nas últimas três semanas a gente mostrou aqui no Esporte Espetacular Como a educação física é importante para formar atletas e cidadãos Você viu como é a realidade aqui no Brasil nos Estados Unidos e também na Inglaterra hoje no último episódio da série é vez do Japão lá eles também acreditam que o esporte é fundamental na escola o chão de terra é um convite a corrida a polar corda as rebatidas a andar de monociclo as diferentes formas de fazer Esporte nas escolas japonesas naturalmente nosso futebol tem espaço por aqui mas é apenas uma das muitas modalidades
à disposição das [Música] crianças quando olhamos toque do alto pela primeira vez podemos sofrer um choque a cidade surge compactada Para Não Dizer apertada mesmo prédios que formam um tapete de concreto e abrigam na região metropolitana cerca de 30 milhões de pessoas o cenário é a dura constatação de quem sai perdendo quando se divide pouca área por muita gente Mas nem todo lugar é assim cada escola japonesa tem um Grande campo como esse proporcional à importância que o esporte tem para essas crianças no rigoroso ensino japonês é interessante ver como o esporte se encaixa nos
primeiros anos na maioria das escolas o mesmo professor que ensina matemática Geografia está à frente também da Educação Física A ideia é que mais perto ele acompanhe melhor as mudanças de comportamento e não perca nada do desenvolvimento das crianças assim eventuais problemas que apareçam na sala de aula quem sabe o esporte não pode solucionar H anos é professor dessa escola subúrbio de eu fico atento à crianças com notas ruins em determinadas matérias e que aqui no esporte sa bem eu uso isoar interess no Tur deens Fundamental Professor anos Eidi seu tempo com outra matria o
futeb é ele que d o treino nessa escola seria Timo se saísse um jogador profissional daqui mas o que queremos ter pelo esporte não apenas o crescimento físico é antiga Aqui começou no Japão do século X com esse homem o professor gigor cano é famoso por ter criado o judô em 1882 para ele o esporte seria uma ferramenta para desenvolver moral e disciplina como ocupou vários cargos em instituições do governo japonês a mentalidade dele foi sendo implantada aos poucos até hoje as ideias de cano são a base de como a atividade física é apresentada na
escola e isso a gente vê de várias formas ao longo do ano existem competições interescolares regionais e nacionais e é impossível não perceber o orgulho de quem participa de cerimônias como esta a apresentação das equipes que vão representar o colégio num dos torneios se falamos em educação física são em média 3 dias de aula por semana isso representa mais de 2 horas de exercício e a partir do Ensino Fundamental o esporte prossegue depois que toca o sinal de saída os estudantes japoneses podem se inscrever numa série de atividades extraclasse o chamado bukatsu modalidades esportivas atraem
70% dos adolescentes são pelo menos mais [Música] softb de 14 anos é o capitão desse time eu jogo futebol desde pequeno e aqui na escola é a chance de estar mais perto dos meus amigos o representante da Secretaria de Educação de tquio explica que as escolas seguem diret modem ser oferecidas no dia a da escola mas cada uma pode adaptar o esporte à sua realidade Pode parecer coisa de circo para muita gente mas o monoclo faz parte desse cardápio Ou andar em perna de pau na professor de Educação Física dessa turma explica quando os alunos
usam esses apelos difentes aend vários movimentos isso é importante para outras modalidades como futebol vôlei e também pro crescimento das Crianças tanta atenção com a prática esportiva pode ser um legado Tóquio foi sée dos Jogos Olímpicos de 1964 e aqui mais do que construções ou estruturas pela cidade o que de mais significativo ficou foi a consciência de valorização do nessa escola uniformes de antigos atletas ganham destaque no corredor de entrada passado que abre caminho para o futuro quando outra olimpíada se aproxima nessa fase de preparativos para os jogos de 2020 tquio aproveita para estimular ainda
mais o esporte nas escolas trendo convidados espis um Cap japonesa para aproximar atletas e crianças ele esteve na olimpíada do Rio disputando provas de atletismo os 400 met com barreira não ganhou medalha com 25 anos ainda não é uma estrela do esporte mas a chegada dele Olha foi triunfal meia hora ele conversou respondeu perguntas falou de sonhos de sacrifícios persistência atrás [Música] objetivo depois deu uma aula prática vendo tanta criança nesse cenário lembrou de como as brincadeiras se transformaram em algo mais sério para ele minha escola era muito parecida com essa e foi L que
eu desenvolvi [Música] keuk vai tentar de novo a medalha em toque 2020 mas já merece uma agora por reforçar antigos e importantes ideais um tremendo aprendizado e tem melhor lugar para se aprender do que na [Música] escola nosso reconhecimento à disciplina da Educação Física Parabéns a todos os professores em especial Geraldo Bernarde meu professor
