É começou boa noite Professor estarei aqui só avisando o pessoal Irei passar a lista de presença no final se tá certo estaria auxiliando você nas perguntas do chat quando aparecer certinho uma boa noite bo uma boa web muito obrigada Maria Cristina então eh Uma boa noite a todos e todas né meu nome é cararina serrazes aqui me me descrevendo um pouco para as nossas colegas né hoje eu sou Uma mulher branca né de estatura mediana acima do peso né tô vestindo hoje uma camiseta laranja assim com umas flores em verde e Preto né Tem tem
umas flores tem um cabelo castanho claro é acima dos ombros ondulado né tô de cabelo solto hoje eu tenho os olhos castanhos castanh médio né e uso óculos né Uso óculos desde o os 7 anos tá joia Então vamos lá no nosso desafio hoje né eu tô vendo aqui no chat que a Marissa tá falando que é a Ana Olímpia né tá com outro nome então vamos lá a ideia da nossa web conferência hoje não daria pra gente fazer um uma síntese de todos os conteúdos eu fui eh pincelando né Eu acho que temáticas importantes
né que a gente trabalhou na disciplina e a ideia é a gente dialogar Tá bom então podem ir fazendo perguntas no chat se quiserem podem levantar a a mãozinha né e e a gente eu passo a fala para vocês e a gente vai conversando tá peço licença para Poder projetar aqui uns slides Na [Música] verdade estou aqui com um probleminha Maria Cristina será que você consegue projetar os slides consigo sim você tem como você me enviar pelo Whatsapp deixa eu iniciar aqui é que tem alguma coisa aparecendo na minha tela que tá me impedindo de
minutinho viu gente ótimo que a aula de tecnologia pra Gente ver que a tecnologia também deixa a gente na mão e muito te mandei Maria Cristina vê se você consegue por favor sim eu recebi já T estou baixando só um minutinho acho que agora vai dar certo aqui eu já baixei se não der certo aí para você professora eu eu posso compartilhar vamos ver se vocês visualizam aí estão Visualizando ainda não para mim tá sim eu acho que é meio algumas pessoas sim outras não eu não estou conseguindo mais alguém agora sim professora começou a
entrar Ah tá então tem um tempinho aí de de inter sim mas tá OK Tá já então então Vamos lá gente Nossa disciplina então tecnologia Educacional a gente vai discutir muitas temáticas né referentes a a tecnologia e A tecnologia aplicada à educação então pra gente começar eu propus aqui algumas perguntinhas né pra gente ir pensando e depois se a gente vai conseguir responder né ao longo aqui da nossa web conferência hoje então vamos pensar o que que é tecnologia né a gente associa muito tecnologia às tecnologias que temos hoje né os celulares né como a
gente tava falando com a tain aqui a todos os recursos que a gente tem hoje de internet né que nos ajudam muito na Na nossa vida uma reflexão também será que as tecnologias elas modificaram a sociedade né tem a impressão que Possivelmente vocês vão responder que sim né e a educação ela tem sido impactada também pelas tecnologias Essas tecnologias elas mudaram a vida das pessoas Vamos pensar né Eu sou uma mulher aqui com mais de 40 nos últimos 20 anos o desenvolvimento tecnológico foi Muito grande né E isso mudou muito na vida das pessoas a
forma como as pessoas se relacionam mesmo e como as pessoas vivem trabalham né pensem aí vocês como que isso foi mudando Quais mudanças que ocorreram na sociedade o avanço tecnológico das últimas décadas né Não só mudanças positivas mas também as negativas né a gente tem dos dois lados como que os educadores né nós professores a gente vai se inserir nesse mundo nesse mundo e Aqui já vou colocar um conceito Zinho que a gente vai trabalhar de cibercultura ou cibercultura né já numa pronúncia mais aportuguesada e das inovações tecnológicas constantes como que a gente se insere
nisso como que a gente a gente tem que mudar Nossa prática sim não como né como que a gente pode explorar as potencialidades das tecnologias digitais na educação né a gente fala também na educação muito dos problemas causados Pela tecnologia inclusive é recente né A questão da legislação que vai eh proibir né o uso desenfreado né dos celulares dentro das escolas Eu particularmente concordo né haja vista que a gente não tá sabendo como utilizar bem Essas tecnologias e as crianças e adolescentes nem sempre tem a consciência necessária né para saber usar nas horas corretas Mas
a gente também tem que ter consciência que isso não vai resolver os nossos problemas né Muito pelo contrário A gente tem que pensar como inserir as tecnologias de uma maneira talvez eh mais mais proveitosa pra aprendizagem n esse que eu considero nosso maior desafio então com base nessas perguntas eu fui propondo alguns slides pra gente começar a pensar a primeira coisa é no século XX que a gente tá vivendo é um mundo que tá em constante transformação né se a gente pega hoje e Liga um telejornal a gente parece que a gente tem até uma
vertig né porque a gente é um bombardeio de notícias de informações e a gente quase não acompanha Porque é tão rápido que tá acontecendo e tem hora que a gente Para para pensar fala nossa mas Pera aí que que tá acontecendo Eu não entendi né Porque de fato é um bombardeio de informações eu acho que nunca a sociedade foi tão bombardeada por informações Né agora não necessariamente essas informações elas geram conhecimento muito pelo contrário né a gente tem na verdade a gente tem uma rede muito grande de desinformação e que é muito problemática paraa nossa
sociedade né a gente tá vivendo um momento de convergência digital hoje eh assim é praticamente possível uma pessoa que não utilize alguma tecnologia na sua vida porque vários aspectos da nossa vida hoje eles estão eh norteados por uma Tecn Principalmente uma tecnologia digital né se a gente precisa hoje eh de um serviço bancário ainda tem muita gente que vai ao banco diretamente mas muitas pessoas hoje usam aplicativo usam recursos digitais para resolver essas questões né Eh hoje muitos serviços né muitos serviços eles são via digital Então a gente tem hoje o se goov né a
gente tem o o aplicativo do do próprio governo né que a gente Precisa ter os dados para poder fazer outros cadastros né então é uma convergência digital muito grande que tem modificado muito a nossa vida cotidiana e os os principalmente os neurocientistas né que T analisado bastante essa questão eles T mudado os nossos comportamentos e as nossas formas de pensar e isso é um impacto muito grande né na educação porque não só só muda as formas de pensar como a gente vai Impactar também as nossas formas de saber né E se a gente vai impactar
as formas como a gente sabe como a gente aprende a gente precisa também pensar em como é que a gente ensina né nesse contexto e tudo isso ele é norteado e e subsidiado por uma economia capitalista que é globalizada e que eu tenho mudanças constantes também no mundo do trabalho que vão impactando outros fatores né e outros eh outros momentos né da vida cotidiana por exemplo hoje Muitas empresas né grandes empresas elas querem um profissional muito mais flexível muito mais autônomo tanto que depois da pandemia tem muitas empresas né Principalmente grandes empresas que não tiraram
o trabalho Home Office né às vezes colocaram o Home Office 50% outros 30% né Por quê Porque perceberam que o Home Office é uma estratégia interessante até para produtividade do trabalhador Porque no Home Office Às vezes o trabalhador ele consegue fazer Algumas coisas na sua casa gerenciar a sua a sua família E ao mesmo tempo trabalhar professora só um minutinho você está passando os slides Estou sim é que não está andando está na primeira página Ah bom que você avisou vou fazer o seguinte isso já me aconteceu uma outra vez e o problema era o
seguinte problema era a as janelas Então se ficar tudo bem para vocês eu vou deixar a janela sem colocar Na apresentação vocês visualizam sim ele vai ficar um slide um pouco menor Ah tá certo tá bom mas dá para Para ver legal sim dá para dá para ler sim tá que aí eu acho que não vai impactar a questão da do tempo tá então vamos pensar que numa economia dessa né numa economia globalizada o que acontece num país Ele interfere nos outros países né Às vezes a gente se pergunta ah Mas por que que a
guerra na Ucrânia interfere no Brasil interfere porque todas a nossa economia hoje ela é bastante interligada então tudo que acontece localmente ela vai influenciar globalmente né em todos os sentidos e fora mudanças ambientais climáticas que nós vamos Estamos vendo todos os dias né mudanças sociais mudanças culturais a gente vive num cenário de conflitos diversos né dá para dizer se a gente vou dar o exemplo de novo dos telejornais né se você vê um Telejornal hoje a gente vai vendo os conflitos diversos pelo mundo né alguns com guerras declaradas outros com o momento de de tentativa
de terminar com a guerra como tá acontecendo entre Israel e e o ramá e conflitos também em outros países que não tem uma guerra declarada mas tem tem vários conflitos né conflitos locais e assim por diante né então vejam que o cenário é bastante complexo né e as tecnologias são um dos componentes desse cenário complexo né Se A gente fosse pensar né aqui eu coloquei uma imagem pro pessoal só descrevendo a imagem né é uma tela tem várias cores né umas cores laranja Preto Azul assim fortes né para mostrar um pouco dessa turbulência né desse
mundo em transformação que tem muita velocidade turbulências eh a gente tem a noção às vezes de um tempo muito acelerado né não sei se vocês têm essa percepção né Parece que há alguns anos a gente tinha uma percepção de tempo um pouco Diferente e ao mesmo tempo é um um cenário bastante fragmentado né Por que fragmentado Porque como a gente tem um um cenário assim complexo a gente acaba não entendendo o todo né então a gente fica nos fragmentos das notícias né a gente fica às vezes no fragmento das situações né Então essa é um
uma constante e tem tudo a ver com a forma como a gente tá se relacionando com as tecnologias Né para brincar um pouco com isso né eu coloquei aqui é uma figurinha né que a pessoa que fez essa figurinha tava tentando fazer uma um diálogo não é com aquela imagem famosa né da evolução da espécie né então a pessoa que fez essa figurinha né só descrevendo para pras nossas colegas eh tem uma figurinha que aparece né a evolução do do homo sapiens né até chegar no homo sapiens começando lá pelo pelos primatas né então o
homem Ele vai Evoluindo né o homem eender tal até chegar no homo sapiens e o último homem que aparece né é um homem curvadinho né na frente de de uma tela né então aqui tá uma evolução não necessariamente né uma evolução né porque a pessoa que fez essa imagem talvez justamente ela queria brincar um pouco com essa coisa ser Será que nós estamos de fato evoluindo né porque se vocês forem ver quem tá vendo a imagem o primeiro primata que aparece E esse homem curvado na frente do computador eles estão quase na mesma posição né
numa posição muito próxima né então coloquei essa imagem pra gente pensar um pouquinho nessa transformação que vem acontecendo com a humanidade né por conta das tecnologias nessa imagem também vem aparecendo as tecnologias que foram sendo desenvolvidas né e que tem um impacto muito grande sobre a forma de vida né o homem por exemplo ele foi evoluindo criando uma comunidade a Partir do momento que ele descobre o fogo a partir disso ele vai mudando seus instrumentos né ele vai criando instrumentos de trabalho e isso vai modificando a forma como se vive né então a gente tá
vivendo num mundo em constante transformação e um homem também em constante transformação e as tecnologias né nesse sentido eu também coloquei aqui outras figuras que eu vou vou descrever um pouquinho falando sobre da evolução Principalmente Oi alguém alguém quer falar alguma coisa Não não alguém está com eh o microfone é tem como você desligar o seu microfone nessa imagem aqui eu tô colocando um pouquinho da evolução das tecnologias principalmente da comunicação tá então as tecnologias são tudo que a gente utiliza na nossa vida né desde um um garfo né até o nosso celular e Essas
tecnologias de comunicação elas foram mudando bastante Né Vamos pensar eu sou uma pessoa que fiz curso de datilografia né Não sei se alguém aí pegou essa fase né o que era o curso de datilografia era você aprender a bater a máquina né bater a máquina e e escrever um texto né de uma forma naquela época muito mais rápida né era uma máquina de escrever né então tem aqui uma uma imagem da máquina de escrever dos telefones né a aqui tem um telefone de fio né mas a gente tem que Pensar que a gente também teve
telefones daqueles grandes né que aparecia só o o fone pro ouvido né a gente tem os rádios né os primeiros rádios de carro a gente também tem a imagem aqui dos primeiros walkmans né Eu tive um desse que você colocava uma fita né uma fita cassete para você escutar sua música né né com eh fones de ouvido né Isso era uma grande tecnologia paraa época tem também o vinil né quem aí colocou aí um vinil para tocar tem também as fitas eh Cassetes e o gravador né que a gente utilizava para isso e tem depois
as fitas né de vídeo né os vídeos cassetes os DVDs que foram modificando né Na época tem também aqui Uma Geração de celulares né AG hora que a Globo tem passado novelas muito antigas né então a gente tá tendo a oportunidade de ver algumas novelas com celulares enormes né era uma coisa um cachote e ele foi diminuindo diminuindo diminuindo para chegar nos smartphones que a gente tem Hoje né eu coloquei aqui numa imagem são nove modelos de celulares né do Grande até chegar num modelo mais próximo do nosso e tem também um uma uma chargez
inha né falando da evolução da comunicação Então a gente tem como se fosse assim o a volta da terra né Aí vem aparecendo os homens né os homens da época eh mais primitiva né vamos dizer assim quando eles vão fazer a primeira palavra escrita nas pedras né durante a pré Chamada pré-história né Depois quando Gutemberg inventou a imprensa né lá na Europa que se puderam fazer né os primeiros jornais tinham os tipos móveis Isso mudou demais a comunicação depois as primeiras publicações em massa né livros revistas etc para aparecimento do rádio da televisão isso fez
toda uma mudança né na forma de se comunicar e mais recentemente né começa já o mundo digital né aparece aqui um um rapaz com o e-mail Né o e-mail foi uma grande Mudança p eh a gente antes para se comunicar você precisava de uma carta de um de um fax né de um telegrama né o fax já era uma grande mudança pros e-mails né isso tornou uma coisa muito mais rápida para depois a gente chegar no Twitter no WhatsApp no tiktok né então houve uma grande mudança né na forma da gente se comunicar né são
como as imagens eh estão mostrando né Então tudo isso fez a gente modificar muito e transformar os modos de circular as Informações tá e a forma como a gente se comunica na família no trabalho e também na escola né então pensando nesse contexto todo Vamos tentar começar agora a definir um pouco aquelas perguntinhas que a gente vem falando né primeiro né O que que é tecnologia Qual que é a diferença entre técnica e tecnologia né uma palavra advem da outra então o que que é Técnica a técnica é sempre um conjunto de de métodos né
e processos Aplicados a uma determinada atividade ela é consequência da nossa capacidade de pensar e da gente criar a gente foi criando várias técnicas no mundo né pra gente ir resolvendo nossos problemas a palavra técnica ela vem da origem da palavra tecne né que significa a arte ou habilidade de se executar alguma tarefa né Tecnologia Tecnologia ela é um um conceito um pouco mais amplo porque ela vai pegar essa palavra tecni mas a Palavra também di Logos né Logos remete à lógica né E a gente vai tentar utilizar de forma científica né a técnica Então
o que seria tecnologia o conjunto dos princípios que orientam a criação das técnicas né Então as tecnologias elas não são apenas eh referentes a computadores ou a smartphones né a tecnologia ela foi sendo desenvolvida ao longo da história da humanidade conforme os seres humanos Foram desenvolvendo técnicas e a gente foi aplicando né conhecimentos científicos nessas técnicas né Então vamos pensar computadores transporte aéreo fibra ótica né tudo isso foi gerando um conjunto de conhecimentos de Pesquisas né e todo um arsenal de tecnologias da nossa sociedade né quando a gente pensa assim hoje Ouvi uma notícia no
rádio de que algumas empresas né hoje elas compraram né o direito de explorar Né os recursos e espaciais né então a gente tem hoje por exemplo a empresa lá do do El musk né spacex que tem e outras empresas norte-americanas que tem desenvolvido tecnologias pra gente chegar né Aos planetas né então tem todo uma corrida vamos dizer assim novamente uma corrida espacial só que hoje uma corrida espacial muito mais eh com objetivos financeiros do que de poder como a gente tinha Durante a Guerra Fria por exemplo né e tudo isso para quê é usar a
tecnologia para ampliar os lucros né o que eles querem né a possibilidade por exemplo de colocar mais satélites em órbita né porque isso ampliaria demais todo o universo de internet no mundo né Então veja Como a tecnologia foi se desenvolvendo ao longo do tempo e buscando né todo esse conhecimento científico então a gente pode definir tecnologia eu Peguei duas definições aqui eu peguei as definições da autora Kens né que é uma professora tem vários livros publicados né sobre essa temática Inclusive eu eu indiquei para vocês né a leitura de um capítulo e ela eh cita
rampazo né Eh com essas definições Então ela define tecnologia primeiro como um conjunto de conhecimentos e princípios Científicos que se aplicam ao planejamento a construção e a utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade né E aí mais objetivamente ela coloca que tecnologia é o conjunto das Ferramentas e das técnicas correspondentes ao seu uso em cada época né com os conhecimentos necessários para colocar em prática né Então as tecnologias elas estão presentes né desde o momento que o homem eh conseguiu Fazer os primeiros instrumentos de pedra né lá chamada idade da pedra né
então eu coloquei também para vocês aqui uma charg brincando um pouco com essa questão né então eu tenho uma imagem com com seis figurinhas né A primeira figurinha mostrando o homem na idade da pedra né tentando fazer os instrumentos a segunda mostrando a idade do Metal né tentando ali eh fazer os instrumentos de metal depois a idade do Bronze né tentando fazer a Mesma coisa lá na Idade Média né Tem uma figurinha aqui de de um soldado né com já com vários instrumentos né de ferro de bronze lanças etc e tal na idade moderna já
aparece um homem eh sugere-se uma fábrica né com instrumentos ali trabalhando né e a idade do computador e aí já aparece um homem assim na frente de de um computador né o chargista ele brinca um pouco com essas mudanças que foram acontecendo na tecnologia e essas Mudanças né ela elas são promovidas com o uso das tecnologias e elas também provocam outras mudanças tecnológicas né e elas vão causando muitas transformações sociais também né vem acompanhadas de transformações sociais eh transformações na comunicação na educação em todos os setores da sociedade né Vamos relembrar um pouco aí da
das aulas de História então toda essa mudança ela vai levar também a uma Mudança no cenário Educacional aqui eu coloquei para você vocês uma outra figura né que mostra um pouco isso tem aqui um notebook e saindo assim as imagenzinha e também uma outra imagem de um da terra né O Globo e ela vai ligando várias pessoas a vários meios de comunicação né a tecnologia então ao longo do tempo ela foi invadindo também a educação né hoje no Estado de São Paulo no estado do Paraná também já é assim existem Plataformas né que foram compradas
pelo pelos governos e os professores estão sendo obrigados a utizar essas plataformas né Na alfabetização por exemplo tem um um aplicativo né o elefante letrado Se não me engano chama isso elefante letrado e os professores alfabetizadores eles têm que eles têm metas a cumprir né eles têm que incentivar os alunos a entrar no aplicativo desenvolver as atividades desse elefante eh e aí eh nesse Aplicativo de alfabetização e ele gera relatórios e esses relatórios o coordenador eh exige do professor que ele dê um retorno né então a gente tá vendo a inclusão dessas Tecnologias para além
né da época da pandemia né Elas estão entrando aí e e estão entrando com tudo e que tipo de tecnologia a gente tá falando né se tecnologia é tudo desde o lápis que a gente usa até o celular eh a gente não vai falar de todas elas mas a gente vai falar de uma específica Um tipo de tecnologia específica são as tecnologias chamadas de informação e de comunicação né a sigla t c né ou uma outro conceito né que tem sido trabalhado também que são as né tecnologias digitais da informação e da comunicação faz diferença
essa palavrinha digital aí no meio faz né faz porqueas das tecnologias que nós usamos hoje elas são digitais né então acho que é importante quando a gente vai falar dessas tecnologias que envolvem o uso da Internet né da Computação a gente incluir o termo digitais tá então o que são essas tdic Essas tecnologias digitais de informação e comunicação elas são a conjugação da tecnologia computacional né ou informática que se falava antigamente né falava-se muito informá prática hoje a gente já usa outros nomes né com a tecnologia das Comunicações né eu aliei essas duas e elas
correspondem então a todas as tecnologias que interferem e que vão Mediar os processos informacionais e comunicativos que nós temos né todos eles que estão embrenhados aí na nossa vida falando de comunicação né Eu trouxe para vocês uma outra imagem né que brinca um pouco com aquela primeira né que eu mostrei para vocês eh do do homem Né desde a idade da pedra até o o homem com o celular né com a evolução da comunicação se a gente for pensar no termo web né hoje a gente tem a web 4.0 web 5.0 mas nós começamos lá
com o PC né o o computador de mesa né que era muito diferente a gente começou com uma internet de descada né Se alguém de vocês se lembrar disso a Internet era descada via telefone então por exemplo se você tivesse usando a internet você não conseguia fazer uma ligação ao mesmo tempo né E se você tivesse fazendo uma ligação e tentasse ligar a internet ficava aquela chiadeira no telefone né então a gente foi tendo uma várias Gerações né de de de tecnologia depois veio a discada depois veio veio a fibra ótica e a própria web
né os WS né www né Elas também têm novas gerações gerações cada vez mais aprimoradas né então web 2.0 3.0 4.0 5.0 e vai mostrando um pouco aqui a evolução da internet né E com a evolução da internet a gente vai ter cada vez mais novas formas de comunicação esse mundo digital enlouquecido né que a gente tem Coloquei aqui para vocês uma imagem de novo né um globo terrestre e e lotado de de informações né vertiginosas música vídeos imagens né tudo isso vem bombardeando a nossa vida e o que que isso vai interferir né tudo
isso eu trouxe para vocês um um autor também que é bastante conhecido nessa área Morim né a gente tem o Moran e o Morim e ele vai dizer o seguinte desculpem o mundo atual a gente Não se pode conceber como um sistema organizado racional Na verdade o mundo atual é um caos uma Vertigem é muito em movimento é muito difícil a gente entender o que se passa né Acho que nessa nessa afirmação ele define bem né Às vezes a sensação que a gente tem né diante do do mundo complexo que a gente tem bom e
diante de tudo isso n o que nós professores precisamos entender precisamos pensar precisamos rever né a Gente precisa pensar primeiro Como que essa tecnologia tem impactado os nossos alunos então para isso eu trouxe uma outra imagem aqui que eu vou descrever pros colegas né é uma imagem que seria uma uma fotografia né a gente não tem a indicação de onde é poderia ser em qualquer lugar no mundo tem um jardim né uma rua uma calçada e eu tenho oito jovens andando nessa calçada é uma descida né esses oito jovens vestidos de formas diferentes né Calça
jeans camiseta eh uns com bolsa outros sem bolsa alguns com moletom pendurado alguns de short outros de bermuda né outros de Tem um aqui de calça jeans e uma blusa mais fechada mas todos eles TM uma coisa em comum todos eles estão olhando para o seu Smartphone e andando olhando para esse smartphone né Eh eu diria Se eu perguntasse para vocês de onde é essa imagem Vocês poderiam me dizer Dizer pode ser no Brasil pode ser em Muzambinho pode ser em Machado pode ser em confidentes pode ser em qualquer lugar né porque tem sido um
hábito bastante grande entre as pessoas aqui eu coloquei jovens né para provocar Mas isso também envolve adultos envolve idosos né A minha mãe tem 75 anos minha mãe também não vive mais sem celular né o celular dela estragou Ela Ficou desesperada até ela conseguir comprar um novo e foi Rápido porque ela não conseguia ficar sem né pra gente ver como isso tem impactado todas as gerações né Mas se a gente pensa nas gerações mais novas e o impacto parece ser maior né Por quê Porque esses meninos eles já nasceram diante dessa tecnologia né a impressão
que a gente tem é que o bebê nasce e ele já vem com o dedinho né para tocar no touch screen né então o impacto neles e na vida deles É muito grande né então para isso nós Professores a gente precisa pensar né o o o o esses impactos paraa gente tentar entender né as as novas formas de aprender e de ensinar então um conceito bastante importante para nós né educadores é o conceito de sociedade em rede que eu indiquei para vocês também a leitura do professor eh Manuel castels né Ele é um sociólogo espanhol
Coloquei até a a fotinha dele aqui né Ele é um homem branco né mas ele ele é ele é um homem Branco mas ele tem assim uma coloração eh de sol né nessa foto eu acho ele é um homem já de cabelos brancos né também usa óculos e eu já vi alguns vídeos dele ele é um homem de de estatura mediana né bem corpulento assim nessa imagem ele tá E deve ser uma imagem de alguma palestra né ele tá com o microfone e possivelmente Tá vestindo um terno né Ou pelo menos um um palitó né
e o livro que eu indiquei para vocês é um livro o mais famoso dele mas ele Tem vários né ele tem uma sequência de livros que trabalham essa questão mas eu indiquei para vocês a sociedade em rede e eu coloquei para vocês aqui uma definição de rede né Como que o castels ele conceitua rede né Ele diz rede é um conjunto de nós interconectados nó é o ponto no qual uma curva se entrecorta o que um nó É depende do tipo de redes concretas a topologia definida por redes determina que a distância Entre dois pontos
é menor se ambos os pontos forem nós de uma rede do Que Se não pertencerem à mesma rede bastante complexo essa definição dele né Por que que é complexa porque a própria noção de rede ela é complexa né Então vamos pensar que a rede é um conjunto de interconexões mesmo né só que essas Inter interconexões elas não são iguais todo tempo né eu vou ter interconexões às vezes mais aprimoradas né eu vou ter às Vezes interconexões mais complexas que é o que o k chamam de nós né e a gente precisa entender Às vezes esses
nós né para poder entender a nossa sociedade né vou dar um exemplo da vida atual né hoje muito tem se discutido a questão de regular ou não né as redes sociais regular o quê eh o governo controlar colocar limites né então alguns acham que isso seria cercear a liberdade outros dizem não não é cercear a liberdade é colocar limites também Porque a rede tá aberta demais né eu tenho pornografia disponível para todo mundo eu tenho eh uma rede enorme de fake News né então vejam que esses são nós né são muitos nós né um outro
nó bastante complexo que a gente tem cada cadastro que a gente faz hoje na internet é uma forma de eu tá transmitindo dados que podem ser Roubados né e colocados em outro lugar né então é uma uma interconexão tão grande que às vezes uma bobeira que eu Postei na internet achando que ela é inofensiva Ela pode se tornar um grande problema né então se esses grandes nós que a gente tem e é importante que nós enquanto professores a gente entenda o que que é um pouco dessa sociedade em rede esses nós essas complexidades porque elas
vão interferindo né na forma como a gente vê o mundo a gente interpreta esse mundo né e e como a gente vai trabalhar com essas informações com os nossos alunos né o Castels a partir da da noção de sociedade em rede e ele vai discutindo um pouco essa divergência né que a gente vai falando entre uma sociedade da informação e uma sociedade do conhecimento a gente vive numa sociedade muito de informação mesmo né essas informações muitas vezes fragmentadas né essas informações nem sempre verídicas né a gente vai compartilhando esse monte de informação mas não necessariamente
essa informação É conhecimento que que é conhecimento conhecimento é quando eu utilizo uma informação eu incorporo essa informação e essa informação tem um sentido às vezes um sentido prático às vezes um sentido teórico né que vai me possibilitar a construção de um novo conhecimento né Essa sociedade do conhecimento ainda é um pouco utópica por quê Porque o que a gente tá vendo na verdade não é construção de Conhecimentos né Às vezes a gente vê mais é uma construção de grandes eh redes de desinformação então a gente precisa não confundir esses dois termos né e trabalhar
com esses dois termos eh de forma diferente né até aí tudo bem gente perguntas dúvidas professora a Márcia levantou a mão boa noite boa noite boa noite professora Boa noite Maria Cristina boa noite Colegas professora para nós que estamos eh eh fazendo o curso de pedagogia o quão é importante a gente ter noções de alguns igual nessa semana mesmo você colocou lá pra gente algumas páginas né nós teríamos que tá olhando para poder de repente saber fazer uma uma Ah uma aplicação no dia a dia né Por exemplo eh eh colocar um um slide alguma
coisa do tipo né então o quanto isso aí vai ser útil pra gente e o quanto a gente vai Poder usar porque a gente saber que tem a a o recurso é uma coisa a gente poder ter autorização para usar esse recurso é outra O que que você poderia falar pra gente nesse sentido da tecnologia para nós que vamos ser futuros professores ótimo Márcia Obrigada pela pelas considerações É isso mesmo né Eu particularmente acho que a gente tem que ser a gente não precisa ser especialista tá em em tecnologia a gente vai ter muitas dificuldades
mesmo porque Você aprende um celular agora e você compra um novo você vai ter que aprender tudo de novo né tudo muito rápido mas eu concordo com a Márcia como professores a gente vai precisar a gente precisa experimentar prisa utilizar Então o que a gente tá propondo na disciplina é utilize né monte um PowerPoint utilize o libre office né no sentido de que a gente como professor a gente também precisa desenvolver habilidade né Eh hoje com a inteligência artificial é Fácil eu coloco lá e e os slides vê Pronto né mas não é importante eu
entender a dinâmica de como fazer um slide também não é é importante que a gente Experimente que a gente utilize Essas tecnologias também né e inclusive as tecnologias que a gente tem críticas sobre elas por exemplo tiktok é um aplicativo muito utilizado pelos jovens hoje né de uma informação rápida né rapidíssima né que você fica o dia Inteiro ali com o dedo vendo esses montes de tiktok podemos usar ele de forma educativa podemos né Podemos propor os nossos alunos vamos fazer um tiktok mas um tiktok que tenha algum conteúdo né que a gente busca uma
informação que essa informação ela seja fundamentada né E aí a gente monta um tiktok então eu sou a favor de que a gente Experimente né todas essas tecnologias que a gente Adentre né Eh a gente não precisa saber programar mas acho que é importante que a gente saiba utilizar né fácil não é gente né sei que não é eu também tenho minhas dificuldades né mas a gente tem que ir tentando né Por quê Porque o nosso desafio enquanto professor é chegar nessa Sociedade do conhecimento que ainda é utópica né mas que a gente precisa se
aproximar dela o máximo possível né fez o barulhinho Tem mais alguém que quer Obrigada professora Professora a Francislene levantou a mão Ô Francislene pode falar boa noite professora Carina boa noite a todos eh é o seguinte eh No início eu comecei a ter bastante dúvida sobre essa matéria até porque eh eu já tô numa idade que eu que a gente usa a internet do modo geral mas eu não tenho tanto conhecimento de programas que possam ser usados como foi apresentado o libre office eh o pop eu até conhecia mas a gente eh não usa Tanto
no dia a dia né a minha pergunta é o seguinte eh eu eu admiro muito o curso que a gente tá fazendo eu eu visualizo que é um curso muito avançado porque eu tenho conhecimento de alunos de outras faculdades que não tem essa essa desenvoltura que E essas matérias que o curso do do IF tem né Eh a minha pergunta voltando a minha pergunta é o seguinte nós vamos ter acesso a mais conteúdo de que porque tá encerrando agora né de de programas que a gente Possa usar que a gente possa desenvolver porque antes a
gente não tinha conhecimento e mesmo que eu tenha tido muita dificuldade eu quero ter mais eh eh tipo nomes de programas que eu posso usar em sala de ao Até porque eu também já estou em sala de aula então agradecendo a professora e se se a senhora puder passar ou depois ou instruir a gente ou deixar uma mensagem posterior pra gente que eu acho que a gente não tem tecnologia da Educação são Dois né Eu acho que a gente a gente termina nessa né a minha pergunta é essa se a gente vai ter eh conhecimento
de outros programas que a gente possa estar usando de tecnologia na sala de aula futuramente Obrigada boa noite tá ótimo obrigada Francis Lene Ótima pergunta na verdade a gente tem uma outra disciplina que chama tecnologias eh de informação e comunicação Então a gente vai ter uma continuidade dessa discussão Tá mas Também vou mandar para vocês depois algumas sugestões para vocês eh utilizarem tá bom seguimos então sim Professora Muito obrigada ótimo professora Só uma pergunta os slides vão ser disponibilizados depois Claro disponibilizo sim sem problema Ah então está ótimo obrigada Olha só Alícia fez uma pergunta
como alcançar a sociedade do conhecimento com esse bombardeio de Informação e facilidade agilidade as respostas Esse é um grande desafio mesmo viu eu não tenho também uma resposta que vai resolver todos os problemas Tá mas eu tenho um um indício né Qual que é o nosso indício é o nosso trabalho educativo mesmo né na escola Qual é o nosso papel chegou lá uma desinformação que que a gente vai fazer com os nossos alunos Ah vamos pesquisar vamos procurar uma fonte confiável né Vamos tentar Produzir conhecimento em cima disso né Eu acho que é esse o
nosso papel eh não sei se só isso será capaz né de de combater a desinformação mas eu acho que esse é um bom caminho tá a gente trabalhar com os nossos alunos buscar fonte Fontes confiáveis né tentar produzir conhecimento em sala de aula né justamente porque a gente vive nessa sociedade em rede né e num num espaço que se chama o que os teóricos chamam de cyberespaço né ou ciberespaço que é um Outro conceito que a gente trabalhou na disciplina que é um conceito do do francês né o Pierre Levi que eu também indiquei para
vocês a leitura também é eu sei que é uma leitura um pouco complexa né mas é também um autor muito referencial nessa área né ele vai dizer que é importante que a gente entenda o que é o cyberespaço porque ele é um novo meio de comunicação né que surgiu no mundo e e que aproximam as pessoas né ao mesmo tempo mas ao mesmo tempo também Colocam a gente diante desse monte de às vezes de de porcaria né usando uma palavra assim mais eh nem sempre são produtos de qualidade né E esse cyberespaço ele foi criando
uma cultura que o Levi chama de cibercultura né que ela se refere a uma relação entre as tecnologias e a sociabilidade né entre as pessoas né Hoje é muito comum por exemplo a gente eh ter um relacionamento que você conheceu a pessoa pela internet pelo um aplicativo Né Eh tem aplicativos inclusive eh por grupos né Tem aplicativos voltados pra comunidade LGBT né Tem aplicativos voltados para pessoas 40 mais né 50 mais né Então essa essa nova cultura ela foi eh se disseminando né e junto com ela outras palavrinhas né simulação virtualização né que foi invadindo
a nossa vida e essa cibercultura uma das coisas que ela faz Foi mudar a dinâmica de comunicação né se vocês se lembrarem lá das aulas de Língua portuguesa vocês devem se lembrar daquela né que as professoras nos ensinavam Olha uma mensagem ela tem um emissor um receptor e a mensagem né parecia uma coisa assim unidirecional o que a gente tem hoje é um universo muito mais complexo de emissão recepção né coloquei para vocês aqui um desenhinho eu tenho várias pessoas vários computadores né eu tenho vários emissores vários receptores e às vezes a mensagem Inicial ela
não Vai ser igual a outra porque as pessoas vão mudando ela no caminho né então o que que a gente faz né diante dessa complexidade né eu coloquei outras imagens aqui para vocês professora aain levantou a mão P Pera aí só vou comentar essa imagem eu passo PR certinho eu coloquei nesse slide um desen também né até bom a a Maria Cristina me lembra da Tainá o desenhinho ele vem com um adulto né levando uma criança pela mão e a criança vem lá trazendo vários Aplicativos né o Facebook o Twitter o YouTube né todos eles
né são vários aplicativos que a gente tem hoje na nossa vida né E como que isso tem impactado a aprendizagem das Crianças vamos pensar sobre isso quer falar com a gente professora Carina senhora falando em aplicativos tem algum aplicativo ou ferramenta que a senhora pode me indicar para mim poder Trabalhar porque o pacote Office é muito visual É lógico hoje com tecnologia assistiva o meu leitor mesmo dá pra gente fazer qualquer coisa só que dá muito trabalho tem algum que seja mais fácil de cabeça eu não vou lembrar viu Tainá mas eu posso procurar Eu
tenho um material sobre eh eh recursos adaptativos aí eu vou ver se tem se eu se tem algum mas eu acho que o Office é o que tem um pouco mais de Recurso acho Ah entendi muito obrigado Professor procurar tá para te mandar Muito obrigado imagina então vamos pensar gente nesse mundo que a gente tá vivendo a gente tem hoje os princípios da virtualização né que o PR Levi também eh trabalha e o que é virtual não é necessariamente oposto do que é real né eu tenho hoje muitas coisas que são virtuais Mas elas existem
né Há uma Virtualização por exemplo do texto da ação do corpo da violência né a virtualização ela nos coloca diante assim do de uma existência um pouco mais complexa né porque a gente né eu nasci lá nos anos 70 né Vivi os anos 80 nos anos 80 o que a gente via era real hoje não necessariamente é assim né Às vezes a gente pode estar vendo uma coisa que não é real né e os nossos Alunos também eles estão lidando com isso estão lidando com a questão da virtualização né gente cachorro é aqui mesmo viu
a gente tá lidando com a realidade virtual e a realidade aumentada né a gente tem aí diversos dispositivos né Inclusive a gente tem jogos de computador que utilizam realidade virtual que são muito próximos da realidade e tem aqueles jogos que criam Outras realidades né a gente tem jogos que inclusive alguns psicólogos dizem que eles influenciam as pessoas né princip Principalmente aqueles que instigam a violência né alguns psicólogos dizem que pode ser bastante danoso né para um jovem ficar diante desses jogos muito tempo né então a gente tem que lidar também com a realidade virtual e
mais recente mente com a inteligência artificial né O que que a gente vai fazer né a gente tem Hoje vários desafios como ensinar os alunos a construir textos se ele consegue produzir um texto rapidamente utilizando a inteligência artificial né eu coloquei para vocês um desafio de produzir uma uma apresentação em PowerPoint vocês se quiserem pode utilizar o recurso da Inteligência Artificial né né mas eu já coloquei lá um um lembretinho que é para não usar por quê pra gente poder experimentar né E saber como fazer né antes de de utilizar a inteligência artificial está aí
e não dá para para voltar atrás mas a gente vai ter que encontrar meios de como lidar né Com todas essas questões Então vamos pensar o que que tudo isso implica né na educação primeiro que a gente vai precisar viabilizar né um espaço escolar cada vez mais crítico em relação ao uso e a apropriação das tecnologias então por isso que eu falei para vocês num Primeiro momento eu concordo que a gente tem que proibir o uso extensivo né do celular dentro das escolas mas a gente vai proibir até quando porque na vida todos os dias
a gente usa né agora Talvez o que a gente tenha que pensar é como a gente fazer um uso crítico dessa tecnologia e criar na escola um espaço de discussão e de reflexão sobre a sua utilização né a gente precisa reconhecer que as Tecnologias hoje elas tem uma importância na vida das pessoas né a Tainá tava dizendo Olha a Tainá ela pode conseguir com alguns aplicativos né uma grande contribuição para ajudá-la nos estudos então a gente não pode também tamb desprezar o uso da tecnologia ela está aqui também para nos ajudar né o grande nosso
desafio é a gente se abrir para uma educação onde a gente consiga trabalhar com as tecnologias de forma crítica e ao Mesmo tempo ajudar os nossos alunos a ter um senso crítico de como utilizá-las bem né complexo muito né E como que tá sendo esse caminho do uso da tecnologia não é um caminho fácil né eu eu a gente indicou para vocês também alguns textos sobre as políticas públicas né para utilização de tecnologia então no Brasil a gente tem uma discussão desde os anos 70 né ou seja em plena Guerra Fria durante a ditadura civil-militar
no Brasil já havia todo dca um pouquinho gente toda uma discussão da necessidade da gente utilizar as tecnologias na nossa vida né E também dentro das escolas mas tornar isso uma política pública né foi um desafio muito grande vencendo né tanto que eu coloquei para vocês aqui uma uma linha do tempo começando lá nos anos 80 né apesar da discussão ela já está presente desde os anos final dos anos 60 início dos 70 e as iniciativas Governamentais para a inclusão da tecnologia né foi criado por exemplo na década de 70 uma Secretaria Estadual de informática
né nos anos 90 foram criados seminários sobre informática na educação um primeiro programa que foi criado pelo governo em 1983 o educom né Depois foi criado um um pelo próprio MEC né em 1900 e 90 e não lembro se quatro né ali ali tem o o número né 1991 acho programa salto para o futuro né também um um programa Para tentar incentivar o uso das tecnologias na educação depois vem um programa que foi talvez o mais importante né desse processo que foi o proinfo esse já depois da LDB 1997 né o proinfo foi o responsável
por exemplo por criar salas de informática dentro das escolas né que naquele momento era uma forma de incluir a tecnologia né mas hoje a gente olha tem muitas escolas que tem sala de informática sem uso né Por porque as Tecnologias foram desenvolvendo tão rapidamente que a sala de informática também ela passou a estar desatualizada né Eh mais recentemente né em 2008 a gente tem um guia né um guia de tecnologias educacionais que foi criado pelo próprio MEC e a própria bncc ela inclui né o uso das tecnologias em todos os anos e todos as séries
né um uso de tecnologias de uma forma crítica tá gente crítica e e reflexiva então a gente vê que ao longo Do tempo a gente foi tendo aí muitos programas e muitos problemas né juntos né Por exemplo a falta de de investimento nessas salas de informática de dinheiro para manutenção né então às vezes muitos professores nem usavam porque tinham medo de estragam alguma coisa e e não tinham como consertar né a gente teve um programa um computador por aluno né muas secretarias compraram compraram tablets né para pros alunos então foram programas governamentais que Estavam tentando
incluir tecnologia nas escolas né que nem sempre tiveram vamos dizer assim um um um sucesso tá eh muitos desses programas Eles vieram cheios de problemas tá bom Tem mais alguém que quer falar com a gente não professora só a Francislene que colocou aqui se não fosse a tecnologia não teríamos essa a possibilidade dessa Web agora a Marcela falou Acredito que seria um retrocesso a respeito disso pois ela é presente no Nosso dia a dia para muitos uma a ferramenta de trabalho e para outras formas de aprendizado é a luta até hoje a respeito do uso
da tecnologia em âmbito escolar mais uma vez reforçando a importância do uso consciente fazendo a mesma se tornar aliada e não inimiga Ótimo muito obrigada né ótima afirmação isso mesmo eu acho que a ideia não é tornar as tecnologias inimigas né Elas não são inimigas da aprendizagem Mas elas podem ser Aliadas do da forma como a gente propõe a sua utilização né eu coloquei no próximo slide aqui para vocês tem uma figurinha né para tá não é uma figurinha tem uma professora e um aluno né ou uma criança a professora tá ali assim meio curvadinho
né cheia de perguntas na cabeça cheia de interrogação e o aluno tá lá né com seu fone de ouvido os óculos seu smartphone e todos os seus aplicativos WhatsApp Facebook Twitter né todos esses Aplicativos e YouTube né e a professora se perguntando né O que faz com tudo isso né Eu acho que é é bem nós assim o que que a gente faz com com tudo isso né Acho que o professor Moran ele nos traz uma reflexão que é importante ele diz olha como em outras épocas há uma expectativa de que as novas tecnologias nos
trarão soluções rápidas para ensino sem dúvidas as tecnologias nos permitem ampliar o conceito de aula de Espaço e de tempo de comunicação audiovisual e estabelecer Pontes novas entre o presencial e o virtual entre o estar juntos e osmos conectados à distância mas se ensinar dependesse só das tecnologias já teríamos achado as melhores soluções há muito tempo elas são antes mas não resolvem as questões de fundo né É como vocês disseram a nossa web conferência hoje ela só é possível com o uso da tecnologia o nosso curso de educação à distância ela só Existe por conta
da tecnologia né porque vocês todo mundo aqui tem uma rotina de vida né Cada um estuda no seu tempo e o que nos nos liga vamos dizer assim os recursos tecnológicos que utilizamos né o Ava aqui no nosso caso o Meet que nos tá propiciando conversar de forma ao vivo né Então as tecnologias nos ajudam mas a gente também não pode ter uma ideia ingênua de que só incluir as tecnologias vão resolver todo o nosso problema né que é o que alguns programas Do governo às vezes tinha as pessoas tinham essa sensação né Eh na
naquele programa um computador por aluno né muita gente falava assim na minha cidade aqui Batatais naé interior de São Paulo ah vamos todas agoras as crianças da secretaria Municipal V receber um tablet bom E aí nossa vamos dinamizar demais o ensino que ilusão né deixaram as crianças levar o tablet para casa alguns tablets já não voltaram outros quebraram na semana seguinte né E aí aos poucos as Pessoas perceberam bom não vão ser os tablets que vão mudar toda a configuração da educação né Então as tecnologias como disse a colega elas são aliadas mas elas não
vão ver todos os problemas educacionais né e uma outra coisa que a gente precisa tomar cuidado é o que eu coloquei na figurinha a seguir né paraas meninas eu coloquei aqui duas figuras uma sala de aula duas salas de aula na verdade né uma delas com o computador e uma pessoa dando aula No computador carteiras vazias né com tipo [Música] um como é que eu vou dizer não é um um rádio né mas alguém que tá conectado com esse computador vendo mas sem as pessoas né brincando um pouco com essa coisa da tecnologia e do
outro lado uma outra imagem né uma professora diante dos seus alunos uma classe comum e a professora colocando Uma tela como se fosse um televisor ou uma tela de computador na frente né E aí o diretor né pode pensar o diretor o coordenador estão conversando assim na porta falando Nossa parece estranho mas é a única forma de manter os alunos atentos né inserindo ali a tecnologia então inserir só a tecnologia mas não mudar a estrutura da escola não vai fazer muita diferença né a gente pode manter a atenção dos alunos Durante algum tempo mas também
não resolve o problema né Por quê a Mafalda eu gosto muito das tirinhas da malfalda né Eu não sei se eu coloquei para vocês acho que mais na disciplina de sociologia da educação né eu coloquei umas tirinhas ela é uma personagem de um cartonista argentino né E ela é sempre uma garota assim cheia de reflexões né então aqui ela aparece na imagem a a Mafalda ela é pequenininha né el ela é uma menininha parecendo gordinha robus assim branca de cabelo eh preto né castanho escuro né vestidinho vermelho um laço na cabeça e sapatinhos e e
meinhas brancas e ela olhando assim para um globo terrestre né e refletindo se a gente não se apressar né e transformar o mundo logo o mundo transforma a gente né Essa é a reflexão original lá do Quino dos anos 70 Tent Talvez né E alguém colocou junto essa Reflexão sobre a tecnologia né ó a tecnologia em si não é sinônimo de qualidade é a ação humana que promove a melhoria e faz com que a tecnologia tenha sentido então o nosso desafio enquanto professor é isso é a nossa ação a ação humana que vai modificar a
forma que a gente vê a tecnologia e usa na escola né Então quais seriam os nossos desafios enquanto professores isso mediante os autores que a gente leu tá todos os autores que a Gente indicou eu peguei algumas considerações que eles fizeram primeiro né o desafio é a gente desenvolver a habilidade né como a colega falou né não lembro se foi a Francislene a gente às vezes não tem muita habilidade porque a gente nasceu em outro contexto nós somos crianças em outro contexto né a gente brincou de outras coisas então às vezes a gente não tem
Habilidade com essas novas tecnologias a gente vai precisar aprender né pra gente ter o quê uma fluência né O que seria fluência não necessariamente como eu falei a gente não precisa saber programar mas a gente tem que saber do que as pessoas estão falando né O que que é um a inteligência artificial a gente precisa minimamente gente entender o que é isso né para ter uma fluência Tecnológica a gente precisa saber usar uma ap um aplicativo libreoffice por exemplo né que é uma um aplicativo gratuito a gente tem que saber utilizar um Word saber escrever
um texto né E todos os outros aplicativos que a gente tem que a gente pode ir experimentando e desenvolvendo habilidades nele né Para quê pra gente conseguir promover um uso adequado e crítico das tecnologias né esse talvez o nosso maior desafio E na escola O que que a gente Precisa os autores que a gente está estudando Eles vão dizer olha não basta incluir a tecnologia A gente tem que também mudar junto a metodologia que a gente usa na escola então para isso a gente precisa romper a lógica da transmissão porque ela não tem mais muito
sentido né Vamos pensar eu sou eu tenho uma formação em história também dei aula de história muitos anos na educação básica Então eu dava uma aula de história por exemplo sobre a expansão marítima e a chegada dos portugueses no Brasil se eu dar Só Informações pros nossos alunos Olha o Pedro Álvares Cabral ele chegou aqui com tantas Caravelas ele desembarcou em Porto etc que sentido tem isso pro meu aluno se ele vai no Google e ele acha todas essas informações então a a transmissão de informações e de conhecimento ela perdeu O sentido Por que que
ela perde o sentido porque eu tenho muita informação disponível a gente não precisa mais ir na biblioteca pegar a Barça procurar na Barça o tema que você quer pesquisar ler não tem isso você pega o Google e outros né aplicativos de busca e você vai buscar as informações o que a escola precisa fazer é tentar o aluno que ele vá em busca de conhecimento né então eu preciso que ele seja participativo no processo de Aprendizagem para isso a gente precisa promover interação interatividade né e duas palavrinhas que eu acho que são importantes autoria e parceria
né o o o professor mohan o mourin eles falam disso né O que é autoria quando eu a gente fala para vocês olha vamos ter o desafio de produzir um uma apresentação de slides se eu não utilizar a inteligência artificial eu tô produzindo autoria né eu fui autor daquela apresentação agora Se eu utilizar a inteligência artificial eu já não posso dizer que eu fui e o autor tá vendo Então a gente precisa promover autoria e parceria né professor aluno professor professor aluno aluno e assim por diante difícil difícil mas tem que aceit desafio pra gente
construir mediação interativa dos n meds professores nós somos transes cono nós somos a ponte para que o aluno Construa conhecimento e essa ponte ela tem que fazer a mediação então o que que a gente vai fazer a gente vai estimular os nossos alunos a produzirem buscar informações coerentes né Nós vamos estimulá-los a buscar locais de informação que sejam fundamentados e a gente vai promover essa interação por isso uma mediação interativa mú experimentações né acho que isso também é importante a gente veio de um formato de escola em Que a gente fazia muito copiar responder perguntas
fazer provas foram bons para nós foram foram bons pra nossa época pra nossa forma de aprendizagem mas hoje pros alunos que a gente tem pro contexto em que eles vivem não são mais suficientes entendeu eles podem ser importantes também claro mas eles não são suficientes a gente tem que promover outras experimentações que que isso quer dizer eu professora de história a gente pode ler o livro Didático responder perguntas eu posso dar uma aula positiva mas é muito importante que eu também promovo com os meus alunos fazer uma leitura crítica de imagem uma leitura crítica de
um vídeo eu levo meus alunos a fazer um trabalho de né eu levo os meus alunos a simular fazer uma simulação teatralizar um acontecimento histórico eu vou fazendo o qu propiciando múltiplas experimentações Né Por quê Porque dessa forma vou estimulando meu aluno a fazer conexões e esse é Talvez seja o o pulo do gato né no sentido bom no sentido de que a gente vai tentando achar um caminho pra educação porque a gente Tem que ajudar os nossos alunos a fazer essas conexões então é olha professor eu vi um vídeo sobre as vacinas eu vi
que as vacinas elas eh não vou mais tomar vacina porque a vacina tem provocado doenças nas pessoas as pessoas tomam vacina Elas têm Eh agora problemas eh relacionados ao coração tá onde você achou essa informação vamos procurar vamos ver se essa informação é verdadeira ou se ela não é uma uma informação plantada falsamente para desmoralizar as vacinas Vamos estudar sobre isso vamos pesquisar e assim ele vai fazendo conexões entre aquilo que ele viu rapidamente daquilo que Ele estudou eu busquei informações fundamentadas tentei construir um Conhecimento ali ele vai fazendo essa conexão e vai produzindo né
e construindo novos conhecimentos né falando assim parece uma coisa bastante simples mas não é né é uma coisa bastante complexa da gente fazer né Por quê Porque isso envolve não uma única pessoa né ela envolve toda uma equipe escolar coloquei aqui uma figurinha para brincar um pouco com isso né eu coloquei aqui são pessoas conversando né Trabalhando juntas né de Forma cooperativa Então acho que esse é um Desafio paraa escola hoje também trabalhar de uma forma cooperativa e colaborativa né fazendo uma comunicação cada vez mais compartilhada né acho que isso pode nos ajudar a encontrar
bons caminhos paraa educação e tem alguns autores que usam algumas palavrinhas interessantes por exemplo o professor mohan a gente tem o professor Marcos Silva da USP que também fala muito isso Que a gente precisa criar na escola espaços de co autorias cocriações e aqui aparecem vários alunos trabalhando dos seus computadores num único produto né que é uma coisa que a gente tenta fazer com vocês nas avaliações em grupo né promover a cooperação a cocriação Ou seja criar junto né Eu acho que esse também é um caminho importante nas na escola e que as tecnologias ajudam
muito né eu posso fazer um trabalho hoje em grupo onde aluno faz da sua casa né E Eles estão ali conectados trabalhando juntos né então acho que esse é o grande desafio para nós por isso né os autores eles trabalham com a questão de que a gente precisa inserir novas metodologias né E aí eles buscam nas metodologias ativas né que é um conceito bastante complexo viu gente que não dá tempo da gente trabalhar mas vamos pensar que o termo metodol ativas ele não é novo Tá a gente vai encontrar Aí lá nos anos 30 lá
com o Manifesto dos Pioneiros da educação esse trabalho eh já indicando para uma metodologia mais ativa o que seria metodologia ativa que eu envolvo aluno nessa aprend né E aí os autores eles dão vários exemplos né eu eu coloquei para vocês alguns vídeos né Por exemplo aula invertida a rotação por estaç né laboratório rotacional e tenho vários outros modelos alguns não dá pra gente Aplicar com crianças pequenas né mas outros dá pra gente aplicar Qual é o sentido da metodologia Ativa é colocar o aluno para participar né não tirar ele daquela daquela condição de passividade
e colocá-lo para trabalhar né isso alguns autores chamam de ensino híbrido porque híbrido porque ele vai ter momentos eh tradicionais de estudo por exemplo a leitura de um livro né a discussão de um texto para momentos de uso da tecnologia né que eu posso Fazer online da minha casa junto com os alunos de forma individual ou em grupo né Então muitos desses metodologias falam de ensino híbrido tá que é uma coisa que a gente discutiu também um pouco na disciplina que também pode ser um caminho viável tá para o uso das tecnologias então mais perguntas
professora tem uma pergunta aqui da Carina mas é sobre dúvidas do trabalho da semana 4 que é a criação dos slides no La Office aí qual que é a pergunta ela só tem uma ela está com dúvida né tirar uma sobre o trabalho se ela quiser abrir o áudio né para nos perguntar Ah legal pode abrir Carina se você quiser abrir o áudio para fazer a pergunta enquanto ela vai abrindo aqui eu vou ler um não sei se você ia ler Maria Cristina Mas eu achei legal que a Francis Len escreveu né é a importância
Da pessoa escrever de ter autoria É isso mesmo porque não só na hora de prestar o concurso não vai ter A Iá né Eh a pessoa para construir o seu conhecimento ela precisa ter autoria daquilo né agora a inteligência artificial pode nos ajudar pode né a gente vai encontrar e-mails que ela também vá nos ajudar o que ela não pode é fazer o trabalho pela gente né A Karina não está na na sala professora ela entrou perguntou e já saiu tá joia mas a é a ideia né vai Ficar gravado Às vezes a Karina acaba
de assistir A ideia é montar uma apresentação mesmo experimentando tá para quem nunca fez uma apresentação de slides O O libreoffice ele é um ele tem menos recursos talvez do que o o PowerPoint Tá mas é a ideia de experimentar né um um aplicativo tá não precisa ser uma grande apresentação de slides né né É só uma ideia de de utilizar mesmo o recurso e de saber dos seus desafios né e e potencialidades tá A proposta do trabalho é essa Como vai ser a última atividade de vocês tá depois eh Possivelmente vocês vão ver que
a gente vai eh lançar um desafio para vocês de produzir um podcast né que é um Quem ainda não ouvi um podcast é você falar sobre um determinado assunto né criando um áudio né não precisa ter imagem é só um áudio falando de um determinado assunto que é hoje um recurso bastante utilizado né para para Vários assuntos a serem discutidos tá perguntas dúvidas gente tem né Opa isso esse negócio aí do podcast tem que ser individual ou eu posso tipo uma conversa meia informal isso tain eu eu coloquei para vocês Vocês podem ser em dupla
né que aí fica mais fácil vocês podem fazer o estilo de uma entrevista tá Ah entendi que aí fica mais fácil mesmo isso que aí um faz pergunta o outro responde né Agora quem se sentir à vontade também eu tenho tem podcasts que a pessoa faz uma reflexão só ela né aí vocês decidem tá acho mais fácil em dupla ali porque tem uma troca de experiências pensamentos Isso aí vocês já estão seguindo lá o autor né falando da parceria acho que é legal isso né entendi professora a Viviane falou que não está conseguindo né ela
está Ela está sem computador e pelo celular ela não tá Conseguindo usar o Library Office se ela pode fazer pelo o powerp ó eu penso que pode porque na verdade o procedimento vai ser o mesmo tá o li Office ele na verdade ele tem um pouco menos de recursos do que o PowerPoint tá Por que que a gente indicou o libr Office porque ele é livre né o próprio nome já diz então não tem que cobrar não cobra nada el tá gratuito na internet tá mas o procedimento é muito parecido tá Então se você de
fato não conseguir acesso não vejo problema para fazer essa adaptação Francislene eh levantou a mão pode falar Franc eh sobre eh o libri Office ou o PowerPoint na plataforma no no primeiro item tá escrito que se não conseguisse poderia fazer pelo PowerPoint é correto na plataforma tá escrito isso porque eu até já fiz eu já enviei e fiz pelo PowerPoint se vocês certo ah ok o Professor eh eh a a senhora já deve estar terminando eh a minha pergunta é a senhora pode dar algumas dicas da prova o que que vai a gente pode focar
mais estudar mais Então a prova ela vai abordar algumas dessas questões que a gente trabalhou hoje tá eh utilização das tecnologias o impacto delas na nossa vida o impacto delas na educação né retomem um pouco dos conceitos que a gente viu sociedade em Rede Cyber Cultura cyberespaço né Eu acho que esses conceitos são importantes tá eh essas partes assim técnicas de como utilizar por exemplo o Library Office não vou pedir tá porque aí seria muito específico tá por isso algumas coisas a gente deixou para adaptação tá bom eh outra trabalha em grupo não vai precisar
de nada de nenhum material específico mas eu coloquei lá que vocês podem usar o auxílio da Internet se for possível tá É algumas pessoas não conseguem baixar o libr Office Michelle no celular Existe algum bloqueio Acho que até por isso a gente resolveu colocar a mensagem a mensagenzinha que a Francis falou né quem seguir pelo Library Office né e tiver o PowerPoint disponível pode utilizar né Mas seria interessante vocês utilizarem o Library Office para ver até como funciona né que é uma vamos dizer assim uma alternativa Para o PowerPoint tá eu vi que as meninas
estavam falando aqui e a ideia também é vocês fazerem slides e fazerem o teste né em transformar em outros formatos de arquivo como o pdf então uma animação né geralmente ela ela permanece tá ela fica agora por exemplo se eu colocar incorporar um vídeo na no PowerPoint ou no Library Office não lembro se tem esse recurso lá e já Já não não D não dá certo tá vocês T que ver lá como como que funciona tá bom eh Michele não conseguiu nem pelo computador Será que o Lab Office tá dando algum eu vou até testar
Tá eu vou testar para ver no meu e vou vou ver por que eles não não tão conseguindo Marcela levantou a mão sim eh Professor Boa noite eh a maior o problema tá que quando vai baixar o libre o libre não sei como é que se pronuncia direito eh na hora tem que Digitar no Google eh Library Office e e português o PT o PR eu não lembro o passo a passo que tá no vídeoaula explicando ele dá certinho para baixar no computador ah Boa Dica Marcela a Carol também falou que conseguiu baixar de fato
o vídeo ele tem o passo a passo e a Marcela falou uma coisa interessante vocês TM que baixar a versão em português né porque se Baixarem uma outra versão também vai ser vai ser difícil de utilizar tá boa lembrança você viu bacana É porque o outro ele cobra aí ele é pago se baixar o a versão portuguesa aí ele baixa Tranquilo isso a Alexandra também falou que conseguiu então tá eu eu mas eu vou fazer um teste também para ver se tá dando algum problema tá mais alguma pergunta gente podemos Finalizar para finalizar eu coloquei
aqui para vocês uma eu gosto de tirinhas né Vocês já perceberam eu coloquei aqui uma tirinha do do Fisher pra gente refletir então é uma tirinha Tainá que tem três quadros né aparece a primeira primeiro quadro uma aluna na frente de um computador de mesa falando assim senhora Highlight não sei como pronuncia tá Oi fazer cópias chave entrar na escola durante a noite foi Muit Débora seu seu áudio está aberto Ah tá já obrigado o outro quadrinho aparece assim já a professora próxima né da do aluno ou da aluna e tá perguntando assim se a
gente pode encontrar todo tipo de informação qual pedida primeiro quadro Oi que a aluna fala senhora alguma coisa você falou mais alguma coisa depois disso é o nome da pessoa tá é da professora não sei como pronun mas fora is não falou mais nada não né não aí Depois no segund certo então tá bom no segundo quadrinho a aluna falando ó se a gente pode encontrar todo tipo de informação sobre ciências matemática história notícias de todo tipo de coisas na internet no terceiro quadrinho ela continua reflexão e pergunta por que que a gente precisa da
senhora e a professora responde eu posso pensar um pouco sobre isso né então deixo a vocês também esse Pensamento se a gente considerar que tem informações diversas que hoje tem Inteligência Artificial todas disponíveis né pros nossos estudantes para que serve a escola para que serve o professor acho que a gente precisa se fazer essa pergunta né e é importante que a gente temha indicativos bons de resposta para nós e pros nossos alunos né acho que uma boa resposta é a Questão porque a gente na escola a gente vai trabalhar com essas informações e a partir
disso construir conhecimento né Acho que essa é o grande desafio Tá ok pessoal Professor eu posso encerrar a gravação ô por favor gente não temos mais perguntas mais dúvidas Não muito obrigado viu Carina Eu que agradeço Espero que tenha sido proveitoso a aula né com certeza muito proveitosa
![All 7 Chakras Healing Music [removes negative energy, clears the aura & improves the body] 528HZ](https://img.youtube.com/vi/NF35xujl23c/maxresdefault.jpg)
