7. Uso crítico

oi oi minha gente hoje trataremos sobre o desenvolvimento de mais uma competência da área cidadania digital a competência uso crítico das tecnologias digitais você aí já ouviu falar dessa competência Então bora para o vídeo para a gente aprender bastante precisão e o primeiro de tudo quanto à competência uso crítico das tecnologias digitais é preciso entender sobre o contexto comunicacional do uso das tecnologias digitais é importante destacar que todas as mensagens transmitidas por meio das tecnologias digitais como estruturadas por meio do uso de termos signos e símbolos que passam por uma determinada informação Tendo sempre uma

intenção por trás dela pensando nisso surge então a necessidade de trabalhar nos a competência de uso crítico das tecnologias digitais por dois motivos principais quer saber quais são Vejam Só é o primeiro motivo é para compreender como estruturar uma mensagem de forma adequada para compartilhar nas redes sociais virtuais com o uso das mídias adequadas e dos canais de comunicação mais indicados então conseguir atingir públicos específicos que compreendo a nossa mensagem como pretendíamos quando a elaboramos já o segundo motivo se refere exatamente à capacidade de entender a intencionalidade Que estrutura as mensagens que trocamos com as

mais variadas partes do mundo por meio da conexão à web Neste vídeo vamos avançar na explicação da expressão da competência uso crítico para Os cinco níveis Com base no aspecto da fluência no uso de tecnologia acompanha então agora comigo alguns exemplos desses cinco níveis temos os dois primeiros que são considerados como níveis iniciais onde pode-se identificar e estando no nível de Exposição quando não se conhece ou adota atividades que trabalhem a leitura crítica dos meios isso já fizeram atividades mais simples como buscar na web algumas informações sobre o significado de leitura crítica dos meios para

que possa conhecer e compreender mais sobre o tema e sobre Quais as possibilidades de atividades que eventualmente pode promover com seus estudantes com nível adaptação Foco em ações de eventuais ajustes de algumas das atividades em relação aos materiais que se localiza na internet vamos analisar um exemplo em aqui ao identificado uma determinada informação disponibilizada em uma das redes sociais virtuais sobre um tema polêmico se reflete sobre qual a intencionalidade e posicionamento do autor que escreveu a mensagem e mesmo de quem a compartilhou Então pode começar a se e se concorda ou não com o posicionamento

e por quais razões já no nível integração suas atividades avançam no sentido de demonstrar maior apropriação do uso crítico pois nesse nível já desenvolve atividades de pesquisa e interpretação de informações disponíveis na web por meio da reflexão sobre a intencionalidade dos autores por trás dos textos-base nos signos e símbolos que identificam nos textos desses autores passa a compreender Quais são os signos símbolos e termos que também podem ser utilizados para expressar pontos de vistas nas mensagens ou seja passa a ser mais reflexivo e também a ter uma intencionalidade mais clara sobre Como aprimorar suas próprias

mensagens e finalmente uma vez que já tem certa a apropriação sobre como pode se posicionar quanto às suas convicções junto às redes sociais no nível o coração passa a utilizar esse conhecimento para estruturar mensagens que não apenas demonstram suas convicções Vasco também tem os subsídios e argumentações consistentes para convencer outros interlocutores sobre Tais posicionamentos analisar outra situação suponha que se quer escrever um breve artigo sobre uma determinada prática que realiza em sala de aula para convencer seus colegas da consistência dessa prática então a descreve em detalhes para buscar autores que possam apresentar ideias e fundamento

essa prática e elaborar um texto bem fundamentado e consistente com a apresentação de números exemplos que ilustrem a melhoria de desempenho de seus estudantes por exemplo quanto mais argumentos verdadeiros e consistentes que sejam de fácil compreensão para os seus pares maiores as chances de comecemos após finalizar a fábrica em um grupo ligado à temática disponível em uma das redes sociais existentes dada a abrangência que as redes sociais têm e o quanto uma mensagem pode ser disseminada é importante sabermos nos comunicar nela de forma adequada exatamente sobre Essas atividades e objetivos e se refere o nível

transformação vão me a gente eu espero que as informações passadas aqui tem um trazido novos conhecimentos quanto à competência uso crítico e você já sabe se quiser aprofundar essa competência e seus escritores acesse a nota técnica no próximo vídeo a gente vai conversar sobre o uso seguro da curiosa curioso a gente se vê lá tchau tchau [Música]