e aí o olá pessoal sejam todos muito bem-vindos a nossa nova aula e agora nós vamos aprender a criar rubricar o brinca é uma ferramenta que foi colocado no google cresce no início desse ano 2020 para que os professores estípulas em parâmetros e critérios e níveis desses critérios para que se possa avaliar as atividades dos alunos tá bom então um exemplo aqui em de rubrika tô aqui no google docs tão uns porque é uma é um exercício de aplicação de 5s né que a parte de organização partir de gestão então o exercício então você estipula

não é o nome dessa dessa rubrika né que aqui no caso a aplicação do 5s na vida pessoal dos alunos é que você descreve uma descrição do que que é escritório que o aluno possa ver o que que ele está sendo avaliado né e qual que é a intenção desse desse critério tá então esquentada tem por objetivo avaliar a habilidade de o aluno e aplicar um dos 5s sua totalidade levando em consideração a geração dos benefícios que a metodologia promove tá e aí que acontece desse dentro desse nesse critério aqui você pode colocar os níveis

né que é satisfatório se forem satisfatórios você pode dar um ponto só pra lú tô aqui se inscreve também o que que é o quê que foi insatisfatório no caso não tem o aluno aplicou somente um pilar do sequestro escrevendo de forma sem aprofundamento né então e satisfatório aí você tem um aceitável é um outro nível maior dois pontos o aluno aplicou dois pilares não se conhece de escrevente forma mediano a aí depois tem um bom que aí se ele fizer mp3 pontos o aluno aplicou três pilares se conhecem escrevendo de forma um pouco mais

aprofundada aí tem muito bom com quatro pontos né aluna ficou quatro pilares né é descrever de forma aprofundada então ele merece quatro pontos aí tem um excelente né que é esse é o 15 pontos aluna ficou se conhece é de forma aprofundada análise do caso e louvor no processo de aplicação tá então são níveis você pode reparar que essa rubrika elas são nível é dentro de critérios que você pode dar um feedback para o aluno o aluno acaba tendo uma avaliação muito mais consistente ela pergunta que nós temos nossos professores é como é que eu

tô como é que esse aluno como que eu garanto que esse aluno está aprendendo tá então esse aqui é uma ferramenta bem interessante aí você pode ter os critérios também né outras rubricas na descrição da metodologia se ele conseguiu escrever a metodologia de aplicação de sequestro vendo aqui ó também os mesmos níveis a vai variar claro de disciplina para disciplina professor professor mas aqui é só um exemplo prático para que a gente possa ver como que funciona essa ferramenta rubi tá bom eu mostrei aqui o exemplo agora vamos lá vamos lá para o google clécio

agora que eu vou mostrar para vocês como e esse exemplo de rica tá bom vamos estamos aqui no google classroom então aqui eu coloquei um tópico tá na parte de atividades colocar um tópico aplicação de 5s e agora eu vou criar uma atividade aqui pro tá então fica aqui atividade tão o título da atividade tava fiz uma cola aqui também para que a gente possa ganhar tempo aqui no vídeo tá então aqui atividade prática de 5s contra você aqui cola aqui aqui nas instruções não se pode colocar né o aluno ela aluno e reflita sobre

alguma área da sua casa né seu quarto quintal foram quartinho da bagunça que necessita ser organizada ela fique todas as etapas 5s para te auxiliar né é pode ter um um exemplo abaixo mas não vou colocar o exemplo aqui para poder ficar mais claro tá e aí você pode colocar aqui adicionar algum material de exemplo para ele tudo né é você vem aqui no lado direito você vai ter o nome da disciplina os alunos para quem você vai aplicar isso tá e aí no caso aqui tem todos esses alunos aqui então você é para todos

eles aqui você pode colocar de 0 a 10 pontos tá data da entrega então você pode definir uma data falar daqui eu provar próximo domingo por exemplo até as 2359 que você pode colocar para ele o tópico aplicação de 5s nos processos e aqui que venha a ferramenta eu quero mostrar para vocês a rua bica tá você clicando aqui que que vai acontecer você pode criar uma rubricas a utilizar uma briga pode importar uma briga do google planilhas tá então vou criar uma rubrica aqui ele vai abrir esse campo aqui ó no com o título

da atividade e aquele falar adiciona os critérios que você usará para avaliar os trabalhos dos alunos e os níveis de desempenho em ou as descrições que você quiser incluir os alunos receberam uma cópia dessa rubrika junto com a atividade então isso que interessante pessoas recebem esse feedback e sabem onde devem melhorar e isso é muito bom e aqui usa a pontuação tá aqui no caso ao classificar a ordem dos pontos da crescente tá que eu vou mostrar para vocês e aí você vai começar a colocar é preencher né o título da rubrika tá vou lá

na minha colinha de novo para poder agilizar aqui assim fica muito grande ó aplicação dos pilares que eu tava explicando para vocês o começo porque a colar aqui a descrição do critério é legal essa descrição pessoal porque quando chega para o aluno aluno ele sabe exatamente fica sendo a vale ah tá então entendi o que que é escritório o que que está contemplando escritório tá aí você vem aqui para o os critérios né então você tem que colocar os pontos né que aqui no caso no primeiro nível vai ser ponto aqui título do nível na

cor vou colocar aqui satisfatório não se ele foi satisfatório escritório e aqui a descrição na isso aqui diretamente quer bacana é porque chega para ele ele vai ler seria por exemplo conseguir um ponto só aí vai ele vai lhe falar logo eu fiquei somente um pilar né descrevendo de forma se aprofunda mento tá é o seu primeiro livro aí você vai adicionando os outros livros clica aqui no finalzinho demais falar uma coisa que já são dois pontos o outro livro que é aceitável e aqui é descrição então você copia aqui ó e agora o próximo

nível assim por diante como consumível bom o saco três né três pontos bom a descrição desse nível e aí e aí você vai colocando todos os níveis tá bom então aqui você já tem tá vendo já tem uma no primeira primeiro critério tá e aí eu posso adicionar outro critério aqui como exemplo adicionar critério clica aqui sei nesse ícone aí você vai colocar também que eu coloquei um descrição da metodologia nosso aluno consegue descrever como que ele vai fazer aplicação dos 5s que pontos obrigatório te todo nível mesma coisa traz sexual satisfatório então coloquei 22

critérios aqui tá que aplicação dos 5s a descrição da metodologia e os níveis de cada um conquista está sendo avaliado tá aquele colocou em ordem decrescente tá mas eu posso colocar aqui ó acrescente o treino inverte aqui não tem problema nenhum tá bom colocar como crescente para ficar mais mais claro tá aqui você vai dar um salvar hoje e só volta vendo agora já está indicada que a rubrika valendo 10 pontos tá vendo aí de vídeo automaticamente aqueles pesos daqueles pontos que você colocou na atividade e aqui você vai clicar em criar atividade no momento

que você criar essa atividade ou o aluno ele vai receber o e-mail falando que tem uma atividade para ele poder fazer tá e agora vamos mudar com a nossa visão de aluno para ver como que a gente faz esse exercício bom estou aqui na minha visão de aluno agora aqui eu já tenho pilar tá vendo o tópico né aplicação de 5s e chegou aqui essa atividade para mim então o clicar aqui vou ver aqui que já tem uma descrição né e já tem aqui ó o brinca tá vendo eu já recebo na visão de o

aluno ele já recebe a rubrika então ele consegue não haverá atividade aqui e ver como que ele vai ser avaliado tá vendo então eles ele vai ver aqui que é uma em satisfatório depois aceitável e assim por diante tá e a que hora que ele clica ele ver também e como que ele vai ser avaliado antes dele fazer atividade ele já sabe de recebe os critérios de como que ele vai ser avaliado então ele consegue planejar o desempenho dele também isso é muito interessante tá vendo até outra aqui a rubrika não é que o professor

já atribuiu e aqui ele vai colocar ele vai adicionar ao que a atividade dele tá então ele vai pode aqui no caso vou usar um gol documentos aqui tá estamos aqui no google docs agora que foi criado lá para poder fazer exercício na visão de alunos então aqui já tá o meu nome completo a atividade prática o título e também interessante e que já criou com meu próprio nome já tem as informações e aí para ganhar tempo aqui também eu já coloquei um coloquei aqui já tudo certo aqui como se fosse o trabalho do aluno

ser feito tá então já colei aqui na que a mesma coisa lá o reflita né local então aqui tá o aluno colocando é local de aplicação soltam da casa dele né então que pode ir formatar tudo certinho né a beleza fez o aluno fez atividade dele agora ele vai clicar aqui ó é entregar o documento dele já vem para cá tá vendo já tá aqui atualizado ele vai clicar aqui ó entregar um entre que lhe entrega um anexo vai ser enviado o professor mas sem nexo aqui clica entregar e aí esse exercício vai chegar lá

para ele seus trabalhos então tá aqui ó tá devolvido professor mas é entregue tá isso gera muita confusão fazer entrega e fique tranquilo vão usar agora vamos voltar para visão de professor pra gente poder corrigir esse trabalho e aplicar as novas rubricas botou aqui na visão de professora agora tá vou clicar aqui eu já tô vendo que tem um entregue tá então os três alunos um entregou dois ainda não entregaram então eu vou clicar aqui para ver atividade oi tá aqui então o júlio já entregou vou clicar no trabalho dele para poder avaliar oi e

aí vai aparecer todo o trabalho do aluno aqui tá tá vendo então eu vou na condição de professor eu vou ver se ele colocou os pilares realmente a colocou aqui pela um dois três quatro cinco aqui eu posso colocar alguns comentários também para ele não ficar muito bom aí posso colocar outros comentários aqui ó é excelente excelente abordagem bom então esses comentários aqui eles chegam com o aluno depois que eu devo para ele tá então é legal que você vai fazendo as correções a bom você pode grifar aqui também algum um trecho do texto também

então vamos pode ir vou colocar aqui para aí destacado com alguma coisa tá e aí que que vai acontecer aí vezes o clica aqui para colocar nota direto com o aluno eu vou usar os critérios né então por exemplo aplicação de sequestro ele colocou todos os pilares tá então nota 5 lá no caso então cinco pontos para ele outra coisa a descrição pode ser que a descrição dele não tinha ficado tão boa então poderia ter elaborado um pouco mais trabalhado pouco mais o texto então vou dar aqui um um bom para ele tá então tá

vendo cinco mais três então que eu tô tô aqui de oito então coloca aqui um feedback paulo no também então é muito bom é faltou explicar um pouco mais em o cão um exemplo é um comentário particular vai chegar só pro aluno coloca aqui postar e querendo devolver né velho e vai dar essa mensagem aqui devolvendo agora nós estamos aqui na nossa visão de aluno para que a gente possa ver nossa atividade e corrigida e também com as rubricas aplicadas estão vou ficar aqui em atividades e vai tá aqui ó aplicação de 5s nos processos

eu clico aqui na atividade e aí ó ou nota tá vendo então já chegou as informação vou colocar aqui ver atividade vamos ver tá então ó olha só que já tá seus trabalhos não é com nota aí tá aqui a nota que eu atingir no caso por causa de aluno tá e aí eu posso clicar aqui ó na rubrika então eu consegui nota máxima tá vendo fórum aplicou 5 pilares 5s que a gente fala por dado e não vou no processo então conseguir nota máxima aonde eu preciso melhorar como aluno aqui ó tá vendo então

o aluno escreveu algumas reformas do processo de organização e que faltou né o aluno faltou escrever mais informações e também de uma maneira mais detalhada então faltou e eu abordar um pouco mais o assunto escreveu um pouco melhor o processo de aplicação de sequestro por isso que eu não conseguiu cinco pontos tá e aqui eu posso também é como o professor né favor o senhor pode me passar o livro que eu posso aprender mais né então eu consiga interagir com o professor tá bom então pessoal isso aqui é a ferramenta rubrika do google classroom quero

bem interessante porque você consegue o aluno ele consegue teu feedback não é correto do que dá onde ele tá falhando da onde ele tá acertando e melhor ainda né o professor consegue o meio de avaliar de uma maneira bem específica e bem detalhada o se o valor não está aprendendo ou não a determinada disciplina tá então faça uso dessa ferramenta que é excelente só ferramenta é super nova no google cresce um surgiu agora em 2020 fevereiro 2020 e eu acredito que vai ajudar muito nesse processo de aprendizagem depois do processo de aprendizagem dos alunos e

também das correções dos professores para dar feedback para os alunos homem tá bom vejo vocês na próxima aula um abraço e até mais