fala galera beleza vocês estão embora mundo meu nome é o dinei e vamos continuar os vídeos de história da educação também no vídeo três é importante você saber o que é que o vídeo anterior é muito importante de grécia tá porque estamos falando de roma hoje educação na rua em roma não tem muita diferença de educação romana para a grécia tem um pouco de evolução e um pouquinho de mudança de foco mas não tem muita diferença principalmente sobre a questão da estrutura aonde vai surgir este modelo de educação porque não tem muita diferença porque roma
domingo na grécia e se utiliza da cultura grega ela vai se apropriar de muito da cultura grega de um modo geral política social e econômica ela vai se apropriar então tem momentos em que o que acontece na grécia acontece em roma em um só por ela ter dominado a grécia bom então sabendo disso é o vídeo passado é muito importante porque o vídeo de roma é feito em tópicos são coisas bem rápido as coisas que quem viu o vídeo passado já entendeu tá então isso é que a gente vai passar bem rapidinho porque o importante
é o final onde vai falar-se características mas você precisa ver esse vídeo todo pra você acompanhar como é que se desenvolve esse império porque porque o desenvolvimento da estrutura de roma vai dar o tom sobre o porquê que a nossa visão de educação é assim tá o dia que a visão de educação de roma porque a educação de uma mera assim o contexto vai ser falado um pouquinho aqui nesses tópicos tá bom tomar embora roma pra gente pra você entenderá se localizar temos três momentos de divisão da história de roma como é dividido em três
momentos a ser um momento político está de estruturas políticas que vão mudar três grandes momentos o primeiro um acontecer em 753 a 509 antes de cristo tá bom esse primeiro período é todo antes de cristo pra você tem dificuldade de entender esse negócio é se crise depois de cristo será que todo mundo usa essa medida de tempo vai à peniche de história aqui no canal no vídeo dois vou falar sobre essas medidas de tempo histórico e você vai entender melhor tá aí você vai se você tem dificuldades com isso tá bom que essa dica bom
nesse primeiro momento é chamado o momento da realiza ele era um momento totalmente rural tá é suja ela tem um desenvolvimento de comércio tem também uma realiza só que essa realiza também é rural tá é uma coisa muito rural além de cabana e tal ovelhas cuidando de pasto essa coisa bem rural é k com características bem primitivas tá bom próximo próxima característica substituição da posse de terra pela propriedade privada então tinha a posse de terra que tinha uma questão de acreditar né até minha vai ser do meu filho vai ser do meu neto agora começa
a passar por uma questão de propriedade privada que o comprei a minha terra ea posse deve então quem pode comprar compra você não precisa passar por seus filhos não precisam mudar começa a se abrir essa questão se abrindo essa questão essa possibilidade e aí vai acontecer então o surgimento da divisão de classes e vai ter duas classes maiores principais que é o plebeu dos aristocratas os aristocratas são aqueles que mandam donos das maiores posses e os plebeus são os escravos porque tinha a categoria netinha os escravos tinham aqueles que eram livres mas eram pobres o
suficiente para serem presos a usar estocar atas não tinham muito como sair daquela situação esse é um prêmio que eram donos de pequenos e micro comércios ali artesãos e tal então eles tinham uma certa liberdade 1 enquanto está damos né naquela situação outra característica aristocracia de nascimento denominado os patrícios venceu o flamengo de história e eu falei no dia anterior também os patrícios vai surgir essa área stokr a cia gelada é com uma linhagem neto que são os patrícios outra característica é a estónia será determinada pela riqueza além de ser esses os patrícios era dominada
dominada pela riqueza quer dizer se você tem dinheiro então você pode ser um governante um dominador você pode ser alguém ali superior na sociedade da sad que determinava isso é a riqueza na época medieval a gente vai ver que isso vai flutuar um pouco vai mudar um pouquinho né vai ter vários momentos onde às vezes é rico às vezes é a dinâmica política o cara é tão rico mas é necessário que ele seja um líder um rei para organizar determinado grupo k tem toda a questão política que não há riqueza será ricos e dominava até
porque tem que pensar que essa questão muito rural ainda é primitiva bom é tinha razão da riqueza essa riqueza através do enriquecimento dos plebeus tá os prêmios eram os camponeses comerciantes e artesãos acerto a aristocracia determina determinada ou para desculpar advocacia determinada pela riqueza e através da riqueza dos plebeus tão que a gente entende essa stokr a cia é tinha uma produtiva uma produção não é que era uma produção dos plebeus e parte dessa produção dos plebeus vinha para era pra aparece a aristocracia esses plebeus pequenos comerciantes e artesãos alguns vão se tornar isto kratos
outros não tá certo vai acontecer aí momento na história que a gente vai ver que eles vão se tornar é parte deles mostrando a nova democracia tá certo mas jirau essa questão dessa troca de poder do comércio né os aristocratas tinham as pessoas que tinham a sua produção comercial partiam ia pra eles e eles coordenavam dominavam isso a questão do feudalismo né bom é e aí essas são as características da realiza tudo isso é muito é você vê que são características bem de um do mundo rural é dom do momento bem cultural da de roma
e aí vai entrar um momento mais do ápice que é o momento da república que é o segundo momento histórico momento da república de 509 a 27 antes de cristo tá percebe que o momento de auge de da grécia foi o momento de áudio de roma taticamente né a grécia teve mais ou menos esse período e foi um momento de auge grandes pensadores da cidade de estados as poles e tudo mais e foi o momento da grécia também até porque por neto e dominado romaly e ela certa tudo misturado tá certo então esse período da
república passa se nesse nesse momento 509 a 27 antes de cristo características né e vamos lá os patrícios no comando de cargos políticos o interessante tinha os reis agora nós temos uma república então existe um domínio político né não do meio de um rei mas um domínio político onde expande tem características diferentes de coordenar governar tá certo só que como os patrícios eram aqueles que já tinham poder eles passam para esse momento político se tornando aqueles capazes de administrar governar então eles também se tornam os os os leya os legisladores ele se torna os governantes
políticos daqueles patrício stacchini série tocatas está a segunda característica o enriquecimento da prédio como eu disse até atleta ela vai começar a enriquecer até porque o aumento no comércio vai ser uma coisa muito interessante então é até a prep ela vai é certa forma como ela já tinha essa liberdade é do comércio do micro comércio é a questão rural ela já começa a desenvolver se começa um pouco mais quando muda a característica política ela então tem um ano certo e e aí entra aquela questão de afastar muito da plebe vamos tornar isto tratos nem dormindo
dominadores e é mais uma coisa interessante que a criação das escolas elementares né que recebiam as crianças dos 7 aos 12 anos certo aos 12 anos essas escolas elementares aí já era o pensamento grego nessas escolas e se este modelo de educação também já era é um modelo estava na mente dos gregos bom outra característica e último aqui da pontuação da república é a questão da educação mais moral do que intelectual tinha aquela educação que vinha com surfistas e que aumenta e se desenvolve essas características nos filósofos de questão intelectual é de pensamento de que
toda essa exploração mais ampla só que agora tem uma educação mais moral que quer ser o caça mais moral é uma educação mais de controle de você determinar como é que a sua participação naquela sociedade quer dizer ela começa a mudar nesse ponto ela já começa a mudar de características se você pega um pouco houve o vídeo anterior sobre é a história da educação na grécia está entendendo que eu tô falando certo e aí você vai ver que essa agora é uma questão mais moral e intelectual nesse período da república tá certo bom aí vai
entrar o terceiro período e último período político de roma que é o período do império império romano tá certo ele vai acontecer vi ele vai começar em 27 antes de cristo ele vai acabar em 476 depois de cristo tá certo então ele pega antes de cristo um pouquinho até 476 barulho na playlist de história que você vai ver que em 400 império romano ele é ele perde o seu poder ele é a suas províncias e nem os seus os seus territórios de domingo eles são tomados em peruano ele ele é saqueada ele perde o seu
poder ele deixa de ser um império dominante e ele é derrubada da série de 400 depois de cristo e esse vai ser o último momento no império romano então vamos ver se o que aconteceu nesse último momento de desenvolvimento da educação é bom aqui nesse momento a gente vai ver que tem várias coisas que vão tocar na idéia da educação né e e aqui vai montar a característica de educação do império romano e o que a gente tem que perceber as necessidades da educação ela estava a serviço das necessidades aquele império das necessidades daquele governo
certo isso que a gente vai ver uma forma interessante por isso que ela era mais moral do que intelectual a questão era direcionar aquele jovem e direcionar aquela população a atender participar das necessidades daquele governo o desenvolvimento daquele império certo então vamos lá minha característica no desenvolvimento cultural urbano teve realmente um grande desenvolvimento cultural urbano é principalmente na questão onde urbanização com uma foi assim é realmente é nos luz no seu tempo né o sistema de urbanização de roma e esgoto é a água que é a casa aquecida os casos diversos tudo uma questão ali
é de estrutura urbana é até podemos dizer assim é com ideias bem modernas é foi um ato se na estrutura romana né o que a gente vai perder muito disse na época medieval que quer saber mais disso vai lá na na playlist de história tipo assim está bastante está certo estão tendo esse desenvolvimento cultural e urbano tá os ponto a ponto do que se desenvolveu tem um vídeo sobre a grécia está certo é uma característica bom que vou fazer um parêntese porque eu não porque eu tô falando sem falar no vídeo da grécia senão vou
fazer dois vídeos muito parecidos e o que importa aqui não é falar os detalhes como eu disse as duas se desenvolveram muito próxima porque roma tomar grécia então ela se apropria do que está acontecendo certo se aproveita da cultura então se eu falar que eu estou repetindo por isso que estamos fazendo em tópicos tá bom pra falar exatamente a idéia fechadinha principal então o próximo ponto é o seguinte um século antes de cristo eo século antes de cristo lembrando que não tem é é 10 vai de 1 até antes de cristo até 1 depois de
conquistar então no século 11 antes de cristo é bom porque você né estímulo à criação de escolas municipais em todo o império por iniciativa do estado então o estado vai incentivar né o município a implantar uma escola então vai começar floríferas são de escolas está certo essas escolas fundamentais lembrando que ela já tinha passado por uma ou por um período de república então quer dizer com a urbanização você já tem uma estrutura de cidade diferente é cidades mais bem amplas mais bem estruturadas e desenvolvidas então essas escolas se tornam algo fundamental certo inclusive para implantar
a ideologia de educação para a população tá certo vamos lá a próxima o próximo ponto próximo à característica aparição do cristianismo que vai mudar essa idéia né e depois que o império romano caio ele vai mudar a idéia de educação mas ele vai aparecer neste momento aqui só que ele é destinado apenas naquele momento é ao escravos e plebeus por certo era aquela religião que tinha uma proximidade com aqueles que eram mais pobres tá certo nesse momento aqui e sofre uma grande diferença bom próxima característica que em 313 tenha o cristianismo tem a permissão para
o culto aliás acontece a permissão para o culto ao cristianismo está certo porque porque antes ele era perseguido por cristianismo era perseguido só que chegou um momento principalmente no teve um concílio onde esse concílio ele foi determinado é religião oficial de roma está certo isso bem no finalzinho de roma tá eu vou falar mais detalhes disse em outro vídeo tá é porque tenho essa informação sobre o cristianismo aqui né porque essa informação sobre o cristianismo muda o foco direcionamento do poder político o direcionamento da educação tá certo bom vamos lá próxima característica no final do
século 4 é estabelecer estabelecimento do cristianismo com e religião oficial olha só o meu devagarinho e já se tornou religião oficial de roma tá certo seria uma religião oficial de roma imagina que ele tem muito mais influência e poder certo para mexer na questão moral na questão ideológica questão ética todas essas questões que fazem parte da e certo então aqui neste momento é no século 4 ele vai ser determinado como religião oficial próxima característica educação do império como é que a educação do império era o seguinte era privilégio da elite dominante essa educação no momento
do império quando a xuxa urbanização implantação das escolas era para aqueles que tinham mais dinheiro que chama expostas que tinham condições de colocar os seus filhos né os seus conhecidos seus parentes para estudar naquelas escolas está certo então era muito da questão do privilégio do dos dominantes está certo não não muito nada muito diferente do que nós sabemos aqui na educação boa pra quem tem é mais ou menos isso é bom é vamos lá o próximo passo é uma característica aí agora o seguinte nós falamos sobre a educação em pedra e aqui é o objetivo
do conhecimento estabelecido mas que eles ensinavam eles ensinavam o conteúdo que eles ensinavam era pra que né vai falar que ó dar respostas a questões práticas da sociedade bom que isso tem a ver isso é exatamente o que a gente viu lá em cima uma educação mais moral do que intelectual o interesse nas suas grandes filósofos pensadores agora o foco era a que reduz e políticos administradores e conquistadores conquistar dois administradores da administração foi conquistado sete expansão do império romano estava em expansão urbanização tomada de territórios é era visto como um império gigantesco monstruoso dominando
o mundo e então essa necessidade deste governo nesse império ela entra pra educação entra a ideologia da educação educação começa a direcionar os seus os seus alunos os seus profissionais dos professores os educandos e educadores são direcionados a suprir essas necessidades tá certo bom então que acontece você tem aí é o que é uma visão da educação por uma questão prática da sociedade está certo e aí é o seguinte é tem uma ideia é de educação heróica pátria sei que é uma educação direcionada pra quê para políticos o zagueiro é uma educação que visava muito
essa formação de guerreiros e políticos uma coisa bem patriótica é aquilo que eu falei eles precisavam suprir a necessidade da demanda que tinha ali naquele momento de necessidade do governo de roma da silva daquela civilização que eram guerreiros para aquela expansão de tomada de território tomado de regiões tomadas dos povos e mais governantes para continuar administrando toda essa expansão está certo bom vamos lá e ilógico essa aí é só a doutrinação essa idéia de educação formal a esses guerreiros né e ideologicamente é o seguinte é uma formação interessante aos 16 anos eles eram encaminhados certo
para essa formação que é uma formação militar ou política tá então partir dos 16 anos e vieram mandado sair é para esse tipo de idéia de formação tá certo e no final a decadência do império romano império romano aí vai em 400 depois de cristo vai ser tomado pelos bárbaros pelos germânicos principalmente mas tem o outro gol desgosto vai estragar lera ali os bárbaros vão tomar começar é é a tirar o poder do império romano também peruano e de todo o poder e é sucumbe tá certo os muçulmanos ali também debaixo do norte da áfrica
vão ajudar também é aaa a diminuir o poder dos romanos e fazer aparecer um época medieval está certo bom esse então foram os três momentos que acontece vocês viram o importante aqui é ver como a sociedade desenvolveu e como a educação ela se mudou para dar respostas às necessidades daquela sociedade certo então era me foi uma uma educação voltada não há um intelectual né é aquela coisa que eu falo um canal e outras pessoas falam também que é que você está sendo é educado na escola a pensar ou para passar na prova fazem fazer uma
faculdade eu vi o conheço muitos jovens e eles passam na em provas e fuvest nem um monte de coisa e nem chega na faculdade não consegue ler os textos muitos textos porque eles falam são complexos os textos são difíceis tem uns que são a questão não é se o texto é difícil é ser tua capacidade de pensar vai conseguir lidar com aquilo principalmente com a frustração de não entender até determinado ponto então quer dizer aqui esses caras que eram tinham essa educação a educação imagina o cara quer doutrinar de educação militar não era propriamente um
cara intelectual pensador uma pessoa livre intelectualmente ele era militar então quer dizer educação começou a direcionar com esse direcionamento né da educação você tem um controle da educação tem um controle mental do desenvolvimento social você usa educação como arma de manipulação social acerto com isso é uma visão fica então é esse terceiro vídeo sobre educação romana espero que você complemente esse vídeo é assistindo vídeo passado está certo e não se esquece aqui na descrição tem um link do nosso estado grand c max era muito legal aconselho você vê são resumos de de uma série de
de materiais sobre o que a gente fala aqui no canal aberto por exemplo que é o jornalismo foi a revolução de 1917 tudo em poucas linhas é uma imagem com escrito ao explicando é uma série de coisas que você vai gostar bom se escreve o canal deixa o celular e quinta certo é que eu não seria para você receber notificações por favor compartilham subir nas suas redes sociais principalmente o facebook pra galera e conhecendo o canal o canal é pequeno mas esperamos que ele cresça esperamos que ele ajude as pessoas que ele esteja porque eu
conseguia está passando pelo menos ajudando um pouquinho com informação relevante conteúdo relevante aqui no youtube certo é isso aí galera valeu e até a próxima ao que aí próxima nota da próxima exposição é e se eu falar que a gente vai ter um palco então é até a próxima exposição aí de conteúdo próximo possível do conteúdo vai ser massa que vai ser sobre a idade média e aí não tem essa de de pontuação não é que essa foi pauta dinha idade média tem muito mais conteúdo para falar de idéias que vão surgir porque vai ser
totalmente diferente da idéia romana acerto bom é isso aí galera valeu então até o próximo vídeo valeu por você ter assistido até aqui e falo
