olá vamos começar falando sobre a constituição federal de 1988 no Brasil um ponto importante dessa constituição é a parte que fala sobre a educação das crianças ela diz que o governo brasileiro ele tem que garantir a educação infantil de qualidade gratuita para crianças de 0 a 6 anos Isso quer dizer que as crianças Nessa idade deveriam poder ir para a escola sem que suas famílias precisassem pagar por isso depois que essa regra foi colocada na Constituição muitas coisas começaram a mudar na educação infantil os municípios que são como as cidades e suas regiões tiveram que
criar mais escolas e centros para crianças pequenas isso foi ótimo porque ajudou mais as crianças especialmente as de 0 a 3 anos a terem a acesso à educação então ao longo dos 20 anos seguintes a ideia de ter uma vaga ali em creches ou até pré-escola mudou bastante antes as pessoas vinham isso como algo mais voltado para os pais que trabalhava mas depois começou a ser visto como um direito de todas as crianças independentemente da situação isso mostra como a maneira de entender os direitos infantis evoluiu agora vamos falar sobre as diretrizes curriculares nacionais da
Educação Infantil elas são como um guia que mostra como as escolas infantis devem funcionar e tem aí três funções principais a função social e isso significa que as creches e pré-escolas devem ajudar ali no desenvolvimento das crianças elas devem ensinar valores como solidariedade e Respeito Além disso é importante que as crianças aprendam a conviver com pessoas diferentes temos a segunda função que é a política as escolas devem ajudar na igualdade de direitos por exemplo elas devem apoiar as mulheres que querem ser mães e trabalhar também devem ensinar as crianças desde cedo sobre seus direitos e
como serem cidadãos ativos e críticos e nossa terceira função é a função pedagógica E isso quer dizer que as escolas são lugares especiais onde as crianças podem aprender e crescer elas devem incentivar a criatividade a expressão artística e a liberdade mesmo com o aumento no número de vagas nas escolas infantis ainda há desafios por exemplo não existe uma pedagogia específica para crianças de 0 a 3 anos muitas vezes as necessidades dessas crianças menores são ignoradas isso acontece por quê Porque historicamente a maioria das leis e propostas educacionais focadas nas crianças maiores assim mesmo que os
bebês e crianças menores estejam na educação infantil suas particularidades muitas vezes não são consideradas de forma adequada Então antes de irmos mais a fundo na questão pedagógica nós vamos entender quem são esses bebês não é só a idade que define um bebê as experiências culturais tem também aí um papel importante nesse desenvolvimento certo encerramos então a nossa aula de hoje espero que vocês tenham gostado deste conteúdo nos encontraremos na próxima Até lá pessoal
