[Música] a proposta pedagógica é a organização de tudo de todos dentro da escola para colocar o currículo em ação onde o currículo vai entrar em ação na relação professor aluno conhecimento condições de aprendizagem dentro da aula pode ser uma sala pode ser em outro lugar mas que é aquele momento da relação do professor com o aluno com o grupo de alunos para que este momento seja subir sucedido um conjunto de pessoas têm que trabalhar ao mesmo tempo e no mesmo objetivo nós temos que vestir todos a mesma camisa isso digo na escola cada escola tem
que ter a sua camisa e todo mundo tem que vestir aquela camisa com cordas lei deu certo porque a bem da verdade ainda que a aprendizagem basicamente se acontecia na sala de aula na relação professor aluno em uma escola é composta por várias salas de aula ou vários professores têm aí na na gestão escolar a equipe de gestão escolar no diretor no coordenador pedagógico é atores absolutamente importante pra quê de fato aconteça o que tem que acontecer em termos de aprendizagem dos alunos nas salas de aula e também escola não é só isso na escola
tem a equipe que organiza a escola a equipe da merenda todas as pessoas que têm que estar afinados e comprometidas com a aprendizagem do aluno é óbvio que diferentes personagens têm diferentes papéis não é interessante a gente falar um pouco sobre o papel do diretor nisso do gestor da escola né e dos coordenadores porque o gestor da escola e os e o coordenador pedagógico eles precisam assumir um papel de liderança eles vão de alguma maneira a servir de referência para o professor está na sala de aula este projecto esta proposta pedagógica é digamos o que
vai ferir toda ação que o professor vai desenvolver em sala de aula e o diretor é importante que ele possa trabalhar um pouco as competências profissionais da sua equipe então há em toda equipe há pessoas que são mais competentes para algumas coisas e marcou outras pra outras coisas o diretor tem que ter a sensibilidade de saber ver quem são as pessoas quais são as competências e assumir a liderança ou delegar liderança porque não é só ser líder é também saber fazer o outro líder que tem um professor que é bom em tal coisa este pode
ser o meu líder nesta coisa que ele é bom né isso é importante e o coordenador pedagógico vai ser aquele que vai ajudar a equipe de professores a fazer realmente este currículo em ação na sala de aula na situação de sala de aula a interdisciplinaridade pode depender muito do coordenador pedagógico os tempos o coordenador pedagógico é aquele que de alguma maneira acompanha os tempos de todo mundo os os conhecimentos que o coordenador pedagógico achar que precisa dividir com os cursos com os professores são importantes têm um professor que precisa de um reforço em tal coisa
tem um outro professor que é demora mais do que o tempo previsto o que está acontecendo com isso tudo é coisa do coordenador pedagógico é quase como se o coordenador pedagógico diretor fossem os formadores dos seus professores isso tem uma visão da escola como todo lado é porque há por vezes as pesquisas indicam que a e dentro de uma escola a imensa interior de unidade entre as classes né ea professora guiomar se referiu na sua expertise diferenciadas que os professores têm e isso convida estabelecer na escola um clima de cooperação em que as pessoas possam
elas aprenderem reciprocamente né eu posso ensinar a um professor desenvolveu a habilidade profissional que eu já desenvolvi ia troca é aí um monte e algo a ser percebido isso criam um clima diferenciado nas costas é eu faço internacionais mostram muito isto quer dizer os países que têm boa colocação que o curso os alunos têm bom desempenho por exemplo no pisa que é uma avaliação interna jornal são países aonde os professores trabalham cooperativamente né então você tem aquele professor que estão o direito que têm mais iniciativa e é quase que um empreendedor nato e você tem
o professor que tem pouca iniciativa esses dois pólos quem tem iniciativa que não têm precisão se encontrar em algum momento de trocar essa experiência é é é de fundamental importância não oriente sobretudo no japão na china e cingapura isso é uma coisa cotidiana dos professores que se encontram pra dizer o que está acontecendo o que está indo bem está indo mal e o que eu posso te ajudar não é acho que tem um ponto que une todos esses profissionais que atuam na escola especial os professores não é é a crença de que os alunos podem
aprender isso a base mas sabe que eu tenho é você tem que acreditar que os alunos podem aprender e pra que isto aconteça as pessoas têm que assumir os seus compromissos nas funções que elas exercem no interior da escola e fazer exatamente o que precisa para que os alunos que têm um ritmo diferenciado não é tenham a possibilidade de aprender assim como um aluno que é mais esperto enfim que tem um background diferenciado acho que esse é o desafio ser pensado e foi muito lembrado quer ver essa possibilidade desse trabalho conjunto só vigora só não
ganha vigor se na camiseta que cada um vai investir tivesse esse tema toda criança pode aprender existe uma aposta nisso é de que toda criança pode aprender isso tento unir a equipe tem que ser o cimento é rei vai reunir sua equipe [Música]
