Arte - Aula 01 - Apreciação das diferentes linguagens e suas semioses

C [Música] [Música] [Música] Olá então sejam todos bem-vindo para o início do componente de artes eu sou a professora Lúcia Santos e vou estar com vocês nessa jornada nessa caminhada do ensino das Artes certo E aí vamos então ler o nosso objeto de conhecimento da nossa aula de hoje aula um objeto de conhecimento apreciação das diferentes linguagem e suas semioses em função de interesses pessoais e coletivos detalhamento a produção e a circulação de narrativas estético expressivas artes visuais dança música teatro em espaços e épocas distintas certo então aí agora nós vamos dar início à nossa aula [Música] Então vamos dar início à nossa aula de hoje eu trouxe aqui para vocês essa imagem que fala um pouquinho do que nós vamos estar falando nesse momento que é uma linha do tempo que completa a história da arte certo então essa linha do tempo ela vai trazer o quê o homem desde a pré-história até hoje o mundo com contemporâneo que Estamos envolvidos na era tecnológica certo então esse mundo que houve uma evolução ou então eu posso dizer que houve adequação às necessidades que o homem daquele período lá da pré-história até os dias de hoje foi superando né para conseguir suprir as suas necessidades E aí eu trouxe para vocês aqui uma linha do tempo que fala um pouco dessa história da arte que nós vamos ver durante a nossa aula então é uma história da arte que pode ser traçada desde quando as civilizações antigas usavam técnicas e materiais para retratar um assunto culturalmente significativo há milhares de anos atrás desde esses primeiros registros os movimentos artísticos foram nascendo cada um de seus próprios estilos e características distintas que refletem as influências políticas sociais do período de onde surgiram então na nossa linha do tempo nós temos primeiramente a pré-história tá que eu trago para vocês aí aonde o homem vivia nas cavernas ele não tinha não vivia ainda em sociedade e ele fazia as pinturas no interiores da caverna registrando o seu cotidiano em que ele acreditava e esse período da pré-história ele vai de 40. 000 a 4000 antes de Cristo então vocês percebem que vai né a linha do tempo e passamos em 4000 antes de Cristo a 400 depois de ISO nós temos denominado a arte antiga Então tudo isso nós vamos estar vendo durante a nossa aula e aí passamos paraa arte medieval que vai de 500 a 10000 que é a arte medieval vocês percebam que há séculos de uma arte para de um período para o outro não é verdade e isso vai estar diminuindo com a passag do tempo até chegar à era contemporânea E aí nós temos o período do renascimento que é a de renascência vai de 1400 a 1600 depois de Cristo que é o Renascer da arte a arte de uma visão totalmente científica aonde o homem vai conseguir né expressar o seu eh objeto dentro da ciência da matemática da biologia por isso que é chamado de período renascentista E aí nós temos o maneirismo que é justamente essa transição que vai acontecer no período de 1527 a 1580 depo de Cristo é uma transição até chegar no período barroco enquanto o período barroco ele vai trabalhar com a dualidade de sentimentos que é o quê o céu o inferno o amor o ódio vai estar muito representado nas suas imagens no seu retrato no seu fazer artístico desse período E aí passamos pro período do Rococó que vai de 169 9 a 1780 aonde ele vai falar de uma beleza de o amor vai ter muitos floreados muitas eh alegorias né ilustrações E aí nós passamos pro neoclassicismo o que que é o neoclassicismo nós temos o classicismo e esse aí vem ser um novo clássico Neo significa novo e esse período ele vai de 1750 a 1850 depois de Cristo então o que que esse ne ISM ele vai se basear no classicismo que era o quê o período da arte romana da arte grega ele vai resgatar mas com o tema muito mais atual mas ele vai beber na fonte do classicismo certo e aí nós temos o romantismo que vai de 1780 a 1850 depois de Cristo esse romantismo ele vai falar de um romance mas não é um romance entre um homem e uma mulher mas sim um romance patriótico tá ele vai tá levando essa questão do patriotismo na sua obra de arte a visão do homem enquanto realidade política e aí vai de 1780 a 1850 depois de. Cristo e voltamos vamos passar o quê Pro Realismo que vai de 1848 a 1900 depis de.

crist vocês percebem que o tempo já está mais curto nesse período das mudanças de estilos de pintura então Realismo ele vai trazer já está falando Realismo o cotidiano como homem vê a sociedade nesse período aí nós temos o ar novor que vai trazer um novo floreado uma nova forma de registrar que a arquitetura vai ser marcada com concreto e o ferro sendo inserido na arquitetura e esse período vai de 1890 a 1910 depois de. Cristo aí passamos pro Impressionismo 1865 a 1885 depois de Cristo o Impressionismo ele vai trazer o ismo na nas artes plásticas quer dizer são as os estilos de pintura da Vanguarda ele vai perceber que a arte ela não precisa ser delineada ela não existe linha mas sim a luz vai ser o principal argumento desse período ele vai dizer que todo o objeto ele vai mudar de cor dependendo da incidência solar sobre o objeto eu coloco um exemplo se apagarmos todas as luzes das salas nós não conseguimos enxergar as cores não é verdade mas se liga a luz nós conseguimos enxergar as cores então eles vão trabalhar com isso e passamos pro pós-impressionismo que vai de 1885 a 1910 depois de. Cristo que aí vem o favismo que são as férias ele vai traz trabalhar com as cores pura a questão do sentimento Também passamos pro expressionismo vai trabalhar com as dores humanas o sentimento psicológico aquela dor que vai foi o primeiro movimento de Vanguarda que deformou a figura humana isso aí durante todo o processo do ensino médio vocês vão estar estudando também esses estilos e períodos da arte tá e o expressionismo vai de 1905 a 1920 depois de Cristo passamos pro cubismo aonde ele vai transformar todos os objetos em formas geométricas tá E aí existem duas fases do cubismo o sintético e o analítico e esse período ele vai de 1907 a 1914 passamos pro surrealismo surrealismo já diz vai trabalhar com os sonhos né ele vai retratar o que nós percebemos nos sonhos ele vai transformar na tela e aí passamos pro expressionismo abstrato que são trabalhando com as cores com as as linhas sem formas definidas e o expressionismo abstrato vai de 1940 a 1950 depois de.

Cristo passamos para opart que ele vai trazar a trabalhar com a ilusão de ótica que ele vai trabalhar principalmente com as cores as formas geométricas E aí passamos pro pop art de 1950 a 1960 quer dizer uma década somente que é a popart vai trabalhar principalmente com a questão do consumo ismo e a arte em grande escala vem a arte povera que vem de 1960 depois de Cristo que é denominada de arte pobre vai ser uma arte que vai ser utilizada os materiais recicláveis finalizamos aqui com eh minimalismo que ele vai dizer que a essência do objeto ela não é perdida mas ela pode ser representada em linhas simples certo temos a arte conceitual de 18 1970 depois de Cristo e aí nós temos a arte contemporânea ai professora foi muita coisa ao mesmo tempo calma eu apenas dei uma trajetória da arte desse período que vocês vão ver ao longo do ensino de arte tudo no primeiro ano não mas para vocês perceberem que existe uma linha que vai delimitar a arte que ela tá escrita então todo esse processo e uma coisa está interligada com a outra então agora nós vamos iniciar com quê com o primeiro que nós vimos lá que foi a arte na pré-história vamos ver o conceito então a arte na pré-história ela vai de 40.