Aula Gravada. CICEP Cursos.

O Olá tudo bem Professor Cesar Santos aqui novamente ou mais um encontro mais uma troca de aprendizagem E hoje nós vamos falar gente essas normas né do direito Educacional aplicar visando o ensino médio Educação Básica e baixo superior e pós-graduação lembrando ressaltando nessa instante fala do ensino básico envolve Educação Infantil Fundamental e Médio né ensino superior e pós-graduação Contém a gente vai ver todas as Primícias né tudo que envolve esses esses ensinos é que envolve essas questões Então vamos lá começando né do início a educação básica a gente é um direito Universal né ela alicerce

realmente para criança né adolescente né era um pleno exercício da Cidadania com todos têm direito a isso tanto que eu comento com vocês o pai ou mãe ou responsável que não faz uso desse direito da criança né que inibisse Direito né que não faz com que a criança estude ou que prejudica ou que cuidar criança nesse é mas que corre o risco de perder até o quatro poder né que atualmente nós chamamos de poder te humilha é poder de família em relação a isso e também pode responder né Por abandono intelectual mandar esse suporte para

essa criança esse adolescente tão importante a gente vê isso né cada vez mais a gente tá socializando a gente tá falando essa questão essa construção Desse seja integral e semi-integral vocês vão ver ao longo das nossas aulas sempre a gente vai ficar falando sem é sempre cargas falando sobre esse assunto essa construção e reconstrução da sociedade essa questão essa transformação corporal da transformação afetiva socioemocional a importância né Essa reestruturação estruturação cognitiva respeitar as diferenças respeitar a sua liberdade escolaridade os repetir tema do Preconceito a questão dos paradigmas não bem resolvidos e relação né Essas normas

do direito Educacional tanto a educação básica conta no Sul o outro também na pós graduação quem nunca ouviu né alguma coisa vexatória alguma coisa errônea em relação a isso então a gente objetivo desses pareceres em relação a tudo isso é criar realmente uma diretriz né criar uma Norma em relação aí desculpa e vai assegurar nessa formação básica vai ter um foco nessa questão do currículo da Escola e vai ter um foco na aprendizagem é na reflexão crítica uma propositura diferenciação desse projeto pedagógico Como avaliar esse aluno não é como criar um olhar de reflexão Como

não fazer realmente uma a situação vexatória né vexatória não criar uma situação que realmente não vai condizer com a realidade então quando nós podemos tudo isso né a gente tem que perceber que também as normas de direitos educacionais aplicadas à educação Ela Também tem essa preocupação de formação de docentes né como está sendo formado esse docente para a educação básica é como ele está preparado para lidar com os alunos E aí tá preparado para lidar com essa situação como ele vai realmente interagir né com essas crianças com essa adolescente não existe toda a preocupação em

relação a isso claro quando a gente Farma falando as normas de direito Educacional apertar nós não podemos esquecer que não é somente na Área de educação em todas as áreas que englobam ensino superior também né e a pós-graduação também existe uma preocupação qual o profissional que nós estamos colocando no mercado de trabalho é com posicionamento dele em relação às divergências do nosso mundo em relação aos estupros as escadas discrepância deste nosso mundo como realmente ele tá se situando em relações então estabelecer gente bases comuns né a gente precisa realmente pensar nessa Educação a gente só

pensa realmente nesse sistema é de ensino Federal digital Estadual realmente ver as competências vestir importância desse Educação de tema diretrizes efetiva qualificativa Ah tá realmente Gente esse conjunto de doutrinas esses princípios fundamentais é uma de pensar nas Educação Básica pensar no ensino superior pensar nessa coisa doação tem uma articulação e relações pensar nesse desenvolvimento né da variação ver quais São as proposituras ministradas pela educação Quais são as propostas que vão falar sobre isso a gente viu elas vêm as Veremos em as nossas aulas a questão do Norte né Essas normas de direito Educacional né Essas

normas gente realmente assuma regularizar essa situação a gente precisa ver a gente pode processo mitologia contexto diagnóstico algumas coisas que são muitas vezes enraizadas em relação a tudo isso agora questão do médico nessa Organização do currículo o conceito do limite de possibilidades Mas temos que nós falamos de Vertentes pedagógicas nós temos Várias escolas né e tem o certificado e que elas pedem respeita a gente o Claro né e o limite da Lei direito dessa vez eu do autor e em relação às normas de direito Educacional ultrapassando até o que diz a nossa lei não existe

algumas escolas de cunho religioso e muitas vezes acaba é seguindo normas constitucionais né que São previstas em lei então por isso que sempre a gente nunca tem né o profissional do direito Educacional a essas questões Tanto que por isso a gente tem uma perna disciplina chamada normas técnicas da elaboração do contrato de serviços educacionais você tem que fazer um contrato de elaboração de serviços contrapé serviços educacionais porém Ter como base o que diz além você não pode criar algo que realmente eu não queira é que eu quero Ofender alguém porque ela realmente criar uma situação

vexatória eu não posso por exemplo criar um uma situação né em relação a isso que eu falo assim eu não quero que criança que tem menos de baleia quem não sabe que é permitido né por lei o acesso e permanência da criança na escola e são preconceito um preconceito não aceito crianças que têm que usem tal tipo de roubo lá na entradas por lei os que eu falo tudo que você nunca vai Trabalhar muito bem elaborado escola né ela não pode ficar exige algo a escola tem direito também né Não Param legal de fazer suas

existências né questão uniforme vestimenta ela não pode proibir algo que seja por exemplo normal a escola por exemplo aceita a criança e com qualquer tipo de roupa por ela não aceita criança e com uma camiseta na cor verde aí ser uma coisa que dê para vocês entenderem não tenho nexo né até Como diz Nossa amiga tá na vinha essa renda Vai gerar um conflito porque não tem embasamento legal né para discutir em relação a isso para falar porque que não pode usar essa camiseta verde não tem uma base legal para isso eu tenho uma articulação

e relações infelizmente uma Norma conceitual que eles não quer e isso tudo é analisado estiver condenado por isso que a gente tem que ter é o esse vazamento no Sistema Nacional de Educação essa organização e relações sabendo disso como eu te falei né Nós Chamamos de modalidades né as modalidades da Educação Básica educação infantil Ensino Fundamental ensino médio educação infantil pode ser Municipal Estadual né ensino médio Estadual tá lembrando que o meu digo pra vocês né as prefeituras tem a sua liberdade ou se né dele como vai ser trabalhadas educação infantil com base no currículo

né e com base nas diretrizes da educação né com as normas educacionais Claro que ela vai ter uma flexibilidade da uma Flexibilidade de horário da partida flexibilidade em relação à as nomenclaturas eclode né como nomear essa sala né que não vai dar o devido nome que negócio como educação infantil ensino fundamental na gente sabe a nós todos sabemos nós temos a rodar e da água ensino fundamental 1 Ensino Fundamental anos iniciais Ensino Fundamental anos finais ou também né utilizado como ensino fundamental do 1º ao 5º ano Ensino Fundamental 2 do 6º ao 9º ano não

podemos esquecer que agora a gente nós temos Ensino Fundamental somente com oito anos depois do oitavo ano A criança né adolescente desculpa ele apaga Ensino Médio Ensino Médio é esse que é do primeiro ao terceiro ano não podemos esquecer né gente o projeto político pedagógico Regimento escolar deve foi se modificando algumas disciplinas que nós temos antigamente Foram sim ser alteradas a gente não sei se vocês vão Recordar ensino médio existe no seu é fundamental 2 as chamas a matéria de Educação moral cívica e ospb né que é a organização social e política brasileira né algumas

algumas matrizes algumas diretrizes é como se modificando ao longo da história né Foi se modificando durante o desenvolvimento da educação das lanche amplitude dessa educação os autores né pedagógicos falam que era necessário essa mudança E durante aquele período Aquela disciplina aconteceu e é um fato histórico mas durante nosso processo de evolução durante nosso processo de democratização essas operações eram necessárias eram viáveis né Para que realmente fizesse a respeito essas mudanças em relação a isso tanto que no próprio ensino médio mas tiramos a questão além da filosofia e da sociologia por um período a gente tem

na terra chamada psicologia e também os alunos tinham no ensino médio as coisas Foram se modificando as coisas vão se adaptando né conforme o período né conforme as regras e relações não podemos esquecer gente dá importância desse projeto político-pedagógico sempre a gente vai falar muito sobre isso a gente vai tentar em gestão administrativa e pedagógica que nós vamos falar sobre esse assunto é porque é muito importante que tudo na estruturação desse projeto político-pedagógico não voltou não vou Falar tanto na sala sobre o projeto que esse negócio porque nós vamos ter a gestão administrativa e pedagógica

então vou deixar mais com essa questão né a área da gestão mas a gente sabe que a palavra chave né Essa questão do direito Educacional é famosa a palavra chamada democracia a democracia é importante a gente em todos os momentos é importante todos os vieses que envolvem a educação todos os momentos que envolvem esse relacionamento professor-aluno Professores gestão professores pais pais e gestão todo momento a gente a palavra democracia ela vai ser muito forte e ela vai ser muito tá a minha necessidade também gente destas normas educacionais a formação EA qualificação desse profissional é essa

questão isso é muito importante então a gente desde que você fala nessa questão é essa organização né desses projetos do método não existe essa preocupação né Ensino Infantil qualificativo do Ensino Fundamental Qualificativo ensino médio qualificativo superior e pós-graduação também está gente vai ter né no banco as nossas diretrizes em relação à educação infantil A gente vai ter mudanças em relação à implantação do Ensino Fundamental de nove anos né novas diretrizes vão ser tomadas novas etapas você a conquistada né você conquistadas aí aperta a Conferência Nacional de Educação Básica começa a perceber que trata de um

direito a garantia Individual um direito da criança realmente ter acesso à educação de qualidade ter acesso a instrumentação dos recursos didáticos e acesso realmente essa organização que nós chamamos de escola não podemos esquecer que escola um lugar político e aonde acontece todos os conflitos que realmente é necessário realmente discutimos na escola essas essas tomadas de decisões né a tomada dessas nós a nap em ação que envolve Tudo isso lembrando gente né que é sempre a gente tem que argumentar quando a gente fala isso quando a gente Pondera todas essas questões né quando eu falei para

vocês a questão aparente de normas né acontecer prima Nossa fala de Norma aí a primeira coisa que eu questiono para vocês é o que que é Norma né que também nem fazer né É nem falando né O que seria normal né gente vai perguntar é certo tia Norma a norma quer dizer gente Normas né conjunto de normas o conjunto de regras né a conjunto de preceitos da é um conjunto de paradigmas né de leis de modelos de padrões né então Norma gente ela simples que nós vamos seguir Quais são os padrões que nós vamos utilizar

em relação a isso né que nós vamos determinar relação comportamento a uma conduta tão muito interessante que as normas gente né as negociações acontecem através das normas então que são importantes as regras importante se Você não tem uma estruturação essas normas de direito Educacional gente essa acaba se perdendo no seu trabalho claro que as normas gente até só pra terminar Então a gente vai ver realmente isso ao longo do nosso por exemplo ao longo da nossa aula de hoje nós temos que por exemplo é trabalhar questão do campo curricular da educação básica só que existe

a questão da flexibilidade né conteúdo que vai ser ministrado no currículo Educação Básica Portuguesa e Vou trabalhar questão da literatura eu vou ter minhas referências é um material que vou utilizar uma prioridade porque eu vou utilizar na apresentação desta literatura já que a forma que eu vou apresentar eu tenho a liberdade eu posso fazer um chá posso fazer apresentação um cordel é eu posso fazer várias coisas que envolvam tudo isso é muito importante quando a gente fala se a questão é que a gente pensa dessa dessa flexibilidade que é importante que pode Vir a acontecer

tá então tudo isso a gente Analisa é isso a gente pensa né que deixei vai vai vendo né escura para você gente isso é essencial né você fundamental essencial né com estrutura né dessa desse nosso desenvolvimento a estrutura que envolve essa educação que envolve tudo isso se você está pensando essa questão gente aqui eu passei para vocês é todas as atualizações que a gente vai tendo toda regularização que envolve isso a Questão do fundeb a questão da valorização dos professores né apresentação das políticas nacional de educação né A questão do aê né o famoso atendimento

educacional especializado é rua e gente um direito da criança né a criança tem direito a esse atendimento educacional especializado né ela tem direito ao realmente a gente essas salas de recursos né ela Pedirei vai ter 4/96 essa umas vldb a gente também tem um decreto 6571/2008 e a gente tem nossas resoluções a educação que fala nessa questão do aí né trouxe muito evidenciar nessa questão o que fala muito direito Educacional essa questão gente dessa educação especial né Essa Educação Especial do e gente ela vai identificar ela vai laborar ela vai organizar os recursos pedagógicos de

acessibilidade para se gente eliminar as barreiras que acontece né eliminar a gente as barreiras para a plena Participação das crianças os alunos na sociedade e assim Claro altamente desenvolvemos aprendizagem né considerando suas necessidades específicas desculpa uma coisa que eu falo pra vocês como é que falarei muito as nossas aulas a questão das tecnologias tanto que a gente não fala margem portador para lavar portador não tem mais né porque portadora vem de porte e porte gente juridicamente falando é algo que é Momentâneo tanto porte de arma no momento o portando uma hora é mas eu tiro

essa arma e vou tomar banho né o quarto pode ser relacionada uma licença provisória Então não é igual gente é uma doença não vê se não é essa portanto essa doença não tá você tá cortando parece que você vai tirar essa doença por exemplo a tomar banho e você tomou banho pegou ela de volta então é esse treino correto distante da utiliza mais o tempo portador Eu faço pessoa com Deficiência pessoas com necessidades tanto né já vai direto em relação a isso tá então jeito aí a gente né ele complementa né eu suplementa a formação

do aluno tá isso é muito importante a gente pensar nisso ele não é uma aula de reforço né Eu sempre é bom a gente pensar em e ele vai ser ofertado gente todos etapas da educação básica para a gente fala da questão de normas isso faz na parte da Norma né todas as Educação Básica vão ser é que precisem né Realmente de um uma assistência pelo atendimento educacional especializado pode deverá o mercado para eles em contra turno né alunos matriculados na rede regular de ensino é oferecida contra turno noturno diferenciado dele a questão do aí

né como por exemplo os alunos com transtornos globais sem jeito desenvolvimento famoso tgb né a criança com téia né que a gente mostrar para vocês o autismo clássico a gente vai mostrando agora de ideia transtorno do Espectro autista criança com síndrome de Asperger transtorno desintegrativo da infância né que a famosa Psicose infantil transtornos invasivos e outras especificações que vão surgindo a gente crianças que precisam de um apoio um jantar pedir é que tem alguma patologia que faça que vai fazer tua ele dá esse suporte aquele continue né seguindo o seu processo de aprendizagem da melhor

forma possível então gente colher Esse aí é realizado ele vai ser realizado nas Salas de recursos multifuncionais nas escolas em vários lugares que têm nós temos algumas instituições comunitárias e confessionais ou filantrópicas que também prestam o serviço lá e uma outra coisa que o profissional do direito Educacional também Estar atento em relação a isso o que nós sabemos que nós temos também esse suporte nós temos também essa questão da das entidades e Comunitária Nas estruturas e instituições comunitárias confessionais filantrópicas né uma das mais conhecidas é que tomou os jogos falar famosa pai né Pestalozzi que

são os mais conhecidos que ela realiza realmente o período inverso ao da escola né Essa questão do suporte a criança fazer realmente é realizado esse atendimento onde ele tem acesso às recursos pedagógicos né acesso é realmente a equipamentos específicos para a realização desse atendimento do e Em outras vezes escola regular gente não consegue dar Sul e em relação aí outro isso gente é falado estruturado em relação à mobilidade e relações Então existe toda uma preocupação em relação ao equipamento ao mobiliário né para melhor atendimento nessa questão né não há né em relação a ele gente

uma boa pergunta eu tenho certeza que muitos perguntaram não tem uma carga mínima né tá esse horário a gente vai ser estabelecido pelo próprio plano do r no Cálculo plano essa atividade do cronograma de atendimento que usam né Por exemplo ensino de Libras né para a cidade troca do aê neva em cima da né a língua portuguesa do surdo é prima da língua brasileira de sinais tá então libra realmente a gente forma alguma coisa vai aprender a língua portuguesa ele vai ter uma certa dificuldade o aluno surdo em Libras é diferenciável a forma que se

comunica em Libras é diferente da língua portuguesa ensino Vai ser adaptado não é para adequação desse e ele consiga ser usado sua língua que a libras e também ele consiga ter uma contextualização da língua portuguesa também gente crescer o sistema Braille né Mas a questão da orientação essa mobilidade livros digitais né técnico atacando soroban né o a reglete tudo isso também ele vai ter acesso para que consiga se desenvolver em relação a isso então gente a sala de recursos ela se dão suporte e relações São né E só é realmente controlo me sinto inserido o

aluno vai se sentir mais excluído em relação a tudo isso né Elas são essa falta de suporte Como falei para vocês sempre é bom a gente fala essas normas está tempo realmente que tá acontecendo a gente também né gente essa questão centro técnico científico da educação tem interno a preocupação com essa formação do profissional do magistério da educação básica em cima preocupação gente pelo Médio realizado pela capa é como com a professora órgãos e fazemos o workshop palestras cursos nacionais cursos realmente o que a pessoa se desenvolva e realmente a pessoa perceba né como precisa

ter um olhar em relação ao preceito da escola a funcionabilidade da escola a identidade da escola as diferenças na escola a questão do próprio ambiente escolar né com a gente fala nessa questão perceber que os ambientes inclusivos são importantes Essa questão da identidade isso gente nós estamos vendo nas nós vamos analisando em relação a essas normas claro que também vendo esse plano né é a questão da remuneração dos profissionais do magistério da Educação Básica pública como eu sempre digo para vocês sempre direi um print das nossas aulas de direito Educacional é passar realmente ou se

conceito de leis né passar esse conceito dessa Associação da educação né do direito Educacional com palavra diz Do direito e educação direito ele um jeito educação essa junção dessa dessa essa relação né a gente ficou tô Mia essa relação do senhor agnóstica é uma das vamos falar vem a mas o profissional tá vendo bem a nós governo ar ou vermelho não aqui nosso intuito de gente vai ser realmente Claro sabemos que todos vocês Tenha opinião política pela atualização social é uma posição relacionado aos assuntos que não fazem parte com falo pra vocês as minhas aulas

Só vocês políticos porém nosso curso nas suas que fazer com que realmente você crê em a capacidade de reflexão E você Já possui Claro mas com base nas leis é com base em tudo isso as vezes que muitas leis na TV essa tá então a gente vê essa questão de começar a participar eu devo estado né oferta de educação pública né Tem um padrões mínimos de qualidade tanto para dizer que em todos os concursos sempre ficavam perguntando essa questão esse padrão de qualidade Oferecer vagas nas escolas mas realmente gente ter o e vagas de qualidade

em relação a isso realmente escola gente ser realmente um lugar que vai reconhecer né a necessidade dessa criança é pensar no progresso dessa criança é adotar novas práticas pedagógicas né A escola que realmente seja reconhecida é uma das exigências que a lei diz até que a gente fala do BBB gente o médio projeto político-pedagógico realmente assim Tá Previsto é tem que ter falado tudo isso é isso tem que ver todas as questões tá tanto disso a gente articulado na escola né a gente vai vendo essas articulações as várias discussões e sempre são faladas na relação

à educação como é que fala dos Desafios a construção do Plano Nacional de Educação é uma das coisas que muitos apps pula e não se discute as vezes é que deveria ter mais papéis é de profissionais de educação é de profissionais especializados em Direito Educacional participando né dessas diretrizes da organização e esses decretos né participando de tudo isso quem sabe né como é importante fazemos Parte dessas leis né uma importante realmente está inserido essa construção é desenvolvimento né então tudo que a gente fala a gente que o direito Educacional ele tem conheço né ele vai

regularizar né esse relacionamento entre as partes envolvidas ele vai trazer né esse Conjunto de normas e princípios de leis vai fazer essa relação aluno-professor essa universalidade de leis perceber a importância das leis perceber a importância da Constituição os códigos das leis Vc tá realmente há necessidade disso da organização humana né navegação da convivência humana post Vai vendo tudo isso a gente vai analisando essas questões depois fazer esse diagnóstico é tudo a gente vai ter ponderado a gente ela pensar a gente já Pensar como se Fala de educação e fala de normas a questão de recursos

financeiros presidência política de na estação culturais tudo isso vai influenciar tudo isso gente vai fornecer o essenciais para gente construir né a solução desses conflitos de interesse por isso vai trazer gente completamente pense Nessa situação a gente reflita sobre essa situação a gente vai pensar nessa nessa porção que a gente tem nosso Brasil como criar uma Equidade em Relação a isso como que é a normas Estabeleça né o parâmetro padrão em relação a isso é acabar com essa gestão fragmentada né você não tem clareza no seu papel uma questão que a gente vai abordar muito

também ao longo das nossas aulas essa questão né delega funções e sabe desempenhar sua função e sabe definição dessas políticas públicas é que consegue realmente ver tudo isso é consegue realmente estabelecer né o papel essencial para mim é um como eu Falo para vocês sempre bom a gente tá tenta aquilo isso sempre é bom a gente pensar né Essas pessoas pode falar de leis até para que a gente consiga realmente gente tem um uma avaliação nacional é uma coisa unificada Elas têm sucesso em relação a todo o sistema envolve um escola que vão expressão outra

coisa que a gente tem uma preocupação diante de série idade ano né a desmotivação dos docentes e discentes é por isso que a Gente vai ter também quando a gente fala da questão do nosso direito Educacional que está na gestão de pessoas que já são conflitos né a própria questão direito trabalhista aplicar a educação né a necessidade dessa motivação tanto às necessidades financeira é com a necessidade de motivar pedagogicamente eu mais uma vez eu te falo importância dessa gestão e na questão motivadora né que vai contagiar essa turma era contagiar os professores da aluno passa

A questão é muito importante tá essa questão da alimentação do profissionalismo né a gente se a romper com algumas coisas que estavam muito enraizadas ter uma visão nova sobre a recente ele vai ele vai mudando ao longo desenvolvimento né ao longo dos anos e um jovem de atual o mesmo Jovem do ano passado ou retrasado dez anos 15 anos não é as coisas foram se modificando notificando muito rápido pode ver até quando você às vezes falam de uma música Música que era sua época uma jovem não conhece os seus Ídolos de na época não são

os mesmos livros é os artistas influências como ser-no-mundo modifica e a gente não tá preparado para que isso funcione gente um bom desenvolvimento que a escola se desenvolva né isso seja infantil crema a diretriz diretriz é equivalente os alicerces fundamentais a gente tem uma estrutura em relação a tudo isso é importante fala da questão vai ficar prioriza a questão de educação Né dos princípios e fins da educação isso tem que ser muito caro né O que é educação educação no deveres do cargo da organização da Educação Nacional tão dos níveis de organização tão tudo isso

gente dos profissionais de educação é tudo isso a gente tem que ter muito valorizado não tem que trabalhar a gente percebe a gente vai abordar essas pontos é você pra gente comenta isso para vocês terem né Essa questão saber a Importância de um projeto Nacional a importância de ter um projeto educativo da gente realmente seguir essas normas complementares essas normas complementares a gente vai pegar uns regularmente a gente vai ter nossas resoluções nossos pareceres ao suas porcarias nossas instruções é os planos anuais e plurianuais Torres essas normas complementares a gente vamos dar um alicerce para

que realmente se faça vai ficar sem relação À educação básica no Brasil até o Educação na pós graduação na gravação isso tudo são as a gente que para isso também né a gente tem a legislação nessa legislação Conexa que a gente tem né quer relacionado às normas complementares Então a gente vai ter nossa condição Federal a gente tem uma época a gente tem as resoluções do Conselho de educação nós temos também pelo plano nacional o assistem as leis estaduais as Leis Municipais e tudo isso Vai auxiliar né a esse projeto nacional e esse projeto de

educação brasileiro não sempre a gente tem que pensar né Além do Olhar simples né gente vai criar um monte gente molhar em relação às suas leis O que são fontes do direito é a gente vai pensar nessas diretrizes é o desenvolvimento Nacional III erradicar a pobreza EA marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais promover o bem de todos sem preconceito é e qualquer duas formas de Discriminação tudo isso a gente é muito importante para a gente lida né conhece o desenvolvimento porque eu abordo dessa forma que eu falo isso para vocês o que é

isso gente que a gente vai viver é que a gente vai vivenciar em relação com os professores né com essa questão então trouxe aqui para vocês né é a questão é igual a preparação para o exercício da Cidadania e qualificação para o trabalho isso tanto diz RDB gente postar Federal né que é seu creme é a Função de educação e segura criança adolescente até os 18 anos os direitos fundamentais né engraçada a questão desenvolvimento físico mental moral espiritual e social né em condições de liberdade e dignidade que isso também tá influenciar o lado Educacional essa

foi certo lado pedagógico isso influencia toda essa Norma ele é uma criança criança tem direito referente à vida à saúde à alimentação à educação ao Esporte ao Lazer à profissionalização à cultura à dignidade ao respeito mútuo à Liberdade à convivência familiar e Comunitária é muito se fala atualmente gente né Essa questão do direito relacionamento entre as pessoas do processo ensino-aprendizagem essa questão Será que todas as crianças estão tendo seu direito a vida é respeitado a gente vê crianças que realmente não pode viver né A questão da exploração do trabalho a questão da saúde da criança

não precisa Criança não tem acesso né vamo pegar o UPA né é digno para gente vai ter vários fatores políticos em volta com isso né a gente sabe infelizmente que a gente sabe que existe essa problemática a questão da alimentação Será que realmente é né essa legislação Educacional gente tá personalizando essa questão né tá sendo trabalhado está questão né tá sendo trabalhado é a isso Será que tá realmente até que realmente a gente tá vendo né Essa questão do direito da Criança é que a gente vê no artigo 205 da comissão Federal que fala educação

direito de todos e dever do Estado e da família essa que realmente está sendo feito isso não tudo isso a gente vai pensando né Será que realmente a criança até Nossa é aspecto as teclas de acesso à educação educação de qualidade né aonde vai ser respeitado sua qualidade de ideias é suas concepções pedagógicas é a sua liberdade de aprender essa liberdade de pensar é né divulgar seu Pensamento é cateter um sucesso ao suporte né essa criança tá tendo acesso a partes a lugares né públicos a profissionalização como é que tá essa questão essa profissionalização nessa

criança né a Google se adolescente no caso a busca de emprego é o suporte realmente para essa questão é com realmente trabalhar tudo isso pessoal da Cultura como é que tá acessa as culturas né o lazer cultural lazer é pessoal da pistola dignidade é Respeitado o seu direito de ser criança né a criança como sempre Diva né respeito multa à Liberdade à convivência familiar é a conviver com a família de quem cuida dela dela viver e respeitar né viver na comunidade de na sociedade ter essas garantias em relação aí tanto isso gente a gente vai

falando né gente vai seguindo nosso contexto com professor mais servindo como um especialista e Educacional a sociedade educação gente Eles estão ligadas né em relação a sociedade nós vivemos é em relação educação quais caminhos que nós queremos passar né que queremos mudar relações Quais são as prioridades Educação Básica né Quais são as prioridades da Educação Básica pública é quais serão as Essas são as qualidades grande na LDB Quais são as necessidades né E você reforçar essa o que diz a função Federal né Quais são as necessidades das e manter o projeto eficaz mesmo projeto atualizado

Tanto isso gente a gente vai pensando a gente vai analisando é essa básica né A questão de educação que eu falo para vocês é um direito individual e coletivo nós temos o direito de aprender né Nós temos o potencial do ser humano tem potencial para aprender ele precisa aprender mesmo e tem algumas dificuldades algumas patologias é direito né dessa criança esse adolescente ter acesso à educação e também gente não é certa aqui realmente Também faz parte do Educação de Jovens e Adultos a famosa e já aqui também ó direito garantido para eles realmente trabalhar nessa

questão é então tem que realmente gente né a gente vê na RB a preocupação que a escola tem que ter nesse processo de socialização da cultura de vida e cola é trabalhar com essas questões gente ele tem que também pensar né nessa questão do viver Essence ar né Fazer o Censo da população escolar né aquela dessa criança na idade escolar Que tem que ver como é que tá essa criança é como tá a frequência da criança né ele tem que ter um gelar junto aos pais ou responsáveis é a frequência da junto aos pais ver

realmente a qualidade desse ensino então a gente fala que realmente a gente tem que ter realmente um vínculo em relações em ser criado gente uma relação de organização né o tema organização gente Ezequiel organizar um sistema a organizar a educação escolar até fazer Com que realmente gente essas esferas administrativas né que a gente fala de União estados Distrito Federal e municípios trabalhem de forma organizada né visando realmente gente essa Educação Nacional da Visão realmente o que a qualidade social centraliza a centralidade na estudante pensar no estudante de pensar na realidade dos Estudantes questão dos espaços

estudantis considerar a inclusão e valorização de diferenças o atendimento A diversidade cultural para a questão gente como se discute nome social diante é mês é garantido a criança e o adolescente já pode ser pode ser tomando social utilizado uma criança tem nome e ela não sei não x e ela pode ser chamada pelo nome um Y tá isso gente o direito adquirido realmente dessa dessa criança é feita realmente às vezes um processo em relação a isso é mas já tem o direito de ser chamada pelo gênero que as identifica né pela Situação que ela se

identifica ela como fala gente sempre nosso nosso com profissionais do direito Educacional eles ficaram aberto a todas as mudanças que acontecem em relação às novas avaliações de aprendizagem aberta em relação essa progressão dos Estudantes essas relações com o currículo é ensino superior a questão das novas ementas as novas grades curriculares né Aos sistemas integradores também fazem parte do ensino superior aos mudanças que se Tem é a gente tem agora mudanças no ensino superior que nós vamos levar hoje na aula que são obrigatórias que realmente las tem que se ter tem que realmente existir é tem

que realmente fazer parte com bases antropológicas né isso da questão lá as bases antigas a questão de libras é obrigatória para o curso de licenciatura antigamente não era era somente é para os cursos de e agora será obrigatório para todos os cursos de licenciatura as Coisas vão realmente se modificando né A questão da segunda licenciatura que antigamente não existia uma coisa mais nova em relação a isso essa nossa pedagogia para licenciados então várias coisas que acontecem gente vai se modificando então coisa que eu falo que a gente vai é importante a ver quais são as

incumbências né de cada setor de sistema de ensino é quais são as incumbências do setor no ensino federal estadual Municipal ver o que caberá a Cada um é aquele qual vai ser o papel da organização de cada um em relação à política nacional de educação como eles vão estabelecer a elaborar o plano nacional de educação né quem vai caber né gente colocar gente já sabe e vai cabe ao estado gente baixar normas complementares para o sistema de ensino assegurando assim a educação básica então tudo isso a gente vai vendo é essa integração dos profissionais de

educação a integração dos profissionais faz E aí Nessa comunidade ressaltando que os autores deixam caro e trabalhar com essa família do jeito que ela é né não querer arrota os paradigmas preconceitos e relações né É uma questão gente de realização de parceria com órgãos e social e desenvolvimento humano né quem nunca viu né quem nunca presenciou gente né as faculdades que tem parceria com outros órgãos né obras de assistência social obras desenvolvimento humano você faz na faculdade por exemplo que ela tem Um escritório jurídico próprio assistência jurídica você tá na faculdade é pelo atendimento odontológico

atendimento psicológico atendimento pedagógico e psicopedagógico né que a gente vai vendo essa questão a gente vai estudo isso gente vai se estruturando em relações né a gente vai E se reestruturando o oitavo fala da questão da garantia da qualidade né porque eu falo para você gente com a qualidade social de educação é uma Conquista não adianta somente você oferecer escola se você é uma instituição se você não oferecer gente uma de qualidade né E vai ficar bem falar gente sabe que vocês estão na organização curricular da diferença nas dimensões do educar e cuidar né essa

relação que existe entre a isso que muitas pessoas confundem e da muitas vezes a as pessoas acham que presença tavam vendo infelizmente todo lado de Educar que existe e que é fundamental Nessa educação infantil Tá mas como falei para vocês né gente é coisa que nós temos que quebrar esse Tadinho e formar em relações tá conversando com você e gente a questão dos programas da escola a escola tem essa liberdade de trabalhar com essas trocas em relação esse acolhimento muitas vezes a gente ver na construção federal a LDB também mais uma vez vai falar sobre

isso né vai deixar muito claro essas questões né mas é apontar essas questões como funciona Então se faz tarde né e essa relação tá a questão da jornada de trabalho como vai funcionar o currículo são tudo chato fazem parte da operação do missão superior da pós-graduação e você né com profissional do direito Educacional tem que estar tento aqui no Steam valve Quais são os conflitos que são gerados aí é o que realmente não está sendo realizado né porque realmente não tá sendo informado só que realmente está tendo mais a comunicação com os pais da Organização

de ser da organização do do projeto da organização da Educação Nacional né você que realmente é todas as mudanças estão ocorrendo os responsáveis está em mãe responsável tão sabendo disso então sabendo a proposta pedagógica né com a proposta dessa escola né qual finalidade distribuição se realmente está sendo feito essa questão gente a educação básica para você é vocês ela tem que se organizar a potência complexa ela tem que realmente Gente ter essa relação Tem trabalhado é ver com essa as novidades não é Cuidado essas responsabilidades o docente no processo de ensino ver com as suas

incumbências em relação a isso né Quais os pontos vai ser a carga horária né os mensal a ministrar os dias letivos né 200 dias letivos e 800 horas né Além disso Obrigado por exemplo Gente a participar também a questão do planejamento da avaliação da proposta pedagógica Então são coisas que nós Temos que deixar claro em relação às normas elas existem realmente para ser realizadas cumpridas né direcionadas da realmente o tem que ter essa participação profissional faz parte das habilidades acionada ok ao planejamento avaliação né a elaboração desta proposta pedagógica a eficácia dessa proposta pedagógica sala

né gente aí de ver realmente não vai organizar por exemplo sistema de cima né e uma das coisas que mais elas falar gente essa moto gestão Democrática do ensino público né eu falo pra vocês Infelizmente alguns gestores né no setor Educacional Ainda não tô fazendo forma tão quase feliz Vocês viram gente como tudo isso envolve é com tudo isso faz parte né dessas normas as nossas também gente educacionais aplicáveis né a educação básica ela também fala da questão do atraso na como cânceres frente esse percurso escolar da criança a gente sabe que nem todos que

entram Ensino Fundamental acaba com esse Médico médio Olha eu juntei Médio Ensino Médio tá a questão da refeição questão da repetição a questão do pé do retorno esse aluno agora na modalidade EJA né ou retorna se ele conseguir botar no ensino regular até de portadores deficiência alimentadora aí vocês vão perguntar conversou acabou de falar que não tem computador o que que você colocou o portador do que se trata a gente dá é acabar de bebê então que você ainda usava o tema portador isso é muito Interessante eu deixei realmente de proposta para que vocês analisassem

isso quando você encontra as mais antigas né que ainda estão em vigência alguns termos ainda são utilizados que temos na época tá então por isso que você ainda tá com portadores deficiência limitadora então fica sempre importante você fazer essa análise é fazer essa pneu tica né da do contexto da lei é eu retiro só vai saber tá porque às vezes a gente vai de contexto da época na época se falava Esse termo atualmente se você for abordar esse assunto eu nem você fala ou com formas o leite portador né Fala pessoas com deficiência limitador a

questão de Jovens e Adultos como eu falei pra vocês e se fala gente que não estudar na na idade certa eu sempre comento Isso Que É O Que Ele não estudou e dar certa o motivo não importa o tiver algo particular que não vem ao caso né por isso que nós se fala mas não se questiona Mas por que que ele não Estudou é que você não queria ser um preconceito né nesse marginalização como infelizmente Teve uma época ou você falava de Supletivo de Mobral em relação a isso tá o intuito realmente a gente não

é criar polêmica tá realmente a gente resolver essas questões realmente a gente trabalhar tudo isso tá a questão quilombolas também um direito garantido pelas normas educacionais né valorizar sua cultura ficar mente a gente ele terá acesso à educação Dos adolescentes em regime de acolhimento e internação é em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais também é direito dele gente ter acesso à educação ah tá claro gente que dentro do dentro dos seus limites vem para suas questões né a professora ficou assim operação de liberdade está estabelecendo de ter mais apresenta preso depende gente ele

pode ficar com uma liberdade provisória né E pode ter que é poder frequentar uma Instituição Educacional durante o dia e a noite chegar no presídio não tem todas as questões que são analisadas dentro do Direito Penal não é por isso que eu tão fascinante gente o direito a gente percebe a gente não avisa claro que analisado Gente o que realmente levou né ele as estar inserido no sistema prisional que será realizado de você estudado tudo isso vai ser apontado o juiz Neves hoje de Execuções Penais né porque não tivesse analisado para que Realmente haja realmente

uma bateno anti em relação a isso é uma questão que vai envolver tudo então tudo isso é pensado e repensado cara que eu falo dos jovens em regime de acolhimento e internação que nós temos muitos jovens em casa né e abrigos né ou vão chamar de orfanatos instituições do gênero tá sempre a gente tem que essa questão também quando eu falar de internação gente também internação né a gente pode pensar tanto na questão da gente Acolhimento e internação a gente pode falar na questão também de uma Fundação Casa como também na própria questão de internação

em hospitais e cresceu muito a pedagogia hospitalar então gente de educação né a gente dessas modalidades né além da Educação Básica a gente conhece né a gente a educação de jovens e adultos é que está inserida dentro da Educação Básica a educação especial é inserida dentro dessa questão é que ainda há vagas temas são discutidos né Várias que são indiscutíveis o que é existe na projeto querer criar escolas especiais para algumas patologias é que o Alô pare de ter um atendimento pare de ter acesso a escola regular e só tem acesso à escola especial e

São coisas que ainda estão sendo discutidas sempre bom estar atento né ah o que tá acontecendo por aí e educação profissional e tecnológico a gente tem as escolas especializadas nisso Educação Básica no Khan educação escolar indígena Educação a Distância educação escolar quilombola tá então isso também fazem parte da segunda cirurgia né tanta suas criadas em parte essa organização desses elementos caro gente for falar para vocês a importância do projeto político pedagógico e a gente vai falar mais com a gente fala de gestão administrativa e pedagógica na instituição de ensino mas se vê estrutural ele realmente

vai ser o Corpo o coração né O que vai ser viabilizado nessa escola democrática como você vai trabalhar essa questão é como você vai tomar tudo isso né como você vai ter toda essa questão é que você vai ministrar essa o bom desenvolvimento dessa escola né a boa oferta de se não né a meta dessas questões tá isso cara gente tendo por base né tudo isso que faz parte dessa estruturação para a gente vai trabalhar com escitalopram Mania a questão Responsabilidade né A questão das competências né a de tudo isso a gente trabalha com a

gente fala dessas instituições então importante a gente tem essa ordem em relação a isso né mas dessa organização é sobre isso também pelas avaliações educacionais é estão isso é muito importante também a gente tem que pensar nessa questão de vai variar aprendizagem a gente vai ter avaliação da instituição de forma interna de forma externa né avaliação da Rede de Educação Básica a gente tem avaliação do ensino superior né sempre a gente está sendo avaliado já dizer a nossa querida Jussara Hoffmann então momento a gente está avaliando né todo mundo que a gente tá pensando em

alguma coisa está pré-julgando né avaliar não não julgar né ela fala julgar está variando a gente tá repetindo som Oi como você está valendo minha aula e sim o a gente tá valendo política a educação tudo sempre a gente está avaliando se Você está pensando sendo a gente tá vendo essa questão eu com medo de falar nessa questão né se você busca uma educação emancipadora expressiva na Liberdade relações sempre você vai estar com meu filho com vocês avaliando isso né causa variações as variações fazem parte em relação a isso leva é só sempre a gente

trabalha sendo está pensando né Como avaliar essa questão né então se você não está na lista não é o mais aqui e só na formação do professor né o Conhecimento Professor tem que ter a participação do professor em relação a isso a necessidade dessa questão os pré-requisitos né gente o pé requisitos necessários né para tudo isso tenha mais eficácia né ataque à noite tenha é uma qualidade em relação a isso eu sempre a gente vai pensar como a gente vai analisar como a gente vai interferir nessa questão começar a gestão vai trabalhar essa questão processo

Educativo né como a gente vai trabalhar a questão do tudo isso né gente tudo que envolvem essas questões que envolvem essa questão é que envolve essa Auto avaliação que envolve se autoconhecimento é que envolve essa valorização profissional tô sempre né a gente vai questionar alguns autores entre a gente fez a questão da valorização da educação gente tudo a gente tá pensando né mas está pensando e refletindo sobre isso olhar né que a Gente vai criar sua no sistema né olhar que a gente vai criar relação essa consolidação da identidade do profissional estão agindo a gente

vai pensar por exemplo como essa aluno começa estudante e eu como professora só um jeito e quando eu sou professor mas eu estou estudando com meu jeito né o meu trabalho a reação como é que relação a criação de incentivo da margem né está no professor por exemplo a imagem do professor né com a carreira do professor Tô sempre a gente está refletindo esses indicadores né sempre a gente tá vendo isso é uma coisa que é interessante né que a gente fala é que você tá gente vai pensar que eu achava presente já várias ao

como é a avaliação definida Quais são as funções de uma avaliação de quais são os objetos de uma variação tipo de informação sobre objeto você quer chegar quais os critérios que você tá utilizando para julgar o mérito de uma avaliação aqui deve servir essa variação Quando esse processo de avaliação né como deve ser avaliação e Como avaliar a variação que vocês vão vendo né quando a gente fala dessas questões como interessante a gente fez quando a gente não Itália por exemplo né gente é fazer avaliações em instituições de ensino superior os cursos de graduação é

a gente vai ver o que significa são quero mesmo aumentar a eficácia institucional de educação superior realmente aumentar a efetividade né acadêmica ensino Superior fazer com que o aluno no ensino superior por exemplo é você jamais pesquisador né ele tem uma expansão maior dela da sua vivência na função maior gente dá do que o básico do que o complementar né Realmente consiga é trabalhar essa questão sempre a gente é que eu vou comprar no Xbox depois vai voltar esse assunto sempre é bom gente pensar né como é que você acha instituição de seu superior é

credenciada pela foi vez credenciada ela Tem o recredenciamento essa coisa realmente que a gente vai vendo tá Ah tá mas é que não podemos falar com vocês eu te falar eu falei né mostrar para vocês né que rege a nossa leite ainda o direito letivo a gente tá falando de direitos e deveres e as obrigações públicas instituições públicas e privadas em relação a Cidadão em geral onde fala positivo a gente fazer tudo que envolve a pessoa né a gente vai começar a primeira forma de Coisas boas entrar no direito Positivo né A questão é que

a gente fala né isso vai ajudar esse gestor Educacional a gente entender né Essa questão dos conjuntos ainda estão nessas normas né a gente tem que eu falei pra vocês é constam Federal a gente vai ter na aula de direito constitucional também entrar falar sobre isso né mas a gente vai se falando a respeito disso ele já vai ponderando essa questão né falando das aulas né Essa questão que a gente também Chama essa função Federal de Carta Magna né Suprema lei né que aquela que rege tudo né mas nós temos também essa constituição estadual ou

as pessoas não sabem é que ele vai perguntar-lhe pela Assembleia Legislativa é né ela faz alteração das constituições estaduais naquela são voltados também sendo acionada gente o nosso estado Nec Versa os estados é cada estado tem essa Constância anual e realmente tem como vai ser feito essas questões e nós temos A lei orgânica Municipal certo que a Constituição do município que até muito se fala né existe até a brincadeira no jurídica a gente a gente lei orgânica Municipal e no clonável né porque ele orgânica só tem no Município igual câmera no hospital câmera sofrendo assim

antes né câmara municipal da cidade de essa cama se pela cidade que cremos na cidade então é muito interessantes a Cristal mas tem até então a gente fala de lei Orgânica Municipal gente realmente vai a Constituição do município a lei orgânica gente né ela na cidade com a ver toda estrutura não somente na educação Claro com a nossa conseguir Educacional que a gente fala da questão de educação era tudo né a lei orgânica vai falar como é que estão a construção de prédios a questão da envolve e não é tudo que envolve a bom desenvolvimento

deste município em relação a isso olha é que é uma coisa que acontece é de caráter de Urgência na veterinária complementar né o texto constitucional entrada complementar o assunto né ela tem que ter um coração especial para ajudar a complementar o assunto eu falei eu fiz uma lei pé sobre um assunto só que me faltou falar alguma coisa graça eu falei do assunto né na minha menina constitucional mas o que fazer na lei complementar esse complementar o assunto que ficou vago tá faltou isso para ficar mais caro mas objeti né Legal de nada a Gente

já tem ela pode ter abrangência nacional estadual e municipal né vai depender realmente o que foi feito uma coisa urgente ela foi o provável que está no gente né perfeitamente é se transformou eu fiz uma coisa né voltando aqui só precisa entender porque na medida provisória e depois da se tornou uma lei ordinária Então realmente é aquele a lei federal né gente sozinhos federais vitória nacional lembrando sempre gente Existe aqui federal estadual e municipal tá não pode haver um conflito entre essas leis não pode uma lei municipal né se superar uma lei estadual não pode

na lei estadual é superar na lei federal então por isso que muitas vezes gente você vem na lei federal para essa diminuir apresentando Federal sa é pênis é direito da criança à educação à Elite Estadual você lá é direito da criança à educação sendo o principal responsável Né no ensino por exemplo município bairro estado aí a lei municipal a falar como vai funcionar se a educação infantil falei para vocês terem gente que eles vão atenuando essas questões secreto né gente vai decretar decreto gente tem a finalidade de um ato normativo que ele vai realmente detectar

algum assunto né ele vai regularizar uma assim regularizar é uma piscina relações os três alguma coisa que aconteceu executivo né porque não acontece algo de Você vai ter que ter cremildo né Cê vai ter que determinar algo EA deliberação a gente vai liberar a própria já fala né deliberação ela que você vai falar sobre um assunto né É na forma de uma resolução tão poder liberar sobre a importância da educação é tão desligar em relação a isso sempre bom gente vocês pensarem isso né aparecer gente não parecer técnico né Tá opinião sobre isso né formação

dos créditos técnicos vai virar um quarto aparecer já na portaria Né gente relacionada à questão de movimentação de pessoal determinação de execução de tarefas a gente vê isso muito gente das normas educacionais é uma porcaria falando de como vai ser a questão da das aulas né Regimento gente eu falei pra vocês na organização do Regimento de um órgão de identidade né uma coisa que pode ser Regimento Interno das vezes a escola né Vamos assistir instituição e superior e tem seu reconhecimento assinado pelo colegiado Nessa colegiado esse participar desse Regimento Interno é a notícia regime térmico

ele tem uma certa flexibilidade a gente coloca ser feito por isso que é muito importante quando você entra na instituição de ensino frio você conhecer o rendimento da superior ou com você entra numa escola particular né o até na PUC você conhecer esses regimentos é essa organização que você tem e ela é um dizer assim usando um termo comum pisado né pra você saber como você vai Trabalhar em relação Regimento Interno colocar para vocês gente algumas coisas ela tem suas características principais a faculdade por exemplo ela tem uma liberdade de ver quando vai jogar um

curso não tem uma liberdade em relação aí então por isso você tem que estar atento nosso de uma matrícula é às vezes que você vai assinar contrato com a instituição de ensino superior o termo que a gente utiliza gente é essa né e o ensino superior o Que várias coisas que englobam essa aí é essa que a gente vai ver daqui a pouco é agora suas que envolvem essas pressões é superior às vezes tá fazendo ter que designar-se faculdades e centros da Universidade já fala que na instituição de ensino superior aí você já mata mais

do que a ponte vai ver essas questões também então a gente a questão do estatuto nessa catupiry vai ver o funcionamento de um órgão né ele vai ver como funciona na questão é porque senão Estatuto do Idoso como é a questão em relação ao idoso né Lembrando que está tudo certo vai ter um Estatuto da Criança e do Adolescente né ele vai estabelecer-se funcionamento desse órgão mas ele vai ser gente é com base não é daí tem força de lei né instrução normativa gente está relacionada aos órgãos da administração não exercício de uma competência circular

né gente é circular uma coisa entre corda geral dentro da dentro de uma repartição né o Meu Ofício é entre os seguidores você vai falando sobre isso a me passa Ofício pedindo jogo de canecas e garrafas E aí você vai organizar vício né Gente olha que são ordens para grupos menores auxiliares é uma ordem que você vai pedir realmente para transmitir alguma coisa eu quero mandar uma algo é comunicação interna namorando né gente que confunde você corta o serviço é Porém ainda mais específico objetivo a comunicação interna é é apenas a uma pessoa servidor às

vezes quando eu vou fazer memorando uma cortar sem perna É principalmente para uma pessoa elas são as questões que às vezes a pessoa se confunde em relação a isso isso normas a gente também fazer parte na gestão administrativa eu atento esse beijo até a comentar isso na sala de gestão administrativa mas já preferir. Arlete falou as normas de direito Educacional Para que a gente tem muito assunto para falar de gestão administrativa e pedagógica que a gente a gente vai organizando né instante a colocando né Pra que realmente o pessoal perceba isso não podemos questão básica

para o gestor Educacional e tem que estar tempo gente tudo que permite né né então como eu falei para vocês aqui e tem que ver pensar e analisar nessa questão tá que tem algumas leis que a gente já falou é para redação magistério Essas questões aqui tem as outras leis do ECA do Plano Nacional de Educação é sempre tem que ver se a questão o estatuto do servidor né ver o que que é permitido usar ele é como que funciona o plano de carreira como funciona a questão da carreira do magistério Municipal como é que

estão relacionadas a pontuação né a evolução funcional Olha quantas coisas que envolvem gente então essa questão de normas né de direito Educacional aplicaram ensino básico né Com funciona Associação de Pais nessas conselho escolar Regimento escolar né esse né como funcionará aqueles dois artigos Comentei no começo vamos dar aula né gente 205/206 essa liberdade né tem que ter dois sim ser ministrado com esse princípio você tem a liberdade de aprender ensinar manter essa criança acho que você tem que ter acesso a condições de permanência na escola né que tu já temos aqui a gente é né

para De pensar nessa qualidade de cima a garantia do padrão de qualidade né A questão do dever do Estado né e manter essa qualidade não termino de obrigatório gratuito e a gente fala muito que é direito público subjetivo né significação direito público subjetivo porque a água o que é seu né você vai estudar você que vai ter um acesso aí você sempre é bom gente a gente se ver essas questões né ensina na livre o Siena é livre a iniciativa privada Atendidas as seguintes condições isso fala gente relação ao ensino básico é privado as escolas

particulares Eliel de abrir uma escola Primeiro ela vai ter que ser o primeiro ela vai ter que ter cumprimento das normas gerais da Educação Nacional ela tem que seguir o padrão Nacional ela não pode ser na escola que por exemplo não vai ter língua portuguesa não vai ter matemática não não corre que faz parte do currículo faz parte das nossas normas né E ela tem Que ter uma autorização e avaliação É verdade que o poder público ela vai receber a visita do supervisor ela vai ser avaliada também né outras questões que sempre interessante a gente

fala com ele fala de Norma de direito Educacional eu fui primeiro ele fala da questão de ensino religioso de matrícula facultativa constituirá o ar constitua a constituir dados o presente disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental caso o pai realmente Parque queira que o filho tenha ensino religioso ele tem que fazer parte do horário normal das escolas públicas ou seja ele vai ter que arranjar dentro do horário da grade curricular é um horário para que ele tenha dentro sagrado aulas esse religião na pode criar por exemplo o horário é extra para que

seja atendido essa mesma o parágrafo segundo a gente também gosto até coloquei realmente para mim refletir a gente pensar sobre isso Eu ensino fundamental será ministrado gente né também a utilização de em Atenas e processos próprios de aprendizagem a gente senta importante você faz da análise na lei em relação a famosa excludentes né os famosos exceções os famosos lacunas da Lei então aqui pra ela será ministrado em língua portuguesa porém né nas comunidades indígenas também a utilização da sua língua materna é respeitado essa igual a perna a mesma coisa acontece um aluno Surdo também tem

que ser respeitado essa língua materna e a questão de libras Claro que tem limpar só que envolve tudo isso é isso que é para as coisas que envolve tudo isso está aqui tem gente como funciona essa organização do ensino né como vai ser feita essa vezes tribuição e Distribuição de verbas uma questão de caráter é visando isso né É caráter tanto administrativa quanto caráter de gestão financeira é que a outra corretamente Faz parte do sistema né A gestão a tampinha etariamente né os municípios atuarão no Ensino Fundamental e Médio Então tudo como eu falei pra

vocês tudo vai depender em relação a isso depende da prefeitura é ela vai trabalhando né de falar progressiva em relação a isso ela vai organizando sistema de ensino ela não pode deixar para ter de enfrentar é algo alguns anos o primeiro o segundo o terceiro ano não tem sobre o teu quarto só não pode fazer essa Questão tá aí eu tenho que citar a gente Dessa distribuições os valores que eu já coloquei só para vocês a título de curiosidade para vocês verem isso é atitude conhecimento você saber que realmente dentro da educação das drogas normas

de direito Educacional Nós também temos o direito tributário na Nós também temos a tributação mesmo que vai olha aí mais uma prova essa questão das tem as nossas regras Matriz de incidência e vai ver realmente a questão das alíquotas né A questão ser taças em relação a tudo isso né O que vai ser destinado às escolas e as escolas comunitárias as escolas confessionais as escolas filantrópicas como vai ser resignar a responsabilidade do Vitória gente tem gente essa questão do gestor público aqui na responsabilidade tem esse sim é principais né princípios garantidos é pela concessão Federal

até legalidade moralidade impessoalidade publicidade e eficiência tá é interessante final direi Que a gente chama de limpei eu sou a ordem diferente a escola que a legalidade a impessoalidade é tão da hora do exame da OAB facilita para nós né Isso dá pra gente coloca um link que Vocês perguntaram né Quais são os principais cumurim vai ficar mais fácil a gente né utilizar mas eu coloquei aqui um termo que tá na capital federal na ordem que tá lá a gente quer administração pública tem que ser legal né ela tem que ser fazer tudo que a

lei Não proíbe Então ela tem que seguir realmente o que a lei determina pensa é muito caro muitas vezes o gestor na questão das normas Educacional tem que falar realmente o que diz a lei ela garante acreditarei o seu Amparo vai ser ali a lei realmente vai te fazer o suporte a realmente vai te dar esse subsídio tá então apresentado princípio da legalidade moralidade a gente tem que ser moral né opções é realmente você tem que pensar essa questão de realmente ao Que seja que seja realmente é dentro dos padrões da moralidade e 10 tábuas

da lei né não tirar proveito das pessoas né não tirar proveito por causa da sua função é um isso que ele fala da questão da moralidade e impessoalidade como é que você tem que ser impessoal em relação a tudo isso sem prejudicar as pessoas tá não importa aqui em seja a pessoa você tem que realmente se impessoal publicidade de tudo que acontece né nesse setor público tem que Ser publicado e discutido e tem que ser claro tem que ser que é tem que ser transparente Então o que a gente percebe né já que todos os

atos ele tem que ser realmente gente publicados tem que ser realmente visto a gente tem próprio diário oficial que vem com acentue são né e vem que realmente com esse intuito de publicar realmente aquilo que está realmente acontecendo aqui muito chateado oficial é aquilo que realmente Administração pública vai cumprir vai fazer ela transparência nessa administração pública né você tá publicando realmente o que está acontecendo eficiência gente é você trabalhar nada mais nada menos visando uma melhor eficiência dentro da sua profissão né trabalhar o melhor para evitar gastar muito e gastar o suficiente e o necessário

o parque da questão porque às vezes ela não tem esse professor E Felipe não funciona muito não hein tá que todos os lugares públicos são assim eu deveria ser beber está lá e os princípios vem não estão assim de forma expressa a questão da razoabilidade eu quero ver que você tem que ser lógico racional objetivo em relação a isso né você tem que ser caro em relação a isso é você tem que pensar em relação a sua razão você tem que o Bom senso em relação a isso desculpa gente falando né a gente sabe que

a gente vai se empolgando a gente tá falando falando mesmo até em audiência tu tem que pegar aqui não né então é a importância de ter esse bom senso a gente trabalhar gente pensão da Marlene do que na razão não na questão do paixão das emoções né esse lado e senti o que eu quero pessoal Campo não utiliza é isso gente você já vai com Suporte muito grande para você fazer um trabalho não é porque eu não quero porque eu não posso adotar critérios pessoais Eu só não fui e eu tenho que precisar o princípio

da razoabilidade da razão então tem que ser Lógico eu pensei racional eu não falei leite dá suporte para isso direito Educacional já te propões você não conseguir discutir esse assunto né princípio da proporcionalidade né o salto deve ser proporcional a gente quase nem compõem Né Parece até vestido proporção do cliente princípio da motivação né você tem que ser motivado em relação a seus é ela justifica ó ela justificar os seus atos então motivação o que me levou a isso que eu tive que seguir o que diz aí a ler é só que motiva essa questão

princípio da supremacia do interesse público pelo sobre interesse particular sempre vai pé supremacia do interesse público sobre o particular eu posso às vezes não Concordar com aquilo mas eu vou avisar o bem comum né sem ter no direcionamento um privilégio para o calor tá sempre vai ter gente essa supremacia do interesse público sobre o interesse particular só só as questões que a gente vê a gente Analisa que faz parte das normas em relação a isso a gente falava gente Estação pública né gente esses atos administrativos é começa a ser publicado Esse ato administrativo discricionário pé

ou vinculado Quando você vai Realmente né gente falar que você vai ser feita em é todo na conduta em relação né Toda a experimentação para transformar essa questão pensionatos nulas anuláveis é que pode ser Lula o que pode ser no lado é dependendo do momento é se ele não tiver interesse público se não tiver uma necessidade alguma coisa você faz um pouco não tem como você cria alguma coisa que não tem Eficácia das normas gerais mas pode ser invalidado esses atos administrativos pode ter relação que significa que não pode ser anulado e não vai ser

estudado que ela serviço eu acho que essa questão sobre isso aí tem as súmulas né frente com a questão é de suma tudo isso gente análises né deixa eles consultas em relação a isso tá nessa questão de assunto ou não existe uma palavra um direito que também eu quero que você conheça o que já conhece Né reforçar a questão do efeito ex tunc ex nunc ex tunc gente é que esses efeitos retroagem a data do início da existência do atual tá então é costume gente é tatuagem ex nunc Não não é pagar a sua seleção

não é que tu é que se não quer partir de agora é que se tu quiseres é a partir da data do início da Olá você que é bom ver gente ver isso ela vai e tu agir ou não Não seria a gente Quantas coisas gostosas né educação até falei da responsabilidade Tudo isso gente eu falei é responsabilidade do gestor público é só a gente sabe que ele não haja fosse a Geral do Estado né e o brasileiro tá então a gente coloquei algumas coisas aqui e interessantes né é negligência ou imprudência violar direito né

ele vai ser responsável por isso né ele vai realmente e tu né causar dano a outrem também vai responder também gente civilmente sobre isso ou dependendo conforto e na lente também né Por causa De lesão ou outra ofensa à saúde né também vai responder tudo isso são formas gente que a gente tá necessário que é responsabilidade dele né a gente vai ter que se ver qual vai ser o dano que foi causado E como foi CP e classificado esse dano né então prejuízo direto ela só pensando vendo como é feita dando material direto gente aqui

prejuízo tirou Esse é o caso o nado pela questão da do seu projeto né no celular com isto a reparação de um imóvel de um Veículo Vamos ver que eu tava no veículo publicou sair realmente aqui tem uma questão de imprudência eu fiz uma coisa errônea então tudo isso vai ser avaliado preciso vai ser visto é tudo isso vai ser pensado né nunca cessante né gente na pessoa deixe de receber uma coisa que você fez algo errado né ou com uma pessoa besta receber o que vocês acham uma coisa que tá no face fala para

ele ficar ativo né dano estético né não deixa você pega uma Pessoa isso não sabe gente a gente fala no geral né do gestor do funcionário dessa questão do funcionalismo público em geral claro que a gente vai de quando né gente conforme é para estudar tá é uma coisa que é interessante né no nessa questão lente fala do inciso 10 são invioláveis a intimidade a vida privada a honra EA imagem das pessoas assegurando da segurar o desculpa o direito à indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação o Que eu coloquei mais destacado

gente tornar as coisas interessantes até que não precisa ter uma patologia ou vamos dizer assim na doença né é Inviolável gen essa intimidade à Vida Privada você não pode divulgar né Essa questão se a pessoa não quiser divulgue Esse é o crime e você tem direito a a danos materiais ou Morais dependendo como for que vou ver essa questão né Essa recorrência em relação a isso é por isso que é muito interessante né a gente fala Nessas questões né mas que envolve essas questões os que a gente tem os alunos e liberdade é assim e

não era realmente conversado isso nas instituições escolares para que realmente essa lado a intimidade a vida privada da pessoa é tanto é que dependendo como pode criar outras questões né pode ser a questão da farmácia Júlia da calúnia e da difamação ela serve a gente tem que estar atento a tudo isso né Mas você vai querer ser um processo tem que você tá tempo em Relação a isso né como vai funcionar o ressarcimento dos cofres públicos É engraçada a placa função crime relacionado ao assédio sexual assédio moral dentro da sua a questão empregador do gestor

né quando você a bridge moralmente subordinado né sexualmente é essa questão dessa motivar dessa incúria não quer chegar relacionamento efetivamente a relação sexual né a própria perturbação sexual e Acabe o recurso ou Pedido de indenização por danos morais e é na moral né devido ao certo Seccional de graça de moral em relação às pendurando a gente cassete com sexual né é diferente a vocês nem sempre rodadas é cueca também vai falando essa questão do direito da criança permanecer dizer parte desse processo né É realmente a criança está inserida em relação com texto né A questão

dos Pais têm obrigação de dizer os pais participarem essa questão é que envolve A escola né É por maus-tratos é o nome a estimular é esportivas tocar na questão da adolescência de espere é que a gente tá me fala pensa questão particular com a trabalhar essas questões né ver como é que ele vai trabalhar a gente como ali dele tem a questão do título do mestrado o título de Doutor ada né o né É só normas também gente o direito à educação do realmente Quanto mais tempo experiência Quanto mais tempo utilizado Nas escolas privadas que

você você vai acontecer na sala de aula no salão os meus faculdade você pode utilizar esse Oi gente como esse recurso utilizado a educação precisa nessa formação do profissional da informação essas características repetida que a gente não se conhecimento a pena que você se organizar organizar em relação a estudarem é trabalhar com isso vendo tudo que envolve a educação a importância essa valorização do Magistério né a importância realmente necessitam de pé dessa remuneração digna A questão não é essa remuneração do magistério essa qualificação né um plano de carreira né pela acesso a oportunidade é quem

né parece Ops podem mudando como ele pode ter acesso né a outras questões vendo traição né pedagogo depois você vê a cor dor depois e virar diretor peça vai ver notando-se acionamento relação Mais Você estuda a gente comprar você tá ligado né ó temos Ligado né mas você tá cuidado nós não temos jogos né Toda hora você tá no acesso a relação a isso melhor que você pensar no curso de pós graduação né famoso Lato Sensu ou scrito Sensu né que é mestrado se tornando mais pontuação você vai envolvendo em relação a isso é importante

estar pensando né Sempre tá pensando economicamente não sei o que também as tabelas de vencimento de quanto realmente pode mudar a da questão com Pressa também na questão que também gente vê no direito trabalhista mas o que a questão dos níveis é te conto pode chegar a cada prefeitura tensa esses percentuais né como vai acontecer ao longo dos anos as né sobre isso não terminou a gente falou desses nomes de direito Educacional aplicado ao ensino básico né superior e pós-graduação a questão esse professor reflexivo Essa professora que não quer não é simplesmente gente no reprodutor

De ideias e vai muito mais além ele vai atrás em relação a gente fala dessa questão do ensino superior né a gente já viu como a gente falava didática do ensino superior você tem que conhecer essa instituição que você vai trabalhar a questão neném objetivo o conteúdo programático qual recurso quais estratégias você vai mudar a trabalhar também trabalhando gente quando a gente fala não ensino superior esse espécies finalidade então também vamos trabalhar Esses temas centrais direção à cultura sociedade a ética a cidadania os direitos humanos e os direitos individuais como cada colegiado ementa da faculdade

nós tanto públicas quanto privadas ela tem a sua liberdade de trazer quando ela vai trabalhar essas questões como vai trabalhar com essas culturas né Ela pode ter uma questão lá na tela específica pode ser um projeto para ser dentro de uma disciplina ela vai ter sair de verdade com a trabalhar Essa questão cultural a cultura regional né que nós vai ver essas bases antropológica das matérias um homem direito da sociologia do direito social com ela pode ser também a sociologia aplicada à educação questão da ética como ela vai trabalhar ética ela pode ter matéria específica

sobre ética na parte inserir essa ética desde o contexto de alguma disciplina é relacionada cidadania direitos humanos e direitos individuais é importante que Você tá tempo que realmente o MEC tem essa preocupação né gente dizer essa qualidade dos seus superior né sobretudo no ensino de graduação em né esse curso tem uma atualização se ele tem reconhecimento né E como foi essa renovação do conhecimento e autorização gente interessante né ele pode ser autorizado o curso depois de ser atualizado e tem que ser reconhecido né e depois de reconhecido gente de pensar sempre essa renovação do reconhecimento

Sempre vai ser analisado né ela tem uma prova comendo a arte que vai avaliar esse curso e a gente vai ver se realmente vai renovar esse curso dependendo como for tu é casado ou não renovamos né esse curso acaba perdendo até as né ele pode ter ser suspenso por um período né esse custo elevado até dependendo conforto perdeu o credenciamento né em relação à estão sempre é bom a gente pensar né Essa questão de expressão Então a gente tem Gente quando a gente fala de pé essa qualidade na educação a canção distância essa questão das

novas tecnologias e está presente ela resolução de 2019 que vai garantir né direito a Alcina de qualidade né o estilo realmente de educação leva ensino de educação à distância então sempre a gente não tá vendo essa questão é como funciona a gestão EA resolução a dica de controle né do ensino então a semente vai estar atento Como é feito o financiamento e Compromisso na pesquisa as faculdades tem que ter em um projeto de pesquisa projeto de ensino é tem que pensar na questão do mercado de trabalho na sociedade ele tem que pensar como ele vai

trabalhar essa autonomia e essa responsabilidade ele tem uma responsabilidade muito forte em relação a esse ele vai ter que ver como ele vai trabalhar a questão ou ele vai trabalhar a questão do direito à liberdade do professor tendo como base gente as Diretrizes educacionais né como vai ser feita a questão do trabalho né tudo isso gente a gente é né coleção de analisando né não vai funcionar essa questão né como é que a gente ele conhecia nessas configurações do trabalho é a questão da empregabilidade ele vai realmente passar como está funcionando é essa questão da

educação né Outra funcionando como a funcionar esse mercado de trabalho uma tá serviço esse mercado de trabalho Ainda estudava esse mercado de trabalho Quais são as exigências em relação ao mercado de trabalho né Quais são os cursos mais utilizados Quais são os cursos mais vistos né Quais são os cursos precisam ser renovado Quais são os cursos realmente e precisa a gente ver né a gente tem essa questão essa preocupação em relação a tudo isso quais são as competências né gente necessária ingressos uma pessoa ensino superior é Quais são as competências que nós vamos exigir essa

pessoa né que vai ser exigido com essa pessoa entrar na instituição de ensino a marcação lá essa questão como vai ser o vestibular Como assim organização da grade curricular é com vai ser a própria estrutura realmente dessa instituição é uma universidade é o Centro Universitário São Faculdades Integradas é um superior Escola Superior tudo isso a gente vai vendo né a gente vai efetivando essa Estrutura a gente vai vendo é como vai funcionar essa questão é que eu já tem gente né Essa estrutura complexa a questão do lugar do conhecimento profissional como é feito a prática

profissional engajamento profissional como a gente vai avaliar a competência em relação a isso né como a gente vai ver a questão essa formação de se você sente é a gente vai trabalhar tudo isso é como vai ser a política desse inocente até com ela Feita a política relação em relação a gente a formação do lápis Sensu ou scrito Sensu Lato Sensu gente mostrar para vocês o curso de a os especialistas né escrito senso é a noite a mestrado doutorado em relação só nessa organização currículo né a preocupação de incentivar