Como funciona as Medidas Socioeducativas no CREAS? | Kizzy

[Música] nesse vídeo eu vou te explicar como funciona o serviço de proteção social adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativa conforme está na tipificação dos serviços sócio assistenciais nas suas a gente vai entender onde a gente se encaixa E por quê Nós temos então seis medidas que são aplicadas adolescentes e jovens que tenham cometido ato Profissional ou contravenção e se é aplicada indivíduos de 12 a 18 anos em casos excepcionais também sem lei é possível aplicar e se estender a indivíduos de até 21 anos que tem cometido a infração próximo dos 18 as medidas são advertência

reparação de dano prestação de serviço à comunidade liberdade assistida semi liberdade e internação estabelecimento Educacional pela equipe das medidas no creas como a gente costuma Chamar esse serviço vai ser abrangendo somente a liberdade assistida la e a prestação de serviço à comunidade PSC quando o juiz aplica PSC ele entende que é possível através da prestação de serviço a coletividade reparar o dano causado pelo ato infracional essa medida pode ser cumprida por um período de até seis meses no caso DNA o juiz é aplicar essa medida entende então que é necessário que esse adolescente tem uma

maior atenção por parte do Estado o que vai ocorrer por um período mínimo de seis meses a equipe vai receber esse adolescentes e deve compreender que a sua atuação é uma contribuição no acesso à direitos na ressignificação dos valores de vida tanto pessoal quanto social e não como uma tarefa de fiscalização sobre o comprimento administrativo burocrático do que os adolescentes Precisam fazer então Quais são os nossos objetivos acompanhar os adolescentes no cumprimentos de medidas fácil educativa de la e de PSC inserir em outros serviços e programas assistenciais e de políticas públicas setoriais criar condições para

construção ou reconstrução de projetos de vida que vem algum P com ciclo da violência e com os padrões de comportamento e relacionamento que levaram ato infracional estabelecer contratos com os adolescentes que levam em consideração tanto as possibilidades como os limites do trabalho se desenvolvido e das normas que vão tão regular esse período de cumprimento da medida socioeducativa contribuir no desenvolvimento da autoconfiança e da capacidade de reflexão sobre a construção de autonomia é ampliar o universo informacional e cultural a partir do acesso e da oportunidade de novas e diversificadas vivências que permitam que funcionem o desenvolvimento

então das habilidades e das competências e fortalecer a convivência familiar e comunitária para chegar nesses objetivos o trabalho social a ser desenvolvido contra então com a construção do plano individual de atendimento pia que deve ser feito não só com adolescente mas também com a sua família no suas a gente vai garantir a matricialidade sócio familiar como uma estrutura fundamental do sistema por isso todos os serviços a gente vai trabalhar com a família mesmo quando tem um direcionamento do público de algum membro da família como é o caso dos Adolescentes dos jovens em cumprimento de medida

são várias as ações que constituem então o trabalho que depois vai se expressar no Pia são elas acolhida escuta estudo social diagnóstico socioeconômico referência contra a referência trabalho interdisciplinar articulação inteira institucional com os demais órgãos do sistema de garantia de direitos produção de orientações técnicas e também de materiais informativos o monitoramento e avaliação do serviço uma proteção social proativa orientação encaminhamento para rede de serviços locais uma orientação sócio familiar acesso à documentação pessoal informação comunicação e defesas de direitos articulação da rede de serviços assistencial articulação com outros serviços de políticas públicas setoriais o estímulo ao

convívio familiar agrupado e social mobilização por exercício da Cidadania desenvolvimento de projetos sociais e a elaboração de relatórios e do próprio prontuário até aqui em algum momento a gente fala sobre fiscalizar controlar o punir Então porque tanta gente vincula esse serviço com esses conceitos polêmicos sim mas um debate necessário não é um objetivo abordar isso nesse vídeo mas eu acredito que é um debate super necessário Se for interessante para ti me diz aqui nos comentários a gente já marca esse bate-papo aqui nesse serviço mais do que nunca a gente está falando da centralidade da articulação

em rede como fundamento do nosso trabalho Lembrando que os usuários são encaminhados por outra política pública que já marca a necessidade de uma comunicação de uma ação intensatorial em especial com os órgãos do sistema de garantia de direitos e também de Segurança Pública como sempre a gente parte da articulação com serviço só assistenciais de proteção básica e especial Além disso a gente já tá dada relevância da atuação estatal que você já transversal que Facilite acesso à comunicação com os demais serviços políticas públicas setoriais também vai contar muito com a sociedade civil organizada e eu ressalto

aqui o potencial desses grupos no que diz respeito a rompers de estigmas e os preconceitos que através então da articulação a gente possa buscar parceria com programas projetos para preparação inclusão desses adolescentes e jovens no mercado de trabalho contando também com serviços programas e projetos de instituições não governamentais e comunitários esse trabalho precisa gerar algumas aquisições aos usuários e elas vão estar ligadas à segurança de acolhida segurança de convivência familiar e Comunitária e social e também segurança de desenvolvimento de autonomia No que diz respeito ao acompanhamento em si os usuários devem receber uma acolhida em

condições de dignidade no ambiente que possibilite a livre expressão e o diálogo um estímulo para expressar suas necessidades seus interesses inclusive de avaliar atenção recebida pelos serviços de promover então um convívio familiar e comunitário e também de vivências pautadas pelo respeito a si próprio e aos outros baseado então nos princípios de ética de justiça e cidadania outro Ponto Central nas aquisições é o acesso até porque quando a gente fala da aplicação das medidas e do reconhecimento de que esses adolescentes jovens precisam de maior atenção do Estado isso tem que nos remeter a satisfação de necessidades

a garantia de excesso de direitos como essenciais para um desenvolvimento saudável das nossas próximas gerações Por isso as aquisições se relacionam ao acesso então a serviço social e de demais políticas públicas setoriais construção reconstrução de seus projetos de vida ao desenvolvimento então de potencialidades oportunidade de escolha e tomada de decisão também do desenvolvimento dessa capacidade experiências e vivências de relacionamento em grupo como um meio de aprender formas mais saudáveis de administrar conflitos por meio do Diálogo que possibilite então trocas sobre os modos de pensar de agir de atuar coletivamente de poder então expressar opiniões E

participar na construção de regras e definições de responsabilidades e de experiências que possibilitam então lidar melhor com os limites e também com seus próprios potencialidades no final das contas o que a gente quer alcançar são vínculos familiares e comunitários fortalecidos redução da reincidência do ato infracional e por fim a redução mesmo do ciclo de violência o trabalho é grande busca uma mudança social não só para as famílias mas para as comunidades o crias como um gestor do território e referência para esse serviço tem que buscar um impacto social Mais amplo e não só para as

famílias que tem adolescentes cumprindo medidas as nossas crianças e adolescentes são retratos das nossas comunidades se a gente percebe isso então a gente vai sim ser capaz de promover mudanças locais e não mais pontuais isso faz sentido para ti são questões que te quieto então vamos fazer isso juntos Te escreve aqui no canal para não perder nada e fica comigo facilita a tua vida