Aula sara

Pronto, agora gravando. Então, sejam todos muito bem-vindos. É uma satisfação tremenda estarmos aqui reunidos hoje.

A gente tinha marcado uma primeira data e aí, por parte burocrática mesmo, infelizmente, nós tivemos que adiar, né? né? E aí a gente veio trabalhando arduamente para que nós pudéssemos estar aqui reunidos hoje.

Hoje, o nosso objetivo é realizar aí uma aula inaugural de boas-vindas, de apresentação de como vai funcionar mesmo eh a parte das disciplinas, a parte do currículo, né, do que que vai ser abordado dentro dos conteúdos, qual foi a nossa preocupação, qual foi o nosso olhar em montar essa grade curricular, né, para quem que tá direcionado a esse curso e aí eh tirar algumas dúvidas. talvez que vocês tenham, tá? Então, nós achamos muito importante montar essa aula inaugural aqui para que nós tivéssemos esse primeiro contato, porque ainda que a nossa pós-graduação ela seja uma pós eh online, ela não é da metodologia do abandono, tá?

Que o pessoal fala, ela vai ser realmente eh com professores que vão estar assistindo vocês, acompanhando, tirando dúvidas, tá? Esse é o nosso desejo, realmente. Eh, então, atendendo vocês aí, gerando o conhecimento necessário para que vocês consigam trabalhar com segurança, principalmente com clareza, para que vocês tenham aptidão de saber o que que vocês estão fazendo junto com o do cliente, tá?

Essa é uma preocupação nossa de passar qualidade no ensino para vocês, certo? E aí, diante disso, eu vou projetar aqui, então, eh, aliás, vou me apresentar primeiro porque eu acredito que vocês não me conheçam, né, diretamente. Eu mandei mensagem, acredito que para todos vocês, dando boas-vindas, mas meu nome é Sara Guimarães, eu sou coordenadora aqui do curso, tá?

Eh, o nosso curso ele é em estética, de estética, com ênfase em harmonização facial e é um curso com parceria com a faculdade Aanguera. Então, na verdade, não é a faculdadeuera que está dando o curso, somos nós aqui, tá? Mas é em parceria com eles e é certificado também, um certificado reconhecido pelo MEC.

Então, isso já vai dar aí a o reconhecimento, né? que vocês precisariam para tá com o título lá de harmonização facial, tá bom? Eu eu sou biomédica por formação, essa é a minha graduação e eu sou especialista, tenho duas especializações.

A minha primeira especialização foi em docência no ensino superior e a minha segunda especialização foi eh em estética interdisciplinar avançada. E aí quando eu fiz a minha especialização, eh, eu tinha acabado de terminar a faculdade, a área da estética tinha acabado de ser lançada no mercado, né? Então era tudo novo, tudo incerto, tudo no escuro, diferente de vocês hoje que já é mais certeiro, sabe?

Já existem técnicas assim maravilhosas para serem trabalhadas. a gente já tem uma gama maior de respaldo científico que dá mais segurança ainda pra gente poder estar atuando, pra gente poder estar trabalhando. Então é muito melhor hoje em dia, tá?

Dá muito mais segurança para nós. Antigamente, quando eu comecei, isso foi em 2015, mais ou menos, eh a gente ficava bem mais inseguro assim de pegar uma agulha, uma cânula. Que que é isso, meu Deus do céu, como é que eu vou oferecer isso pro cliente?

E hoje já tem muito mais aceitação, muito mais tranquilo. E aí eu atuo, eu tenho a minha clínica, atuei em Paris também, fui para Paris o ano passado, trabalhei com harmonização facial lá também, ministrei curso, gravei cursos, eh atendi muitos pacientes também lá em Paris e aí engravidei e precisei voltar. Eu tava aula em faculdade também e aí fiz uma pausazinha e foquei tanto aqui na pós para dar o melhor para vocês, quanto na minha gestação.

Finalzinho de gestação foi um pouco mais complicado que eu tive pré-eclâmpsia, então precisei diminuir o ritmo, mas agora já consigo ir deslanchando aos pouquinhos e tá acompanhando vocês aí que agora tá tudo certo, graças a Deus. E essa sou eu. Então, vou est acompanhando vocês.

Eu vou ministrar dois módulos especificamente para vocês, tá? Tanto de preenchimento facial quanto a parte de gestão de clínica também. Eu tenho o meu espaço em Itumbiara, eh, que é a minha cidade natal.

Eu atendo Itumbiara e região, Goiânia e tudo mais. Eh, tenho clientes de fora e, inclusive na próxima semana vai vir de Paris para eu poder atender, porque eles gostaram muito dos meus atendimentos e a moça, pessoal de Brasília, eh, do Paraná, eles sempre vem. Quando vem no Brasil, Sara, arruma um espacinho na agenda aí.

E esse tipo de atendimento eu quero passar para vocês também, né, que é de forma de fidelização de cliente, que a gente comenta isso lá nas aulas também, porque é muito importante, não só o injetar o produto, né, mas injetar de uma forma que você cativa o cliente e isso é muito importante. Certo? Deixa eu ver.

Acredito que a Gabi ainda não entrou. A Loreninha também ainda não. A Lorena, ela é mestre, tá?

Já vou apresentando elas aqui de forma bem breve. A Loreninha, ela é ela é mestre e ela é farmacêutica esteta. Ela fez a pós-graduação na época junto comigo.

Nós nos formamos juntas na pós-graduação. E ela atua também desde então. Eh, ela tem a clínica dela que se chama Leviti, lá em Goiânia.

é bem conceituada. A Gabi também a ela é farmacêutica, a Lores, a Loreninha. E a Gabi Gabriela, Dr.

Gabriela, ela, se eu não me engano, ela é biomédica, se não me falha a memória. Ela é especialista também. E ambas vão estar ministrando dois módulos para vocês.

E assim, gente, como coordenadora do curso, eu posso afirmar com vocês que eu selecionei a dedo, tá? escolher a dedo assim as duas professoras, porque elas estudam bastante, assim como eu, buscam se capacitar, buscam novidades, buscam conhecimento. Isso é muito importante, né?

Principalmente pra gente tá passando pros alunos. Então, escolhi a dedo mesmo essas duas professoras para estar caminhando aí junto comigo na pós para passar realmente com excelência o conhecimento para vocês. Até aqui vocês querem perguntar alguma coisa?

Vocês estão aí, já dormiram? Tão animados ainda? Como é que tá aí o o esquema?

Eu vi que entraram algumas outras pessoas. Conversa comigo, gente. Tá todo mundo com vergonha, né?

Boa noite, Sara. Não, meu Deus do céu. Esse negócio, tem que interagir.

Cadê as câmeras ligadas aí para eu não me sentir só? O pessoal não quer aparecer não. Todo mundo caladinho.

Todo mundo caladinho. Oló, menina, eu tava, e eu vocês estão conseguindo ver minha tela? Eu tô conseguindo ver sim.

Certo? Eh, eu já tô eh colocando aqui, projetando para vocês. Esse daqui é o PPD, mas eu eu dava aula em faculdade na época da pandemia e aí eu fazia graduação, eu comecei odontologia na época também, então eu vivia as duas partes, né?

tanto a parte do professor no online, eh, do lado de cá da tela falando, quanto a parte do aluno, né, do lado de lá da tela. E eu vou falar um negócio para vocês, desafiador falar assim, como todo mundo com a câmera desligada, a gente não vê expressão, a gente não vê nada. Parece que a gente tá falando com a tela e sabe assim.

É, é mesmo. Verdade. Professor tem que ter um ladinho de loucura um pouco, né?

Porque aí imaginar as coisas. Talvez seja porque às vezes o pessoal tá meio ainda tá meio tarefado ainda. Não parou ainda.

Talvez seja, tá só ouvindo. É verdade, pode ser. Realmente, né?

Isso. Então, olha só, nós vamos estar passando aqui, eh, eu vou apresentar de forma breve mesmo. Eu vi que tem alguns convidados que estão aqui presente, tá?

Que não tem o conhecimento ainda, né, da do PPC, do que que seria esse PPC. E aí eu vou mostrar um pouquinho de forma breve para vocês, explicando também sobre esse projeto pedagógico do curso, né, que é o PPC, para que vocês tenham conhecimento do qual foi o nosso objetivo, o que que vai ser trabalhado ali, né? Alguns pontos que são importantes, por exemplo, dentro da nossa matriz curricular, dentro do nosso conteúdo programático, o que que nós planejamos, certo?

A Adriele falou aqui, né, que tá na função mãe também. Tamos junto, Adrielee. Então, vamos lá.

Então, como eu falei para vocês, eh, o nosso curso, né, o nome do curso é Estética com ênfase em harmonização social, tá? Nós tivemos algumas dúvidas, por exemplo, de de dentistas, né, sobre dentistas ingressarem aí conosco, só que o conselho de cada classe tem algumas exigências. E aí para que nós pudéssemos honrar com com o calendário, né, com vocês que já haviam entrado, então nós preferimos abordar, continuar abordando de uma forma, né, mas a classe dos dentistas exigia algo mais profundo.

Os professores tinham que ser dentistas, então nós não conseguíamos atender eh os odontólogos nessa nessa parte. Por isso, né, talvez vocês conheçam algum dentista que talvez tenha interesse em entrar, por isso que nós não conseguimos abordar para os dentistas, né, no conselho deles, certo? Então, nome do curso, estética, com ênfase em harmonização facial.

Ele é sim multidisciplinar, tá? E é interdisciplinar. Então, temos enfermeiro, nós temos biomédico, nós temos esteticistas e aí todo mundo fazendo aí a especialização para dentro de harmonização facial com o nosso objetivo sendo esse, certo?

O nosso curso ele é EAD, tá? Eh, o certificado para você conseguir o certificado EAD do curso aqui da pós-graduação é 100% online, tá? Não existe a exigência da parte presencial para que você pegue o certificado, OK?

Eu precisaria que vocês entendessem bem isso. Eh, mas então vocês recebem aí o título, né? Então, a gente não tá organizando eh a gente tá organizando duas datas específicas aí que nós estamos trabalhando para decidir as datas e os locais para que nós possamos marcar essas datas e ter dois encontros presenciais.

A primória eles não serão obrigatórios, tá? Então, no decorrer da pós-graduação, nós vamos estar marcando a data e o local e verificando quem tem o interesse em estar participando, porque de acordo com onde tiver a maioria de interessados em participar, nós direcionamos o local para acontecer esse encontro presencial, certo? Então, nós vamos aí estar conversando no decorrer da pós.

A princípio ele não é obrigatório, tá bom? E aí nós vamos ter eh vamos estar organizando essa data e o local e passando para vocês. Eh, vamos lá, então.

Vou matriz curricular. Vamos lá. Deixa eu só baixar aqui.

A matriz curricular, gente, seria a parte de disciplinas mesmo, tá? Que vai ser abordado ali dentro do curso da pós-graduação. Então, nós vamos ter uma matéria de ambientação, certo?

Farmacologia aplicada. E daqui a pouco eu vou abordar um pouquinho de cada dentro dos assuntos também, né, que é o conteúdo programático, o que que vai a gente vai ter dentro dessa dessas aulas? A ambientação, farmacologia aplicada, toxicologia, toxina botulínica, fios absorvíveis, intradermoterapia, preenchimento facial, bioestimulador facial, semiologia na estética, cosmetologia aplicada às disfunções estéticas e gestão e marketing para profissionais da saúde.

essas matérias aqui, eh, talvez você pense assim: "Poxa, mas e os outros conteúdos? Nós demos preferência por aqueles assuntos que mais tem no dia a dia de venda de injetáveis, que é a carência da maioria dos profissionais que atuam com a harmonização. Então, os procedimentos de toxina botulínica, muito procurado, muito, muito, muito.

Fios, a intradermoterapia, onde você pode fazer associações, tá? a parte de preenchimento facial, onde a gente engloba aí, né, a questão de sustentação da face, onde a gente precisa fazer pontos estratégicos para gerar uma harmonia para essa face, como tá a pele desse cliente, então abordando aí ponto sobre os bioestimuladores faciais, tá? Como que tá essa qualidade de pele?

Não é só preencher, não é só colocar fios, né? É muito importante nós eh verificarmos pontos estratégicos, porque na verdade a gente não tá vendendo produto, a gente tá vendendo o resultado. Então a gente precisa ter um planejamento e dentro lá vocês vão ver que a gente estuda essa parte de planejamento.

Também tem o estudo dos casos clínicos, aonde nós verificamos eh a necessidade de cada caso, tá? Musculatura muito hipertrofiada. né, muito forte, eh, que pode gerar um prejuízo paraa nossa pele.

Nós temos a ação, por exemplo, da toxina botulínica, que é o nosso aliado aí no dia a dia. Então, eu preciso trabalhar isso, tirar o excesso de força, de contração dessa musculatura. Então, esse assunto é muito importante pro meu dia a dia, tá?

para eu tá associando a farmacologia, entender como que são esses ativos, como é que eles vão estar agindo, ter interação com alguma medicação, talvez que o paciente toma. Isso é muito importante de nós sabermos, tá, paraa nossa prática clínica, certo? a semiologia na estética, um direcionamento, por exemplo, na eh na anamnese, quando eu analiso o meu cliente como um todo, né, bato o olho e aí eu sei qual são os tipos de pergunta que eu preciso fazer para ele para direcionar pro tipo de tratamento.

Um cliente, por exemplo, que tem alergia picada de abelha, eu preciso saber que se caso eu eh eu tenha a necessidade de usar uma hialuronidase, que é a enzima que quebra o preenchedor e volta ele a ser fluido, eu desfaço o o preenchimento, então eu não vou poder usar. Por quê? Porque vai gerar uma reação nesse meu cliente.

Então eu tenho que estar preparado com isso. Como é que eu me preparo? Pesquisando, procurando saber antes, tá?

anamnese. Então, naemiologia nós vemos toda essa parte, né, na parte de anamnese, de pesquisa com esse paciente para evitar aí pontos preocupantes e que podem agravar posteriormente, tá? a gente evita fadiga.

Eu sempre falo isso. A cosmetologia aplicada às disfunções estéticas, né, a parte de associações com os produtos, se eu posso passar que tipo de vitamina C, que tipo de protetor solar, que tipo de cosmético eu posso estar associando para esse cliente, né, para tá agregando e a gestão e marketing para profissionais que eu percebo que gente ninguém sabe. Ce?

A gente sai da faculdade, esse não é um assunto abordado dentro de faculdade. Ninguém sabe abrir uma empresa ou qual é o pontapé inicial? Ninguém.

A gente vai com a carica, coragem, abre a porta, o estabelecimento, mas a parte burocrática ninguém sabe. E isso é importante a gente saber, né? para andar certinho, para ter tudo regulado.

Nós estamos lidando aí com medicações muito importantes. Então, trabalhar com algo registrado em Anvisa, né, produtos que realmente tem o reconhecimento, tem um registro, tudo certinho, isso tudo faz parte de gestão. Agora, como que eu ofereço o meu trabalho?

Hoje é rede social, não é mais, ah, vou colocar no outdoor ali, tá? Pessoas vão te ver, quem é visto não é lembrado, mas se elas não gerarem intimidade com você lá, por exemplo, no Instagram, né, no TikTok, nas redes sociais, não gera relacionamento e pessoas se relacionam com pessoas, não é verdade? Então, esse módulo aqui eu acho um dos mais importantes de todos, mais do que os próprios injetáveis, para dar noção para vocês de quem ainda não começou a atuar para que comece, né, de forma certa e para quem já começou para que talvez regularize ou tenha já o conhecimento para caminhar de forma certinha, né, sem correr riscos, sem gerar problemas para si.

OK? A nossa carga horária, né? A nossa carga horária é de 360 horas, tá?

Ela constitui aí no esses nove conteúdos, né, essas nove disciplinas. E o nosso curso, ele tem duração aí de 12 meses, certo? E aí ele vai sendo distribuído, vai sendo ofertado para vocês lá no sistema.

Não, eu já sei que vai ter pode ter uma perguntinha que sempre surge e quando eu dou as boas as boas-vindas me perguntam, né? Eh, opa, agora voltou. Pessoal me ligando.

Eh, sempre surge essa perguntinha que é no sentido de Sara, eu posso fazer todos os módulos mais rápido para eu terminar mais rápido? Não, não pode, tá? Por quê?

porque nós temos uma carga horária a ser cumprida, tá? E aí os módulos vão sendo ofertados para vocês eh de forma síncrona assim nessa ordem, assim como tá a ordem aqui. Então, primeiro vocês vão fazer a ambientação, depois vai ser liberado para vocês a o módulo de farmacologia aplicada e assim sucessivamente.

Depois toxina e assim sucessivamente, certo? E aí totalizando 12 meses aí eh com os módulos, OK? O conteúdo programático, o que que a gente vê dentro dessas disciplinas em si, né?

Na disciplina, por exemplo, de ambientação, essa é uma um ensino à distância também, tá? Ele é uma modalidade de estudo, aonde a gente vê a parte de tecnologia, legislação do ensino à distância no Brasil, para que vocês entendam um pouco mais sobre isso, os direitos, os aspectos que estão relacionados aí ao perfil no ensino à distância, tá? Isso pode contribuir muito, né, eh, para vocês até quando vocês forem estudar.

Eu percebo que tem algumas pessoas que têm facilidade e outras oi processo impacto ambiental fone tá conseguindo entender você tá Aqui eles transformam as caças do Léo consegue silenciar? Não tô conseguindo o povo chega aí aos nossos cidados parece que tem perto ainda não tô conseguindo e criativas é proteção em geração pessoa tem que sair e entrar de novo. Deve tá dando algum Tem que Sarinha tem que silenciar pelo seu celular.

Você está logado em dois, né? É. Não, mas é pelo computador, Rafa.

O celular tá só com o áudio. Eu tô tentando descobrir a pessoa, na verdade. Manda bala na apresentação.

Pode continuar que eu É a Magal, doutora. É do Magali. É porque eu não tô achando o nome dela aqui, que para mim não tá aparecendo.

Então vamos continuar. Rafa vai me ajudar aí. Então é muito importante essa ambientação para que vocês tenham conhecimento sobre como que funciona esse ensino à distância, né?

Como que é essa modalidade, como que é essa relação da tecnologia, educação e o contexto da EAD. Igual eu falei para vocês, eh, o nosso, por exemplo, a modalidade EAD, não é aquela EAD, é modalidade do abandono, né, que muita gente fala aí que quando vai estudar EAD, a modalidade do abandono, que não vê professor, não vê nada, não. Aqui o nosso objetivo é realmente sanar as dúvidas, tá acompanhando, tá, de perto as dificuldades que vocês têm e tudo mais, certo?

e nós refletirmos aí sobre esse perfil do aluno no ensino à distância também, OK? A parte de legislação que é muito importante, né? Porque existem direitos aí relacionados do aluno, direitos e deveres.

Também nós temos a outra disciplina que é a farmacologia aplicada. E aqui na tá que a disciplina ela vai abordar os principais, os princípios básicos da farmacologia que vão reger cosméticos. Então vocês vão ver farmacologia geral, conceitos fundamentais, né, que é a farmacodinâmica, farmacocinética, a interação entre eles, quais são as vias de administração, né, os mecanismos farmacocinéticos, quais são os princípios de ação desses fármacos, como que eles vão trabalhar dentro do nosso organismo, a interação que eles vão ter dentro do nosso organismo, o que é esperado, o que não, certo?

as noções de farmacologia dermatológica, aborda ainda, né, os aspectos fundamentais paraa imunologia cutânea. Então, nós precisamos entender sobre a parte de permeação do ativo, qual a camada que eu posso aplicar determinado ativo, qual eu não posso aplicar, tá? Tais são os mediadores inflamatórios que vão estar ativando ali, né, trabalhando a cosmetoxicidade?

Até que ponto é tóxico pro meu organismo? Por exemplo, a toxina botulínica é uma toxina. Então eu preciso entender essa toxicidade para eu passar isso pro meu cliente também, certo?

o manejo dos produtos, ingredientes e as substâncias naturais que são aí frequentemente utilizadas na estética. Então, percebam como esse módulo ele é importante e aí a nossa preocupação de colocar ele já ali primeiro para vocês, para que vocês já tenham essa base, essa noção também melhor, né? Esse essa base de conhecimento pros próximos módulos, certo?

vão percebendo que não é só injetar os produtos, né? Próximo módulo que nós vamos ver, toxina botulínica. Aqui nós vemos o aspecto geral da toxina, qual é a estrutura dessa toxina, o mecanismo de ação, qual é a diferenciação das marcas, tá?

Quais são a os mecanismos diferenciação das marcas, as indicações e as contraindicações. Então, existem pontos de aplicação que são importante que nós tenhamos um olhar para ele, tá? Nós temos também a parte de equivalência de várias toxinas, a equivalência aí de várias toxinas do tipo A, principalmente, que é a toxina que nós trabalhamos, tá?

Nós temos técnicas de diluição, nós temos pontos de aplicação da toxina, tanto terço superior, inferior da face, pontos de aplicação na região de pescoço, as alterações funcionais no terço superior da face, como que eu posso trabalhar, quais são os pontos estratégicos que eu posso trabalhar de acordo com a anatomia e a variação anatômica dos meus clientes, né? Cada cliente tem uma feição, cada cliente tem uma expressão e eu preciso saber todos esses pontos, saber todo esse conhecimento para poder atender. E isso vocês vão ver aqui no curso, tá?

Até associações de homecare e procedimentos, OK? Próximo módulo que nós veremos, né, nós temos aí preenchimento facial. Essa disciplina ela vai, o objetivo dela, né, é proporcionar para vocês uma introdução abrangente, né, aos preenchedores, aquilo que a gente pode estar trabalhando na face, né, a questão a parte dos implantes, né, os preenchedores de implante, colágeno, ácido hialurônico, hidrogel.

E aí nós podemos trabalhar eh vários pontos na nossa face devolvendo estruturas. Por exemplo, se eu tenho ausência de coxins de gordura na face, que são eh pontos importantes para manter o formato do meu rosto, para manter a minha pele no lugar, né? Se eu tenho ausência desses corinhos de gordura ou diminuição, vão formar vinculos, não é?

Então, esses vinculos é a ausência de ou diminuição de coxim de gordura. Qual é o direcionamento? Preenchimento facial.

eu preciso devolver essa estrutura e eu faço isso com o preenchedor. Então, lá no curso nós vamos ver sobre a anatomia da face, aonde poderia ser ter essa diminuição dos coxins de gordura, aonde poderia acontecer esse envelhecimento da face, como que eu monto o planejamento, quais são os pontos importantes que eu preciso saber, assim como eu comentei com vocês da hialuronidase, né, que é enzima que quebra o preenchimento facial, o preenchedor, eh, como o que que eu preciso saber mais do meu cliente, buscar mais dele, saber dele para que não atrapalhe no meu resultado, para não gerar uma intercorrência, não ter uma complicação, entendeu? Qual a reticulação, qual o produto, a reologia desse material que eu preciso escolher para determinada área na face e determinada marca do mercado, qual é o ideal para eu trabalhar?

Tudo isso vocês vão aprender também dentro da pós-graduação, certo? e trabalhar com intercorrências e complicações para que vocês se sintam seguros também. Eu falo sempre, gente, para todos os meus alunos, tá, que o profissional de excelência não é basicamente aquele profissional que sabe tratar intercorrências ou complicações.

Não, ele não, isso não faz mais que a obrigação dele como profissional, já que escolheu trabalhar nessa área, não é verdade? Se você quer injetar, você precisa saber reverter. Mas o profissional de excelência é aquele em que faz todo o passo a passo certinho, respeita os limites, respeita a anatomia do cliente, objetiva a naturalidade.

Se ainda assim houver uma intercorrência ou uma complicação, vai ser muito mais fácil reverter. Então, esse é o profissional de excelência. É esse tipo de profissional que eu quero que vocês se tornem cada dia mais, principalmente com esses conteúdos, com essas abordagens aqui, tá?

Para que vocês realmente sejam criteriosos, sejam objetivos, saibam o que estão fazendo, né? E se ainda assim, seguindo todo o passo a passo, igual nós vamos ensinar para vocês, se ainda assim houver alguma intercorrência ou complicação, aí vocês vão tirar de letra na reversão, certo? Para assanar toda a intercorrência ou caso haja complicação, tudo bem?

E aí vocês vão se sentir mais seguros para poder estar trabalhando, tá certo? Fios absorvíveis, né? Aqui a gente vai ter conhecimento aí sobre os tipos de envelhecimento, como que funciona esse envelhecimento celular, quais são os princípios avançados da anatomia da face que nós precisamos saber pra vertente dos fios.

Existem tipos diferentes de fios, né? Então eu vou trabalhar com fio de sustentação, ele tem garra ou ele é liso, é PDO. Qual é o tipo de fio, né?

Qual é o tipo de técnica? Para isso, eu preciso saber da parte anatômica qual é o plano correto de aplicação, o tipos de fio e suas particularidades, quais são os materiais e o planejamento que eu preciso fazer para conseguir ter um resultado satisfatório com os fios, tá? Qual a técnica de aplicação de cada fio, que é muito importante que nós saibamos também a indicação e as contraindicações desses fios, né?

eh os cuidados que eu preciso ter pré e pós procedimentos e intercorrências, complicações e os efeitos adversos das aplicações dos fios absorvíveis. OK? Então, tudo completinho para vocês.

Tá tranquilo, gente? Tão conseguindo acompanhar aqui comigo? Vocês estão por aí ainda?

Estão? Sim. Eu vou vou ficar vou ficar bem silenciosa que eu vou entrar no plantão agora, mas eu tô ouvindo, tá?

Tranquilo, Nilva, certinho. Beleza. Então, e aí nós entramos então no módulo de intradermoterapia, tá?

Esse módulo de intradermoterapia, eh, ele é uma disciplina que nós priorizamos colocar ele aqui também. Por quê? Porque nós conseguimos associar muitos ativos que vão favorecer no cuidado com a pele, em trabalhar a qualidade, a espessura dessa pele, em devolver isso pro cliente, né?

E aí, então, tá vendo que não é só preencher, não é só toxina, não é só fio. A intradermoterapia acrescenta muito, agrega muito. Essa esse módulo, por exemplo, é a Lorena que dá, ela é farmacêutica, né?

E aí no módulo ela explica todo o mecanismo de ação dos ativos, as vantagens e as desvantagens da intradermoterapia, quais são as indicações e as contraindicações dessa intradermo, certo? Eh, as técnicas de aplicação de intraderma, então vocês vem sobre parte capilar, sobre a parte de flacidez, celulite, eh mais voltado paraa face, né? eh linhas de expressões, rejuvenescimento, manchas, tudo isso vocês veem, certo?

E aí os princípios ativos da intradermoterapia, quais são os ativos que vocês podem estar trabalhando e associando ali também, tá? Existem cuidados antes do procedimento, que é o pré e pós procedimento, tá? que são muito importantes e as intercorrências, complicações e efeitos adversos das técnicas de intradermoterapia.

OK? Nós temos a parte aí dos bioestimuladores faciais, né, que é a Gabriela que dá essa essa esse conteúdo, vai ministrar para vocês. Essa disciplina é para que vocês realmente tenham conhecimentos, olha só, PLLA, hidroxiaepatita de cálcio, policapolactona, o skinbuster, eh técnicas de aplicação desses bioestimuladores faciais, como que vocês podem estar aplicando eles, qual é o tipo de diluição, qual é o objetivo, a associação, a anatomia, anatomo fisiologia da pele, né, sobre o envelhecimento relacionado aos bioestimuladores, certo?

e as intercorrências, sempre as intercorrências e complicações que podem ter aí eh com os biestuladores faciais, tá? Para preparar vocês para que vocês tenham segurança em tá atuando mesmo. A parte de semiologia na estética, né?

Classificação de fototipo cutâneo, tratamentos faciais e corporais, anamnese para esses tratamentos. Como é que vocês vão classificar o grau de envelhecimento e fotoenvelhecimento dessa pele? Gente, a pele fala mais com a gente do que o próprio cliente, muito mais.

Ela é o maior órgão que nós temos no nosso corpo e ela emite muitas informações para nós, muitas, tá? E aí, por exemplo, o cliente pode falar: "Ah, eu não gosto de sol". Mas tem características de rugas, de da pele que grita, que fala: "Esse cliente ou trabalha no sol ou faz bronzeamento".

É batata. Aí a gente vai conversando com o cliente, ele vai soltando as informações. Sabe como é que é?

É nesse sentido. Aos pouquinhos a gente vai arrancando as informações ali, porque o cliente mente pra gente. E se a gente não tem consciência do que que eu preciso extrair do meu cliente, eu posso buscar formas de extrair essas informações, né?

Porque quando ele vai preencher a fichinha, ele esquece do medicamento que ele toma. Ele esquece que ele tem uma pressão alta, que ele tem um diabetes, entendeu? um hipotiroidismo ou hipertiroidismo, desculpa.

Então, na conversa, nós vamos tirando essas informações, né, esse conhecimentozinho. Então, eh, a gente consegue ter essa noção, entender melhor a importância dessa realização de fodinamnese aqui nessa matéria de semiologia na estética. Certo?

Próximo. Disciplina, a cosmetologia aplicada às disfunções estéticas, né? Essa parte de cosmetologia, a gente precisa compreender aí os principais grupos de ativos, né, pro tratamento do rejuvenescimento e as alterações que vão sendo desencadeadas pela pele, né?

Ah, a gente precisa identificar quais são os principais ativos que são empregados no tratamento, por exemplo, de acne, de melasma. O que que acontece ali, como é que eu vou diferenciar os principais grupos de princípios ativos e como que eu vou reconhecer as indicações pros mais diversos usos aí na prática clínica, né? Isso a gente vai ver dentro desse módulo.

Vocês vão analisar aí os diferentes passos a serem realizados no cuidado com a pele, selecionar os produtos cosméticos a serem utilizados, certo? Vocês vão conseguir identificar aí os princípios ativos dos produtos cosméticos e as indicações de uso desses desses produtos, tá bom? E dentro de empreendedorismo, né, gestão e marketing aí na para profissionais da estética, nós temos a parte de classificação das empresas para que vocês tenham conhecimento, né, na parte de empreendedorismo, como que vocês vão gestar aí a empresa de vocês, eh a parte de gestão empresarial, gestão de pessoas.

Ah, eu preciso de uma secretária, como que eu faço isso, né? pegar estagiária, caso seja o o foco, gestão financeira, gestão tributária e a parte de marketing para que vocês consigam atrair mais clientes para para pro negócio de vocês, né? Para que realmente vocês se tornem uma referência aí onde vocês trabalham, certo?

Esse então é o nosso conteúdo programático, a nossa matriz curricular. Vocês têm alguma dúvida, alguma pergunta sobre esse assunto, sobre o que eu fui abordando aqui com vocês? Não, por enquanto não.

Tá tranquilo. Tá gostando? Tô, tô gostando.

Que bom, Nilvia. É isso aí. Vamos lá, então.

Eh, uma dúvida que era muito frequente, né, eu até comentei no início, eh, se o curso ele é reconhecido pelo MEC. Deixa eu tirar aqui, interromper o compartilhamento para eu voltar aqui com vocês. Sim, o curso ele é reconhecido pelo MEC, tá?

Eh, é lato senso, né? Mas eh de responsabilidade. É importante falar com vocês o seguinte, eu até vi o comentário do aluno no chat, né?

Eh, é a responsabilidade, é muito importante que vocês tenham a consciência de que a responsabilidade de buscar a informação sobre o seu respectivo conselho para que você possa atuar na área, tá? Cada conselho, como eu falei no início, tem a sua exigência. E, por exemplo, vou dar um exemplo para vocês.

O Conselho de Enfermagem, por exemplo, lá no Ceará, ele não vai pedir eh nem para poder trabalhar, nada. Ele não tem muita exigência para trabalhar, só que o mesmo conselho lá de São Paulo, de Goiânia, eles vão ter outras exigências para que vocês possam começar a trabalhar, entendeu? Então, é importante que você procure saber como o seu conselho permite que você trabalhe, quais são as exigências que ele tem para que você possa começar a trabalhar na sua área, certo?

E aí uma outra pergunta, né, eh, que fazem muito é se o curso vai ser presencial, igual o aluno comentou, né? Eh, o curso, a parte obter o certificado é 100% online, certo? É igual, eu não me recordo agora a, não sei se foi a Maju, que disse que já trabalha na parte de estética.

Foi a Maju. Isso, foi eu. Isso, ó, minha, nossa, minha memória tá boa, hein?

E aí, eh, então, por exemplo, se a Maju já trabalha na área de estética, ela quer complementar com certificação. É, ou não é, Maju? Isso mesmo.

Eu fiz a graduação, fiz a pós-graduação em estética e cosmética e agora eu quero complementar com a de harmonização. Então, pronto, para eh paraa certificação é 100% online, certo? Nós estamos organizando aí essas duas datas para esse encontro presencial, né?

E esses encontros até o momento eles não até o momento eles não serão obrigatórios para conclusão do curso, tá? Só que esse certificado ele é sim reconhecido pelo MEC, tá? Ele tem o reconhecimento lá do senso pelo MEC.

Eh, e esses encontros até o momento não sendo obrigatórios, nós ainda vamos marcar aí definir a data e o local, porque no decorrer do curso a gente vai avaliar a quantidade de alunos que têm interesse em participar desse encontro e ver a região que tem maior quantidade aí dos alunos interessados pra gente definir o local, né, para que não fique tão oneroso aí pro pros alunos, certo? Então, eh, esse é o nosso objetivo, certo? E não é complicar a vida de ninguém.

E se, porventura nós colocarmos aí os módulos práticos, é muito proveitoso que vocês participem. É uma oportunidade que vocês têm de participar, né, de ver ali na prática. Só que a forma que nós gravamos a parte prática, a maioria já tá pronta, gravadinha para vocês ali para pro curso, ficou bem didático, muito muito didático.

Até uma pessoa que nunca fez o injetável vai conseguir fazer com tranquilidade, tá? Ficou bem didático mesmo, bem tranquilo. Certo?

E aí, diga, Nilvia. Eh, eu ia te perguntar sobre eh o estágio, a gente pode eh começar a iniciar quando quando a gente começa no no meio do do curso ou pode estar iniciando já se a gente tiver algum conteúdo já para est iniciando e é vocês que encaminham, como que funciona? Não.

Aí no caso, se você já encontrou o local para poder estagiar, você já pode começar a estagiar. Estando matriculada na pós-graduação, você já pode começar a estagiar. Ah, é porque eu eu também trabalho já na como técnica, né, na área da estética e eu fiz a graduação de biomedicina.

Então assim, você já concluiu a graduação? Já, já, já. Eh, o após é para mim tá exercendo, podendo exercer, né?

Porque o conselho não autorizou, como você falou, alguns precisam de alguns requerimentos, né? Isso. Isso.

Aí, pela quantidade de horas você tem que verificar o conselho aonde você tá inscrita, ele exige quantas horas de estágio. Aí sim é importante você já começar, porque aí você finaliza às vezes junto com a pós-graduação, entendeu? Ah, mas eh essa questão da do da quantidade de horas, no caso, eu tenho que pegar com vocês ou com o conselho?

Essa, no caso, eh, ai, como fala, gente, aquele questionário. Eh, nossa, gente, agora saiu na minha mente. Pra gente tá levando a documentação até o local que a gente vai fazer o estágio, eh, com vocês, a gente pega ou é direto?

com o conselho, provavelmente direto com o conselho. O estágio, nesse caso, é aqui em Goiás, por exemplo, tem o IEL, que é o instituto, tem um nome específico, mas é onde é uma empresa em que fornece o aluno como estagiário, entendeu? E vocês tá, então talvez a empresa Oi, então vocês t Aqui aqui na minha cidade, por exemplo, eu moro em Uberaba, em Minas Gerais.

Vocês têm, por exemplo, um uma indicação para est encaminhando a gente, por exemplo, o conselho, o conselho indica tantas horas, né? E isso aí, vocês não tm ninguém para tá indicando. Eu no caso o estágio, sou eu que procuro o local.

Isso aí você procura de acordo com a quantidade de horas que o seu conselho exige, certo? Aí você vai na clínica e combina com a clínica para você fazer ali o estágio até atingir a determinada quantidade de horas. Uhum.

É a documentação que pega noitir. Ah, tá. Eles vão emitir.

É. Aí a empresa vai emitir para você com o seu certificado da pós e esse documento aí você leva para lá no seu conselho. Ah, sim.

Entendi. Entendi. Como que som?

Ok, entendi. É sim. Por quê?

Porque aí normalmente quando você leva o certificado da pós que você teve todas as horas práticas e tudo mais, eles carimbam atrás te dando a aptidão, né, de especialista naquela função. Hum, entendi. Entendeu?

Por isso que a gente se torna esteta. Hum. Certinho.

Certo. Então é por causa disso, é dessa questão aí. Completou a quantidade de horas porque senão você não pega o título.

Hum. Não, agora eu entendi. Sim.

Eu tava com essa dúvida na questão do estágio. Falei, gente, como que funciona a indicação? Eh, a gente tem que procurar porque aí a gente já tem já já começa já, né?

Às vezes a gente tá até trabalhando algum local que já pode até tá oferecendo esse estágio pra gente, né? Isso, exatamente. E sinceramente, de coração, talvez se nós indicássemos fosse ficar inviável para vocês.

Por quê? Porque talvez ficasse longe, fosse em outra cidade, ia complicar a vida. Então, é melhor que vocês encontrem um local onde vocês eh se sintam mais seguros, né?

eh com mais eh ritmo no dia a dia de vocês para que dê tudo certo. Entendeu? Entendi.

Entendi. Sim. Tá bom.

Mas de toda forma qualquer dúvida pode contar conosco, tá bom? Tá bom. Agradeço enquanto.

Muito obrigada. Por nada. Eu vi que a Gabriela Cardoso entrou, uma das professoras entrou, tá aqui conosco.

Ativar o som aqui. Olá, gente. Boa noite.

Tudo bom? E aí, Gabi, tá joia? Tô joia.

Você quer se apresentar? Falei brevemente aqui sobre seu currículo, mas bem brevemente, que eu não tinha muito de cabeça, mas se você quiser já pode aproveitar, tá bom? Olá, pessoal.

Eu sou a Gabriela Cardoso. Eu sou a professora do módulo de fios e de bioestimulador. Eu sou biomédica e esteta e já tem 10 anos.

Esse ano completa 10 anos que eu trabalho na área. Eu sou formada pela PUC Goiás. Eh, sou especialista muito em fios, que é um dos procedimentos que eu mais gosto, tanto que é o módulo que eu tô dando para vocês e bioestimulador, os dois juntos, gente, se forma assim um casal perfeito.

Ó, já tô puxando sardinha pro meu módulo aqui, tá, Sara? Eh, eu tenho 36 anos, eh, sou professora aqui de vocês, tem uma clínica aqui em Goiânia, que será um prazer receber vocês aqui quando vocês vierem por aqui para conhecer a clínica, para me conhecerem. E mas é isso, gente.

Espero que vocês gostem. A gente montou um um conteúdo muito bacana para vocês, cheio de de explicações. Até a mais.

eh até intercorrências para ajudar e deixamos nosso deixamos questões para vocês estarem também respondendo e qualquer dúvida só mandar e-mail que a gente tá aqui de prontidão para tá ajudando vocês. Certo. Ó, eu socorrendo aqui meu pacotinho.

Oi, meu amor. Vou falando com vocês aqui enquanto eu acalmo ela que aí a gente vai finalizando. A Loreninha não conseguiu entrar, mas eu apresentei ela também.

E aí, eh, como nós temos uma grande quantidade, Obrigada, Gabi. Oi, meu amor. Como nós temos uma grande quantidade aqui de convidados, né, eh, e de alunos também que talvez não tenham concluído aí a matrícula e tudo mais, eh, eu tô com a Evelyn aqui online.

Oi, Evelyn. Boa noite, pessoal. Tudo bem?

Tem algumas alunas aí que eu conversei que estão aí na salinha com a doutora aí. Que legal. Então, se você ainda não concluiu a sua matrícula e quiser concluir, a Evelyn tá aqui.

Evelyn, deixa seu WhatsApp aqui pra gente no chat. Vou colocar, vou. Vou sim.

Eu acho que eu peguei alguns contatos aqui também e na lista aqui do bate-papo, mas eu vou mandar também meu contato do WhatsApp. Você tem o Qcodezinho que dá para projetar aqui pra gente, caso eles queiram te chamar? Eu vou te mandar, tá bom?

Aí você projeta. Pode ser, pode ser. E aí eu vou projetar para vocês porque aí vocês falam com a Evely e já concluem aí a matrícula de vocês, né?

Eh, a nossa próxima aula é agora no finalzinho do mês e tá muito interessante, gente. É para ingressar mesmo e realmente deixar vocês aptos com qualidade, com ensino de qualidade para poder trabalhar com segurança aí no dia a dia de vocês, tá? Mesmo aquele que tem prática clínica, até aquele que não tem, acredito que sim, vão se sentir seguros e podem contar conosco aí para dúvidas, dificuldades e tudo mais, certo?

Oi, Gisele. Vamos lá, só aguardando, então. Tudo bem?

Tudo bem, graças a Deus. Então, tá joia. Doutora, eu já enviei, tá bom?

Se quiser espelhar. Certo. Tô só abrindo aqui, então, menina.

Aí eu tenho aí eu vou pera aí, deixa eu fazer o download. Só que aí vai mostrar é o WhatsApp, né? É, esse aí é meu link do meu Gode que eu te mandei e eu deixei meu WhatsApp aí na no chat para vocês, tá bom?

Certo. Tão conseguindo ver aí? Aumentei.

Evelyn Lima. Ótimo. Sou eu, gente.

Sou não é nenhum avatar, não, tá? Sou eu mesmo. Certo.

Não. E agora que eu percebi que foi uma falinha minha. Eu tinha marcado com as meninas, com a Gabi, e com a Loreninha às 19 horas.

E aí nós antecipamos, né, marcamos às 18 aí com vocês e acabei esquecendo de avisar elas. Foi. Terminei aqui correndo, falei, gente, tá na hora da reunião, deixa eu entrar.

Pois é, pela correria, o Rafa e o Denderson ia ter outra reunião e aí a gente acabou antecipando um pouquinho para porque aí eu já fiz a apresentação, né? E aí a gente já tá finalizando com o contato da Evelyn. Pessoal, e vocês têm mais alguma dúvida, querem perguntar alguma coisa?

Aproveitando nós aqui, não? Tá tranquilo. Então, fechou.

Nós encerramos aqui então, né, o contato da Evelyn tá aqui no chat, eh, para quem vai ver a gravação depois, né, o DDD 11 São Paulo 9 677 1375, tá certo? Esse é o DDD 11 967 1375. Você vai falar com a Evely Lima e aí dá para concluir a matrícula aí, garantir a vaga na pós-graduação que tá maravilhosa.

Só os tops mesmo que querem sucesso para poder crescer aqui na na profissão, né? Com sucesso a cada dia mais. A gente caminha junto.

Então, pessoal, muito obrigada pela participação de vocês, tá certo? Bem-vindo, Dulce. Duciana.

Um beijo, gente.