[Música] Fala galera bom dia boa tarde boa noite boa madrugada meu nome é Sidney Martins sou professor de língua portuguesa é com imenso prazer que hoje nós vamos trabalhar tipologia textual e logo em seguida vamos colocar em prática pois um dos grandes segredos da análise do texto é um entendimento de que há vários tipos de textos e também tem um gêneros textuais nós temos um universo reduzido de tipos de texto A gente chama de tipologia textual ou modo de organização textual no fim das contas é como nós produzimos todos os textos que fazem parte da
nossa sociedade só que esses textos que estão inseridos na nossa sociedade eles possuem intencionalidade discursiva nós podemos chamar de intenção do autor de perspectiva enunciativa enfim essa intencionalidade discursiva levem consideração diversos fatores Como o aspecto social para que que aquele texto foi produzido foi produzido para entreter para informar para persuadir E por aí vai então nós temos um número reduzido de tipos de texto e incontáveis números de gêneros textuais Mas nós vamos trabalhar aqui os principais que obviamente são aqueles que podem cair na tua prova então vamos lá vamos acompanhar aqui o material de cara
a gente já vê isso daqui ó gêneros textuais versus tipos textuais há duas formas diferentes de classificar os textos as quais são cobradas nos concursos públicos primeiro tipologia textual que nós também podemos chamar de modos de organização textual classificação segundo as sequências de informações do texto considerando características internas ou seja são características que sempre vão acontecer naquele determinado tipo de texto e fim e fim pronto acabou é uma característica presente sempre agora quando a gente vem aqui ó para gêneros textuais é uma classificação segundo a relação entre a função do texto na sociedade e as
características internas desse texto Então vamos lá tem as funções em relação à sociedade e claro as características internas e aí a gente começa a perceber que cada tipo de texto possui um contrato de comunicação eu posso pegar uma dissertação vamos lá uma dissertação dissertação é o tipo de texto mas dentro da dissertação nós podemos ter alguns gêneros textuais uma crônica pode ser dissertativa um artigo de opinião é dissertativo a tua redação no concurso público é uma dissertação E aí você por exemplo vai pegar uma dissertação como um artigo de opinião na Folha de São Paulo
vai ler um belo texto da Mônica Bergamo ou do Gilberto de menstein e vai falar Opa aquilo ali é o padrão vou fazer igual só que algumas coisinhas lá naquele artigo da Folha de São Paulo são permitidas que no teu texto do concurso público não vai rolar vou dar alguns exemplos lá eles podem dizer eu penso eu acho Na minha opinião na tua dissertação no concurso público você não pode ué mas E por quê Porque lá ele assina ele coloca o nome Você sabe quem é o articulista na tua redação do concurso público você não
coloca o teu nome vou te dar um outro exemplo que às vezes passa batido às vezes quando você pega uma dissertação no artigo na Folha de São Paulo quando ele vai fechar o texto é comum colocar conclui-se que concluímos que tanto faz aí você joga para tua dissertação no concurso público conclui-se que no último parágrafo de conclusão é meio redundante não é verdade afinal de contas o teu último parágrafo já é o de conclusão é claro você tem que colocar uma estrutura conclusiva dessa forma diante dos post em vista dos argumentos mencionados mas conclui-se que
ali já é a conclusão então lá pode na tua dissertação não pode então a gente vai avaliar algumas coisinhas que em determinados universos podem em outros não pode tá então vamos lá acompanha aqui a nossa continuidade gêneros textuais em sociedade escrevemos textos para entreter informar ensinar convencer quem o interlocutor ou seja o outro quem vai ler o texto trata-se da intencionalidade discursiva é isso que vai nos permitir o tal contexto romances são escritos para entreter receitas para ensinar artigos de opinião para convencer notícias para informar cada um desses gêneros tem características próprias para atender sua
função e aí se você buscar um pouquinho aí na tua memória afetiva você vai perceber que essa era a grande preocupação dos professores de língua portuguesa na escola ou se você tem algum filho se você tem um filho bem novinho que tá por exemplo no segundo ano ele já tem acesso à questão de gêneros textuais ele já começa a identificar o que é um poema ele já começa a identificar o que é uma carta porque porque isso faz parte do nosso cotidiano Então esta criança aos poucos vai sendo inserida neste universo dos gêneros textuais para
perceber as características daquele gênero e a função que ele tem dentro da nossa sociedade então você pega por exemplo um poema aí você tem que perceber que o poema não é um texto em prosa como a dissertação não é um texto que tem Obrigatoriamente um início meio enfim não vai ter aquela estrutura de linhas e parágrafos E aí vamos lá qual vai ser a estrutura do poema versos estrofes aquilo que a gente consideraria uma linha no poema é uma um verso aquilo que a gente consideraria um parágrafo no poema é uma estrofe então é uma
estrutura diferente e para que serve um poema ora para diversas coisas serve para potencializar as emoções agora como essa emoção vai ser trabalhada vai depender da temática do poema você vai ser um poema sobre a vida sobre a morte sobre o amor sobre a paixão sobre o trabalho sobre o existencialismo aí vai depender do poema você pega uma carta com a estrutura da carta a carta tem que colocar local e data tem que ter ali uma apresentação vocativo tem que ter o texto em si aí como é que vai ser esse texto aí o texto
pode ser ativo pode ser dissertativo vai depender de como a pessoa vai organizar esse texto e depois no final ela vai se despedir e assinar tem essa estrutura agora o que vai rolar ali dentro da carta se a pessoa vai só contar uma história se a pessoa vai tentar um convencimento de alguma coisa aí são outros 500 vai depender da situação mas a estrutura é padrão então quando a gente começa a perceber essas estruturas fica mais fácil obviamente não só para entender como também para produzir esses textos e aí vamos continuar aqui a nossa brincadeira
dependendo do gênero e de sua função certas sequências de informação serão predominantes as quais chamamos tipos ou modos textuais tá vendo Então a primeira coluna é a de gêneros a segunda coluna é de tipos textuais então vejamos o primeiro elemento notícia uma notícia ela pode ser narrativa e descritiva receita culinária é um texto injuntivo de cara eu já vou falar que esse texto injuntivo Ele é bem peculiar porque vocês vão perceber nuances descritivas no texto injuntivo aí tem gente que pode falar assim ué mas por que não é descritivo porque Diferentemente descritivo que apenas traça
um retrato coloca características de algum elemento o texto injuntivo traz comandos traz ordens traz um modo imperativo esperando obviamente uma ação no interlocutor diante daquela ordem agora daqui a pouco a gente aprofunda isso uma entrevista pode ser dialogar e pode ser narrativa descritiva uma bula de remédio injuntivo e descritivo uma reportagem narrativa descritivo aliás narrativo dissertativo e ainda pode rolar uma descrição também na reportagem porque não pode ambientalizar a pessoa na situação agora vamos lá vamos ver as características e como é que funciona o teste narrativo Esse daí é importante tá vamos lá antes de
entrar aqui nessa Seara da estrutura dissertativa do narrativo Eu gostaria de falar rapidamente que na hora que a gente pensa em tipologia textual ou modo de organização textual três camaradinhas tomam a frente a narração a descrição [Música] e a dissertação três camaradinhas aí obviamente vocês vão perceber que nas nossas provas o que mais cai é a dissertação tem um porquê tem essa narração é fruto de uma imaginação e todo mundo é capaz de imaginar eu sou capaz de imaginar você é capaz de imaginar todo mundo é capaz de imaginar claro algumas pessoas são mais inventivas
vivendo Fantástico Mundo de Bob mas todo mundo é capaz de imaginar alguma coisa e de relatar a coisa imaginada então Todos nós somos capazes de contar uma história de mostrar quando aconteceu onde aconteceu como aconteceu quem participou o texto narrativo funciona como se fosse um filme A gente cria um filme na nossa cabeça agora e o texto descritivo ele é fruto de uma observação e todo mundo é capaz de observar eu sou capaz de observar você é capaz de observar teu amigo do lado aí é capaz de observar claro algumas pessoas são mais perspicazes mas
todo mundo é capaz de observar todo mundo se eu perguntar o que que tem dentro dessa sala todo mundo vai ser capaz de dizer o que tem dentro da sala e aí nesse momento tem algo até interessante as mulheres são mais perceptivas que os homens nesse critério elas são mais detalhistas elas conseguem absorver mais o ambiente e isso influencia a fala um comportamento cultural através da fala por isso que a gente fica às vezes falando pô a mulher fala para caramba É porque mulher de fato falar mais Mas é por conta da percepção que ela
tem o homem não é tão ligado nisso não é tão perspicaz nos aspectos eu vou fazer por exemplo uma avaliação de um imóvel o homem vai olhar vai falar Ah tá bom a mulher vai perceber Cadê rinho ela vai perceber cada rachadura cada pintura mal feita cada quebradinho cada rachadinho tudo isso e aí por conta disso por conta dessa percepção maior do universo a sua fala é maior a gente diz que é prolixa mas não é porque ela é mais detalhista Então vai contar uma história ela não vai direto ao ponto ela trabalha um universo
um pouco maior o homem é mais objetivo Exatamente porque tem menos percepção daquilo que o circunda se é um fator linguístico é estudado na sociolinguística mas deixa quieto agora aqui ó e a dissertação ah dissertação dissertação não é qualquer um até porque a gente vive de dissertação em dissertação expositiva ou informativa e aqui você tem que informar tem que expor um conhecimento e se você não tivesse conhecimento não tem como você fazer uma dissertação expositivo eu só posso falar sobre aquilo que eu sei se eu não sei eu não tenho como falar e ainda tem
uma dissertação argumentativa e entre nós nem todo mundo também é capaz de que de argumentar então é por isso que a dissertação acaba sendo privilegiada nas provas de concursos públicos E é claro depois acaba vendo a narração mas a dissertação ganha muita relevância tanta dissertações positiva quanto a dissertação argumentativa não só nos textos para nós interpretarmos como também nos textos para nós produzimos e correndo por fora nós temos o texto dialogar que é de muito fácil identificação é um texto de diálogos como diz o próprio nome com a ausência do narrador E aí só a
presença de personagens dialogando entre eles tem o texto injuntivo que eu já mencionei aqui um pouquinho como é que funciona ele é baseado na ordem mas aí Em contrapartida também tem um texto prescritivo já vou te alertar em relação a isso muitos não conseguem enxergar a diferença do injuntivo para prescritivo a diferença é Sutil mas dá para captar Então vamos lá os dois vão trabalhar modos imperativos só que o injuntivo ele vai orientar o prescritivo não quando a gente diz que algo tá prescrevendo que é uma ordem é uma lei Então vamos lá você pega
uma receita culinária é um texto injuntivo pois lá vai dar orientações Ah quer fazer um pudim coloque quatro ovos leite leite condensado manteiga não sei o que lá faça uma uma Sei lá eu ia falar um molho não a calda uma calda com açúcar um pouquinho de água não sei o quê Cuidado para não queimar papapapa mas vai dizer o que que tem que colocar e como é que tem que executar bata no liquidificador e por aí vai veja que tem um comando modo imperativo só que é o seguinte é uma orientação se a tua
forma for um pouquinho maior e você entender Poxa pera aí se eu colocar quatro ovos meu pudim vai ficar pequeno minha forma é grande vou colocar Então 6 7 8 ovos e aí você vai fazendo um método de tentativas opa olha só já ficou melhor do que da outra vez e por aí vai agora prescritivo não tem como não é uma orientação é uma lei que deve ser executada Então você pega um contrato de aluguel aí diz que lá tem que pagar até o dia 10 você não pagar até o dia 10 Haverá multa de
eu não sei quantos por cento por cada dia aí você fala assim quer saber vou pagar dia até o dia 10 não vou pagar dia 15 não vou pagar a multa não não tem essa vai pagar sim a própria gramática é um texto prescritivo porque uma lei é uma Norma então quando diz não Tem crase de anti verbo porque verbo não faz distinção de gênero não tem artigo logo a que fica diante do verbo Não Tem crase porque é apenas uma preposição aí você vai lá eu quero colocar porque é mais bonito esse teu texto
vai ser avaliado no concurso público você vai ser o quê penalizado simples assim porque é uma lei é uma ordem tá agora vamos pegar a partir da narração ela tem muita riqueza e aí vocês vão entender porque ela acaba vindo em segundo plano logo depois da dissertação porque tem tanta coisa na ração mas tanta coisa que vai ser muito legal então vamos lá olha aqui conta a lenda que um velho funcionário público de Veneza noite e dia dia e noite rezar implorava para o seu santo que o fizesse ganhar sozinho na loteria cujo valor do
prêmio o Faria realizar todos os seus desejos e vontades assim passavam os dias as semanas os meses e anos e nada acontecia até que no dia do santo de tanto que seu fiel devoto chorar e implorava o santo surgiu do nada e numa voz desespero e raiva gritou pelo menos meu filho compra o bilhete ou seja o cara nunca nem comprou o bilhete e queria ganhar na loteria é como concurseiro que quer passar na prova mas não estuda no fim das contas eu não sei se você já chegou a essa conclusão O mais difícil é
a organização se organizou entendeu como tem que estudar Aí fica fácil não é verdade o difícil é entender essa batida e é por isso que eu dou aqui algumas orientações no intuito da otimização do teu tempo quando você segue você percebe que realmente tem algum fundamento Então vamos lá vamos aqui as características olha aqui as nossas características do texto narrativo sequência de ações ao longo do tempo guarde essa informação aí a sequência de ações eu vou pular a segunda característica que eu vou para a terceira predominância de verbos de ação Afinal de contas se tem
uma sequência de ações os verbos que vão predominar são verbos que indicam ação quais verbos são estes são os verbos transitivos e os intransitivos que você já sabe são considerados verbos nocionais ou verbos significativos pois são aqueles verbos que vão dar uma noção uma significação de ação agora continuando aqui segundo a característica presença de narrador personagem tempo espaço enredo e clímax isso aqui é o famoso pente que a galera usa eu vejo vários professores usando assim ah no texto narrativo tem o pente o que que eles colocam pente vamos lá vou te mostrar A ideia
é mostrar que tem personagem enredo tempo e espaço é isso aqui pode até escrever personagem eu vou fazer de novo eu eu olhei o que eu falei não vai ficar legal eu vou mostrar aqui ó vou fazer com calma pente Pronto agora vai ficar legal é isso aqui ó o deixa eu jogar para cá de personagem o em aqui seria de enredo botei aqui seria de tempo e o seria de espaço é isso aqui que tem dentro de um texto narrativo personagem enredo tempo espaço eu eu se Doca gosto de fazer uma coisinha que tem
até dentro das delegacias para quem trabalha como escrivão eu gosto de dizer que o texto narrativo ficou feio que o texto narrativo é aquele que apresenta as famosas quatro perguntinhas Quando aconteceu Onde aconteceu quem participou E como foi dentro das delegacias é comum nos computadores colocarem lá quando onde come e quem porque na hora que o cara vai fazer o registro de ocorrência ele tem contato tudo isso para que o investigador por exemplo consiga fazer uma investigação adequada como é que o cara vai fazer uma investigação se ele não sabe quando aquela história aconteceu onde
aquela história aconteceu quem de fato participou daquela história não tem como ele tem que saber tudo isso Então olha só quando corresponde a que lá no pente corresponde ao tempo onde corresponde a que corresponde ao espaço quem corresponde a que corresponde aos personagens e o como o como corresponde ao enredo é o próprio desenrolar da história Então o texto narrativo Tem que apresentar isso quando onde como e quem alguns gostam de chamar de Pente personagem rei do tempo e espaço tá aí veja que aqui no nosso material a gente colocou da seguinte forma colocou assim
ó personagem tempo espaço enredo e climax o que seria o clímax aquela parte mais Tchan que todo mundo fica ligadão caramba agora e aí é aquele clima em que o camarada Descobre por exemplo tem um assassino da história que vai dar o desfecho da parada é o clima é o ápice da parada Mas isso daí é dificilmente vai ser cobrado numa prova de concurso público é cobrado até para molecada na escola mas no concurso público São coisas mais simples mas tranquilas e nós temos uma progressão temporal Isso significa que vai ter um nicho meio no
fim e não necessariamente a história tem que começar ali pelo início o camarada pode fazer aquela brincadeira de começar pelo final depois joga playlist ou joga por meio mistura tudo mas a noção de início meio e fim tem que estar presente porque é uma perspectiva temporal do ser humano a nossa perspectiva temporal é linear aquilo que já aconteceu passado o que está acontecendo presente e o que vai acontecer futuro e aí com isso a predominância dos verbos são verbos no presente e verbos no pretérito perfeito agora continuando aqui a nossa Brincadeira vamos fazer uma observação
aqui ó em relação aos tipos de narrador tá quando a gente pensa em narrador que a gente tinha colocado lá nós temos um narrador que participa da história e o que não participa E aí você pensar Então posso dividir em duas etapas é só que aí o buraco é mais embaixo nós temos narrador em primeira pessoa e nós temos um narrador em terceira pessoa aqui o bicho pega um pouquinho na terceira pessoa mas na primeira pessoa é muito fácil quem é o narrador que se apresenta em primeira pessoa ora o narrador personagem e de fato
está participando na história da história e por isso ele fala em primeira pessoa eu e nós primeira pessoa do singular primeira pessoa do plural agora quando a gente pega um narrador em terceira pessoa obviamente ele não participa da história é por isso que ele fala em terceira pessoa então ao invés de eu falar assim ó eu Pedro e João Nós estávamos em tal lugar por aí vai ele vai dizer Pedro e João estavam em tal local ele vai falar o tempo todo em terceira pessoa só que aqui eu não posso simplesmente sair dizendo que tipo
de narrador nós temos alguns autores dizem que só tem dois o narrador personagem e o narrador observador mas outros autores falam que este narrador em terceira pessoa pode ser dividido em duas partes Eu tenho um narrador que pode ser considerado observador e eu tenho um narrador que pode ser considerado onisciente caramba qual vai ser a diferença detalhesione ciente aqui ele é questionável porque não é todo o autor que fala sobre isso mas é importante saber é qual é a diferença é a forma como vai apresentar a história o narrador observador ele é mais objetivo ele
vai direto ao ponto e o narrador onisciente ele dá aquela floreada maior então agora a gente vai ver com calma como isso daqui se apresenta tá olha aqui o primeiro camaradinha narrador personagem narração em primeira pessoa seja do singular do plural veja aí um exemplo ontem acordei cedo tomei café e fui trabalhar no entanto devido à chuva logo voltei para casa percebeu que aqui ó teve a noção de tempo teve o que aconteceu teve onde teve quem participou então tudo que é exigido dentro de um texto narrativo aqui apareceu eu vou te dar mais um
exemplozinho mas eu vou esperar um intervalo e aí no próximo bloco A gente trabalha para aprofundar tá beijão tchau tchau [Música]
