Falando em Português Novo Acordo Ortográfico

olá tudo bem sua professora viu beleza da vela professora de língua portuguesa e nesse falando em português nós vamos fazer ali um especial rápido resumido sobre o novo acordo ortográfico aqui então vamos às notificações que entrou em vigor a partir desse ano de 2016 ok então até então poderia se usar uma forma ou outra forma que tudo bem aqui agora a gente vai ter que se adaptar a essas novas regras em definitivo tudo bem então vamos a essas mudanças que acontece pessoal a primeira mudança que nós temos é a inserção das letras k y e

w no nosso alfabeto tudo bem então até então não faziam parte e agora com um novo acordo os farão parte sim do nosso alfabeto ok então essa é a primeira modificação até simples sem tantos problemas para nós o que acontece segunda regra importante na ordem então a professora tentou montar aqui um não bem bolado pra você perde uma forma rápida tranquila conseguir ali assimilar essas novas mudanças olha a segunda possibilidade não se usará o acento circunflexo vamos destacar que nos e atos ou então as palavras como o vôo abençoe joe e perdoa não serão não

terão mais o acento circunflexo então a forma adequada agora escrever vou abençoe enjôo e perdoou sem o acento professora significasse selado uma redação e uma prova escrita eu escrever com acento circunflexo a gol está cometendo lógico um erro tudo bem então vou ter lógico minha nota descontado por que agora passa a valer esta forma que é sem o acento circunflexo tudo bem então essas novas regras essas modificações ocorrem em função de tentar né igual a forma de escrever principalmente dos países que falam a língua portuguesa porque a fala lógico não muda nada a pronúncia não

muda nada mas a escrita assim ea gente tem que se adequar essa é uma delas tudo bem vamos a próxima outra possibilidade professora que eu tenho que guardar também relacionado ao acento circunflexo pessoal você olha nos e atos em dos verbos querer dar ler e ver você não vai mais acentuar o primeiro e então a forma adequada agora e correta de escrever esses verbos na terceira pessoa do plural é crêem bem nem vem sem o acento tudo bem então você não vai mais acentuar a esses verbos quando lógico eles estiverem na terceira pessoa do plural

com esse e dobrado tudo bem então antes nós acentuava vamos ali no exemplo o primeiro é agora não mais segundo as regras novas regras da nova ortografia não haverá mais acento para esses verbos quando conjugados na terceira pessoa tudo bem vamos lá próximo a possibilidade pessoal agora a gente vai falar um pouquinho do acento agudo então o que acontece não se usará o acento agudo com ditongos abertos é e orientam idéia heróica jiboia jóia am prosopopéia a gente não vai lógico fazer o uso desse assento mais então poxa percebeu sempre escrevi idéia com acento agora

não tem mais tudo bem porque porque são de tombos abertos tudo bem e são palavras paroxítonas que tem a penúltima sílaba forte então você tem que guardar que se a penúltima sílaba forte forum e o whoi você não vai mais usar como assim professora não estou percebendo isso olha aqui ó aqui a gente tem o é tudo bem o eee e é uma para oxigênio na idéia o heróico também é uma palavra para se tu não tenha últimas a penúltima perdão sílaba mais forte olha a jiboia a mesma coisa e jóia então você não acentua

essas palavrinhas que são para o xxi dunas tem a penúltima sílaba tônica forte desde que essa penúltima sílaba tônica o ford sejam ali formadas por lei ou por ora então não acentua mas essas palavrinhas e todas as outras que tiverem esse mesmo contexto tudo bem vamos a próxima regrinha a única exceção a isso que eu falei é sempre importante a permanência lá o acento agudo nas palavras oxítonas e nos monossílabas e então herói a doi então que acontece professora eu percebi que tenho é e tem os só que está dentro de um maxxi tuna que

a última sílaba ou dentro de uma melancia logo que tem uma única sílaba então olha que o exemplo o herói herói tenho a última palavra oxítona então posso é só nas paróquias se tunas que não a sinto aqui eu tenho o monossílabo dói tudo bem então sendo o monossílabo permanece o acento então vai gravar só apareceu eo eu vou tirar o assento e beleza não verifica se a palavra é realmente uma parati cita não seja aquela que tem a penúltima sílaba forte se for a última sílaba forte que aparecesse é esse óleo o monossílabo você

não tira o acento tudo bem tensão vamos lá pessoal também lógico relacionado ao acento agudo a gente tem que gravar o seguinte olha lá nas vogais e eo antecedidos por ditongo professor o que é um ditongo o ditongo na verdade é formado por uma vogal mais uma vogal que acontece esse tombo é ou uma semi vogal uma vogal o que acontece eles ficam juntos a mesma sílaba então vou mostrar pra você como acontece olha lá senhora antes o feiúra e sinhozinho aqui era acentuado porque a professora qual era a regra mesmo porque ele vinha antecedido

de um de tongo feem então essa sílaba esse e esse permaneceram juntos uma mesma sílaba formando um ditongo então por isso eu acentuava agora o iê o que vierem ali como antes logicamente um ditongo você não poderá mais acento então eu repito professora como assim eu tenho esse o que não usa não pode usar mais acento porque professora exatamente porque antes dele tem um ditongo de tom é o e que formar uma única sílaba enfrentam antes não posso usar portanto ali o acento agudo como antes eu fazia o que acontece além disso você tem que

perceber o seguinte outra possibilidade na vogal oo tudo bem olha lá tônica ou seja forte dos verbos apaziguar averiguar e argüir você antes utilizava e agora não mais então apareceu verba quase igual a averiguar e argüir você antes acentuava e cio agora não mais então apazigúe averigúe o eu não faço mais uso do acento agudo tudo bem então retomando dentro desse contexto quando tivermos tanto a ue quanto antes de se antes de se houver um de tongo tudo bem você tiver antes um ditongo antes eu acentuava agora não mais além disso nos verbos apaziguar a

averiguar e argüir que eu acentuava-se o por ser tônico por ser forte agora não mais segundo as novas regras de ortografia tudo bem vamos às próximas pessoal que acontece antes também nós tínhamos dentro da nossa língua portuguesa que falamos que usamos aqui no brasil assentos chamados de acentos diferenciais então uma palavra escrita igualzinho a outra então usavam um assento para diferenciar olha uma coisa ou outra coisa então o que acontece antes nós tínhamos a diferença de pelo com acento circunflexo que é o pêlo do animal por exemplo e o pêlo preposição sem acento agora pessoal

tanto se você for usar como uma preposição ou como pêlo do animal propriamente dito você não fará mais uso do assento em nenhum dos casos então tanto faz não estou usando pêlo do animal ou pelo preposição eu não vou fazer mais uso logicamente desse acento diferencial tudo bem além disso o verbo parar quando lógico a gente usava o verbo parar para eu usava cento aguda eu sabia que era o verbo agora se eu não usei eu sabia que era a preposição agora segundo as novas regras você não acentua nem mais o verme muito menos a

posição que já não era acentuada tudo bem então deixam de existir esses acentos diferenciais então você escreve tudo igual pelo e pelo e para verbo do para preposição permanece tudo igualzinho a atenção porque lógico a gente tem algumas exceções algumas palavras que houve ali a necessidade de permanecer esses acentos diferenciais são elas olha lá presta atenção pode e pode tá certo então pôde ele pode ou ele pode tudo bem então tem ainda essa diferença você precisa saber usar o pó do por verbo por preposição do por verbo tudo bem permanece o tem terceira pessoa do

singular eo tem terceira do pessoa do plural com o acento a mesma coisa vem terceira do singular não tenha assento ea terceira do plural então dentro dessas modificações que se referem o acento diferencial essas palavrinhas permanecem então você estude tome cuidado porque não é a ideia a professora você diz que sumiram os acentos diferenciais alguns esses essas palavrinhas em especial vão permanecer com o acento diferencial tudo bem beleza vamos lá que acontece outra regra importante que nós muitos já nem usava nem sabia sabiam a ikea que existia é que nessa nova possibilidade nessa nova regra

você não vai usar mais o trema que eram aqueles dois pontinhos que a gente colocava em cima de determinadas palavras principalmente lógico do rio para não indicar que aquela palavra que ele era pronunciado então linguiça então eu colocava o treino em cima do u exatamente para indicá a falha pronunciei e se o então agora o trema deixa de existir então linguee o papel vem ruiz aqui o linguiça pinguim e tranqüilo não terão mais o trema maioria nem usava mesmo então isso aqui não é uma regra tão nossa parceira escrevi acerto agora está tudo errado não

é bem assim que acontece o treino só vai permanecer lógico nos nomes próprios da série sobre nomes nomes próprios que já tiverem ali lógico trema não vão deixar de existir não vão deixar de ser usados mas nas palavras de forma geral sim não existe mais o trema tudo bem agora pessoal eu tentei fazer um quadro resumo do uso do hífen que é o maior problema professora usa no usa não sei que é que acontece eu não entendi nada então eu vou tentar resumir pra você de uma forma bem pontual como professora a primeira possibilidade uso

ou não uso isso em professora que eu faço primeiro se as palavras unidas por isso eu tivesse que ser unidas por isso e em forem vogais diferentes 1 a 1 o que você vai fazer sem hífen você não vai usar o hífen vai unir essas palavras tudo bem então lá autor terminou com ou escola com e salva o gás diferente professora que eu faço junto tudo tudo bem então ela a auto-escola vogais diferentes eu vou unir não vou fazer uso do hífen professora mais uma habilidade vogais iguais que eu faço com hífen se a palavra

terminou com a começou com outro a você vai separar essas palavrinhas pelo iphem usando if então olha ali micro terminou com ondas começou como então que eu faço professora eu vou separar pelo i sem tudo bem então vogais diferentes eu junto às palavras sem hífen vogais iguais eu separo usando o hífen tudo bem cuidado em relação às vogais grava que não é tão difícil assim é só mais uma questão de adaptação a terceira possibilidade professora consoantes diferentes professor o que eu faço sem hífen e juntas olha o exemplo e perter minou com r mercado começou

com uma consoante diferente então uma terminou com r outra começou com ele que eu faço professora juntar tudo então nas consoantes diferentes você pode unir as palavras sem o hífen olha outra possibilidade professora se forem consoantes iguais terminar e começar pela mesma consoante que eu faço você vai usar o hífen então subi terminou com b base começou como é que eu faço professora você separa essas palavrinhas fazendo uso do hífen então via de regra o que eu tenho aqui professor então deixa eu ver se entendi seus vogais e as consoantes forem diferentes o que eu

faço junto vogal convocado diferente então são diferentes posso unir as consoantes são diferentes professora pós une agora se tanto as vogais forem iguais quanto as consoantes também iguais que eu faço o professor eu separo fazendo uso do hífen está certo então a atenção nesse sentido vamos lá quais são mais as possibilidades professora não acabou ainda então olha lá a professora se nós tivermos uma palavra terminada com o vogal iniciada por uma consoante o que eu faço sem if e juntas então olhe lá terminou com um vogal começou com consoante junto às palavras sem usar o

hífen beleza professores se for o contrário tudo bem consoante e vogal continua a mesma coisa a mesma coisa sem hífen e com ali juntas com a ideia das palavras unidas tudo bem olha lá professora como assim super terminou com consoante interessante começou com um vogal então eu posso unir sem problema então resumindo vogal com consoante que eu vou fazer sem fim e juntas consoante vogal sem fim e também juntas não importa a posição tudo bem e por último cuidado porque essa é uma algo que causa estranheza não escrevendo errado alguma coisa tá esquisito então olha

lá se a palavrinha terminar com uma vogal olha ali e começar a outra palavrinha com uma palavra iniciada por rs que eu faço professora meu deus você vai juntar e dobrar o rs como assim não entende ante terminou com vogal tá vendo que o que aconteceu a outra palavrinha social começou com essa então que eu faço eu vou não só simplesmente unimais colocar mais um é essa então fica antissocial com 2s a mesma coisa se terminou com um vogal começou com é você vai dobrar esse é você vai usar dois erres reunir a palavra numa

ideia só tudo bem então essa é a regra mais complicadinho que a gente tem que ter cuidado beleza vamos lá pessoal para finalizar o que acontece a professora só isso do hífen não é bem isso o que acontece algumas expressões aqui destacados como além aquém expostas pré pro recentes em vice continuam usando isso então além de terra ex-noivo produtora é tá pós-doutorado pré-requisito recém-casados em terra e vice-presidente todos esses termos aqui com continuam com o uso do hífen está certo não modificou absolutamente nada então tem a atenção que lógico é importante saber da regra do

hífen mas essas palavrinhas continua esses prefixos continua ali sendo usados com o hífen tudo bem vamos lá pessoal outro ponto importante continuam também com o uso do hífen em palavras que tenham a origem no tupi guarani tudo bem então você vai continuar e se forem o assu iguaçu mirim então esse sufixo essas palavrinhas que vem no final vão são aço são guaçu são mirim você vai perceber que permanece tão capim açu embu guaçu e guarajá mirim então logicamente são palavras que a gente nem usa tanto nem aparece mas se for de origem ali do tupi

guarani você vai continuar usando o hífen tudo bem vamos lá pessoal alguns presta atenção a antigos nome só isso aqui é superimportante ó antigos nomes compostos ligados por termos de ligação como uma preposição uma conjunção arte ou pronome também perderam enfim ó perder o iff professora mas eu sempre usei pé de moleque dia d a ponto e vírgula quartas-de-final pai-de-santo lua de mel mão de obra cara de pau pão de ló e pede evento sempre usei com o hífen sempre o dia a dia mesmo professor já faz é escrever tantas vezes só que agora de

acordo com a nova regra o que acontece esses antigos nomes que eram ligados por uma conjunção uma preposição ao mesmo artigo o pronome não terão e aqui estão os exemplos dos mais comuns que não terão mais o uso do hífen tá certo então cuidado ea atenção ao estudo além dessas padrinhos que a gente estava acostumado de um jeito e agora não é mais tudo bem vamos lá a atenção para a gente finalizar só olha que os compostos com mais de 2 o papa perdão com mais de dois elementos só serão ligados com hífen se denominarem

animais ou plantas então uma outra dica importante então esses nomes compostos obviamente formado por duas palavras cyrus indicarem animais ou plantas uso hífen está como assim professor ó bem tive é um animal então eu uso hífen pimenta-do-reino planta então uso cravo-da-índia peroba do campo então se é se esses nomes compostos indicarem nomes de animais ou plantas você fará o que permanece o wi fi já o contrário ponte lá ama-de-leite mão de obra e pede moleques são também aí os compostos só que não estão designado nem animais nem plantas então o que você faz você vai

tirar e não utilizará um hífen tudo bem então a atenção por favor a essas explicações obrigada pela atenção é isso