Nível 2 - Seminário 3 - Curso de Liderança Adolescente

olá que bom que você está aqui nós começaremos agora um curso para o ministério dos adolescentes um curso de liderança e você é nosso convidado nós abordaremos o tema sobre brincadeiras e recreação para adolescentes você desenvolve criação de seus adolescentes quais são as dificuldades que você enfrentou nós podemos trabalhar um pouco mais sobre isso nessa vídeo aula seja bem vindo entre as atividades e para que nós possamos desenvolver lá nós vamos ter algumas preocupações a primeira preocupação você conhece o adolescente no mundo que nós vemos hoje os nossos adolescentes têm se tornado cada vez mais

informados cada vez mais antenados muitas vezes mais antenados que o próprio professor e para que a gente possa conquistar los a recriação emerge como uma tentativa de envolvê los envolvê los na classe envolvemos com os amigos envolvê los principalmente com deus vamos definir recriação existem hoje muitos temas diversos temas são apresentados e diversas classificações para recreação eu escolhi um que nós possamos utilizar e que tenham mais característica nossa crença com a nossa fé recriação uma atividade física ou mental a que o indivíduo é naturalmente um pedido para satisfazer necessidades de ordem física psicológica e social

e de cujas belezas a realização lhe advém prazer e que é aprovado pela sociedade essa é uma das definições mas para entender a criação nós precisamos no origem da palavra a palavra recriação ela vem do termo recriarem o tempo recriar e significa recriar fazer uma coisa que já existe é pegar um tema que você já conhece e trabalhá lo de uma forma melhor vamos entender um pouco melhor esse tema a palavra recriação ela sugere uma divisão em três palavras distintas recreação o que seria cada uma delas vamos entender junto a recriação como já tinha comentado

é o refazer é pegar uma coisa que já existe e refazê lo o cre é acreditar nessa atividade é acreditar que ela pode fazer a diferença e por fim a ação que é propriamente a atividade feita é isso é a recriação é pegar uma atividade por exemplo que seja pensa imagina comigo português matemática química física alguma coisa que não seja tão interessante que eu faço eu faço uma música que eu faço o jogo faz uma brincadeira e com essa atividade consigo conquistar a pessoa que está assistindo a ponto que ele aprenda simplesmente brincando imagine por

exemplo se o adolescente ele chegar na sua classe ele passar o tempo todo ali brincando recriando conversando interagindo e no final além da atividade ser alegre motivadora ele aprender o conteúdo ele conseguiu desenvolver e conseguiu sentir o objetivo que você tinha dentro da classe seja da lição ou de uma atividade de sábado à noite a recriação ela possui características peculiares e nós precisamos tomar alguns cuidados com as características entre as características estão numeradas as cinco principais que vai fazer a diferença na sua classe a primeira é gratuita você não pode cobrar e nem de alguma

forma obrigar ele foi a participar ela é gratuito e ela é espontânea o terceiro item ela dá momentos de prazer psicológico de alegria você não pode durante a sua actividade de nenhuma forma conduzir o seu adolescente para que ele sinta envergonhado humilhado ou coisa parecida quarta província a atividade da criatividade o que quer dizer isso ele tem que de forma espontânea vivenciar a recriação sentir prazer em participar e organizar de acordo com as características e da recriação assim a característica daquela atividade ela tem que ser organizado de acordo com aquela atividade de acordo com o

público que vai participar da atividade particularmente eu acredito que não está uma recriação específica para cada idade qualquer recuperação pode ser adaptada de acordo com a característica da idade você faz com que aquela atividade seja adequada pra ele pra continuar vamos pensar na parte cristã o que a bíblia diz sobre a criação o que o espírito de profecia sobre recuperação será que nós devemos segunda orientação divina ter recuperação dentro da classe dos adolescentes será que sim será que não olha só acompanhe comigo alguns textos que ela escreveu no livro mensagem aos jovens podemos e devemos

dirigir nossa e criação de tal maneira que estejamos melhor habilitados para o máximo exigido no desempenho dos deveres que sobre nós e cai e para que nossa influência sobre os que nos rodeiam sejam mais benéficas sabe o que isso quer dizer quer dizer que você pode desenvolver a recriação em que ela deve ser desenvolvida porque isso é um benefício porque deus criou e permitiu que você fizesse vamos continuar com mais o texto a espécie de criação grandemente benéficas tanto para mim quanto para o corpo uma mente esclarecida e perspicaz encontrará abundantes meios de entretenimento e

diversão nas fontes não só inocentes mas instrutivos quer dizer nós conseguimos trabalhar a recriação de forma inocente de forma destrutiva e aqueles são espertos aqueles são inteligentes aqueles que têm conhecimento maior de deus terão certeza de que aquela atividade é uma atividade que o próprio jesus faria sem dificuldades continuando nós precisamos pensar na característica da recriação e caracteriza o recriador pra começar a pensar o que eu preciso ter para fazer uma recriação dos meus adolescentes eu irei às 16 características que eu considero principais primeiro espiritualidade é preciso que o recreacionista que o professor que o

coordenador aquilo que vai fazer atividade pensem que todas as suas atividades são primeira e unicamente para engrandecer o nome de deus a segunda mostra se atento a todas as coisas a 1 olhar a uma palavra uma atitude iniciativa é preciso alguém que comece alguém que decida fazer a recriação paciência às vezes na sua classe talvez tenha lhe um adolescente que não queiram participar ou que têm mais dificuldade para aprender ou que às vezes até critica a atividade que você vai fazer é preciso paciência e trabalho em equipe o trabalho em equipe é fundamental você vai

desenvolver uma recriação com sua classe escolhi alguns adolescentes ou alguém da sua equipe de vida com ele planeja junto com ele as chances de dar errado são bem menores se você tem uma equipe flexibilidade durante a atividade de vez em quando é preciso mudar alguma coisa as atividades por exemplo que nós vamos sugerir para você você pode durante a sua classe adaptá las e fazer de outra forma você que vai decidir isso você que vai ter essa flexibilidade e criatividade é usar ela da melhor forma o senso de organização é planejamento desde material desde espaço

de pessoas continuaremos aqui alguns minutos falando melhor sobre organização e planejamento afetividade o recreacionista ele tem que ter efetividade à recriação propicia isso ela tem que ter carinho tem que ter amor pelos adolescentes sensibilidade sensibilidade é saber escolher o momento certo de fazer atividade e como fazer essa atividade uma forma que alcance todos autocontrole nós vemos muitas pessoas brincando tanto brincando tanto envolvendo tanto com a atividade que começa a fazer parte da atividade não dirige a ela cuidado não seja dirigido pela atividade coordene ela da melhor forma a capacidade de observação quando nós observamos uma

uma atividade ela sendo executada ou antes de ser executado nós podemos com maior certeza escolher que a actividade fazer como alcançar essa atividade e principalmente durante a atividade observar que é feita essa atividade teve sobre o adolescente extroversão alegria os adolescentes gostam de pessoas alegres seja leve brinco com eles consiga conquistar lo pelo amor e pelo carinho que você vai demonstrar através de cada atividade transmita segurança tenha certeza da atividade que você vai fazer conheça ela estude pesquise leia seja tenha com o seu adolescente empatia e principalmente dinamismo trabalho de forma animada de forma alegre

e envolvente tenho certeza que vai ser diferente pode acreditar vamos trabalhar agora um pouco mais sobre planejamento para que você possa fazer uma atividade recreativa você precisa levar em consideração algumas situações e eu quero citar elas pra vocês pra começar nós utilizaremos um termo é uma ferramenta essa ferramenta envolve alguns passos são perguntas em inglês que é o que é porque quem a onde quanto quando e como o nome diz a ferramente 5w 2h você pode encontrar facilmente na internet e nós vamos responder a cada pergunta quando você conseguir responder todas as perguntas você vai

conseguir então terminar a atividade você vai conseguir elaborar um planejamento para a sua actividade a primeira parte é o que irá falar sobre o que é pensar que a atividade que eu vou dirigir é o estudo da lição da escola sabatina é uma hora social eu vou fazer um de camp eu vou fazer um evento na igreja você tem que escolher o que vamos começar escolhendo o que eu vou dar um exemplo vamos imaginar então o que nós vamos fazer uma lição da escola uma lição o estudo eles são da classe dos adolescentes em seguida

você tem que pensar no porquê se eu estou fazendo um estudo na edição da clássica adolescentes com o objetivo daquela missão o porquê daquilo nós temos vários porque se dentro da sua classe você pode pensar em afetividade você pode pensar em um relacionamento com deus você pode trabalhar um tema específico nós vamos trabalhar ou graça ou dízimo ou qualquer fundamento seja ele profecia mas nós temos aqui para a ciência 4 grande divisão o cognitivo que envolve alguns extremos que eu comentei com você o físico uma atividade física que pra na classe no caso dos adolescentes

é bem motivador socioafetivo relacionamento que ele tem entre eles e por fim o espiritual que é o mais importante tendo a certeza todos esses essas características desses desenvolvimentos estão diretamente interligados e quem quando nós trabalhamos com quem nós devemos ter algumas preocupações quais são as preocupações você tem que pensar com essas características são as dos seus adolescentes do que eles gostam o que eles fazem quais são as práticas do dia a dia e você vai pensar na atividade leve em consideração o sexo a idade você tem que levar à etnia porque cada um tem uma

forma de ver uma certa atividade para alguns aquilo pode ser até uma ofensa então cuidado leva em consideração a pessoa com quem você vai fazer a recriação a onde é uma sequência de preocupações você vai pensar se eu vou fazer no parque eu imagino que eles vão querer fazer atividade física se eu estou fazendo no sítio eu tenho piscina tenho que me preocupar com a segurança da piscina vou fazer um parque aquático por exemplo hoje é interessante você imagina por exemplo que você vai chegar com seus adolescentes do parque aquático e você vai ficar lendo

a bíblia com eles você pode até fazer isso mas você tem que se preocupar com o local onde para que você possa alcançar o objetivo ideal e para que você possa fazer o as suas implicações nas suas colocações no momento certo e você pode desenvolver com eles vários tipos de parceiros quer conquistar sua adolescente passeia com ele conviva prática de usar que ele costuma fazer quando a data é um momento muito importante você tem que pensar com muito carinho na data ao escolher você vai fazer uma dinâmica mais demorada por exemplo tem que tomar cuidado

pode ser o 13º sábado tem que tomar cuidado com a data se ao feriado de aniversário de alguém só fazer o evento e não se preocupou com a data ideal pode ser que você acaba se frustrando o evento escolha bem vai descobrir vote na comissão se possível ou se o evento foi o evento mais curto se preocupa se há alguma saída da igreja se existe um programa especial para que você possa ter o maior público possível no seu evento e que ele seja um sucesso outra preocupação importante é quando nós precisamos nos custos os custos

são algo é primordial tem que pensar na segurança na alimentação um transporte conforme o evento que você escolheu se preocupe para que você não sofrer nenhuma situação complicada por exemplo o seguro das crianças hoje é uma coisa muito fácil muito acessível você faz o seguro dele você fica tranqüilo por exemplo com a parte de segurança mas existem outros elementos como transporte materiais se você vai fazer uma gincana se preocupe com o planejamento do prêmio por exemplo fica muito chato você fazer a gincana falar outro dia eu vou dar o prêmio se você tem isso no

seu planejamento ótimo agora se isso não faz parte do seu planejamento você simplesmente esqueceu a premiação isso aí vai ter um problema muito sério quem sabe no próximo evento eles não tenham tão motivados porque ele vai pensar não tem prevenção cuidado eo como ele é o evento propriamente dito é o que você vai fazer lá nível de segurança de atividades de escolha pensa no preço prensa na estrutura e aí você vai brincar você vai recriar vamos conhecer algumas atividades e eventos por exemplo hoje os eventos da natureza seja ele o arborismo rafting o surf são

eventos bem sugestivos os adolescentes costumam gostar muito de atividades com a natureza o segundo item são a gincana são os jogos das brincadeiras que eles costumam passar padre foram bem ativa quando bem planejado quando bem estruturado as dinâmicas são outra atividade bem sugestiva para adolescentes principalmente porque as dinâmicas em si na sua grande maioria têm um cunho educacional muito grande eles conseguem dar lhe tirar grandes lições a aprender coisas maravilhosas e aí pra terminar sobre a parte de eventos eu queria falar pra vocês sugerir sobre obras sociais é uma cultura própria da nossa igreja é

não sei se você conhece mas há muitos anos atrás era muito comum e hoje com tempo infelizmente nós temos perdido esse hábito das brincadeiras de roda dos brinquedos cantados uma sugestão para que você possa conhecer pessoas que já brincaram e que possa inspirar os seus adolescentes a se envolver nessa atividade que é tão inocente e tão interessante agora para encerrar nós queremos convidar você a ver algumas atividades que podem envolver seus adolescentes lembrando que essas atividades elas não são um fim em si só quero dizer com isso eu quero dizer que você pode usar essas

atividades mas mais que isso você pode adaptar las e mais que adaptá los procuraram outras formas outras atividades sejam interessantes e que com elas você possa recriar você possa aprender e você possa desenvolver seus adolescentes fiquem com deus um abraço e que deus abençoe a todos entre as atividades que nós vamos sugerir está a brincadeira do zoom que a actividade muito simples atividade muito envolvente que você pode usar na sua igreja claro adaptando com as características dos seus adolescentes e com a característica da sua igreja para brincar da atividade nós escolhemos aqui estamos com alguns

adolescentes nós já tivemos a oportunidade de conversar e conversamos um pouco e vamos agora desenvolver essa atividade é muito simples você vai olhar o seu companheiro de seu lado vai dizer para eles um eu falo para vocês e diz pra ele também o zum zum zum muito legal só que aí como está no semi círculo cada vez que a chegar lá o zoom ele continua com você tudo bem o zum zum zum zum zum muito bom aqui nós estamos fazendo no ritmo limitado para que você possa entender melhor só quanto mais rápido você fizer mais

interessante vai ser vou pedir pra vocês fazer uma velocidade seja a mesma para que todo mundo possa entender melhor a atividade tudo bem agora vou acrescentar alguma coisa mais do que os 1 eu vou apresentar horan porque zoom porque a ideia é como se você tivesse um carro passando então você diz um zum-zum-zum olhando o carro só que se o carro vem em uma certa direção nós podemos mudar essa direção como que a gente faz isso quando alguém fala ram se ele falou 101 o famoso se ele falava ã o carro muda de sentido você

não fala e aí é um sentido se torna o posto imaginando que errar saio é penalizado vamos começar então pode começar a corrida é muito bom agora vamos acrescentar alguma coisa mas está bom agora em vez de nós fazemos só arranja um zoom nós vamos apresentar o ibitu como é o bebê ela falou 10 se ele falar bibi punir uma pessoa e ela continua o jogo no mesmo sentido é importante que você precisa ter atenção nesse jogo se ele falou bebê e ela fala de repente por lá foi o run muda o sentido só continua

com ele que está ao lado dela vamos fazer na prática pode começar vamos começar de novo a tensão vai lá e rodou mas o erro faz parte do jogo o objetivo é que a gente erre querido essa atividade ela pode ser desenvolvido dentro da sua classe e adolescentes ou num sábado à noite mas o objetivo é integrá los que eles possam rir brincar com o nosso crise duas vezes o que fizeram que deus abençoe e que essa seja mais uma ferramenta do seu ministério entre as atividades sugeridas nós temos também o que nós chamamos de

quebra gelo são atividades para misturar os jovens para que eles se sintam integrados com outras pessoas essa atividade é um bom exemplo disso cada um de vocês receberá o nome o nome de uma fruta no seu com seus adolescentes você pode escolher outras coisas pode escolher características da bíblia nomes de livros da bíblia ou animais agora nós vamos fazer com frutas tudo bem então vou te dar um nome de uma fruta vai ser pêra e você melão pêra melão pêra melão e pêra tudo bem quando eu disser o nome da sua fruta você troca julgar

todos que são pêra troque de lugar por favor melão troca julgar quando eu falar salada de fruta todos vão tocar ao mesmo tempo vamos começar de novo pela troca de lugar melão troca julgar salada de fruta nessa atividade você também participa tirando uma das cadeiras quando você entrou ela sobrou e agora quem vai dirigir a brincadeira trabalhando a liderança é um dos adolescentes você faz a mesma situação escolhe as frutas e você pega um dos lugares quando você falar sábado a música pode falar sabe se vai ficar fora nessa atividade pode sentar em uma atividade

simples que você vai trabalhar lá é primeiro que eles trocam os lugares onde se misturam né os adolescentes as características de ficar perto sempre as mesmas pessoas nesse caso eles estão misturados através de uma brincadeira trabalha liderança porque em certo momento da brincadeira ele um dos adolescentes têm que liberar o jogo importante é claro nós somos aqui no hemiciclo mas você pode fazer isso não sei como fica mais interessante colocar quantas frutas você achar interessante dependendo da quantidade de adolescentes pode ter certeza vai fazer muita diferença vai integrar vai ter alegria e vai ter principalmente

mais amizade louvor a deus