base na na fala que eu trouxe do caso Como que você descreveria talvez uma escola restaurativa ou ao menos uma classe uma sala de aula restaurativa ou mesmo um professor professora restaurativos é muito importante que a gente entenda que quando a gente fala de uma sala de aula restaurativa na verdade a gente tá dizendo de um lugar onde relacionamentos T importância e um lugar que entende que quanto melhor os relacionamentos que acontecem ali naquela sala de aula entre professor e alunos entre os próprios alunos mais fácil vai ser para que o professor consiga garantir um
bom processo de aprendizagem e para que os alunos possam então compreender refletir e participar desse processo eh Além disso é muito importante entender que como a gente quando a gente faz um espaço em que esses relacionamentos T importância mas a gente vai ter muito menos desafios e muito menos práticas de violência é por isso que a gente fala que professor profess restaurativo são aquelas pessoas que adotam Essa visão de que os relacionamentos T importância numa sala de aula e que tenta no máximo possível criar oportunidad justamente para que haja conexão entre eles e os alunos
ou entre os alunos em si e aprofundar então o seu próprio conhecimento a partir do momento em que a gente consegue aprofundar também essas conexões eh a pranes fala que a gente sempre deve ter em mente que conexão precede aprendizagem sempre primeiro conexão só depois aprendizagem e muitas vezes dentro do espaço escolar especialmente com tanto de conteúdos que a gente tem que fazer num espaço específico de tempo muitas vezes a gente esquece do que é importante e olha só pro urgente a gente vai no urgente urgente urgente urgente mas o que realmente era importante ali
e eu te pergunto isso porque quando eu falo por exemplo com professoras professores eh para tentar entender o que levou essas pessoas a agirem desse maneira né está eh dando aula a maior parte deles vai me falar em relação a um professor professora específico que marcou sua vida ou sobre o quanto que acredita na educação ou a esperança que tem em transformar o mundo a partir da sala de aula ou tanto de outras coisas mas muitas vezes no cotidiano sabe no corre corre do dia a dia essas pessoas fazem tudo ali menos conseguir de fato
fazer executar o ao máximo essa coisinha Inicial essa fagol inha que tava ali no seu peito e eu queria trazer um ponto para isso que Justamente a gente se perde tanto nessas quantidades de conteúdos e esquece muitas vezes a nossa própria experiência se você tivesse que fechar os olhos e pensar na sua experiência no esol muito Possivelmente você ia lembrar de uma pessoa que porque essa pessoa tava ali tudo mudou no sentido de que porque essa professora por exemplo tava ali você passou a gostar muito mais dessa matéria ou mesmo a se dar bem na
matéria que até então você detestava ou a se dedicar ou a se sentir melhor naquele espaço e é isso na verdade né porque é o Justamente a conexão que faz com que a gente queira e consiga participar de um processo de aprendizagem a verdade é que a gente não consegue aprender quando a gente tá tenso quando a gente tá o tempo inteiro a espreito olhando PR os lados para entender se aquele ambiente é hostil ou se é seguro quando a gente não pode confiar então relacionamentos eles importam muito tanto pro Ensino quanto aprendizagem mais eficazes
e a gente tem muitas evidências sobre o funcionamento do cérebro humano que Justamente sugerem que uma pessoa quando tá mais confiante mais segura mais feliz é muitíssimo mais receptiva para novas ideias então Justamente por isso e não só para novas ideias como também para se responsabilizar em relação ao cuidado daquele espaço a gente não cuida de um espaço que não cuida da gente a gente não se importa em regra em cuidar de um lugar que não considera muito a gente ou onde a gente não se sente seguro então é muito importante entender que uma aprendizagem
eficaz tem tudo a ver com boas conexões de determinado espaço e daí junto a isso eu queria Então trazer algumas considerações sobre práticas restaurativas em sala de aula primeira coisa que eu queria te dizer essa percepção inicial de que os relacionamentos têm muita importância no desenvolvimento da Cidadania ativa do Espírito comunitário do processo de aprendizagem eles também são muito importantes quando as coisas vão mal quando a gente tem um desafio para saber que a gente conta um com o outro para poder entender nossas responsabilidades para poder inclusive est ali e decidir estar ali mesmo quando
as coisas são difíceis eh de como que a gente contorna determinados desafios juntos Além disso esses relacionamentos eles têm importância na resolução de e mesmo eh em algum aspecto na prevenção de determinadas violências como bullying entender que quando uma pessoa Age de uma maneira a praticar um bullying né com outra todo mundo que tá aqui no ao redor também é relevante nesse caso também tem importância se a gente silencia se a gente cuida se a gente faz alguma coalizão ou se é ao contrário a gente chega e tenta cuidar não só das pessoas envolvidas mas
também daquele espaço Então a gente tem uma noção de que quando a gente pensa em uma perspectiva restaurativa em sala de aula a gente entende que as perspectivas pessoais são e precisam ser valorizadas no determinado espaço que é muito importante dar e olhar para as emoções sobre como as pessoas estão naquele momento naquele lugar ao máximo buscar esse oferecimento de empatia e tentar desenvolver situações em que as pessoas se sintam tão pertencentes ali que elas realmente vejam que o espaço cuida delas se importa com elas e também é um pouco moldado a partir do que
elas são que Justamente por isso elas querem ao máximo desenvolver uma responsabilidade coletiva então é muito importante entender isso quando a gente Pensa no que seria então uma escola restaurativa
