CINM 2022.1 | MODULO 2 | Aula 2.2 | Introdução ao Método Científico: Etapas e Tipos de Pesquisa

E aí [Música] o Olá pessoal dando continuidade ao módulo 2 do custo o conteúdo das leituras e do vídeo da aula desta semana apresenta alguns aspectos mais práticos sobre o desenvolvimento de um projeto de pesquisa científica você verá Neste vídeo as etapas envolvidas em um projeto científico e alguns tipos ou métodos diferentes de pesquisa tá na aula anterior Vimos que o método científico é composto por algumas etapas importantes que servem para estruturar a realização de um estudo científico e nortear o pesquisador no planejamento e execução de cada etapa do projeto portanto as etapas do método

científico sistematizam o processo de geração de conhecimento e estabelecem princípios para guiar o pesquisador nas suas ações em cada etapa do estudo assim dando maior confiabilidade no resultado de uma pesquisa nesse vídeo vamos ver como as etapas do método científico se dão na prática e quais decisões o pesquisador precisa tomar durante cada passo do processo de elaboração e planejamento de um projeto de pesquisa em uma pesquisa científica é uma atividade e sistematizar e portanto exige que todas as etapas desenvolvidas ao longo do projeto de pesquisa sejam cuidadosamente planejada portanto a primeira fase de uma pesquisa

científica é essencialmente uma fase de planejamento começa pela escolha de um tema que seja interessante para você que instiga a sua curiosidade Afinal você irá dedicar meses ou anos da sua vida ao estudo de um assunto que deve ter algo que você queira conhecer mais que seja motivante identificar um tema para um projeto de pesquisa não é algo simples ou rápido e é muito comum alunos interessados em fazer pesquisa entrar em contato com professor mas sem ideia por onde começar o qual tema estudar lembre-se que a primeira etapa do processo científico é a observação e

por isso Fique atento aspectos que chamam sua atenção e uma aula na sua prática profissional em leituras e começa a definir um tópico de interesse bem abrangente o segundo passo na fase de planejamento é a revisão de literatura depois que você tem um tema em mente busque conhecer mais sobre esse assunto para começar a entender o que já se sabe a respeito Quais os principais debates ou perguntas em aberto sobre aquele assunto e começa a se inteirar mais sobre como as pesquisas são feitas e esta é uma etapa que demanda tempo e é um processo

contínuo que começa na fase de planejamento mas se estende ao longo de todo o projeto de pesquisa e procure por fontes confiáveis para fazer a revisão de literatura ler artigos recentes publicados em periódicos científicos que possuem um processo de revisão por pares você pode encontrar Fontes confiáveis em base de dados científicos como o pubmed SciELO periódicos Capes Google escola o mesmo nas páginas institucionais e pesquisadores onde geralmente o pesquisador disponibiliza artigos de sua autoria na íntegra para consulta e o outro aspecto Importante que pode ajudar muito na definição de uma pergunta mais específica de pesquisa

é conversar com pessoas que pesquisam no tema que te interessa com uma ideia geral sobre o tema que você gostaria de abordar entendo uma noção melhor da literatura sobre o assunto você irá aproveitar mais os momentos de interação com pesquisadores ou pesquisadores que trabalham nessa área podendo esclarecer dúvidas e discutir as questões que chamaram a sua atenção durante as leituras e a partir das observações leituras e discussões sobre o tema na geral você terá uma base melhor para definir quais perguntas são possíveis e quais perguntas são mais interessantes de serem investigadas sobre aquele assunto existem

alguns critérios que podem ajudar a formular uma pergunta o problema de pesquisa e o problema da pesquisa deve descrever a relação entre duas ou mais variáveis Ou seja a pergunta o problema de pesquisa deve investigar a relação entre fenômenos objetos comportamentos ou atividades a maneira mais clara e direta de formular um problema de pesquisa é através de uma pergunta qual pergunta o seu projeto de pesquisa procura responder essa pergunta deve ser muito clara objetiva e precisa porque irá guiar todo o processo de tomada de decisão Em relação ao projeto o terceiro critério é que um

problema ou pergunta de pesquisa deve ser empiricamente testáveis também é importante ter em mente de forma muito clara em que a pergunta de pesquisa Pode adicionar ao conhecimento prévio porque interessante investigar essa pergunta e o que é resposta dessa pergunta pode trazer de novo a respeito desse assunto a resposta essas questões são a justificativa do projeto de pesquisa é com base na pergunta formulada nós então definimos os objetivos da pesquisa e as hipóteses que serão testadas objetivo da pesquisa definir claramente o propósito do projeto e o que se pretende realizar com a pesquisa geralmente recomenda-se

que os objetivos de um projeto sejam descritos utilizando verbos que estabelecem ações muito Claras como por exemplo identificar verificar descrever ou analisar e como vimos na aula anterior ao formular uma hipótese o pesquisador faz uma suposição apontando para uma solução possível uma explicação provisória para a pergunta de pesquisa que será então testada e poderá ser comprovada ou refutada a hipótese de pesquisa deve ser simples e passiva de verificação empírica com as técnicas disponíveis deve ser específica e parcimoniosa Ou seja a hipótese deve estabelecer claramente Qual é a relação esperada entre as variáveis investigadas e deve

sempre considerar a explicação mais simples e plausível há um outro aspecto importante é que a hipótese do estudo deve ter embasamento teórico isso é deve ser fundamentada nas observações e nos dados já existentes na literatura a formular uma hipótese longe camente coerente é fundamental porque é com base nela que o pesquisador elabora a metodologia da pesquisa e o delineamento de uma pesquisa estabelece ações e os procedimentos que serão implementados para fazer a coleta análise e interpretação de dados com base na pergunta que a pesquisa irá explorar em quais informações ou dados serão necessários para testar

adequadamente a hipótese da pesquisa como esses dados serão emitidos e quais serão os métodos de análise estatística implementados para analisar os dados coletados em todos esses aspectos devem ser claramente descritos na seção de metodologia de um projeto de pesquisa e os itens que constam na sessão de metodologia de um projeto podem variar de acordo com o tipo de Pesqueira mas em geral um projeto deve apresentar Qual é o delineamento empregado na pesquisa ou seja sem o estudo de caso estudo experimental ou uma pesquisa bibliográfica por exemplo a metodologia do projeto deve de escrever também qual

é a amostra do estudo ou seja quem são os participantes quantas pessoas participaram da pesquisa Quais as características dos participantes se são músicos são crianças são pessoas com algum diagnóstico Clínico específico Quais são os critérios de inclusão e exclusão de um participante no estudo se os participantes serão alocados em grupos diferentes como será esse procedimento e quantos grupos a no estudo e essa sessão do projeto também deve incluir uma descrição sobre como será feita a coleta de dados quais questionários serão aplicados Quais são os procedimentos do experimento Quais as tarefas que os participantes terão que

executar pesquisa envolver entrevistas Qual será o roteiro da entrevista todas essas informações devem ser detalhada já no projeto de pesquisa e o outro item que deve constar na metodologia é uma descrição do plano de análise dos dados ou seja Quais são as variáveis de interesse do estudo e quais serão os testes estatísticos que você irá usar para analisar os dados e o outro item imprescindível que deve constar no projeto de pesquisa é um cronograma né sim tem o pesquisador precisa indicar Quais são as etapas do projeto e quanto tempo será necessário para o desenvolvimento de

cada uma dessas etapas e o cronograma da pesquisa pode ser representado em um gráfico chamado gráfico de gangue no qual a duração de cada uma das atividades do projeto é representado em dias ou em meses ou então o cronograma pode ser representado em uma tabela indicando a ordem em que cada atividade acontecer ao longo do projeto e qual a duração em dias ou meses estimada para cada etapa do projeto e existem vários tipos de pesquisa ou várias formas de classificar um estudo O que pode causar certa Confusão Para quem ainda não está familiarizado com os

termos usados por isso vamos esclarecer algumas formas nas quais as pesquisas podem ser classificadas e quais são os principais tipos de pesquisa científica dependendo da natureza da pesquisa o estudo pode ser classificado como pesquisa básica ou pesquisa aplicada a pesquisa básica tenho por objetivo Central entender fenômenos descobrir novas relações entre diferentes fenômenos e gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência e esse conhecimento geralmente é disseminado através de publicações em artigos científicos e não tem um compromisso com aplicação prática daquele conhecimento já a pesquisa aplicada é classificada sempre porque se baseia na aplicação dos conhecimentos

gerados pela pesquisa básica em busca de soluções para problemas específicos ou para gerar novas tecnologias novas intervenções os resultados das pesquisas também estão disseminados em publicações científicas mas o principal foco é a produção de Novos Produtos novas tecnologias patentes ou intervenções clínicas que poderão beneficiar a sociedade de forma mais direta e no campo da cognição musical existem vários exemplos de como o conhecimento acerca dos correlatos neurais e dos processos cognitivos envolvidos no processamento de aspectos musicais têm sido aplicados no desenvolvimento de intervenções músculo terapêuticas e até mesmo no esporte e como veremos nos próximos módulos

do curso pesquisas têm demonstrado que estímulos químicos podem ser ver como marcadores temporais que ajudam na preparação e no planejamento dos movimentos sabemos também que a percepção de estímulos rítmicos recruta áreas do cérebro envolvidas no planejamento motor e também aumenta a conectividade entre áreas auditivas e motoras e esses achados de pesquisa básica tem servido para fundamentar o uso de ritmo no treinamento de atletas de esportes que exigem sincronização motora entre os atletas e no desenvolvimento de intervenções músicas terapêuticas baseadas no ritmo uma técnica terapêutica bastante conhecida utiliza o ritmo da música para auxiliar na marcha

de pacientes com algum déficit motor como por exemplo a doença de Parkinson E aí E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí e as pesquisas podem ser classificadas também de acordo com os procedimentos ou técnicas metodológicas empregados as pesquisas podem ser classificadas por exemplo em pesquisa bibliográfica e estudo de Campo estudo de caso pesquisa experimental entre outras classificações ainda que todas as pesquisas envolvam o levantamento e revisão da literatura pertinente sobre o tema de estudo na pesquisa bibliográfica as fontes de informações e de

coleta de dados são essencialmente livros artigos e referências teóricas já publicadas sobre aquele tema o objetivo dessas pesquisas é por exemplo analisar visões diferentes sobre um problema contra por teorias divergentes e fazer uma reflexão crítica sobre um determinado tema e por exemplo suponhamos que você esteja interessado em discutir as diferentes teorias sobre o papel da música na evolução humana para isso você deverá analisar diferentes livros artigos e Evidências científicas referentes a cada teoria então propor novas ideias e novas pesquisas Com base no que você analisou existem uma série de aspectos metodológicos que sistematizam e terminam

como uma pesquisa bibliográfica deve ser conduzida e o outro tipo de pesquisa é chamado estudo de Campo pesquisa de campo baseia-se na observação do objeto de estudo seja ele um grupo comunidade o fenômeno específico sem qualquer manipulação ou interferência do pesquisador o objetivo desse tipo de estudo é obter informações através da observação documentação registros audiovisuais de entrevistas ou questionários que documentam o objeto de tudo no próprio local em que ocorre um fenômeno e esse tipo de pesquisa é bastante observado em pesquisas etnomusicológica nas quais pesquisadores buscam registrar comportamentos musicais de grupos ou comunidades ao redor

do mundo para documentar e estudar esses fenômenos sem qualquer interferência por parte do pesquisador e em cognição musical pesquisadores tem ido a campo para estudar em registrar comportamentos musicais de grupos ou comunidades respostas a músicas com características diferentes por exemplo em um estudo publicado recentemente na cor e pode os pesquisadores estavam interessados em estudar a percepção de altura em pessoas expostas a músicas não ocidentais para verificar qual é a contribuição da exposição a músicas com sistemas diferentes na percepção de alturas musicais outros grupos estudados pelos pesquisadores foi de indígenas da Amazónia boliviana que tem seus

próprios instrumentos e músicas com uma estrutura muito particular os pesquisadores fizeram uma série de teste pedindo para os participantes ouvirem dois som e depois cantarem e som e o estudo revelou que existem aspectos universais na percepção de altura de musicais ou seja que são independentes da cultura mas os achados mostraram também que a representação de alturas musicais podem ser influenciadas pela experiência a sistemas musicais particulares o estudo de caso é um tipo de pesquisa muito utilizada nas ciências biomédicas e sociais para documentar e analisar em detalhes um determinado caso o caso em estudo pode ser

por exemplo um único indivíduo instituições grupos específicos ou comunidades em geral esta metodologia é implementada para preservar o caráter unitário ou singular do objeto de estudo ou para descrever fenômenos em situações complexas e difíceis de serem reproduzidos em um contexto experimental e esses casos podem ser considerados representativos de casos semelhantes e por isso essas pesquisas costumam ser utilizadas como estudo Piloto para a observação aprofundada sobre um caso com intuito de formular hipóteses que poderiam ser investigadas e um número menor de indivíduos um exemplo da implementação desta metodologia em pesquisas na área de cognição musical é

o estudo de cirelli e três of publicado em 2019 no periódico infantil sem Sacode nesse estudo as pesquisadores estavam interessadas em examinar o comportamento de uma criança 19 meses de idade e resposta a trechos de músicas familiares o objetivo era verificar se a criança era capaz de sincronizar os seus movimentos com o ritmo da música algo que ainda não é bem investigado no literatura e para preservar o contexto da interação do bebê com as suas músicas preferidas a mãe da criança registrou em vídeo os momentos e que em criança reage a músicas familiares e não-familiares

na sua própria casa durante dois meses E aí E aí [Música] [Aplausos] [Música] E aí E aí e as pesquisadores Então analisaram os vídeos para estudar em detalhes as respostas motoras da criança quando ela ouvir as suas músicas preferidas é com base nos resultados dessa pesquisa as alturas propuseram uma série de hipóteses que deverão ser testadas em pesquisas futuras portanto Este é um exemplo de como um estudo de caso pode ser usado para documentar um fenômeno ainda pouco estudado e gerar novas hipóteses de investigação e a pesquisa experimental consiste em submeter o objeto de estudo

a influência de certas variáveis em condições controladas e conhecidas pelo investigador para observar os defeitos que essa variável produz no objeto de investigação e portanto a pesquisa experimental envolve algum tipo de manipulação experimental de uma ou mais variáveis para entender como essa manipulação a peca o objeto de estudo requer controle no qual o pesquisador introduz uma ou mais situações controle para se certificar de que o efeito observado pela manipulação É de fato associado a essa interferência e não há outros fatores EA pesquisa experimental requer distribuição aleatória dos elementos que compõem os grupos estudados Isso quer

dizer por exemplo que os participantes de um estudo tem que ser aleatoriamente distribuídos entre os grupos essa é uma forma adicional de controle experimental para evitar que características individuais de um ou mais indivíduos do grupo posso influenciar os resultados Oi para o estudo ser considerado uma pesquisa experimental de pato o delineamento do estudo precisa envolver necessariamente esses três aspectos manipulação grupo controle e Distribuição aleatória dos grupos estudos que tem uma condição controle ou medidas que controlam outras variáveis mas que não envolvem a distribuição aleatória dos participantes EA condições diferentes são chamadas de pesquisa quase experimental

já pesquisas que envolvem uma manipulação experimental como por exemplo uma intervenção Clínica mas que não tem um grupo controle ou medidas controle são classificados como pesquisas não experimentais as pesquisas experimentais são bastante frequentes na área da cognição um exemplo é a pesquisa desenvolvida por Glenn schellenberg publicado em 2004 na qual o pesquisador estava interessado em avaliar o efeito de aulas de música no desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas de criança para investigar essa pergunta 144 crianças de cerca de seis anos de idade foram divididas aleatoriamente em quatro grupos um grupo recebeu aulas semanais de teclado

por um ano um segundo grupo participou de aulas semanais de canto também por um ano é o terceiro grupo que você viu como uma atividade controle as crianças fizeram aulas de teatro pelo mesmo período e finalmente um grupo de alunos que não recebeu qualquer aula ou de música ou de teatro ao longo do ano em todas as crianças da pesquisa realizaram uma bateria de testes que avaliam inteligência e habilidades sociais antes de começarem as aulas e depois de um ano de Treinamento o resultado do estudo indicaram que a média do aumento das habilidades cognitivas medido

pelo QI das crianças que fizeram aulas de música foi superior às médias das crianças dos grupos de controle esses resultados sugerem portanto uma interação entre fazer aulas de música e o desenvolvimento cognitivo das crianças E para finalizar vamos esclarecer a distinção entre abordagem ou método quantitativo e qualitativo essa classificação refere-se essencialmente ao tipo de dados obtidos em um estudo em uma pesquisa que utiliza o método quantitativo entrega medidas que permitem a quantificação das variáveis do estudo medidas neurofisiológicos que avaliam por exemplo mudanças na frequência cardíaca medidas de alteração do fluxo sanguíneo em hemodinâmica cerebral escalas

e testes neuropsicológicos são todos exemplos de medidas que fornecem dados numéricos esses dados são analisados com procedimentos estatísticos específicos já uma pesquisa que utiliza o método qualitativo está interessada em dados descritivos no registro de um objeto através de vídeo imagens ou documentos em entrevistas ou respostas a questões abertas e a pesquisa qualitativa Visa entender as experiências humanas atitudes comportamentos opiniões e interações entre pessoas em ambiente não experimental portanto essas pesquisas utilizam procedimentos de análise de dado diferente de uma pesquisa quantitativa já que a análise foca em padrões e temas mais frequentes na análise de narrativa

ou discurso esse tipo de pesquisa é importante para o estudo de fenômenos que não são quantificáveis é importante ressaltar que uma pesquisa pode usar as duas abordagens quantitativa e qualitativa para complementar a avaliação de um objeto de estudo e encerramos a nossa aula aqui até a próxima