[Música] a psicologia brasileira tem um longo passado que se inici com os primeiros movimentos de formação da nossa nação considerando as ideias e práticas de atenção à saúde psicológica e das relações humanas já realizadas pelos brasileiros o Brasil pode dizer que tem uma psicologia desde seu nascimento mas como ela se desenvolveu Quais foram os acontecimentos decisivos para a Constituição da moderna psicologia brasileira Esta é uma longa história que começa no Brasil colonial passa pela independência pela formação da república e pela criação oficial da Psicologia como profissão a psicologia brasileira acompanhou as transformações políticas e sociais
da Nação e constitui-se junto do Brasil eu te convido a seguir com a gente nessa visão panorâmica de quase 500 anos de história da Psicologia [Música] brasileira a partir do ano de 1530 o território da América do Sul começou a ser colonizado pelo reino de Portugal Iniciando um longo processo de intensa missina nação entre os povos indígenas que já habitavam o local os africanos escravizados trazidos pelos europeus os próprios portugueses além de Viajantes Comerciantes e Imigrantes de diferentes partes do mundo que se estabeleceram no país com o convívio por vezes Pacífico mas frequentemente violento esses
grupos se Viram Diante de Visões de vida e de mundo variadas suas diferentes culturas acabaram se misturando e se adaptando para aquela Realidade em um processo que recebe o nome de indigena com essas misturas surgiram novas formas de entender os fenômenos psicológicos e psicossociais as religiões e cultos de origem africana marcaram a sociedade brasileira desde o período colonial e se misturaram com elementos das culturas ameríndia e Cristão ocidental as três culturas contribuíram para o compartilhamento de conhecimentos e práticas socioculturais psicológicas entre as popul mais pobres em 1822 com o Imperador Pedro I assumindo o poder
o país se tornou politicamente independente e essa Independência promoveu a reorganização política social e cultural do Brasil nesse processo foram criadas escolas de nível superior academias sociedades científicas e bibliotecas em 1832 foram organizadas faculdades de medicina e de direito e foi na teses produzidas pelos estudantes desses locais onde apareceram as primeiras abordagens científicas da Psicologia brasileira os profissionais da Medicina eram generalistas e priorizavam a chamada medicina familiar Ou seja tratavam os membros do grupo familiar como clínicos cirurgiões ou parteiros dessa forma eles também exerciam a função de conselheiros sendo consultados sobre dificuldades domésticas e problemas
de saúde física bem como questões de saúde mental eles desempenharam um importante papel não só só como profissionais da Saúde Mas também como veículos de transmissão de Cultura científica e na orientação da população sobre hábitos de higiene física ou mental após a inauguração do primeiro Hospital Psiquiátrico do Brasil em 1853 o hospício Pedro I a abordagem organicista da psiquiatria se fortaleceu foram criadas nas faculdades de medicina as cadeiras de psiquiatria higiênica psiquiatria Clínica e de doenças mentais em Associação as cadeiras já existentes medicina forense elas marcaram o começo da organização do campo da psiquiatria brasileira
quem fazia esses cursos estudava principalmente os psiquiatras franceses que eram adeptos do internamento de indivíduos que sofriam de doenças mentais em hospícios esses médicos acreditavam que a loucura tinha causas tanto físicas quanto Morais os tratamentos incluíam a disciplinarização do doente rotinas rigorosas nos hospitais e atividades para controlar as emoções e os sentimentos apesar de ainda não existir a psicologia científica já existiu uma psicologia no Brasil é que em 1854 é publicado na Bahia o livro investigações em psicologia pelo Dr Eduardo Ferreira França um dos primeiros livros escritos nas Américas que contém a palavra psicologia no
título com o estabelecimento do Regime Republicano em 1889 ampliou-se a consciência entre as elites brasileiras da necessidade de expandir modernizar os sistemas públicos de educação e saúde no País interessados em entender mais a respeito desta nova ciência chamada psicologia médicos professores e outros intelectuais brasileiros visitaram laboratórios de psicologia na Europa ao retornarem ao Brasil alguns deles quiseram trazer os conhecimentos que lá adquiriram e assim foram alguns dos responsáveis pela criação dos primeiros laboratórios de Psicologia que se associavam à instituições de saúde mental e educação o primeiro laboratório foi inaugurado no no Rio de Janeiro no
pedagogium em 1906 pelo médico brasileiro Manuel Bonfim com a colaboração de Maurício de Medeiros e de Alfred binet Bom Fim conduziu estudos em psicologia e educação sobre o uso de testes mentais nas escolas o segundo laboratório de Psicologia foi desenvolvido na escola normal de São Paulo no ano de 1913 nessa unidade eram feitas pesquisas sobre o raciocínio grafismo memória cinética tipos intelectuais e Associação de ideias em crianças a a instituição foi dirigida pelo especialista italiano Hugo pizzoli que lá lecionava cursos com exames físicos antropológicos filosóficos e psicológicos quando pizzoli retornou à Itália os professores Lorenço
Filho e Noemi Silveira se tornaram responsáveis pela gestão do laboratório a dupla promoveu pesquisas sobre testes de desenvolvimento mental investigações sobre o brincar a leitura e a influência dos filmes nas crianças entre outros eles também criaram um novo teste para avaliar a maturidade necessária à aprendizagem da leitura e da escrita o teste ABC em 1908 o governo da França criou o agrupamento de universidades e grandes escolas na França para relações com a América Latina sob a direção de Jorge doar o objetivo era promover conferências de professores franceses pelo continente incluindo o Brasil esses eventos tiveram
como foco a abordagem da Psicologia patológica onde eram apresentadas razões científicas para explicar fenômenos considerados místicos dentro das religiões brasileiras mais populares dá também foi responsável pelo grupo de cientistas franceses que inseriu a psicologia as Ciências Sociais e a antropologia como áreas de estudo nas universidades brasileiras do Rio de Janeiro em 1920 e de São Paulo em 1934 em 1929 foi criado o laboratório de psicologia na escola de aperfeiçoamento de professores de Belo Horizonte sob a direção de Helena tipof e a presença do psiquiatra francês teodor Simon em 1931 um serviço de Psicologia aplicada associado
à direção-geral do ensino foi instalado em São Paulo sobre a direção de Noemi Silveira rudolfer Helena anpof e Noemi rudolfer foram exemplos de novas lideranças de Educação no país que promoveram o papel da Psicologia como a mais importante entre as ciências de educação elas diziam que essa ciência Poderia ajudar a entender a criança ou adolescente e seus trabalhos introduziram inovações na pesquisa e na prática da psicologia na educação elas dirigiram em Minas Gerais e em São Paulo pesquisas em psicologia Educacional ao longo das décadas de 1930 e 1940 com o objetivo de estudar o desenvolvimento
mental as atitudes e os interesses da Criança em idade escolar os laboratórios de Psicologia que coordenaram foram ao mesmo tempo entidades de pesquisa e instituições prestadoras de aconselhamento psicológico às famílias de crianças e jovens da sociedade Urbana Bras brasileira na época também foram criados estabelecimentos médico pedagógicos onde serviços de acolhimento e de cuidado com a saúde física e psicológica de crianças e adolescentes eram oferecidos por psiquiatras e educadores no ano de 1925 em Pernambuco o psiquiatra Ulisses Pernambucano criou um instituto de Psicologia de Recife um serviço público dedicado à orientação psicológica e seleção profissional Pernambucano
realizou estudos sobre o vocabulário das Crianças em idade escolar sobre o desenvolvimento de técnicas projetivas e outros estudos experimentais também foi criada uma escola para crianças anormais ligado à escola normal de Recife em Salvador se destaca o trabalho de Isaías Alves que havia estudado com Edward thorndike e obtido um mestrado em psicologia na faculdade de professores da Universidade de Colúmbia ainda nos anos 1920 ele ensinou sobre psicologia Educacional na escola de formação de professores da região e orientou professores do ensino primário no uso de testes m ele foi responsável pela primeira adaptação da escala de
inteligência bimon para a população brasileira alguns anos depois Alve se mudou para o Rio de Janeiro e assumiu a diretoria do serviço de testes e medidas ligada à escola de formação de professores local renomeada instituto de educação a partir da década de 1940 o trabalho desses pioneiros na psicologia aplicada resultou na criação de cursos e cargos em psicologia nas universidades brasileiras com o trabalho conjunto de educadores e psiquiatras a profissão de ólogo começou a se concretizar os psiquiatras contribuíram com o conhecimento das doenças mentais de um ponto de vista psicopatológico por outro lado os educadores
contribuíram para o tratamento de transtornos psicológicos nas crianças usando técnicas educativas e de aconselhamento ambos também conheciam os trabalhos de sigmon Freud cujas ideias chegaram ao Brasil no final do século XIX por meio do psiquiatra brasileiro Juliano Moreira a psicologia aplicada da época era uma combinação de Diagnósticos e tratamentos da Medic ca e de procedimentos educacionais que promoviam a adaptação da criança com dificuldades cognitivas e educacionais à família escola e ambiente sociais durante as décadas de 1950 e 1960 muitos livros de referência e manuais de Psicologia norte-americanos foram traduzidos e passaram a circular no Brasil
assim essas teorias foram se tornando cada vez mais populares estas obras tomaram parte do espaço ocupado pelas teorias europeias que até então eram as dominantes essa mudança favoreceu a difusão de teorias comportamentais e fortaleceu a psicologia social como um campo que melhor explicaria as desigualdades sociais e os conflitos da sociedade brasileira os serviços de Psicologia aplicada foram expandidos nos centros urbanos e o uso de técnicas psicológicas de intervenção nas relações humanas cresceu de forma constante nas empresas escolas e instituições de saúde mental em 1953 um grupo de profissionais que já trabalhavam com psicologia enviou uma
mensagem ao Ministro da Educação pedindo a regulamentação da profissão de psicólogo a psicologia tinha uma demanda crescente então eles sugeriram a criação de um bacharelado e uma licenciatura em psicologia o projeto só virou realidade quase 20 anos depois em 1962 com a aprovação da Lei 4119 conforme essa lei os psicólogos foram autorizados a utilizar métodos e técnicas psicológicas para a realização de Diagnósticos psicológicos fornecer seleção e orientação profissional aconselhamento psicopedagógico e trabalhar pela solução dos problemas de adaptação vivenciados por crianças adolescentes e adultos após a promulgação da lei a psicologia profissional começou um período de
rápidas e importantes transformações em 1971 foi criado o Conselho Federal de Psicologia com a função de orientação disciplinamento e controle do exercício da profissão de psicólogo no país o código de ética foi aprovado 4 anos depois em 1975 já em 1982 o conselho cria a revista psicologia ciência e profissão que servia como um veículo para atualização dos profissionais em todo o país em 2001 é criado o satepsi sistema de avaliação de teste psicológicos um sistema de certificação sobre a qualidade de testes e Instrumentos psicológicos em 2006 é criado crepop centro de referências técnicas em psicologia
e políticas públicas para promover uma melhor qualificação do trabalho de de psicólogos na implementação de políticas públicas atualmente existem mais de 500 cursos de psicologia no Brasil com mais de 360.000 psicólogos registrados numa proporção de um profissional para cada 579 habitantes o que coloca a psicologia como uma das ciências e profissões mais importantes para a transformação social do nosso país a psicologia no Brasil passou por várias fases e transformações pode-se dizer que ela já existia desde o início da composição do país ainda no período colonial e foi se transformando conforme o Brasil se modernizava apesar
da importância e relevância da Psicologia para a sociedade brasileira ainda existe um longo caminho de transformações a psicologia pode exercer um importante papel num Brasil mais justo e igual e vem atuando na defesa dos direitos humanos e da inclusão social agora é hora de se juntar a estas lutas e conquistas e esperar o que o futuro reserva para a Psicologia brasileira n
