[Música] Namastê pessoal muito bem-vindos para nossa aula de revisão dos Santos escrito a gente vai fazer alguns exercícios juntos hoje porque na aula passada a gente falou sobre conjunções simples né Ou seja a conjunção entre duas consoantes onde tem onde não tem mudança de fome e esse assunto ele tem que estar muito claro para ti na tua mente tem que estar muito claro antes da gente passar para as conjunções com mudança de forma Então nós vamos fazer alguns exercícios juntos hoje Se tu não lembra do que eu tô falando rever a aula passada e aí
a gente vai abrir juntos o material que vocês têm que é o exercício 5 e 6 do caderno de atividades eu vou compartilhar aqui com vocês e nós vamos ver então que no tema 5 de conjunções simples a gente vai fazer um exercício que é o contrário do que a gente viu na aula passada ou seja na aula passada a gente tinha na massa de gente tirou a perninha tirou o ar e a gente ficou com Namastê onde o s e o t se juntava certo aqui a gente vai fazer o contrário a gente vai
ter uma palavra com a convulsão e vocês vão dividir ela para mim e me mostrar o que que saiu para vocês poderem identificar essa essa junção das consoantes e Quando tu souber vai ficar muito claro que vai enxergar na hora Então olha lá o que que vocês têm o primeiro na apostila ele já tá feito né Nós temos a palavra banda sabe o que que é se não souber está com problemas muito graves e a primeira coisa que a gente vai fazer vai se a gente vai identificar a conjunção na palavra transliterada então olhem ali
banda consoantes juntas né a gente tem o n e o d e a gente tem o d e o h o d e o h a gente sabe que não é uma conjunção é a o som de Rá né então qual é a conjunção que a gente tem n e d quando a gente vai olhar aqui no São escrito a gente vai ver tá aqui o bar tá aqui o Nan o pedaço do n desse n e tá aqui o então a gente confirma que a conjunção é entre o m e o da Então a
gente vai separar e a gente vai escrever todas as sílabas completas Então a gente vai escrever bar nada e aí a gente vai fazer tirar esse tá errado ali o coisinha né a gente vai tirar essa perninha a gente vai circular essa perninha e a gente vai riscar esse a ou seja o que que tá saindo para fazer a palavra banda tá então a gente vai olhar aqui a gente vai ver Cadê a conjunção e a gente vai circular pode riscar também essa perninha tu vê aqui tá faltando a perninha né ela saiu e só
esse rabinho aqui encostou no da E aí a gente começa a entender ah tá essa quando tiver essa perninha aqui eu já sei que é um n fazendo uma conjunção com a próxima sílaba tá nós temos aqui o próximo que é exatamente a mesma coisa a conjunção tá no n e do d agora não é da normal né esse aqui é o da normal e a gente pode ver ó que a perninha tá ali então vai ser a nada e a gente vai tirar da mesma forma a perninha do n e tirar o ar o
próximo a gente tem niaia então onde é que tá a conjunção tá no n com o y e aqui a gente vê o n e o Y né então o que que a gente vai fazer a gente vai fazer na e a e a E aí vai tirar a perninha do n o último que a gente vai ver é o Vital porque daí já não é com m tá E aí a lógica vai servir para todos os outros então a gente tem Cadê a conjunção aqui l e pá certo então a gente tem ouvir aqui
a gente tem o k que tá aqui e a gente tem um que tá aqui e o pá então o que que aconteceu no lar tem uma perninha Normalmente quando a gente escreve ele né aquela perninha saiu e grudou só o coraçãozinho no pá então tu vai escrever vi calapa e vai tirar a perninha do ar e vai riscar o lado lá ok é bem tranquilo e vocês vão ver que a medida que tu for entendendo tu vai começando a decorar as formas das consoantes que geralmente fazem parte dessa conjunção que é o upar o
chá Essas são as conjunções que geralmente fazem essa sem mudança de forma então tu vai ver Ah tá esse aqui eu já sei que é o na sem a perninha esse aqui eu já sei que é o lá eu já sei que esse aqui é uma aqui tem uma Então dessa forma vai ficando cada vez mais fácil e tu vai conseguir identificar facilmente quando tu tem essas conjunções para que a gente faça a gente precisa entender isso para a gente ir para as conjunções onde tem mudança de forma que é mais avançado e a última
lição dos Santos tá então façam esse exercício todinho aqui e vão fazendo essa separação da sílabas direitinho e dessa forma já vai ajudar bastante vocês entenderem essa conjunção depois a gente vai para o exercício 6 o exercício 6 envolve todas as conjunções com R A simples todas as que a gente viu até agora tá então para isso tu vai escrever em sânscrito exatamente o que tá na escrito em letras romanas transliterar a primeira palavra que a gente vai ver do tema 6 é cotiúria ela envolve não só uma conjunção simples como ela envolve saber fazer
as conjunções de vogal com consoante Então vamos vendo cada uma cada parte da palavra então é o k com o matra do outro certo aí a gente tem o pi que é o que cerebral E aí eu e curto então primeiro a gente faz o risco do e curto e aí a gente faz o pi que aqui é para ser um Redondo assim tá E aí a gente junta o chapeuzinho corpi agora o suco faz o s e o longo aí e agora o uria tem que se lembrar lá da lição das conjunções com R
quando ele é a primeira letra da conjunção ele vai em cima da sílaba Então a gente tem que fazer o iaa faz o i a E aí bota o r lá em cima e essa letra maravilhosa aqui mas acho que deu para entender ficou corpisoria tá então vocês viram que envolve todas as lições até agora segundo que eu quero mostrar para vocês é a quatro caravava High tá então pelo final porque às vezes você se confundem aqui tá a gente tem o k normal bem fácil orar o valor então faz um vá faz um vá
e bota o mapa do alongo aí depois faz um outro vá simples né olha lá caravava vai e o meu ponto é esse raio aqui que que acontece vocês olham e acham que é um Racco e eu já expliquei para vocês que não existe vogal solta sozinha com a forma dela no meio da palavra certo aquela forma Inicial Então se tu for olhar na tua tabela aquela das conjunções tu vai ver que ai é uma vogal só a gente acha que é um ditongo mas para eles é uma vogal só com esse som então tu
olha lá na tua na tua tabela e tu vai ver que tem o E aí tu vai ver que esse mata de duas coisinhas em cima é uai e não Raí isso vocês fazem com muitas outras coisas então sempre tem que se lembrar que ai e ao são considerados um som tu não junta a com hímen com o E aí tu vê qual é o matra correto para cada um deles no momento que tu fizer esse exercício aqui com muito foco né a gente sabe que o Santos que eu te ensina algo muito mais importante
do que só essas letrinhas no momento que tu fizer esse exercício aqui tu vai estar pronto para seguir para as conjunções com mudança de fora tá então vai ver que tem várias palavras e tu vai trabalhando isso vai começar a ficar cada vez mais claro certo então aproveitem lembra pode usar o Sans que tu como uma meditação de foco mesmo e observar tudo que surge quando tu tá fazendo esses exercícios pode aparecer por exemplo para que que isso vai servir né pode aparecer eu não entendo pode aparecer eu entendo tudo e sair fazendo e não
prestar atenção nos detalhes ou seja várias coisas relacionadas à maneira que a tua mente funciona vão aparecer fazendo esse exercício qualquer coisa que tu quiser compartilhar comigo é um prazer tá e eu espero que vocês aproveitem curtam entendam a lógica e essa beleza que é o sânscrito e se preparem para a gente poder seguir na próxima aula com as conjunções de mudança de forma que requerem que a gente esteja com isso aqui [Música]
