bruno, a banca não falou nada, então você vai colocar assim, ó, nome na sua peça, tá? Vai escrever nome pra pessoa saber que pra banca não caracterizar que há uma identificação. Beleza?
Show de bola. E o parecer legislativo, um parecer legislativo, por que que ele pode cair? Porque ele tá previsto no regimento interno da Câmara, né?
Ele é um é um documento regimental, né? Parecer a proposição de uma comissão que se pronuncia sobre qualquer matéria sujeita a seu estudo, tá? O problema é que ele é um documento emitido por uma opissão.
Então ele tem uma estrutura própria de uma comissão, ó. Você tem um relatório, você tem o voto do relator, né? E você tem o parecer da comissão.
Então, dentro de uma comissão você tem vários deputados, né? né? Aí um deputado é o relator, é o cara que vai fazer a a o voto em si e depois vai colocar para julgamento da comissão e aí vai ter o voto dos outros deputados, enfim.
Então é um documento que é composto por vários documentos na real, né? Não é um documento só. Eh, então eu não consigo visualizar muito bem como a banca cobraria isso dentro de um concurso para policial legislativo.
Então por isso que eu acho que essa peça não vai ser cobrada. Mas no nosso treinamento, a gente vai trazer uma estrutura também para ela, para você poder ir tranquilo pra sua prova, beleza? Show de bola.
Partir daqui, qual é a estratégia que você vai seguir para conseguir chegar bem preparado? Então, primeiro, aprender a técnica de discursivo. Assim como essa aula, a técnica vai ser rápida, objetiva, direto ao ponto, tá?
Você vai aprender a fazer o parágrafo de desenvolvimento, você vai fazer aprender a fazer a peça de natureza técnica, é PNT, né? P de natureza técnica. vai aprender a fazer o rascunho eficiente, que é importantíssimo para que você consiga fazer em 3 horas.
E também eu vou te dar algumas ferramentas, né, de prova mesmo. Então, as regras de apresentação da banca, como fazer rasura, esses pontos importantes e também técnicas de chute, né? Porque se cobrar algum dos assuntos que você não domina, né, você não pode deixar em branco, você vai ter que escrever alguma coisa.
Então, a gente tem algumas técnicas também que você pode utilizar. Tudo isso você vai ver de forma rápida e sucinta dentro do curso. A partir do momento que finalizou essa parte técnica, aí você vai começar a treinar.
Você vai começar a treinar por uma questão, tá? Por quê? Porque são só 20 linhas.
Você vai mostrar que aprendeu o parágrafo de desenvolvimento e aí vai dar eh vai mandar pra correção, né, para você poder receber um feedback. No feedback a gente não vai apontar, a gente vai fazer a análise do conteúdo, vai fazer análise da gramática, mas a gente vai fazer também essa análise da técnica. Ó, o tempo não tá adequado.
Ó, aqui faltou você inserir um recurso de autoridade, né? O texto não tem elemento coesivo. Você pode prejudicar a questão da estrutura textual, enfim.
Então, a gente vai passar um feedback com os pontos que você pode melhorar. Aí, a partir desse feedback, você vai, opa, agora vou fazer a peça. Então, veja que no parágrafo de desenvolvimento você vai ter o feedback.
A peça é basicamente parágrafo de desenvolvimento também. Então você vai fazer uma peça e vai seguir o mesmo processo. Então faz a correção, recebe o feedback, faz outra peça, manda pra correção, recebe feedback, aí pode fazer uma outra questão e aí você vai escolhendo quais as questões você quer mandar de acordo com os feedbacks que você recebeu.
Poxa, eu tive mais dificuldade com a peça, tive mais dificuldade com a com a questão, né? Então você vai treinando aquilo que você teve mais dificuldade. Lembrando que todos os temas que a gente disponibiliza tem proposta de resolução e padrão de resposta, né?
Então, a gente não só ensina uma técnica, a gente usa a técnica e disponibiliza uma resolução utilizando a técnica que a gente ensina, tá? É uma forma de você comparar a sua redação, ver que que podia ser melhor, enfim, pegar algumas ideias, tá? E vale a pena seguir essa técnica aqui?
Você acha que de fato ela vai fazer com que você consiga a sua vaga como policial legislativo da Câmara dos Deputados? Pois bem, olha o que que aconteceu no último concurso do TCDF, que é aquele concurso que eu falei que traz uma peça bem específica e tal. Eh, dos 10 primeiros colocados pro cargo de analista, nove foram alunos de você concursado.
E pro cargo de auditor dos 15 primeiros, 12 foram alunos do Você concursado, inclusive incluindo as três maiores novas. Então, assim, poxa, se o pessoal que tá passando em primeiro, né, utiliza o você concursado para se preparar pré-discursiva e utiliza a técnica e consegue essas aprovações, é porque a técnica de fato funciona. Então, eu peço que você durante o nosso treinamento confie nessa técnica.
Siga as orientações de fato, porque isso vai te ajudar muito a conseguir uma nota melhor. Beleza? É isso.
Tive ficado com alguma dúvida, pode mandar mensagem em qualquer uma das plataformas de você concursar. Um forte abraço e bons estudos. M.
