e se você tira trabalho com idosos e não aguenta mais procurar recursos para trabalhar com este moça obtido na internet e achar sempre as mesmas coisas então esse vídeo é para você eu sou tá aí Rezende Sou psicóloga e mestre em gerontologia e hoje eu vou compartilhar com vocês um recurso que eu te empurre para estimular a cognição social de pessoas idosas que você gostou interessou Assista esse vídeo até o final [Música] Olá seja muito bem-vindo ao canal se você ainda não é inscrito já vai se inscrevendo tem muita dica de recurso para você que
trabalha trabalhar com idosos hoje eu estou aqui na saída de psicologia na rpi que eu trabalho hoje vou compartilhar com vocês então um recurso que eu estou utilizando em grupos ficou terapêuticos para idosos que os amigos aqui na instituição em conjunto com a terapeuta ocupacional Inclusive tem outros vídeos que eu já gravei em conjunto com a p o blog mostrando o meu trabalho aqui na rpi e também um centro dia para idosos que eu trabalho e se você quiser conferir É só você clicar nos links que estão aqui na descrição desse vídeo Você vai então
ter várias outras dicas de cursos e atividades que você pode desenvolver com os idosos aí onde você trabalha mas sem mais delongas vamos falar então sobre a importância de estimular a comissão social e como você pode fazer isso através do recurso que eu vou mostrar hoje primeiro de tudo eu quero lembrar a comissão social está entre os seus domínios da comissão de acordo com o dsm-5 e apesar de ser uma parte da nossa como é importante deve ter um impacto nas nossas relações na forma como a gente interpreta as emoções outra pessoa as intenções outra
pessoa e por isso está impactando diretamente nas nossas relações interpessoais ainda assim muitas pessoas que querem de avaliar né e também de irregular esse domínio da cognição nos pacientes idosos a gente foca muito na memória na linguagem da atenção que de fato são importantes mas nós não podemos estar estimular a cognição social em especial nós somos psicólogos que trabalhamos principalmente com questões das emoções e do comportamento dos nossos pacientes portanto nessa atividade que eu vou mostrar para vocês e o elaborei algumas plaquinhas imprimindo Faces uma representação do Alegria e outra me apresentando um lindo a
outra representando a tristeza e outra representando a raiva uma coisa que eu quero salientar para vocês é que nenhuma dessas Emoções aqui eu imprimi um emoji uma figurinha infantil justamente para não infantilizar a atividade nós temos várias recursos aí disponíveis né para estimular essa parte de comunição social nas crianças mas não para os idosos mas nem por isso você vai pegar uma atividade que foi desenvolvida para criança e eu utilizar com seus pacientes ta bem neste caso eu escolhi então utilizar uma fa humana até mesmo imprimir de forma ampliada para se assemelhasse ao máximo com
uma face humana de verdade isso é importante tanto para não infantilizar mas também para a gente aumentar a probabilidade do Idoso generalizar os ganhos que ele teve na e com o seu dia a dia então quando ele treina entendendo que essa fase representa alegria e ele deu uma faca leve parecida com essa aqui ele tem mais chance de levar os ganhos que ele teve um treino de comissão para o seu cotidiano para o seu dia a dia então prefira sempre utilizar fotos lá invés de seguras fofinhas no emoji na hora de estimular o seu paciente
idoso combinado Outro. Eu escolhi afastar-se emoções que são as mais básicas porque era uma tarefa mais introdutória para ir auxilia tem um déficit cognitivo mas caso você tenha idosos que estão aí mais corretivamente preservavam você pode usar também outros tipos de margens ou sentimentos mais complexos combinado aqui a gente pode trabalhar tanto a questão do reconhecimento né então você mostra e sem a palavra um idoso tem que dizer o que ele acha que essa pessoa está sentindo como também tendo aqui a palavra você pode trabalhar como eu fiz que foi uma atividade em que os
idosos tinham que expressar o que eles sentiriam em determinadas situações e eles também tiveram que expressar como eles acham que o outro se sentiria em determinadas situações então atividade que eu desenvolvi que ele como objetivo a ampliação da capacidade de percepção e de expressão dos seus sentimentos e também desenvolver a habilidade de perceber os sentimentos da outra pessoa que está relacionada com a teoria da mente são funções subjetivas bastante complexas apesar das para gente parecer uma coisa simples às vezes idosos ela vai ter uma dificuldade em diferentes e beber o outro de entender inferir relações
do outro e aí o que eu filho então foi em um grupo de o tempo passa mal eu forneci para cada participante essas quatro plaquinhas isso porque assim eles poderiam expressar mesmo sem ter que falar normalmente inclusive pelo idoso que participou das atividades que tinha a fazia né teve uma sequela de AVC não conseguia mais falar e mesmo assim ele pode participar da atividade eu tomei uma forma de você garantir a acessibilidade EA gente nós trazemos eram é todos os homens tinham sabe plaquinhas nós traziam situações e o idoso tinha que dizer como ele achava
que existem diria né como ele provavelmente sentiria diante daquela situação são todas as situações do cotidiano em que os idosos expressavam é aquele sentiam por exemplo a se alguém tentar abrir a porta comigo tomando banho eu vou ficar com raiva e no outro momento eles tinham que expressar tu acha que eles sentiriam mas eu queria acho que o outro sentiria então por exemplo E como você acha que o outro que sentiria se você puxasse o prato dele enquanto ele está comendo ah eu acho que ele sentida com raiva ou então eu acho que ele ficaria
assado que Ele ficaria com medo e a partir disso então de você perceber como você se sentiria como outros sentiria você pode ajudar os idosos a elaborar estratégias de como se comportar nessas situações e especial a situação de conflito então por exemplo como eu me sentiria se eu estivesse atentos esperando para entrar no banheiro e alguém entrasse na minha frente Ah eu me sentiria com raiva certo e o que você poderia fazer essa situação E como você poderia agir nessa situação e aqui a gente coloca ele se para pensar eles como protagonistas e sem se
realmente importante para a gente não é colocar o idoso como alguém capaz né eu vou tentar mostrar pelo que ele deve fazer é importante que ele mesmo pense e assim desenvolva habilidade também de assertividade de saber como se colocar a situação de conflito que tem a ver com as habilidades sociais então este é o recurso da que dá para usar de várias outras formas não apenas dessa que que eu sugeri mas quando eu realizei com os idosos ele foi muito bem os seguidos e das Gostaram de participar tiveram ótimos sites então eu resolvi trazer atividade
aqui para vocês espero que vocês tenham gostado se vocês já fizeram alguma atividade assim também não deixa de comentar aqui o que você já fez outra suja a idade e se você também gostou de me conhecer gostou do meu trabalho saiba tem muito mais lá no Instagram que é o psicólogo a Thaís Rezende Onde eu posso com todos diariamente para você que quer aprender mais sobre psicologia Odontologia eu espero você então aqui no YouTube na próxima semana que tem mais um vídeo mas para você não ficar de fora não deixa de se inscrever no canal
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