[Música] Boa noite acho que a maioria né já deve ter assistido as aulas essa altura do campeonato já deve ter assistido as as as outras aulas comigo né então vou pular ali as apresentações Mas quem quiser me acompanhar lá no Instagram @cel Romeu tô por lá tá E hoje eu né a gente vai falar sobre os transtornos do neurodesenvolvimento já falei um pouquinho em outra aula sobre o que é o neurodesenvolvimento né então hoje a gente vai ã aprofundar né Quais são os transtornos do neurodesenvolvimento Então vou compartilhar a tela aqui com vocês então os
transtornos do neurodesenvolvimento o que que é essa capa tá ã dos slides né esse é o nosso manual né é o dsm que é o manual diagnóstico estatístico de transtornos mentais tá então assim ã acabando com alguns mitos né transtorno não é modinha TDH não é modinha autismo não é modinha né um diagnóstico bem feito ele segue todos os sintomas e critérios do nosso dsm e ele não é nada fino ó ele é bem grossinho para vocês verem tá o dsm ele é dividido né Tem transtornos psicom máticos psicossomáticos tem transtornos motores tem transtornos da
fala tem transtornos do neurodesenvolvimento Então hoje a gente vai abordar né uma parte que são os transtornos do neurodesenvolvimento cada transtorno do neurodesenvolvimento tem uma série de sintomas que associados a critérios né formam aquela hipótese ou né Eh caracterizam um transtorno então o que que é um transtorno do neurodesenvolvimento ã é um grupo de condições com início com início no período do desenvolvimento porque o que é o neurodesenvolvimento é o desenvolvimento do cérebro né qual é o período ali de desenvolvimento do cérebro não é a partir do Nascimento é a partir da concepção lá da
gestação né o nosso cérebro está em desenvolvimento Então os ã os transtornos né ã tipicamente se manifestam cedo no desenvolvimento né os transtornos do neurodesenvolvimento tem transtornos que são que não são do neurodesenvolvimento que são referentes a outras áreas que só podem ser diagnosticados na fase adulta enfim os transtornos do neurodesenvolvimento são aqueles que a gente consegue H identificar precocemente na na vida da criança né do então assim ã em geral antes da criança ingressar na escola eles já esses sintomas já são evidentes tá E eles são caracterizados por déficits ou seja prejuízos no desenvolvimento
atraso no desenvolvimento diferenças nos processamentos cerebrais né O que vai acarretar prejuízo no funcionamento tá ou no funcionamento pessoal ou na socialização ou na aprendizagem né no acadêmico ou futuramente lá no profissional porque a gente sabe que tem pessoas que chegam né em busca de Diagnóstico tardio o que vem acontecendo muito aí pessoas adultas tendo acesso ao seu diagnóstico porque por quê porque antigamente não tinha tanta informação os critérios não eram tão evidentes o acesso à saúde não era tão fácil existia muito preconceito né muitas informações erradas Então hoje em dia ã tem gente que
tem transtornos do neurodesenvolvimento que fazem parte lá da desde a infância mas que só conseguir só tão conseguindo diagnóstico na vida adulta tá porém esses transtornos do neurodesenvolvimento eh eles têm início lá no desenvolvimento tá no início do desenvolvimento lá do do cérebro Quais são as causas né O que que causa um transtorno do do neurodesenvolvimento né as causas São multifatoriais tem diferentes fatores que podem causar um transtorno elas podem ser genéticas Lembrando que né A genética não quer dizer que um pai TDH terá um filho TDH esse filho pode ser teia né Por exemplo
A genética não vai carregar sempre o mesmo transtorno porque tem a união da genética do Pai com a genética da mãe da avó da bisavó e assim né vai vindo essa essa carga genética né até que ela vai pode ou não né desenvolver algum transtorno Então as causas podem ser genéticas podem ser pré-natais natais ou pós-natais né ã o que que é o pré-natal é o que vem durante a gestação né doenças que a mãe possa ter substâncias ingeridas na gestação medicações que a mãe possa tomar ã acidentes que a mãe possa né por ventura
ter o que que é o Perinatal Perinatal é o momento do parto né então a idade gestacional avançada aquele né famoso passou da hora né a criança pode entrar em sofrimento ali na hora do parto manobras médicas erradas ã Então essas situações ali durante o parto podem causar transtornos no desenvolvimento porque podem afetar né o desenvolvimento ali do cérebro da criança e o pósnatal Né que é o pós parto ali o desenvolvimento ali do do do bebê após o nascimento que são infecções doenças né Eh que a criança possa ter internações acidentes que a criança
Possa possa ter ali no no que afetem né o desenvolvimento do cérebro situações como falta de de Alimentação adequada desnutrição né falta de condições básicas de saúde ali no início do desenvolvimento dessa criança tudo isso pode né ocasionar um transtorno do neurodesenvolvimento porque tudo isso está afetando o cérebro no início do seu desenvolvimento da sua formação então falando de forma bem didática né o que que pode causar os transtornos do neurodesenvolvimento não existe tá um exame Clínico exame de sangue exame de imagem que diagnostique um transtorno do neurodesenvolvimento tá porque um transtorno do desenvolvimento não
é doença então ã é caracterizado por sintomas ã comportamentais sociais de aprendizagem né pessoais ã é por uma causado por uma série é caracterizado por uma série né de sintomas Associados a alguns critérios que agora eu vou aprofundar um pouquinho mais falando né O que que é sintomas e o que que são critérios então a avaliação dos transtornos dos ne desenvolvimento ela é Clínica tá ã Clínica como né como é que se faz essa avaliação clínica através da história de vida desse paciente né quando ele chega pra gente um pouquinho maiorzinho o que que é
história de vida é o que a gente chama lá de anamnese que a gente faz na escola né com Alunos novos a gente faz no ambiente Clínico Então na anamnesia onde a gente colhe todas as informações lá desde a gestação dessa criança então são informações colhidas na anamnese ã no histórico de desenvolvimento escolar na aplicação de testes quando a gente fala em ambiente Clínico ali terapêutico ã nas informações escolares falando numa avaliação psicopedagógica neuropsicológica fon audiológica ã com terapeuta ocupacional né Cada um dentro da sua área então aplicação de testes informações escolares como é que
é se já é escolar se não é escolar se não é escolar ainda e observação Clínica né diante de todos esses resultados da presença de sintomas a preenchendo critérios né temos o diagnóstico ou não de um transtorno né então por que que tem que ter uma avaliação tão detalhada pra gente não confundir sintoma com transtorno nem toda criança é desatenta é TDH nem toda criança que que não socializa é teia nem toda criança que não aprende é di E aí E por aí a gente vai né Toda nem toda criança hiperativa é TDH também ã
que mais nem toda criança que deixa eu pensar nem toda criança que tem alterações sensoriais é teia né uma criança que tem só alterações sensoriais ela pode ter transtorno do processamento sensorial que não é um transtorno do neurodesenvolvimento é um outro tipo de transtorno Então a gente tem que saber associar sintomas com os critérios para identificar né então só olhar e dizer ó só pode ser teia porque ele não pega na massinha Porque ele não gosta de barulho Porque só pode ser autista só que a ele socializa com os colegas ele brinca ã de faz
de conta ele tem brincar simbólico ele tem contato visual ele interage bem com adultos né não tem prejuízos sociais então não pode ser teia vou abordar um pouquinho mais só um pequeno exemplo né pra gente entender que não basta ter sintomas eles têm que fechar critérios e transtorno não é doença Por que transtorno não é doença porque doença é gripe doença é aquilo que a gente tem cura né que a gente faz um tratamento e tem cura né um transtorno a pessoa que tem um transtorno ela vai ter esse transtorno a vida toda o que
vai acontecer né o que acontece para que servem as terapias para melhorar a qualidade de vida para melhorar o desenvolvimento de habilidades adaptativas habilidades de autorregulação né pra gente melhorar a funcionalidade desse desse sujeito tá podem ser que os sintomas fiquem imperceptíveis no decorrer né do crescimento amadurecimento mas ele continua tendo transtorno tá o transtorno não tem cura porque não é uma doença
