Olá, acadêmico! Vamos ver agora sobre Tópico 2 da Unidade 1, que trata do tema “A sociedade do conhecimento e o compartilhamento do conhecimento”. Vamos lá?
Já vimos, no Tópico 1, que a sociedade vive um momento de transição e está migrando da era da informação para a era do conhecimento. A preocupação da sociedade do conhecimento se traduz pela necessidade de educação, treinamento e desenvolvimento, enquanto a informação se preocupa em utilizar intensivamente as tecnologias da informação e comunicação (TICs) de forma a levar o “produto informação” a seus potenciais consumidores. A sociedade do conhecimento se produziu a partir das redes sociais, das interações e colaborações entre os indivíduos, discutindo questões, refletindo sobre elas, ensinando e aprendendo umas com as outras.
Então, para fazermos parte dessa sociedade do conhecimento, precisamos, entre muitas outras coisas: 1. Nunca mais pare de estudar, de se capacitar, de se habilitar. 2.
Desenvolva a prática saudável de produzir informação. 3. Participe de grupos de estudos na sua área de atuação profissional.
4. Construa sua imagem baseada na coerência, na honestidade, no coleguismo, no altruísmo e na parceria. 5.
Desenvolva a capacidade de ouvir mais do que falar. Quem sabe ouvir, aprende mais e melhor, mas não se cale diante dos desafios. 6.
A colaboração e a interação são o seu principal foco social e profissional. 7. Não omita sua opinião.
A organização espera que você seja um formador de opinião. 8. Nunca diga eu acho.
Na nova sociedade do conhecimento, não há mais espaço para o achismo. É preciso estudar e aprender para poder dizer. Não se pode discutir a gestão do conhecimento sem antes falar sobre o “compartilhamento do conhecimento” entre as pessoas e organizações.
A necessidade de inspirar as pessoas a contribuírem, tornando o conhecimento individual disponível para todos, é essencial para a gestão do conhecimento, uma vez que a aprendizagem depende diretamente de um processo de compartilhamento eficaz. Isso fica bem claro na fala do autor Ichijo, que nos diz que o compartilhamento de conhecimento é concebido como uma interação relacional entre pessoas que partilham conhecimento tácito e explícito como meio de geração de conhecimento novo e de valor para a organização. Ikujiro e Nonaka formularam um modelo de compartilhamento de conhecimento, também chamado de "modelo tácito-explícito".
A figura da página 24 do livro retrata o compartilhamento do conhecimento como um ciclo contínuo dentro da organização do conhecimento. O "I" representa um indivíduo, "O" e "G" representam um grupo ou organização. Inicia com a socialização, "conhecimento tácito para o tácito", e avança para a externalização, o conhecimento é organizado de forma mais sofisticada ou abstrata –"explícito para explícito”.
Na fase de interiorização, "explícito para o tácito", o conhecimento é combinado com seus próprios conhecimentos e experiências para a produção de novos conhecimentos tácitos. Enfim acadêmico, nota-se que o conhecimento pode ser compartilhado por meio de processos formais ou informais. As empresas possuem conhecimentos que já se encontram disseminados e compartilhados por todos seus colaboradores.
Entretanto, existem diversas informações que pertencem a colaboradores específicos ou a equipes de trabalho. O grande desafio das organizações é identificá-las, codificá-las e torná-las acessíveis aos demais colaboradores. Compartilhamento do conhecimento é de difícil implementação, por depender menos das ferramentas tecnológicas e mais da cultura, ou seja, depende das atitudes e motivação das pessoas.
Para obter êxito, é importante envolver de forma correta a transferência entre o destinatário e o receptor, em que o comportamento do indivíduo é o de repassar o que sabe às pessoas com quem trabalha e de receber o conhecimento que elas possuem. Acadêmico, neste Tópico 2 da Unidade 1 vimos sobre a sociedade do conhecimento e o compartilhamento do conhecimento. Desejo a você bons estudos e até a próxima!
