Modelo atômico de Rutherford - Brasil Escola

[Música] Fala galera beleza Professor choven aqui para mais uma aula de química hoje nós vamos falar sobre o modelo atômico de ruter for belezinha se você não é inscrito no nosso canal aproveita esse tempinho se inscreve ativa o Sininho de notificações para ficar ligado em toda a aula Nossa pensa estudar de graça pro Enem canal de qualidade igual ao nosso perde essa oportunidade não Belê pega seu material que já vai [Música] começar bom galerinha modelos atômicos são formas né com que os estudiosos e cientistas acharam de elucidar como seria um átomo né como seria uma

das menores partes da matéria que formam o universo nós tivemos vários modelos como na aula que segue o link aqui em cima para vocês sobre modelos atômicos de vários cientistas E hoje nós vamos trabalhar com o terceiro modelo científico primeiro foi o de John Dalton segundo foi o de Thomson E hoje nós vamos falar do terceiro modelo científico que é o modelo de Rutherford o modelo de Rutherford ele foi elucidado no ano de 1911 então você pode ver que não é um modelo tão antigo mas também não Tão novinho né como os outros posteriores bom

O que você precisa entender sobre o modelo de Rutherford ele ficou conhecido como modelo planetário ou modelo do sistema solar não se esqueça disso são palavras chave para que você se remeta a esse modelo atômico ao modelo de Ernest Rutherford outra curiosidade interessante outros nomes que podem ser utilizados para eh lembrar ou se lembrar desse modelo são os nomes de dois cientistas que trabalharam no experimento para que fosse descoberto esse modelo atômico que são cientistas Geiger e marsden tá então é um experimento feito por garger e marsden com o auxílio de rutherfor que foi né

o o pressuposto para a elucidação desse modelo bom vamos já entrar então nessa parte aí desse experimento ou mais precisamente do modelo como que a gente conseguiu gerar né a algumas evidências que pudessem comprovar a existência desse modelo atômico foi a partir da radioatividade isso mesmo nesse dado momento a radioatividade já tinha sido descoberta eh e o casal kiri né Mari kiri e Pierre kiri eh conseguiram dar um avanço significativo ao estudo da radioatividade ruf junto com os dois cientistas garger E marsin utilizaram então de um experimento que fazia o uso da radioatividade tá então

utilizaram o Polônio que inclusive é um elemento químico que foi descoberto pela cientista marri kiri e até faço um parêntese a grande cientista né a gente tem que enaltecer demais que ela é uma mulher incrível uma referência para qualquer pessoa que trabalha com ciência bom pessoal vamos então entrar de cabeça no experimento de rutherfor como é que funcionou esse experimento dele ele pegou uma amostra de Polônio tá você vai ver na imagem aqui ao lado uma bolinh Zinha vermelha Imagine que essa bolinha é uma amostra de Polônio ele fez com que dessa amostra de Polônio

fosse incididos apenas partículas Alfa radiação Alfa perceba que tem um envolto de placas verdes está representando um anteparo utilizado por Rutherford esse anteparo ele era formado né ele tinha um revestimento de sulfeto de zinco que é uma espécie química que quando recebe radiação sofre marcações cintilações na frente dessas partículas Alfa ou seja ele colocou uma placa muito fina de oura de ouro perdão oura né de ouro eh também chamada de lamínula para quê a ideia dele era que a partir do momento que o polone começasse a incidir as partículas alfa ele queria perceber o que

poderia acontecer quando essas partículas Alfa se chocassem com a lamínula de ouro então todo o o efeito gerado por esse choque seria marcado nessas placas aí que estão representadas pela cor verde que são de sulfeto de zinco Lembra que eu falei que elas sofrem ali marcações por conta da radiação Então essa era a ideia dele Beleza beleza então Você já percebeu que funciona assim agora vamos então dar uma andadinha vamos fazer esse experimento acontecer vamos lá Imagine que a partir desse momento Essa bolinha vermelha que é a amostra de polone ela vai começar a incidir

emitir radiações Alfa de uma maneira controlada vão sair apenas radiações Alfa beleza essa radiação Alfa sai observa aí radiação Alfa sai ela toca a lamínula de ouro a partir daqui começa havia as evidências que vão gerar o modelo atômico de Rutherford perceba que parte da radiação vai passar sem sofrer desvio marcando as chapas de sulfeto de zinco outra parte vai atravessar essa lâmina também só que sofrendo um pequeno desvio e uma pequena quantidade vai bater e voltar ou melhor dizendo vai ricochetear na lamínula de ouro beleza percebeu Então os efeitos desse experimento de ruf então

não se esqueça passou sem sofrer desvios passou sofrendo desvios e também houve a parte em que ricochete na lamínula de Ouro bom galera Então vamos lá então já que você entendeu os resultados desse experimento acho que agora é interessante que a gente interprete esses resultados né então vamos lá vamos interpretar você percebeu que a maior parte da radiação Alfa passou sem sofrer desvios Pois é ela passou por uma região que rutherfor julgava ser uma região vazia do átomo vazia entre aspas né que ele deu um nome de eletrosfera Então ela passou sem sofrer desvios ali

na eletrosfera rutherfor vai inclusive situar depois que existem os elétrons partículas que são negativas e que não vão gerar uma influência na partícula Alfa fazendo com que a radiação sofra desvio então por isso que essa radiação passou direto sem sofrer uma alteração na sua trajetória já a segunda observação desse experimento que é notar que parte dessa radiação Alfa passou sofrendo um pequeno desvio ou seja atravessou a lamina de lou sofrendo um pequeno desvio ocorreu por quê Porque essa radiação Alfa passou próximo a uma região central do átomo rutherfor chamou essa região central de núcleo e

essa região era uma região positiva pera aí então agora eu já sei porque que ocorreu esse desvio a partícula Alfa é de carga positiva o núcleo também é positivo então ao passar próximo do núcleo ocorreu uma repulsão gerando desvio na trajetória da partícula por isso a cintilação foi gerada em uma região onde a trajetória foi alterada já perceberam que foi uma bem uma pequenina parte que batia e voltava então muito pouca radiação bateu e voltou né na na lamínula de ouro ou seja ricocheteou por quê para rutherfor isso aconteceu porque as partículas Alfa se chocaram

com o núcleo do átomo rutherfor definiu que o núcleo atômico é muito pequeno então por isso que a o ricochete foi pequeno também foi uma pequena parte que batia e era repelida com grande intensidade nesse núcleo atômico Beleza então essa é uma interpretação bem rápida sobre como esses resultados geraram esse modelo vamos agora definir o modelo de rutherfor bom pessoal Vamos definir Então esse modelo atômico de rutherfor para ficar bem fácil aí para vocês olha só por que que ele ficou conhecido como modelo de sistema solar porque ele tem uma região central bem semelhante ao

sol e ele tem uma região que tá em torno dessa região central bem semelhante aos planetas por isso modelo planetário ou o modelo do sistema solar vai aparecer uma imagem aqui para vocês ao lado da da representação desse modelo Olha só esse é o modelo de RF vamos agora detalhar ele para vocês então vamos lá então pessoal região central é é positiva essa região central é chamada de núcleo é nela Onde estão situados partículas que são chamadas de prótons que foram descobertas por outros cientista mas que são partículas que são positivas T massa e que

inclusive compõe a massa do átomo pessoas presta bastante atenção no que eu vou falar para vocês os prótons são positivos eles estão situados no núcleo e o núcleo é uma região de volume muito pequeno porém de massa elevada por Portanto o núcleo atômico é muito denso ele possui uma densidade elevada por concentrar uma grande massa em um volume muito pequeno aí você se pergunta pô Professor mas cargas positivas próximas umas das outras num volume muito pequeno não vai dar ruim não calma que eu vou responder essa pergunta para vocês agorinha no final da aula tá

vamos detalhar agora a eletrosfera eletrosfera presta atenção na palavra que eu vou utilizar ou nas expressões que eu vou utilizar a eletrosfera é uma região de máxima probabilidade de se encontrar os elétrons Professor máxima probabilidade sim mais paraa frente quando a gente estudar Planck Einstein e outros cientistas vocês vão entender mas olha só máxima probabilidade de encontrar os elétrons Quem são os elétrons elétrons são cargas negativas que estão girando em torno do átomo Professor como é que se organiza essa eletrosfera de Rutherford se você observar tem pontilhados aí ao redor do núcleo não tem Pois

é essas são as camadas da eletrosfera não é que existe ali uma estrada uma BR né ali pro elétron ficar andando não aquilo ali é só para representar a trajetória que o elétron descreve bem semelhante ao que acontece com os nossos planetas e aí eu quero que você fique agora bem atento ao que eu vou dizer os elétrons ocupam órbitas ou seja essas camadas que são estacionárias circulares e bem definidas vou repetir tá aí você vai pausar o vídeo e repetir 12 vezes na sua casa Se você repetir você vai passar eu profetizo Amém olha

só são órbitas estacionárias circulares e bem definidas pausa o vídeo e repete depois você volta beleza presta atenção por que que elas são órbitas estacionárias Rutherford disse que se o elétron está em uma órbita ele não pode passar dela para outra fechou beleza são órbitas que são circulares ou seja são círculos é uma órbita de trajetória circular circular é diferente de elíptico tá tem muito exercício que fala assim ah a órbita circular elíptica uué deu tela azul aqui dá um contol d e volta é órbita circular ou elíptica para rutherfor é circular fechou e terceiro

e último bem definidas Como assim bem definidas bem definidas em termos de energia energia de uma órbita Ela é bem definida e diferente de uma outra órbita tudo bem Que fique claro isso aí vem várias perguntas na sua cabeça né eu vou responder elas acho que uma que deve aparecer é pera aí professor o próton é positivo O eleton negativo Por que que eles não se chocam Vamos responder isso tudo agora belezinha vou pedir pro pessoal da edição tirar a imagem aqui agora eu vou caminhar um pouquinho aqui mais pro centro para começar a brincar

com vocês em relação a essas dúvidas que eu acho que é uma parte muito importante dessa aula primeiro próton próximo de próton gera repulsão traz uma Alta Energia alta instabilidade a natureza gosta disso Fala Não não né a natureza busca o menor estado de energia então tem que existir alguém que tá ali no meio para fazer com que essa energia seja diminuída Rutherford não sabia quem era não sabia que partícula que existir ali só que ele falou assim ó eu sei que tem alguma coisa aqui para fazer com que os prótons coexistam no menor estado

de energia E aí lá em 1932 James chadwick descobriu Neutron que era uma partícula sem carga que tava ali para fazer com que os prótons pudessem coexistir no espaço pequeno no menor estado de energia então cuidado o modelo atômico de rutherfor inclui especificamente os nêutrons não respondi Então como é que eles conseguem ficar no espaço pequeno respondi beleza agora vamos lá Professor Por que que o elétron não choca no núcleo o elétron é negativo o próton é positivo vou explicar para vocês vamos lá se eu tô aqui em repouso em repouso ó parado soltei as

minhas mãos perceba que ela está próxima ao meu corpo não está beleza quando eu começo a girar giro lentamente olha aqui ó o que que tá acontecendo com os meus braços vou aumentando o giro Olha o que que acontece meus braços não começam a abrir isso acontece por conta de uma força é a força centrífuga aquela lá da máquina de lavar não é quando começa lavar a roupa lá que vai secar a roupa não prega na beirada da máquina você não vai escrever isso na prova né Mas é só para você entender de maneira mais

simplificada é uma força ali que surge a partir do movimento jogando eh a a a massa né do centro para fora é isso que acontece com o elétron esse elétron Ele tá em constante giro ali na órbita fazendo então com que ele seja jogado para fora aí você fala Professor Mas então esse elétron sairia do átomo não porque o próton positivo exerce uma força fazendo com que esse elétron fique no átomo belezinha é muita informação não é mas eu acho que deu para que vocês pegassem mais ou menos a ideia desse modelo belezinha tentei simplificar

colocar o máximo de informação importante aqui dentro dessa aula Se você tiver alguma dúvida comenta aqui embaixo deixa aqui a sua dúvida aqui embaixo que a gente vai te responder se você gostou da aula já deixa seu like aqui e Compartilhe o vídeo com a galera e aí ó deixa eu contar um negócio aqui para vocês não esquece não lá nas nossas redes sociais no nosso site tá os textos estão aqui embaixo tem muita coisa boa e Mano não esquece no Spotify agora a gente tem podcast Spotify no site então acessa lá os nossos podcasts

ó vai dormir escutando o Brasil escola que maravilha estudando aí na calma ali na relaxado Fechou então não esquece dessa parada também belezinha eu vou ficando por aqui Muitíssimo obrigado e até a próxima