linhas pretas e sinuosas formam a logo do curso Educação Especial na Perspectiva da educação inclusiva Olá seja bem-vinda seja bem-vindo ao módulo três do curso de aperfeiçoamento em Educação Especial na Perspectiva da educação inclusiva Como tem sido a sua jornada até aqui esse módulo tem o título currículo tecnologias e práticas pedagógicas inclusivas nós estamos aqui para apresentar o módulo para vocês Nós somos as três professoras curadoras fomos as responsáveis pela elaboração do material didático do mdulo eu sou a professora Cândida Beatriz Alves da Universidade de Brasília sou uma mulher de pele parda com cabelos encaracolados
castanhos na altura dos ombros Estou vestindo uma blusa bege de manga curta estou sentada diante de um computador com enquadramento até a altura dos ombros atrás de mim H um plano de fundo com a logo do curso eu sou a professora Geni Lustosa da Universidade Federal do Ceará meu sinal em Libras é 1 g na impostação de mãos que segue ao longo do cabelo eu sou uma mulher de pele parda estou usando óculos de leitura tenho os cabelos longos com fios aloir ados na altura dos ombros estou no enquadramento de tela no computador da altura
dos ombros enfocando o meu rosto tô usando uma um casaco preto sem mangas e uma blusa de cor bege por baixo ao fundo na minha tela está a logo do curso Olá pessoal eu sou professora Isadora Souza da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro sou uma mulher negra meu sinal em Libras é a configuração de mão da letra e sobre a sobrancelha tenho cabelos cacheados na altura do pescoço mais ou menos uso uma blusa na cor verde estou sentada diante de um computador com enquadramento até a altura dos ombros vamos começar a desdobrar o
nosso módulo três bem como objetivos dentro do módulo trê nós temos alguns apontamentos aqui um dos primeiros objetivos é compreender o currículo e acessibilidade no contexto da educação inclusiva a partir de algumas condições e possibilidades como a acessibilidade curricular o desenho universal para aprendizagem Rua ensino colaborativo entre outras possibilidades o nosso segundo objetivo dentro do módulo é fomentar o ensino acessível por meio das tecnologias aplicadas à educação por meio da tecnologia assistiva ta e o nosso terceiro objetivo é analisar a gestão da sala de aula como princípio para a prática pedagógica numa perspectiva inclusiva isso
mesmo professora Isadora e para organizar esses conteúdos E esses E os objetivos que são traçados pro módulo nós dividimos em três semanas na primeira semana você cursista vai se dedicar a estudar se aprofundar refletir especificamente sobre os aspectos conceituais sobre o currículo e a questão da acessibilidade na semana dois o enfoque sobre o qual versam os estudos são sobre as tecnologias aplicadas à educação e em particular a tecnologia assistia na terceira semana aí sim tem um enfoque mais destinados a são sobre a prática pedagógica inclusiva e o que a gente chama nesse módulo de gestão
da sala de aula que é aquilo que compreendem as estratégias os procedimentos as formas de conduzir ou seja o orquestrando dessa sala de aula para que sejam favorecidas aprendizagens e situações muito importantes paraa inclusão de todos os estudantes e de todas as estudantes muito bom professora Jeni bem gente ao longo de todo o módulo vocês vão ser convidados e convidadas a refletir sobre a prática docente de vocês e no final nós vamos fazer uma atividade avaliativa mas que vai ser eh a consequência de tudo isso que vai sendo discutido Então essa atividade avaliativa ao final
ela vai ser uma forma de sistematizar essas reflexões usando esses conhecimentos adquiridos vocês vão pensar em um ário Educacional ou seja pensar em uma determinada turma um determinado ano com o estudante público da Educação Especial de preferência uma situação real que você tenha vivenciado nessa atividade vocês vão elaborar práticas inclusivas ou seja estratégias de acessibilizar esse aluno a participação juntamente com o restante da turma então essa atividade ela vai ser escrita abordando as soluções que vocês pensarem os desafios enfrentados e os resultados esperados esse exercício vai permitir avaliar a capacidade de vocês de integrar os
conhecimentos teóricos com a prática que é uma coisa que a gente sabe que é muito importante né além de desenvolver as habilidades de análise as habilidades críticas então professora Cândida também muito importante que todos os cursistas percebam é a participação em todas as atividades nesse módulo nós temos aula pública Fórum de discussão em que a participação é super importante também comentar as experiências e Relatos dos outros colegas cursistas de todo o Brasil que estão envolvidos dentro do curso essa troca de experiência de uma riqueza enorme também assistir os vídeos realizar as leituras E participar intensamente
Dessa bonita atividade avaliativa que envolve uma reflexão tanto dos estudos quanto da própria experiência da prática em sala de aula perfeito professora Cândida professora Geni esse curso foi pensado e repensado dentro de uma ação colaborativa envolvendo múltiplas instituições então é muito importante a sua participação Não deixe de fazer a ura do caderno pedagógico disponível na sua plataforma participe de todas as atividades previstas tantos síncronas e víde tutorias sim é muito importante realizar as atividades assíncronas e buscar formas de interagir com os colegas e tutores né seja por meio do fórum seja por meio das Vot
tutorias porque a gente sabe que na quando a gente tá à distância às vezes essa interação Pode parecer mais difícil mas há formas muito interessantes e que vocês vão ver que vai ser possível trocar construir junto com os colegas e e os tutores desejamos um bom módulo excelentes aprendizagens e até os nossos encontros na disciplina no mó tchau um bom curso para vocês
