bebê surdo versus bebê ouvinte como eles aprendem a falar você já parou para pensar Como se dá a interação comunicativa entre uma mãe e seu bebê surdo se não convivemos com a surdez raramente paramos para pensar que o processo de aprendizado da criança que nasce surda ou perde muito cedo a audição é bem complicado isso acontece porque ela está Total ou parcialmente privada da audição bebê surdo versus bebê ouvinte como eles aprendem a falar o bebê ouvinte recebe estímulo sonoros desde o ventre ao nascer rapidamente reconhece a voz da mãe passando a distingui-la de outras
vozes e reage positivamente ele reage também a variados sons movimenta o corpo para a fonte de ruído o bebê surdo especialmente se A surdez for entre moderada e profunda aprende o mundo pela visão prioritariamente ele reage ao ver a fisionomia materna e o cheiro da mãe se torna rapidamente familiar o mundo dos sons promove um aprendizado involuntário ao bebê ouvinte a assimilação dos conteúdos é espontânea para o bebê sur o mesmo aprendizado demandará grande investimento envolvendo uma intencionalidade e esforço dos responsáveis pela sua formação ao nascerem os dois são igualmente capazes de aprender seus aparatos
cognitivos são igualmente funcionais e eficientes para tal O que determina então que o aprendizado de um fique comprometido em relação ao outro seria culpa da deficiência auditiva ou poderíamos falar da incapacidade do cuidador de acessar os processos cognitivos do surdo e de estimular o aprendizado pelo Canal visual intacto bebê surdo versus bebê ouvinte todo o estímulo auditivo direcionado ao primeiro bebê poderia e deveria ser vertido em estímulo visual para o seguro inclusive ensinando a uma língua visoespacial no nosso caso al libras língua brasileira de sinais ao invés disso o bebê surdo é deixado de lado
ou pelo contrário estimulado para que seja normalizado através da oralização a oralização Pode ser bem-vinda sim mas não deve negligenciar o estímulo necessário para que o bebê surdo interprete o mundo visualmente segundo estudos sem estímulos adequados a criança surda aos 5 anos de idade terá um vocabulário que gira em torno de 50 palavras enquanto que a criança ouvinte na mesma faixa Itália já domina em torno de 3.000 Palavras ao nascerem ambas tinham igual potencial gramatical mas só floresceu naquelas que receberam estímulos naturais desenvolvimento da linguagem da criança isso nos leva a pensar em qual seria
a língua natural do surdo crianças surdas que aprendem precocemente sua língua materna dificilmente apresentarão déficit cognitivo elas terão maiores chances de futuramente atuar no mercado de trabalho com menos desigualdades pois aprenderam a simbolizar o mundo e dar significados para o que acontece em seu entorno todo o desenvolvimento da criança está atrelado ao desenvolvimento da linguagem e das diversas formas de comunicação a primeira infância é o período mais favorável a criança surda sendo privada disso levará para a vida o estigma de deficiente ao se tornar adulto o ouvinte que avaliará dificilmente será capaz de entender por
esse surdo não se comunica adequadamente o objetivo da sign web é provocar reflexão m
