Olá sejam bem-vindos ao componente curricular de práticas pedagógicas do ensino de música Um meu nome é Júlio César de Melo colab adini e eu estarei acompanhando vocês nessa trajetória como professor desse componente curricular eu atuo como professor efetivo na escola de música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte mas teri o prazer de de ministrar de acompanhar vocês de trocar ideias e de construir ensino e aprendizagem com vocês dentro desse componente curricular bom as informações do componente as informações sobre objetivos ementa carg horária estão todas aqui embaixo no ambiente virtual eh em um arquivo
intitulado guia do componente curricular estão descritas aqui também direto no ava direto no nosso ambiente virtual de aprendizagem de qualquer forma para situar vocês em toda essa história é importante a gente entender que esse componente vai tratar de abordagens metodologias concepções do ensino e aprendizagem de música em diversos contextos a gente sabe que há uma profusão de teorias de formas de se pensar no ensino e aprendizagem de música e que o ensino e aprendizagem de música ele pode acontecer na escola formal no conservatório na escola de música na escola de musicalização enfim são inúmeros os
ambientes onde a prática de ensino e aprendizagem musical está inserida como fazer isso como pensar o ensino e aprendizagem musical no caso desse componente curricular pensando mais a infância de forma crítica de forma uma Libertadora a pensar uma educação musical que trabalhe ao mesmo tempo bem amparada Teoricamente mas que considere obviamente a voz dos alunos e a relação em sala de aula como também potencial para criação de práticas enfim como vocês perceberam vai ser um componente curricular que vai discutir A interligação então entre teoria e prática eh um dos objetivos né é um dos objetivos
a gente discutir de forma mais objetiva como é que concepções teorias metodologias podem se transformar em práticas pedagógicas então irei provocá-los a pensar sobre isso e talvez planejar porque não propostas paraa sala de aula ao mesmo tempo também que irei propor algumas atividad Ades algumas práticas baseadas em ah educadores ou educadoras importantes bom nos vemos durante as aulas tanto de forma assíncrona aqui no ambiente virtual através das leituras das videoaulas dos podcasts e de outros materiais mas também nos veremos em todas as unidades do curso através de um encontro síncrono em tempo real que acontecerá
em todas as unidades cada unidade terá o seu momento de bate-papo em tempo real de encontro síncrono tá bom Espero que todos tenham ótimos estudos um bom trabalho que a gente consiga eh trocar muitas ideias e que todos nós tenhamos a oportunidade de ensinar e aprender nesse componente curricular abraços a todos
