você precisa de um objetivo geral. Qual é o objetivo geral da sua pesquisa? Então, é de acordo com aquela pergunta da sua pesquisa, tá bom?
Então, vamos lá. Eh, o objetivo aqui, o objetivo da tarefa é a dar continuidade à construção do TCC a partir da introdução já elaborada, levando o aluno a estruturar claramente os objetivos da pesquisa. método de investigação, justificativa, relevância e contribuição, contribuições esperadas do estudo, né?
Então, que o aluno deve desenvolver, então o título você já t, né? Então, deve deve refletir o tema e o foco principal da pesquisa. Gente, às vezes vocês estão lendo muitos artigos científicos, é importante vocês pesquisarem artigos nas bases de dados, tá?
Às vezes vocês estão lendo na metade do caminho vocês querem mudar de assunto. Aí disse: "Ah, não, achei esse assunto melhor, quero mudar". Entendeu?
Então, quem quiser mudar de de conteúdo, mudar de tema, pode mudar, fica à vontade. Às vezes vocês estão lendo, acham coisa melhor, um tema melhor, então vocês vão ter essa liberdade para mudar. Por isso que eu não vou corrigir a atividade de vocês agora.
Certo? Vou deixar para corrigir tudo no final porque aí eu dou uma nota única da atividade um e atividade dois, porque lá na frente vocês podem dizer assim: "Não, vou mudar tudo, não vou mais trabalhar com esse tema". Certo?
Então vocês vão definir o objetivo geral. Professor, o que é o objetivo geral? É o objetivo geral, gente, é o macro.
É o objetivo que vocês vão trabalhar para atingir ele, tá? Então, a gente chama, o objetivo geral é o macro. Professor, o que são os objetivos específicos?
Objetivos específicos são as ações que você que você vai realizar para você atingir o objetivo geral. Todo objetivo, gente, ele é ele é escrito é em verbo, tá? no verbo no infinitivo.
Então vocês podem usar os verbos analisar, identificar, compreender, propor, avaliar, averiguar. Então vocês podem usar vários vários verbos no infinitivo, tá? Então o objetivo geral ele é só um.
Então é só um objetivo geral. Objetivo específico que você pode faz, você pode descrever várias ações, tá? Você pode colocar várias ações que você vai realizar para atingir aquele objetivo geral.
Compreenderam? Até aqui tudo bem? Então vamos lá, gente.
Qualquer dúvida pode falar, tá? Então, o objetivo, os objetivos, objetivos específicos, né? Então, aqui ele fala que é até três, tá?
Aqui ele fala que até três. Devem ser ações que detalhe lhe orienta o caminho para alcançar o objetivo geral. Então, você vai identificar, averiguar, propor, certo?
Conforme tudo, gente, tem que ser conforme a sua pergunta de pesquisa, certo? Depois que vocês tiverem isso definido, nós vamos passar para o método de pesquisa. Essa é a parte, para mim, na minha opinião, mais difícil, que é a construção da metodologia de pesquisa.
O, a metodologia de pesquisa é como se fosse uma receita de bolo. Quando você não, você não pega uma receita de bolo para poder fazer o bolo, é a mesma coisa da metodologia. A metodologia ela você vai descrever tudo que você vai fazer na sua pesquisa para você chegar no resultado final, na sua conclusão, certo?
Então você vai descrever tudo que você vai fazer para você chegar nos seus resultados, tá? Então o que é que você vai definir? Você vai definir o tipo de pesquisa.
A sua pesquisa, ela pode ser exploratória, descritiva, explicativa. As nossas abordagens, elas podem ser qualitativas e podem ser quantitativas. Professor, o que é uma abordagem qualitativa?
é aquela que você descreve, tá? Vocês podem fazer em cima do tema de vocês, da pergunta de pesquisa, vocês podem desenvolver um estudo de caso, vocês podem desenvolver uma uma pesquisa documental, vocês podem desenvolver uma pesquisa de observação observacional, entendeu? Eh, vocês podem escrever um estudo narrativo, tá?
Eh, eu vou deixar as perguntas por último, tá, gente? Eu vou vou a pessoa tá perguntando aqui, mas eu vou deixar as perguntas por último, tá? Então, vamos lá.
Eh, você pode fazer uma pesquisa documental, uma pesquisa descritiva, eh um estudo de caso, tá? E aí você vai desenvolver uma pesquisa qualitativa. Então na pesquisa qualitativa você pode você pode fazer também uma pesquisa demográfica, né?
Pesquisa, vamos supor, baseado no nos dados nos dados do IBGE, tá? Eh, se você quiser saber alguma coisa da área da saúde, você vai no data SUS, saber alguma coisa do data SUS. Mas para você chegar, para você desenvolver esse estudo, você vai precisar de quê?
Você vai precisar de um instrumento de coleta de dados. O que é esse instrumento de coleta de dados? São formulários que você vai fazer, tá?
Você pode fazer formulári, aplicar formulários com perguntas fechadas, você pode fazer formulários com perguntas semiestruturadas, pode fazer formulário com perguntas estruturadas. E aí você pode também que, ah, não, quero fazer uma entrevista, vou fazer uma entrevista com os empresários lá da cidade de de São Luís, né? Então, vou fazer uma entrevista, então eu vou precisar de um de um questionário, vou fazer um questionário e aí vocês podem ampliar, fazer uma análise documental, observacional no o banco de dados.
vocês podem encontrar esse banco de dados eh já feito como dados do IPGE, do data SUS, alguma alguma alguma informação da Secretaria de Educação, né? Você pode pegar esses bancos de dados, tá? Outra coisa, quando vocês colocaram a pergunta de pesquisa de vocês, vocês têm que definir uma coisa que vocês t que ter bem em mente.
Qual é o meu público alvo? Qual é a população que vocês vão investigar? Qual é a população que vocês vão avaliar?
Qual a população que vocês vão averiguar? Vocês vão falar, vocês vão, vocês vão entrevistar, vocês vão entrevistar um funcionário, os funcionários públicos, vocês vão, vocês vão eh analisar a qualidade dos funcionários de uma instituição privada. Então vocês tm que deixar bem claro na metodologia quem é quem é o público que vocês vão pesquisar, certo?
que é o público alvo. Então, dentro desse dessa dessa desse desse item, vocês têm que colocar população. O que é a população?
São todos os funcionários públicos do município de São Luís, tá? Então, vamos supor, no município de São Luís existem 130 funcionários públicos. Então, essa é minha, sua, é sua população, é sua população de pesquisa.
Qual é a minha amostra? Amostra é a quantidade de pessoas que eu vou entrevistar para eu para eu atingir os resultados da minha pesquisa. Dessas dessas 30 dessas 130 pessoas que são funcionários públicos do município de São Luís, eu posso pegar uma amostra de 30 pessoas para desenvolver a minha pesquisa.
Então, se eu achar que aquelas 30 pessoas é suficiente para eu desenvolver a minha pesquisa, essas 30 30 pessoas fazem parte da minha amostra. Entenderam essa diferença da população e da amostra? Então, a população ela é o todo, amostra é uma parte, certo?
Então, forma de analisar. Então, quando você define qual o seu tipo de pesquisa, qual a sua abordagem, você tem que definir como é que você vai analisar esses dados. Então, se eu faço uma entrevista com empresários do município, aí eu tenho que definir, eu tenho que definir como vai ser essa análise de dados, certo?
Então, vou fazer uma análise de dado estatística, vou fazer uma análise de dado comparativa, vou vou fazer uma descrição, né? Então, eu tenho que definir como é que vai ser essa minha análise. Às vezes, se eu se eu tiver uma abordagem quantitativa, eu vou precisar de um estatístico para me ajudar a fazer as tabelas, né?
Porque tem que tem que tem que a análise estatística exige eh um método que envolve números e aí às vezes a gente precisa de um estatístico para fazer essas tabelas, tá bom? Então, quando for a pesquisa quantitativa, ela ela envolve números. Os meus resultados serão dados em números, tá?
E a pesquisa será de caráter descritivo. Olha bem que tem um exemplo, né, que ele coloca aqui. A pesquisa será de caráter descritivo com abordagem quantitativa, utilizando questionário aplicado a 30 micro microempresas do setor alimentício de Teresina.
Os dados serão analisados por meio da estatística descritiva, tá? Então, gente, também aqui a gente vai precisar da justificativa do trabalho. A justificativa do trabalho, gente, ela tá dentro da introdução.
Lá naquela parte de contextualização, vocês não fizeram a contextualização dentro da Depois vocês fizeram a problematização, vocês problematizaram por que vocês escolheram aquele tema. Debaixo daquela parte da problematização, vocês vão escrever a justificativa, tá? Por porque por que esse tema é importante?
Quais os benefícios desse tema para o município de São Luís? Qual a os benefícios do meu estudo para o estado do Piauí? O o meu o meu estudo, ele vai beneficiar em quê?
Vai melhorar a qualidade de vida dos profissionais? Vai melhorar a qualidade de vida dos dos empregados? Então assim, vocês têm que falar na justificativa, vocês têm que falar aí a importância desse tema, de desenvolver esse tema e falar dos benefícios, >> que é o seu estudo, é do seu estudo, tá gente?
os benefícios do estudo. Existem carência de estudo. Aí vocês vão ter que pesquisar nas bases de dados se existem outros estudos parecidos com o de vocês, que parecido com o estudo que vocês estão desenvolvendo.
E aí vocês podem até colocar alguma alguma análise estatística. Vamos supor, eh, 30% eh, de acordo com a literatura eh Miguel 2025 2025 eh 30% dos funcionários públicos, 30% dos funcionários públicos são dados estatísticos. Eu tô trazendo de outros estudos, certo?
30% dos funcionários públicos não têm qualidade de vida, entendeu? Então são dados estatísticos, vocês podem até colocar no trabalho de vocês e tem que fazer a citação, tá? Há problemas reais a serem resolvidos.
Então, a justificativa deve estar fundamentada em dados. Então, vocês têm que pegar esses dados de outros estudos que vocês irão pesquisar, que vocês vão ler, tá? Aí o a justificativa deve ser fundamentada em dados, autores ou observações da realidade.
Então vocês vão trazer assuntos reais para dentro do estudo de vocês, tá? Eh, outra coisa, gente, não se faz trabalho de conclusão de curso sem ler. Tem que ser uma leitura, tem que ser uma leitura aprofundada.
Vocês t que pesquisar bastante, vocês têm que ver, pegar artigos atualizados para contextualizar e para fazer o referencial teórico de vocês, certo? Aí vamos passar aqui paraa relevância. A relevância é a contribuição do da pesquisa, do seu estudo.
Então você deve apresentar qual a relevância acadêmica. O seu estudo vai trazer que tipo de relevância? O estudo ele acrescenta ao conhecimento científico, as teorias ou literatura existente.
O o seu estudo, ele vai ser relevante paraa prática empresarial? Quais os benefícios que que ele vai trazer? Os resultados podem ajudar nas organizações, podem podem ajudar para os profissionais.
o seu estudo pode ajudar os profissionais a melhorarem com a sua motivação, né, com a sua comunicação. Então, assim, vocês vão colocar relevância do estudo de vocês, entendeu? A contribuição, qual a contribuição do estudo de vocês?
Então, o estudo de vocês vai contribuir em quê? Socialmente para a sociedade, ele vai contribuir em quê? Certo?
Qual o impacto que o seu estudo vai trazer para a sociedade? Qual o impacto que o seu estudo vai trazer para os consumidores? Qual o impacto do seu estudo para a comunidade?
Qual o qual a contribuição do seu estudo para as políticas públicas? Certo? Então é muito importante vocês colocarem isso também lá no trabalho.
E aqui o professor Rafael, ele colocou já o formato de que como vocês devem entregar, certo? Formato de entrega sugerido. Estrutura em texto corrido contendo título provisório.
Objetivo geral, que a gente falou agora que o objetivo geral é um verbo, é um macro, certo? É um objetivo geral. Os objetivos específicos são até três.
Ele colocou aqui até três. O que são os objetivos específicos? São as ações que vocês irão desenvolver para atingir o objetivo geral.
Método de pesquisa é a metodologia. A metodologia é como se fosse uma receita de bolo. Como é que você vai realizar sua pesquisa?
Uma coisa importante, né? Qual tipo de pesquisa, qual tipo de estudo que você vai desenvolver, qual local, tem que deixar claro qual local do seu estudo. O seu estudo vai ser numa empresa, vamos supor, vai ser numa empresa.
Mas que tipo de empresa? empresa vai ser numa indústria alimentícia, vai ser numa indústria automobilística, vai ser numa empresa de vendas imobiliárias. Então você tem que deixar claro o seu local de pesquisa.
E aí uma coisa que vocês não podem esquecer, que é o público alvo. Vocês vão investigar quem, vocês vão avaliar quem vocês vão identificar quem. Certo?
E aí a gente, vocês estão podem colocar como é que vocês vão analisar esses dados, como será essa coleta de dados. Então tudo isso vocês têm que descrever no estudo de vocês, tá bom? Então aí a depois vem a justificativa, tá?
Aqui vem a justificativa. A justificativa, como eu falei agora, ela faz parte da introdução, mas aqui o professor pediu para vocês colocarem a justificativa depois do método depois do método de pesquisa. No próximo período, tá?
No próximo período vocês só vão juntar as peças. A gente vai juntar as peças direitinho. A justificativa vocês vão colocar lá na introdução, tá?
Porque a justificativa ela faz parte da introdução. Aqui para não confundir a cabeça de vocês, o professor pediu a justificativa depois da metodologia. Aí vocês vão colocar relevância e contribuição, tá?
Outra coisa, gente, entregar em PDF, não esqueçam de fazer tudo de acordo com as normas da ABNT, certo, gente? Formatação e referência. Ah, teve pessoas que me entregaram o trabalho da atividade um sem tá formatado.
Eu quero tudo formatado, tudo bonitinho, tá? O os parágrafos alinhados, ah, o espaço entre linhas, tá? Eh, eu quero tudo alinhadinho, todos os parágrafos feitos.
Tem gente que entregou um texto sem parágrafo, tá? Então eu quero tudo bonitinho, tudo bem feito. Certo?
Outra coisa, gente, quando vocês forem fazer um texto, vocês tiraram aquela ideia que vocês descreveram, que vocês tiraram de algum lugar. Vocês tiraram de um artigo, vocês tiraram de um livro. Tudo que vocês descrevem, vocês tiraram de algum lugar.
Então, quando você pega uma ideia e descreve aquela ideia, vocês têm que fazer a citação, tem que referenciar, tá? Então, todo parágrafo precisa de citação. Aí tá lá, como é que se faz, professora?
Tá lá nas normas da BNT, como é que se faz uma citação. Aí agora eu vou abrir para perguntas. Podem perguntar aí, gente.
Aqui embaixo tem um exemplo, tá? Professor Rafael bota aqui um exemplo. Vocês podem seguir esse modelo.
Então aqui objetivo geral, objetivos específicos, método de pesquisa, método da pesquisa justificativa. Ele coloca aqui, vocês podem pegar como exemplo e referências. Ficou alguma pergunta até aqui?
Pode perguntar. A pessoa que tava me perguntando agora. Pode ligar o microfone e perguntar.
Podem perguntar, gente. Vocês estão com vergonha? Todo mundo entendeu o que eu falei, gente.
Então, vocês têm lá no cronograma vem dizendo que vocês têm até o dia 27 para fazer essa postagem. Dia 27 de fevereiro é o último dia para vocês postarem a atividade dois. Então vocês têm esse restante do mês de janeiro e tem o mês de fevereiro aí para vocês desenvolverem a atividade dois, tá?
Então repetindo, a atividade dois é a continuidade da atividade um.
