8. Uso seguro

oi oi minha gente tudo certo por aí para começar eu quero te convidar a refletir comigo por qual motivo devemos nos preocupar com a segurança a utilizarmos algum recurso digital é uma boa pergunta não é mesmo então roda a vinheta e vamos em frente às vezes não é e a competência uso seguro está ligada à área cidadania digital da matricielle Vamos seguir então analisando mais a fundo essa competência continue comigo e as tecnologias digitais propicia muitas vantagens que dificilmente teríamos sem elas como está atualizado sobre o que ocorre no mundo em tempo real ou mesmo

pagar as nossas contas ou efetuar compras as mais variadas tem nem saímos de casa Há muitas pessoas fazendo bom uso de Tais recursos mas há também pessoas mal intencionadas e podem querer acessar dados pessoais nossos para se beneficiarem de forma indevida aqui Vale reforçar que o mundo hoje é cada vez mais digital sendo que não há como evitarmos o uso das tecnologias digitais totalmente daí a importância de trabalhar com os estudantes atividades voltadas a promover o conhecimento EA compreensão sobre como eles podem fazer um uso seguro dos recursos digitais seguindo com os nossos estudos eu

vou explicar como é possível utilizar os escritores de cada um dos cinco a matriz ieb para o uso seguro das tecnologias digitais Com base no aspecto de fluência no uso de tecnologia Então como a gente tem feito sempre veja agora alguns exemplos ainda preciso de ajuda de seus pares para orientar os estudantes sobre como utilizar as tecnologias digitais deve se auto-avaliar Como estando no estágio de Exposição E caso já propõe algumas pesquisas sobre os riscos que podem correr a utilizar as tecnologias digitais pode se autoavaliar uma estando no nível familiarização nesse caso pode apresentar a

eles artigos sobre como estelionatários muitas vezes se baseia em postagens das redes sociais para procurar vítimas assaltar residências e até a seguir as crianças e pessoas de qualquer idade após a apresentação desses fatos aos estudantes sugira que pesquisem e adotem medidas a dança preventiva sem definir aprofundar quais seriam ela para se autoavaliar começando no nível seguinte o adaptação é preciso promover reflexões sobre estratégias de uso seguro das tecnologias digitais sobre esta avaliação pode solicitar que os estudantes façam uma pesquisa rápida sobre o que os especialistas chamam de sem as fortes por exemplo para isso pede

que eles pesquisem sobre o tema e na sequência a profunda reflexão a partir de uma discussão entre eles lá que se conscientizem sobre como seria fácil por exemplo para uma pessoa muito que tá livro mal intencionada acessar dados pessoais se as senhas forem compostas por datas de aniversários ou nome de animais de estimação por exemplo já para se autoavaliar no nível integração promove discussões entre os estudantes sobre os impactos que a cultura e já tem sobre a vida nesse estágio pode-se promover reflexões para identificar armadilhas e situações delicadas ou arriscadas para então solicitar Que produzam

materiais de alerta sobre esse tempo é ver um exemplo as trocas de nudes que muitos adolescentes têm feito sendo que essas fotos podem ser compartilhadas entre muitas pessoas o que pode expor de forma muito mas muito delicada mesmo a pessoa ou as pessoas que estiverem envolvidas você não tema delicado ele deve ser conduzido de forma cuidadosa mas é necessário que seja trabalhar esse tipo de situação tem sido cada vez mais comum e sua atividade pode pedir até o suicídio bom e ao final pode pedir aos estudantes que produzam peças de alerta as quais ilustram as

armadilhas E como eles podem se a proteger contra elas e para conseguir se auto-avaliar no último nível é importante que esteja adotando atividades voltadas a transformar em seus contextos de uso seguro da da gravidade e abrangência desta competência é importante promover atividades que envolvam os estudantes e até mesmo os pais dele pois se trata da segurança de seus filhos e eles precisam estar alinhados cientes e de acordo com as ações preventir vamos imaginar uma situação Suponha que foi aplicado uma atividade sobre o levantamento das postagens que cada estudante fez nas redes sociais durante um período

específico de tempo pedindo para verificar o número de pessoas que curtiram e compartilharam uma foto as fotos postadas e com a proximidade dessas pessoas com cada um deles bom e que na sequência tenha sido promovido uma reflexão sobre quem são os amigos desconhecidos por Qual razão foram adicionados e quais os eventuais riscos que podem apresentar para ele ao final pode ter sido solicitado que montasse uma exposição de peças de alerta e uma palestra para os pais percebe que uma situação de aprendizagem dessa leva à reflexão e conscientização sobre a importância do uso seguro das tecnologias

digitais Esperamos que este tenha sido um momento de reflexão e que esteja encorajando você a seguir se desenvolvendo nesta competência cada vez mais e para saber mais sobre essa competência seus escritores você já sabe acesso a nota técnica no nosso próximo vídeo trataremos sobre a competência inclusão Até breve e sucesso [Música]