a sala de aula está recebendo pessoas diferentes né tem uma é o que mudou de verdade é o público que está dentro da sala de aula que já chega com outros repertórios que antes num não chegava né e então hoje você tem a crianças com um ano dois anos ou bem menos que isso que já tem um repertório às vezes é bastante considerável e que é o grande desafio é como é que a gente faz essa conexão com o repertório das crianças que chegam é e qual é aquilo que se pretende cumprir o papel de
ensino e aí a necessidade do professor tasci não preparado porque assim as tecnologias a gente tem é a cada dia é uma coisa nova é impossível a gente está preparado pela campanha é muito é muito difícil a gente tá antenado com todas as coisas então o professor ele precisa estar preparado para aquilo que de fato vai contribuir com a experiência de aprendizagem a gente vai ter que lidar ainda com uma transição das práticas pedagógicas tradicionais que a gente tinha com este professor mais conectado as pesquisas a gente tem várias pesquisas que avaliam a apropriação das
tecnologias pelos professores e mais de 90% dos professores pesquisados eles dominam as tecnologias mas eles dominam pra o uso pessoal é ficção achar que o professor ele é um aconselho que está totalmente desconectado não é agora o salto é como essas tecnologias no que de fato elas vão contribuir para mudar isso rápido né muda muito o rácio acompanha assim as críticas não são capazes de acompanhar porque demanda infraestrutura vêm conteúdo específico treinando novamente uma forma uma linguagem diferente só que veio a tecnologia achei que nos é absolutamente é importante e ajuda muito hoje em dia
a tecnologia in pesquisa tempo em coisas que eu preciso saber na velocidade né é preciso ter um cunho uma coisa papada imediatamente mas o drama que a gente está vendo hoje é como colocar essa tecnologia dentro da sala de aula que já é uma realidade que a gente não tem mas com um fumante é somar não abandonar os valores tradicionais da educação é sempre a questão não é essa questão primeira que tem que vim é esse recurso ele vai melhorar a minha condição de explicar de ensinar de dá acesso para aquilo que eu não consigo
de outro jeito na escola então sempre tem que se olhar também avaliar qual é o problema e identificar no se a tecnologia pode ajudar nesse problema nenhum não sei mais uma parafernalha que só para atrair pais e matrícula de paz não é estanque olhar para essa questão eu que nem a estão continental tem todas as idades diferentes têm poder de cada lugar referência até para outros países nelsen pec está fazendo vai fazer a avaliação do do centro de mídias lá justamente para a gente poder dar referências para outros países estados e países a fazer isso
a robótica ela mexe com a lógica de programação e isso é fantástico porque você tem que programar o computador para aquele objeto que você não tem ele poder se movimentar e fazer ou como é respeitar o comando que você está dando esse fantástico inclusive para o futuro porque hoje se você pensar na medicina por exemplo tem muita coisa que só vai ser possível que já é possível acontecer por causa desconhecida a chuva deve dar à criança eo empoderamento poder é porque ela ela com ela começa a pensar é na ni como ela tem que organizar
o pensamento nos passos que ela tem que que fazer para alcançar o podemos esquecer é trás de todo o computador dentro de todo o computador tem uma mente humana sozinhos eles não são nada esse debate não precisa acabar aqui agora comentando aqui embaixo você também entra no papo e curtindo e compartilhando você chama mais gente pra essa conversa semana que vem você que é inscrito no canal já sabe ele avisa quando o vídeo novo estiver no ar quer também se inscreve aqui e ativa a notificação que a gente avisa pra você
