Acolhimento - Parte 2

o profissional responsável pelo acolhimento e aqui então eu tô falando inicialmente do acolhimento inicial Tá que é aquela aquele momento onde a gente tem o contato Inicial com aquela família onde a gente tem que trazer essa família pro centro do nosso atendimento e direcionar o tratamento a adulta o melhor adequado possível para aquela criança e para aquela família então o profissional que faz o acolhimento ele precisa ser cordial atencioso empático e paciente tá E e a gente acaba também transferindo isso para a equipe técnica também tá bom então quando eu falo paciente eh precisa ter

real é o sentido literal da palavra ter paciência de escutar tá então não adianta uma mãe uma família ou até mesmo uma criança adolescente que tem condição eh de verbalização tá falando com você e você tá batendo a caneta na mesa e você tá eh balançando a perna é ser paciente é ter a capacidade de ouvinte é também literalmente se colocar no lugar do outro não é fácil para uma família de repente abrir as maiores angústias para uma pessoa que ela nem conhece então a gente precisa precisa ter essa sensibilidade ter paciência e ser empático

tá é importante que o profissional que faz esse acolhimento né Inicial ele precisa ter domínio e experiência na área do Desenvolvimento Infantil então ele precisa entender como funciona o desenvolvimento infantil ele precisa entender Quais são os transtornos do neurodesenvolvimento ele precisa entender Quais são as possíveis lacunas que indicam o desenvolvimento daquela criança ou adolescente aqui na na desenvolve Santos A grande maioria do nosso público é está dentro do transtorno do espectro autista tá eu não sei se é a realidade de vocês mas aqui A grande maioria tá dentro do transtorno do espectro autista então é

importante que o profissional tanto o da linha de frente do acolhimento quanto o resto da equipe tenham essa percepção do desenvolvimento infantil típico e atípico porque como a gente sabe os níveis de autismo eles são flutuantes e muitas vezes eh os níveis de autismo leve precisam de um olhar mais específico eh e precisa se ter esse conhecimento da da área do desenvolvimento tá ter um domínio na experiência neurológica intercional que vai fazer esse acolhimento Inicial precisa ter o domínio eh do conhecimento da área neurológica porque o nosso público também são crianças com quadros neurológicos como

paralisia cerebral então é importante que no momento do acolhimento esse profissional tenha domínio ter domínio experiência de crianças com teia né por que isso eu não vou atender a criança por que que eu preciso ter domínio porque muitas vezes a criança pode estar presente e você precisa aprender aprender não perdão você precisa saber lidar com essa criança nesse momento do acolhimento tá ser organizado e responsável saber ouvir direcionar as perguntas pertinentes para embasamento do relatório porque muitas vezes os familiares estão confusos tá Então nesse acolhimento Inicial normalmente eu recebo as famílias né Eh Me apresento

sempre falo com o pai com a mãe e com a criança e o cente então sempre na recepção chego Falo com todos que estão presente se é criança abaixo falo com ela mostro para aquela família que todos ali estão são importantes naquele momento tá entramos dentro da sala do atendimento e naquele momento muitas vezes as famílias começam a falar muitas coisas e é importante sabermos ouvir mas também é importante termos o feeling para est dire iando as perguntas paraas informações pertinentes que precisamos porque senão o nosso relatório pós acolhimento ele fica tem informações que a

gente precisa Para comprovar que essa criança precisa de uma intervenção direcionada e especializada é necessário ter Domínio das metodologias Mig train então Eh o profissional precisa saber os princípios Como que o Mig ou ou treine dependendo da necessidade da criança ou adolescente vai ser eficaz na vida daquela família é importante que o profissional também tenha conhecimento dos médicos das respectivas áreas de encaminhamento né E também ter conhecimento de advogados Então esse acolhimento Inicial olha quanta coisa o profissional precisa saber porque ali Você também está sendo contato Inicial com aquela família e o seu papel é

acolher escutar orientar tirar dúvidas ensinar os processos e os caminhos que a família precisa percorrer para aquela criança consiga ser contemplada com o tratamento Então são muitas informações ali que precisam ser equilibradas para que esse acolhimento ocorra de uma maneira que a gente consiga manter todos os desse primeiro slide tá Então vamos lá a preparação paraa sala de acolhimento então eh através daquelas informações que a gente colheu da recepção então a idade eh se tem algum laudo algum diagnóstico você já vai preparando a sua sala tá não dá paraa família chegar na recepção e você

começar a preparar as coisas isso precisa tá sendo preparado previamente por quê Porque a gente precisa mostrar para aquela família que nós estávamos preparados pro recebimento dela e não simplesmente ficou aquela resolução de problemas momentâneas tá eh importante saber se a a eu considero muito importante saber se a criança ou adolescente estará presente porque a gente precisa respeitar e direcionar esse momento para ele então ã eu sempre chego eh quando a família chega e de repente vejo que a criança tá eu converso com a família pergunto o que que a criança gosta qual brinquedo que

essa criança gosta prepara a minha sala para que a criança se sinta confortável naquele momento né caso seja necessário eu verifico se tem profissionais que estão disponíveis ali na clínica para ficarem com aquela criança tá já deixo a ficha de avaliação que eu vou utilizar já impressa e possíveis testes que eu vou precisar então Eh por exemplo a gente a gente recebe muito aqui crianças que simplesmente vem sem diagnóstico com possível atraso na fala ah não ele não tem nada ele só não fala então eu já sei que é uma criança que Muito provavelmente tem

aí eh um desenvolvimento dentro do desenvolvimento neuropsicomotor normal já tem alguma coisa que é atípica então eu vou elencar algum teste que eu possa estar fazendo para melhorar as informações para me dar mais sub vídeos nas informações do meu relatório porque muitas vezes essa criança vem sem diagnóstico e eu preciso orientar e pontuar pra família que ah não é só que ele não fala mas olha só quantas coisinhas estão aparecendo aqui e o quanto é importante a gente intervir nesse momento né então por exemplo eu uso muito quando a criança é pequenininha 2 anos eu

uso muito o MX que é um testezinho rápido e te dá muito embasamento pro seu relatório mas para isso eu já colhi aquela informação prévia com a recepção então eu já tenho ali o mch do meu ladinho pra gente tá utilizando um exemplo tá os brinquedos dentro do repertório de interesse da Criança e entender que tudo pode acontecer nesse momento do acolhimento e é importante esse profissional que tá fazendo o acolhimento mostrar pra família que tá tudo bem então pode acontecer da criança não ficar confortável na sala que você está Pode acontecer da criança sentir

a necessidade de andar e se movimentar pela sala pode acontecer Como já aconteceu da criança sair dos colos do meu do dos pais e sentar no meu colo tá já aconteceu da criança querer pegar a minha caneta e fazer um desenho Então nesse momento a minha conduta é mostrar pros pais que tá tudo bem tá tudo bem a criança se movimentar tá tudo bem a criança pegar um brinquedo tá tudo bem De repente a criança pegar algo que tá chamando atenção eh na minha mesa para mexer E aí é importante o profissional ter o feeling

de que não vai deixar nada perigoso porque a criança pode pegar ali não é o momento de você ficar chamando a atenção da criança ai não pode isso não pode aquilo não toca nisso não toca naquilo não é o momento que você tem para mostrar para aquela família que você entende que aquela criança naquele momento está com uma necessidade de movimentação ou que é uma uma criança que está num processo de desorganização ou que é uma criança que não consegue ficar num ambiente fechado e você vai mostrar para aquela família que você compreende isso que

isso faz parte da sua vivência que naquele momento isso é normal e aceitável e que você tá ali para ajudar tá então já aconteceu das crianças não conseguirem ficar na minha sala onde normalmente eu faço o acolhimento e a avaliação e naquele momento eu não tinha nenhum profissional para me ajudar então o que fizemos fui PR outra sala né peguei a criança na mão peguei a mãe e fomos para uma outra sala que a criança se sentiu confortável E ali a gente sentou no chão junto com a criança e eu fui conversando com aquela mãe

e a criança foi se sentindo segura e a mãe ficou muito feliz porque ela percebeu que ela tava num ambiente onde os profissionais tinham a sensibilidade de perceber as necessidades iniciais daquela criança Ou aquele adolescente aí eu trouxe para vocês as fichas de avaliação que normalmente eu uso no nesse processo de acolhimento tá eu não sei se todos de das Clínicas têm acesso a Essas fichas mas eu uso bastante tanto do MIG quanto do train e eu particularmente gosto mais da domig tá eu acho que a domig tem muito mais informações para você eh encher

eh o repertório de informações você consegue trazer muito mais essa troca de informações com a família eh a do trine eu acho muito Rasa tá E aí eu fui ticando algumas partes das avaliações que eu considero importante vocês acrescentarem informações a mais tá então por exemplo aqui só fala sobre a gestação só fala seu filho nasceu com quantas semanas gestacional né então assim eh a gente precisa trazer mais informações então eu sempre pergunto como foi a gestação foi planejada foi tranquila como você ficou teve intercorrência o que que aconteceu então você percebe a diferença do

que simplesmente você perguntar ah com quantas semanas A criança nasceu né então você tá mostrando que você quer informações para saber como foi todo esse processo saber o parto se é pré termo a termo pós-termo em caso de pré-termo por o que que aconteceu para que essa criança nascesse prematura como foi esse tipo de parto se teve intercorrência de pós-operatório imediato então aqui na na na ficha de acolhimento que a gente tem apenas uma linha Eu transformo isso em várias linhas porque é o momento ali que você tá tendo de troca e são informações valiosas

para realmente a gente eh entender como foi o desenvolvimento dessa criança