Scribe
Scribe

Gostou? Torne o Scribe ainda melhor deixando uma avaliação

Obter Extensão do Chrome

Navegar

  • Vídeos Populares
  • Vídeos Recentes
  • Todos os Canais

Ferramentas Gratuitas

  • Baixador de Legendas de Vídeo
  • Gerador de Marcadores de Tempo de Vídeo
  • Resumidor de Vídeos
  • Contador de Palavras de Vídeo
  • Analisador de Títulos de Vídeo
  • Busca de Transcrições de Vídeo
  • Análises de Vídeo
  • Criador de Capítulos de Vídeo
  • Gerador de Quiz de Vídeo
  • Chat com Vídeo

Produto

  • Preços
  • Blog

Developers

  • Transcript API
  • API Documentation

Legal

  • Termos
  • Privacidade
  • Suporte
  • Mapa do Site

Direitos Autorais © 2026. Feito com ♥ por Scribe

— Se isso tornou sua vida mais fácil (ou pelo menos um pouco menos caótica), deixe-nos uma avaliação! Prometemos que vai alegrar nosso dia. 😊

Related Videos

Análise das intersecções dos ODS - Agenda 2030 | André Amaral Thiele | TEDxPortoSeguroSchool

Video thumbnail
6.2k1,448 Palavras7m readGrade 18
Compartilhar
Channel
TEDx Talks
[Música] você acha que o mundo seria um lugar melhor hino que vem na próxima década podemos acabar com a fome alcançar a igualdade de gênero ou controlar as mudanças climáticas tudo isso nos próximos 15 anos Bom segundo os governantes do nosso planeta sim nós podemos Esse foi o começo da apresentação de Michael Green no TED Talks da Inglaterra de 2015 mesmo ano em que foram desenvolvidos os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável objetivos esses que visam a melhora do nosso planeta como um todo depois de seis anos desde a criação da agenda 2030 e falta números
de 9 anos para o cumprimento do prazo do sudestes você sabe ou sequer soube o que são eles uso de s ou objetivos de desenvolvimento sustentável são 17 objetivos desenvolvidos pela ONU no ano de 2015 com o objetivo de melhorar o nosso planeta como um todo são metais extremamente oficiosas já que a ideia é melhorar a média do índice de desenvolvimento humano de 61 para 75 em apenas 15 anos no entanto a falta de conhecimento a respeito desses o desses causa um atraso no cumprimento das metas bom Como vocês podem ver nós temos o dessas
que atuam em áreas diferentes temos aqueles que atuam no meio ambiente do nosso planeta que são esses que vocês podem ver na parte debaixo da nossa pirâmide temos aqueles que atuam diretamente na sociedade são os que estão no meio e outros que são um pouco mais acima que atuam na nossa economia Global Mas se nós observamos bem temos um último objetivo bem no topo dessa pirâmide Esse é o objetivo de número 17 cuja a ideia é unir todos os países do nosso planeta para que juntos possamos alcançar todas essas metas é importante ressaltar que por
mais que esteja apresentando para vocês uma pirâmide não significa que a gente tem um objetivo mais importante do que o outro não todos são extremamente importantes Independente de qual área eles atuam o investimento neles nosso tempo investido nosso dinheiro investido tudo investido nele deve ser investido de forma igual todos devem ser vistos como com a mesma importância O problema é que nós temos o 17 objetivo certo só que cada um tem suas metas são metas individuais de números diferentes ou seja dos 17 objetivos iniciais nós caímos para 69 169 metas é um número que inicialmente
Parece até o cansável o problema surge quando se observa e Analisa melhor essas metas parece que uma coisa não foi levado em consideração pela ONU no desenvolvimento desses objetivos e no desenvolvimento dessas metas as intersecções entre elas metas diferentes podem interferir umas às outras ou seja um exemplo eu estou fazendo alguma coisa um projeto uma ação e estou focando em uma dessas metas só que coincidente mente ela interfere positivamente em outra ou seja no geral isso é bom ser positivo eu consegui por meio de uma meta alcançar a outra no entanto da mesma forma que
temos intersecções positivas podemos ter intersecções neutras onde não temos nenhuma mudança mas também intersecções prejudiciais E aí que surge o nosso problema você deve tá olhando para mim agora e pensando pô ferrou porque se eu trouxer vocês De Volta Para o esquema que eu mostrei antes nós tínhamos 17 objetivos que se tornaram 169 metas e se levarmos em consideração apenas os 17 objetivos de maneira geral temos 272 intersecções mas se levarmos cada meta em consideração teremos um total de mais de 28 mil intersecções a serem consideradas por favor não entre em Pânico eu tive o
mesmo questionamento em 2019 Será que é possível resolver e melhorar evitar essas intersecções prejudiciais bom conversando com colegas e com o meu orientador e o num primeiro momento pensei ferrou não tenho que fazer é impossível mas foi por conta desse meu pessimismo que eu comecei a refletir como é que um jovem de ensino médio como eu pode ajudar não Sinceramente resolver mas colaborar para que essas metas possam ser alcançadas e junto disso eu lembrei de uma frase que era muito dita pelo meu orientador o pensar global e agir local você sabe já tinha escutado essa
frase Ela foi dita pelo sociólogo alemão Ulrich Beck ou de ele trazer as ideia de você ter ideias de maneira Global pensar globalmente mas as suas ações não deveriam começar de maneira global e sim local focar na sua casa no seu bairro na sua escola para que assim você pudesse começar a fazer a sua diferença a partir disso e de boas reflexões e conversas com os meus colegas nós achamos uma possível solução para isso nós desenvolvemos um projeto que buscava solucionais então eu vou projeto como exemplo mas quero que vocês prestem bastante atenção nisso pensa
em um projeto social ou em alguma ação que você participa ou conhece eu vou usar de exemplo o history Blocks um projeto social desenvolvido pela Unesco com o objetivo de Reconstruir o monumentos históricos dentro do ambiente do Minecraft agora analise este projeto Leiam entendam e Então usa 10 que apresentei para vocês agora junto hein eles o que eu quero dizer com isso analise veja o que o seu projeto tem como objetivo e o que os buscam o que cada objetivo que cada meta está buscando certo então seguimos para a etapa de comparação de análise inicialmente
descobrimos quais metas estão sendo trabalhadas pelo nosso projeto aqui por exemplo Essas são as metas que nós descobrimos que eram trabalhadas pelos blogs e agora nós precisamos analisar cada uma entre si para descobrir se essas intersecções presentes são positivas neutras ou negativas e como vocês podem ver aqui eu trouxe um exemplo de comparação pode ser feita a partir disso a gente chega para uma parte que na minha opinião é livre eu e meus colegas fizemos de um jeito mas eu acho que cada um pode fazer do jeito que achar melhor do jeito que preferi porque
porque agora é a parte onde você escolhe uma forma de agir O que você vai fazer e como você vai fazer para aplicar essas metas nesse projeto social que você escolheu no nosso caso eu e os meus colegas nós decidimos elaborar um Canvas um documento que trazia informações a respeito do Hitler Box junto dos o desses as metas que eram a trabalhar trabalhadas e explicações a respeito delas esse documento nós enviamos para os 50 baixadores do Ibox São 50 professores cada um de um país diferente espalhados pelo mundo inteiro que aplicam o projeto dentro da
sala de aula para seus alunos esses professores viram os documentos leram nosso documento e nos deram feedback comentaram a respeito deles dele e podemos perceber que a partir do nosso Canvas aprendi na nossa pesquisa da nossa análise a respeito do projeto junto dos o desses esses professores receberam uma informação extremamente importante relevante para que eles pudessem melhorar ou não necessariamente melhor horário mas adicionar as suas aulas ou seja iniciar esse processo de cumprimento das metas essas que vocês podem ver que são trabalhados pelos seus blocos dentro da sala de aula infelizmente existe um outro problema
algumas pessoas empresas escolas até acham que trabalharam desce é simplesmente eu pegar uma imagem de um e desce de uma meta e pendurar na parede mostrar uma propaganda como vocês puderam ver não é tão simples assim existe todo todo mais e tem que ser feita por trás de todo um conjunto de intersecções podem interferir nisso mostrar uma imagem não é trabalhar 110 bom lembrando da pergunta que eu tinha feito para mim mesmo 2019 o que um aluno de ensino médio como eu pode fazer para ajudar a alcançar os objetivos da Agenda 2030 eu pude junto
dos meus colegas alcançar um reconhecimento Nacional por meio de feiras de ciências onde nós participamos fomos até premiados aumentando o conhecimento a respeito dos o desses localmente mas também recebeu um reconhecimento internacional por uma instituição do botão por exemplo ou com a própria participação na world legislação da Unesco a maior aula do mundo tivemos a honra de apresentar esse projeto essa ideia essa pesquisa para jovens do Cabo Verde bom levando em conta a pandemia o fato do mundo inteiro separado o fato da gente ter desacostumado com tudo nós podemos perceber que chegou a hora de
realizar de recomeçar Então eu acho que essa discussão ela não termina aqui o ano de 2030 já tá aqui na porta por mais que não pareça então a questão que fica a questão que eu faço para vocês é o que você pode fazer agora obrigado [Música]
Vídeos relacionados
O que é essa tal de sustentabilidade? | Saulo Chielle | TEDxUnilasalleCanoas
16:27
O que é essa tal de sustentabilidade? | Sa...
TEDx Talks
171,482 views
Inovação: uma escolha pelo desenvolvimento sustentável | Marcos Almada | TEDxGovernadorValadares
15:56
Inovação: uma escolha pelo desenvolvimento...
TEDx Talks
2,361 views
Economia e sustentabilidade: fatos, mitos e caos | Wilson Cabral | TEDxSãoSebastião
12:43
Economia e sustentabilidade: fatos, mitos ...
TEDx Talks
34,278 views
"Desarrollo Sostenible" más allá del paradigma | Leonardo Izquierdo | TEDxUTPL
18:53
"Desarrollo Sostenible" más allá del parad...
TEDx Talks
465,817 views
Transformando nosso mundo: a Agenda 2030 | Carlo Pereira | TEDxUNISC
14:26
Transformando nosso mundo: a Agenda 2030 |...
TEDx Talks
64,289 views
Economia circular | Guilherme Brammer | TEDxMauá
14:22
Economia circular | Guilherme Brammer | TE...
TEDx Talks
19,483 views
Capitalismo consciente--uma nova era econômica: Thomas Eckschmidt at TEDxLacador
16:15
Capitalismo consciente--uma nova era econô...
TEDx Talks
416,256 views
Fractais -- natureza, arte e ciência | Luiz Bevilacqua | TEDxUFABC
13:45
Fractais -- natureza, arte e ciência | Lui...
TEDx Talks
23,229 views
Empreendedorismo Social: o que é isso? | Mara Mourão | TEDxDanteAlighieriSchool
18:13
Empreendedorismo Social: o que é isso? | M...
TEDx Talks
94,124 views
The Classical Echoes: A Sufi Musical Journey | Dhruv Sangari | TEDxEMWS
21:14
The Classical Echoes: A Sufi Musical Journ...
TEDx Talks
16 views
Be a loser | Gustavo Reis | TEDxUnisinos
14:49
Be a loser | Gustavo Reis | TEDxUnisinos
TEDx Talks
457,158 views
A MATEMÁTICA DA NATUREZA: 1+1=1 | Pierre Martin | TEDxRio
19:16
A MATEMÁTICA DA NATUREZA: 1+1=1 | Pierre M...
TEDx Talks
25,565 views
Matemática para quê? | Julia Jaccoud | TEDxSaoPauloSalon
12:13
Matemática para quê? | Julia Jaccoud | TED...
TEDx Talks
48,952 views
Why do we celebrate incompetent leaders? | Martin Gutmann | TEDxBerlin
16:13
Why do we celebrate incompetent leaders? |...
TEDx Talks
548,017 views
La sostenibilidad en los negocios | Camila Hernández | TEDxISMAC
13:45
La sostenibilidad en los negocios | Camila...
TEDx Talks
38,532 views
Matemática não é fazer contas | Inês Guimarães | TEDxGuimarães
13:13
Matemática não é fazer contas | Inês Guima...
TEDx Talks
310,014 views
Why We Urgently Need to Transform Climate Leadership | Jamie Beck Alexander | TEDxKlagenfurt
10:55
Why We Urgently Need to Transform Climate ...
TEDx Talks
74 views
A educação é inútil? | Felipe Guisoli | TEDxFCMMG
15:46
A educação é inútil? | Felipe Guisoli | TE...
TEDx Talks
57,349 views
If you want to become a scientist, first start to think like one | Leif Sieben | TEDxYouth@Basel
8:55
If you want to become a scientist, first s...
TEDx Talks
29,327 views
Everything is Connected -- Here's How: | Tom Chi | TEDxTaipei
17:49
Everything is Connected -- Here's How: | T...
TEDx Talks
7,960,298 views