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Paulo Freire e a formação de educadores

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Roda Educativa
São Paulo Freire foi um enorme defensor do valor do conhecimento para todos talvez seja por isso que a temido por muitos pois o conhecimento é algo muito poderoso mas quase conhecimentos poderosos estamos falando e nos processos de formação continuada dos educadores aqui na comunidade educativa cedac os conhecimentos que buscamos são aqueles que são de direito inalienável a todos os seres humanos conhecimentos e cultiva o pensamento crítico e portanto nosso projeto de Formação busca apoiar os educadores a problematizaram em suas próprias práticas pedagógicas e assim qualificarem constantemente suas formas de pensar e agir junto aos estudantes
dessa forma O Legado de Paulo Freire nos apoia nessa tarefa pois estudando seus livros e lendo e relendo os seus textos reafirmamos nossos princípios e Valores para a promoção da Educação de qualidade para todos ele nos diz ensinar exige respeito aos saberes dos educandos e nós temos como princípio que o saberes doces em suas aprendizagens estão sempre no centro das ações formativas ele nos diz que ensinar exige rigorosidade pesquisa criticidade estética e ética exige saber escutar e ter disponibilidade para o diálogo e nós temos como princípio que ensinar é uma tarefa de profissionais reconhecemos e
respeitamos a autonomia dos educadores com quem trabalhamos seus saberes e nos colocamos em diálogo com eles promovendo reflexões sobre as concepções e práticas para promover o avanço de todos ele nos diz que ensinar não é transferir conhecimento e por isso nós temos como princípio que a escola é um lugar de vínculo e construção do conhecimento para que os estudantes buscam compreender o mundo a sociedade EA si próprios para agir pela transformação que almejamos e enfim são muitas as inspirações e aprendizagens constantes que fazemos a partir da imensidão da produção intelectual de Paulo Freire sabemos que
estamos com ele quando buscamos a democratização do acesso ao ensino de qualidade quando consideramos as diversidades e quando lutamos pela diminuição das desigualdades
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