واليما ان شاء الله مع دروس جديد من دروس ديال الفيزياء ديال السنه الثالثه اعدادي الخاص بالسرعه المتوسطه لافيتيس موافروض الاستاذ تيركز على لافيتيس القاعده ما قلنا اخوتي غنشدو المسافه كتولي تقول ناري اش قاليا انا ادريس واش قاليا غنضربو لاديسطونس دي ان فغتكتب لي هنا اوطوماتيكمون انا لاديسطونس وحده كاينه سرعه متوسطه وحده اللي خدام في الحاله الاولى كانت المسافه باش تستنتج شنا هي دي ا اذا شن هي الحاجه الوحيده خصني نتعلم نحسب وهي هاد وحده من احسن السلسلات الخاصين بلافيتيس موايان فيهم تقريبا الدرس كامل زائد المراجعه ديال الدرس اللي قبل منهم عند الثانيه باش يهز القدم
ديالو ويبرك على الفران فكيتسمى هذا شوف هو ساهله مره كيعطيك الدي كيطلب لك مرا كيعطيك >> هذ الادويه اخوتي غالبا كيكونوا كيسبو السلام خوتيس كوم فيديو جديد ان شاء الله فيديوهات ديالنا واليوم ان شاء الله مع درس جديد من دروس ديال الفيزياء ديال السنه الثالثه اعدادي الخاص بالسرعه المتوسطه لافيتيس موا هنا واحد السؤال غيتطرحلك في بالك غتقول لي ادريس هاد الدرس هذا راه داخل مع الدرس ديال موفمون غوبون نقوللك اه معك الدرس ديال موفمون غوبون راه هو درس داخله في هاد الفقره ديال لافيتيس موايان فين كنقراو لافيس تسموها هي وفين كنقراو لاديسطونس داغي ولكن انا
ارتئيت كيما شفتو في الفيديو داز كنا درنا 50 دقيقه شرحنا فيها الدرس ديال موفمون غوبو كامل كاع الفقرات ديالو ولكن ملي وصلنا للفقره ديال لافيتيس موايان قلت لكم خليو ليها غ فيديو بوحد علاش حيت خدينا اي فرض ملي كناخدو الفروض ركز معايا مزيان في الفروض الاستاذ تيركز على لافيتيس موايان على هاد الفقره اللي غنديرو اليوم كيفاش نحسبو لاديسطونس كيفاش نحسبو لافيتيس كيفاش نحسبو لوطون كيفاش نحسبوا لاديسطونس داغيش نحسبوا لاديسطونس دو غياكسيون لاديسطونس دو فناج الحساب الكالكيل انا في الفيديو اللي داز قلت لكم ماكاينينش حساب كاين غا تعارف واملاء الفراغ ولكن في الدرس كاين هاد لافيتيس
موايان فين غنحتاجو الحساب كيما شفتو في الفرض اللي قدامكم هنايا الدرس خصك تفهمو مزيان لسببين الفرضي وفي الجهوي تيركزو عليه بزاف على الدرس ديال لافيتيس موا عرفتي تقريبا الجهوي كامل غتلقاو فيه غير هاد الدرس هذا ديال لافيتيس موايان كيكون عليه نقط بزاف عليها انا عزلت هاد لافيتيس موايان بوحدو وقررت انني نخدمو معكم بوحد غ نديرلك احسن ملخص لهد الدرس هذا ديال لافيتيس موايان ونصح معك هاذ السلسله شفتيها كامله غتصحح هاهو اخوتي قبل ما نبدا معكم اخوتي هاد التصحيح هذا اجي نيت نشرحو مزيان شنا هي لافيتيس موايان بالنسبه اختي للسرعه المتوسطه لافيتيس موايان الا باغي تحسب
انت السرعه المتوسطه مثلا ديال واحد الجسم كيتحرك ناخذ اختي مثلا واحد السياره هاهي اختينا واحد السياره محركه ليا اختي مثلا من واحد البوزيسيون ديالنا بدئي من واحد النقطه بدئيه نسميوه مثلا بالبوزيسيون ا غادا لي مثلا واحد الموضع اخر نسميوه مثلا بالبوزيسيون بي سياره كتحرك ليا خوتي من هاد الموضع هذا غادا ليا خوتي مثلا هاد الموضع هذا مثلا بي سياره كتقطع هاد المسافه هاذ ab هاد السياره هاذ غتقطع ليا خوتي هاد لاديسطونس هذا هو المسافه ابي خلال واحد لاديسطونس مثلا ديلطا طي غتقطع ليا هاد المسافه ابي اللي هي المسافه دي نقولوا مثلا اخوتي هي 40 متر
غتقطع لي 40 متر خلال واحد المده مثلا مده طي كتساوي مثلا 10 ديال الثواني السياره تحركت من هذ البلاصه هذه مشات لهذ البلاصه هذه قطعت لي هذ المسافه خلال شحال ديال الوقت قطعت لي هذ المسافه خلال هاذ المده هذ ولي هي 10 ديال الثواني الاى طلبت منك تحسب ل السرعه لافيتيس موايان ديال هاذ السياره هي السرعه المتوسطه ديال السياره ركز معايا الدرس شحال ساهل عندك علاقه وحده بالنسبه للسرعه المتوسطه الا باغي تحسب انت مثلا السرعه المتوسطه ديال واحد الجسم اوطوماتيكمون اش كدير كتشد المسافه قطعها الجسم هذا على المده الزمنيه على المده تي نقدروا نرمزو لها
بتي نقدروا نرمزو لها بالمده ديلطا تي باش نقدر نحسب اخوتي شن هي السرعه المتوسطه لافيتيس مويا في ام كنشد لاديسطونس اللي قطعتها السياره كنقسمها اخوتي على المده بالنسبه لافيتيس اخوتي موايان هذ قلنا هي السرعه المتوسطه هذه هي لافيتيس موايان فراكي ما قلنا اخوتي را غادي نشد لاديسطونس ديالي غنشد المسافه ديالي وغنقسمو على لوطون لو طون هو الزمن لو طون هو الزمن اذا لاديسطونس اخوتي باش تيكون لاديسونس تيكون عندنا بالمتر لاديسطونس تيكون عندنا بالمترده مثلا الوحده العالميه ديالها هي السوكوند باش تخرج هاذ بالمتر على السوكوند ركز على مزيان مسافه مسافه ديسطونس خصو يكون اخوتي بالوحده العالميه
ديالو لي هي المتر المده اخوتي خص تكون عندنا بالوحده العالميه وي هي السوكوند بطبيعه الحال هاد الفوقاني بالمتر هذا التحتاني بالسوكوند الفوقاني بالمتر تحتاني بالسوكوند غيخرج لي هذا بالمتر على على السو اجي اخوتي مثلا نرجعو لمثال ديالنا مثلا ديال قبيله ديال هاد السياره اخوتي محركه ليا من هاد البوزيسيون هذا غاده ليا لهد البوزيسيون هذا بغينا نحسبو اخوتي حنا شن هي السرعه المتوسطه ديالها لافيتيس موايان ديالها القاعده كيما قلنا اخوتي غنشدو المسافه قطعتها هاذ السياره غنقسموها على المده الزمنيه غجيو هنا نديرو اخوتي هنا واحد التطبيق ابليكاسيون نيميريك تطبيق عددي غنقولو ليه السرعه المتوسطه هي المسافه اللي
هي 40 بطبيعه الحال اخوتي 40 متر على المده الزمنيه لي هي 10 ديال الثواني كالعاده اخوتي غنقسموا 40 على 10 هي اربعه ها هي اربعه اربعه شنو 4 متر بار سكوند اوكي هذا الدرس ديالي تيبان درس ساهل ولكن عندنا مشكل د الوحدات الوحدات خصك تكون ضابطهم مزيان اهم حاجه في الدرس هي الوحدات بمعنى ماشي ديما هو غيعطيك المسافه بالمتر ماشي ديما غيعطيك المده بالسوكوند نبداو في الاول اختي بالمده كنعرفو كنا الساعه شحال فيها من دقيقه فيها 60 دقيقه وكل دقيقه شحال فيها من الثانيه فيها 60 اذ بالنسبه للفقره ديال الوحدات بيان سيغ مهمه الوحدات اخوتي
راه مهمين بزاف انك تكون عارف كل حاجه والوحده ديالها مهم بزاف تكون عارف ركز معايا مزيان الا عندك اسيدي هنا ساعه الا عندك او الا عندك ساعه بغيتي تحولها لمينيت راه غضرب في 60 ومن المينيت بغيتي تحولها للسوكوند غتعاود عاوتاني تضرب في 60 مره اخرى اذا اخوتي بكل اختصار من الساعه للدقيقه كنضربو في 60 وم الدقيقه للثانيه كنعاوداني نضربو في 60 و 60 في 60 اخوتي هي 3600 يعني بغيت تحول مثلا من الساعه تحول ليشان مثلا الثانيه راه غضرب مثلا في 3600 غنضرب هنا في 3600 اذا اخوتي هذه هي الطريقه ديال التحويل من الساعه نحولو
اخوتي لمينوت ومن المينيت نحولو مثلا للسوكوند ليا اخوتي بالنسبه ليديسطونس المسافات المسافه راه ماشي ديما تعيطين عاوتاني المسافه بالمتر بيان سيغ اشهر مسافه خوتي هي الكيلومتر وكنعرفو ان كل واحد كيلومتر فيه 1000 متر يعني الا جا مثلا الاستاذ في الفرد وعطاني مثلا شي مسافه بالكيلومتر وانا مثلا محتاج اني نحولها لمتر غنضرب بطبيعه الحال هنا في ال هذ هي الطريقه اخوتي باش كنحولو من الكيلومتر غنحولو هنا لمتر خلينا نيت مع هاد المثال هذا اجي نبدلو هنا مثلا وناخدو مثلا المسافه قطعتها السياره هاذ المره هاذ نبدلو لهم مثلا الوحدات ديالهم نقولو مثلا هاذ السياره هاذ هذ المره
قطعت لينا واحد 15 مثلا خلال مثلا واحد المده ناخدوها مثلا خلال 20 دقيقه قطعت لينا 15 خلال واحد المده تي كتساوي 20 مينت 20 دقيقه كيفاش اخوتي غندير حى غنحسب اخوتي هذ كيفاش غندير حى غنحسب هذ ل سيدي كيفاش كنحسبوا السرعه السرعه هي في ام هادي هي السرعه المتوسطه غنشدو بطبيعه الحال لاديسطونس غنقسمو على المده هي تي غانجيو هنا سدي غنديرو ابليكاسيون نيميريك غنديرو تطبيق عادي وغادي نعوضو كل حاجه اخوتي بالقيمه ديالها بالنسبه لوله غدير اخوتينا كالعاده في ام بالنسبه اخوتي را هي 15 ها هي 15 غنحول اخوتي من الكيلومتر غدي غادي نحولوها للوحده العالميه
وي هي المتر قلنا اخوت من الكيلومتر بغيت تحولمتر راه كنضربو اوطوماتيكمون في 1000 اذا غنضربو هنا فاش غنضربو هنا في 1000 اما المده الزمنيه اخوتي فراه هو عاطيني المده الزمنيه عاطين ليا بالمينتوت حنا عارفين اخوتي بانه كل دقيقه فيها 60 ثانيه اذا غانجيو هنا اخوتي غنديرو كالعاده 20 مينيت غنضربوها في 60 باش نحودو هاد السوق اذا هاد الفوقاني اخوتي كان بالكيلومتر ضربتو اخوتي في 1000 باش حولتو لمتر وهاد التحتاني اخوتي كان بالمينت ضربتو في 60 باش حولتو للسوكوند غاتجيني اخوتي عوضتها في اله حاسبه هي 12.5 على خمسه ك العاده اخوتي حولتها الوحده العالميه ولي هي
متر بار سول هنا اخوتي غا كاضافه وتلقى ان تقريبا كاع الاسده ماكيديروش معكم هاذ الاضافه انا هاذ الاضافه كنبغي نديرها غا احتياطيا ربما الاستاذ ديالك كيبغي يصعب معك الفرض ديالك شويه المسافات نورمالمون كاع الازوات تيقولك عقلو غير على هاد المسافات هاذو بالكيلومتر لمتر ولكن انا نقوللك ربما انت في الفرض الاستاذ يبغي يقولك يديرلك مثلا الهيكتومتر ديكامتر ديسمتر السنتيمتر هاد المسافات رد معهم البال مزيان وتفكر معايا هاد الجدول هذا اللي كنتي قريتي في الابتدائي انا عارفك حتى استاذ ما دار معك ها وتيقولوا لك راه ماكتحطش حتى انا راه تنقولك راه ماكتحطش ولكن اخويا ديما الدراري نديرو
دي حساب والاحتياط ديالنا ربما الاستاذ ديالي هذا العام هذا يبغي اخوتي يقولبني ويدير لي هاذ الحاله مثلا في الفرض الحاله ديال هاد التحويلات هادو يقوللك خويا انت راك تلميذ الثالثه اعدادي خصك تكون عارف هادو مزيان كنعرفو كاين اخوتي كيلومتر هيكتومتر ديكامتر متر ديسيتر سنتيمتر والمليمر اخوتي دابا نرجعوا عاوتاني للمثال ديالنا مره اخرى ونبدل اخوتي هذ الوحدات اللي هنا هذ المره اخوتي السياره ديالنا غادي ناخذ اخوتي مثلا بلي قطعت لينا مثلا هنا 150 هيكتومتر قطعتها خلال واحد المده اخوتي اللي هي الساعه ونص اراه دابا اخوتي نحسبو عاوتاني السرعه المتوسطه ديما اخوتي العلاقه العنوان ديال الدرس ديالنا
باش تحسب السرعه السرعه كتقسم المسافه على المده الزمنيه اذا غيجيو اخوتينا كالعادهقول لي انه ال بغينا نحسبو شنا هي السرعه المتوسطه كنشدو كالعاده المسافه قطعتها السياره غنقسموها على المده الزمنيه هاهو اخوتي عندي تما كاينه المسافه خصني ندير ليها واحد التحويل بعض الازلاء كيعجبوني اللي كيديرو هاذ الخدمه هذ ديما تيقوللك رجع للسطر وحول هذوك الوحدات العالميه عاد هزهم عوضهم هنا تيقولك الاستاذ رجع اخويا للسطر عطيني التحويل ديال هذ رجع لسطار عطيني التحويل ديال هذ عاد رجع عوض تما التمرين ديالك مثلا بالنسبه للمسافه راه عندك تما 150 هيكتومتر عندي تما اخوتي 150 هيكتومتر عندي تما كاينه المده
1.5 ها هي المده 1.5 خمسه كالعاده راه ساعه اجي نحولو اخوتي هادو الوحدات العالميه عندي تما 150 هيكتومتر عاقل على هادشي قريتي في الابتدائي ولا لا ديما كتجي لداك العنصر مثلا هيكتومتر كتشد الوحدات ديالو كتحطو في الهيكتومتر مثلا 150 غنحط اخوتي هنا داك الصفر ايه على ايامات الابتدائي اخوتي اش دوزنا مع هادشي هذا كنا بقينا صغار ما كبرنا ها انتوما اخوتي هيكومتر راه هو الصفر الصفر اخوتي غنحطو هنا في الوحدات غنجي اخوتي هنا الخمسه وغنحط من هنا بطبيعه الحال غنحول اخوتي الوحده العالميه اللي اتفقنا اخوتي وي هي المتر غنحول اختي الوحده العالميه وي هي المتر
انا اخوتي حولت المتر كنبقى نعمر الاصفار حتى كنوصل لهد الخط هذا اللي هو الخط ديال الوحدات ديالنا بالضبط هاد الخط اليمن ديالي المتر كنحبس هنا صافي كنقول بلي راه العدد ولا عندي على هذاد الشكل هذا شحال تما اخوتي 15000 اذا راه عندي هنا 150 هيكتومتر راه هي في الاصل هي 15000 ولكن بطبيعه الحال اخوتي راه بالوحده العالميه ولي هي المتر ليا اخوتي هاد 1.5 راه 1.5 اخوتي ساعه غنحولوها لدقيقه غنضربوها في 60 وم دقيقه الثانيه عاوتاني نعاود نضربها في 60 هي 60 في 60 3600 فغانجي هنا اخوتي بكل اختصار غنقول لي هاد 1.5 خمسه را
غنضربوها في 3600 غتجينا اخوتي كالعاده بالاله حاسبه هي 5400 بطبيعه الحال اخوتي الوحده العالميه هي السكوند نهز هذا اخوتي نعوضو هنا وهذا نعوضو هنايا غتجيني كالعاده ديك الساعه لافيتيس موايان ديالي غنحط الفوق اخوتي 15000 غنقسمها اخوتي على 5400 تالنا اخوتي كالعاده هي 2.7 سبعه كالعاده اخوتي راه الوحده العالميه متر بار سكوند وهذه هي الطريقه اخوتي كيفاش كنستعمل لافيتيس مواد العلاقات ديالها اسهل حاجه صراحه اخوتي اسهل درس هو ولكن كنوصل لواحد الملاحظه هو انه راه ماشي ديما مثلا لا غتعتاد مثلا انك تحول غا هذا وهذا كاين عندنا واحد المشكل بعض المرات كيطلب مني الاستاذ نلقى لافيتيس
مواياه نلقاها بالكيلومتر بار اور ركز معايا مزيان ركز معايا مزيان دابا شتي كان هاد الفوقاني بالمتر وهاد التحتاني بالسوكوند باش يخرج لك هذا بالمتر على السوكوند كان هذا بالكيلومتر مثلا فشي فرق كان عندك هذا خويا بالكيلومتر كان عندكم اخوتي هذا بالكيلومتر وكان عندكم هذا باو باش غيخرج لك هذا هذا غيخرج لك بالكيلومتر على الاو بالكيلومتر على الساعه خليك مع نفس المثال خليك مع نفس المثال مثلا ديال قبيله قاليا مثلا الاستاذ كالكيلي لافيتيس موايان اون كيلومتر بار او عطيني لافيتيس موايان بالكيلومتر على الساعه هنا اخوتي شنو غندير غنخلي هاد الفوقاني هذا نحاول نحولو لكيلومتر وهاد التحتاني
اخوتي غنحاول نحولو لا نحولو للساعه ديما عقلها انت هكا كندير الضرب هكا كندير القسمه تخيل معايا بغيتي تحول السوكوند للساعه غتقسم على 3600 تخيل معايا بغيتي تحول من المتر لكيلتر غتقسم على 1000 يعني العكس باش كنرجعو كنرجعو بالقسم لاحظوا اخوتي انا يلاه في الفقره الاولى ديال كيفاش كتحسبو لافيديو تسمو هي شي حاجه ساهله دار معك الاستاذ خمسه دقائق انا معروف عل كنديطايي معك ماتنخليشك فين تغلط في الفرق وخا الاستاذ يبغي يصعب معك انت ماتوحدش ناخدو اختي مثلا هاد المثال هذا نيت نحاولوا نحسبوا اخوتي شن هي لافيتيس موايان ديالو كالعاده اخوتي القاعده ديالنا هي لاديسطونس على
المده الزمنيه واجي اخويا نحولو هذه ناخدوها التحويل هذا ونحولو اخوتي كالعاده الوحده اللي بغاها هو هي الكيلومتر ماشيتر كيما درنا قبيله اجي اخوتي شحال عندنا هنا عندنا 150 كيما قلنا اخوتي قبيله 150 كنجي اخوتي للوحدات ديالو كنحطو فديك الوحده اللي عندي هي الهيكتومتر اذا غنحط الزيرو اخوتي هنا انا حطيت الزيرو هنا غنحط الخمسه هنا وغنحط الوحده حول اخوتي لكيلومتر كتمشي لديك الوحده اللي انت باغي تحول ليها الخط اليمن ديالها كدير فيه الفاصله كيما شرحنا قبيله الخط اليمن ديالها كدير فيه الفاصله اذا 150 هكتومتر راه هي 15 هي 15 هي 15 كلم اذا نقولك كلمه قبيله
لاديسطونس 150 هكتومتر راه هي 15 لوطون اخوتي الزمن الزمن ديالنا هو 1.5 او بطبيعه الحال ماغنحولهاش علاش لانني بغيت هاد الفوقاني هنا بالكيلومتر وهاد التحتاني بغيتو بالاوغ غنشد هذا وهذا غنعوضهم هنا اخوتي وغتقوللي ديك الساعه لافيتيس موايان ديالي هي 15 على 1.5 خمسه بيان سغ غتعطينا اخوتي را هي 10 دابا بالوحده العالميه ولي هي كيلومتر بر او ماشي بالمتر بار سكوند اذا اخوتي على حساب هو شنو غيطلب لينا نهار الفرض الاى طلب مننا نهار الفرض اننا نجبدوها بالمتر بار سكوند كنخلي هذا بالمتر وهذا بالسوكوند بغيتها انا بالكيلومتر بار او بطبيعه الحال الفوقاني غنخليه بالكيلومتر و
تحتاني نحول الاوغ باش تخرج ل بالكيلومتر بار او كاين اخوتي واحد التحويل مهم بطبيعه الحال كيفاش كنحولو بالكيلومتر بار اوغ لمتر بار سكوند بالكيلومتر بار اوغ لمتر بار سكوند ها التحويل هذا بطبيعه الحال مهم من اهم التحويلات اخوتي الاصلميدي يكون ضابطهم لانهم كيتحطوا بطبيعه الحال في الامتحان بزاف ركز معايا مزيان شنو غندير نعم الا بغيتي انت تحول مثلا شي حاجه من الكيلومتر بار لمتر بار سكوند هنا ف هذا الاتجاه هذا غادي ندير القسمه شوف معايا شوف معايا انت شوف غنقسمو على 3ه6 ركز معايا مزيان باش ماتنساش كنهار الامتحان ديالك والعكس اخوتي بطبيعه الحال راه غادي
نضرب هكا راه غنضرب 3. سته ركز معايا كيكون بزاف اخوتي ديال الستريس وشويه د الخلعه نهار الامتحان ماغتنساهاش مثلا تخيل معايا انا حسبت هادي مثلا بالكيلومتر بار اوغ لان في بزاف د الفروض تيقول لي في السؤال الاول سير حسب السرعه بهذ الوحده هذه مثلا بالكيلومتر بار او عاد تيكتب ل بوي يعني من بعد حسبها لي بالمتر بار سكوند انا مثلا جاوبت على السؤال الاول جا هنا مثلا كتب لي كالكيلي لافيتيس موايان قالي احسب السرعه المتوسطه كتب لي اخوتي مثلا اون كيلومتر مثلا بار او عاد كتب لي ومن بعد بالمتر بار سكوند كي ندير ليها اخوتي
في الاول غنحسب هكا عادي غنحسب السرعه المتوسطه ديالي هي 10 كلم بار او عاد من بعد نحاول نحول اخوتيم لمتر بار سوكوند غنشد ديك المتر بار سوكوند غنشد اخوتي ديك كيلومتر بار اورغ غنشد ديك 10 كيلتر بار اورغ وغنسول راسي الا بغيت نحول انا من الكيلومتر بار اورغ بغيت نحول من الكيلومتر بار اورغ لمتر بار سكوند غنقسم على 3.6 غنقول لي راه هي 10 غنقسم على 3.6 راه كنا قبيله اخوتي حسبناها راه خرجت لينا هي 2.7 متر بار سكوند شتي معايا هنا شحال ساهله باش نحولو من كيلومتر بار اوغ المتر بار سوكوند غنقسمو على 3.
واجي دابا نسولك واحد السؤال دابا جالس مثلا في الامتحان انت عاقل عليها مفكرها وكتقول راه قاليا ادريس انني باش نحول من كيلومتر بار اور اوغ لمتر بار سكوند كنقسم على 3.6 وغيجي من وراك واحد خينه راسو مربع باغي يخرج عليك غيقوللك شوف لا غنضربو في 3.6 سته بلاتي من الكيلومتر بار او لمتر بار سكوند غنضربو وتوك غنضربو وتيخرج عين توك غنضربو وكيدخللك الشك فراسك وكتولي تقول ناري اش قالي انا ادريس واش قال يايا غنضربو ولا غنقسمو غنقولو هكايا نقولو حنا سيدي مثلا باغي نحولو من الكيلومتر بار او لمتر بار سوكوند دابا انت جالس نهار الجهوي
غتكتبو هكا في ورقه الوسط وغتسول راسك انا من الكيلو من الكيلو من الكيلو من الكيلومتر من الكيلومتر غنضربو ولا غنقسمو من الكيلو نضربو ولا نقسمو كيلو نقسمو غنضربو ولا نقسمو غنقسمو غنقسمو على 3 سقسمو على 3 س ما عمرك تنساها من دابا حتى الامتحان الجهوي ديالك من الكيلومتر بار اوغ كيلتر نقسمو كيلومتر نقسمو كيلو نقسمو والعكس غنضربو في 3.6 سته ها هي ما عمرها تنسالطريقه باش كنحولو من الكيلومتر بار اور متر سكوند كنقسمو فراسك ان هذا احسن ملخص لافيتيس موايان فراسك ان هذا احسن ملخص دوز به الامتحان ديالك ديال لافيتيس موايان هو هذا الملخص هذا
واجي نديرلك هنا واحد التمرين نجمع لك فيه كاع الاسئله اللي يقدروا يداروا لك في الفيتيس موايان كيفاش كيتحطوا الاسئله ديالو على بركه الله احسن تمرين اخوتي في التطبيقي نقدروا نعتمدوا عليه باش نضبطوا مزيان كاع العلاقات والطرق كيفاش كتطرح لي هذا السؤال هذا ديال لافيتيس مواي اول حاجه اخوتي عندي مثلا واحد السياره ا فواتيغ باغ كور ديونس دي ايكال 130 ا طون طي ايكال 1 عندي واحد السياره قطعت اخوتي بيان سغ واحد المسافه هي مسافه دي كتساوي 130 كل خلال واحد المده دي كتساوي 1.5 خمسه ساعه السؤال الاول تخوفي لافيتيس موايان اون كيلوم باروي اون متر
سكوند حاول تلقى لي السرعه المتوسطه بالكيلومتر بار شويه ليا بالمتر بار سكون كي ندير اخوتي تنلقى السرعه بالكيلومتر على الساعه بالمتر بار سكوند نبداو اخوتي دقه دقه باغي نلقى السرعه اخوتي انا بالكيلومتر بار اور اجي نجيوحسن ملخص للسرعه المتوسطه باغي تحسب مثلا بالكيلومتر بار او هذا خصو يكون بالكيلومتر وهذا خصو يكون باور خلي هذا بالكيلومتر وهذا باوغ وقسمهم على بعضياتهم وغتلقى ديك الساعه لافيتيس بالكيلومتر بار او يعني غنجي اخوتي هنا نكتب لي هنا ان السرعه في كتساوي لاديسطونس قطعتها السياره على المده المده الزمنيه هي المده الثانيه بطبيعه لاديسطونس على لوطون نجي اخوتي هنا ندير واحد
الابليكاسيون نيميريك ندير هنا واحد التطبيق عددي غنعوض كل حاجه اخوتي بالوحده ديالها نكتب ليها ان في كتساوي شحال هو لاديسطونس هنا 130 ها هي 130 شحال هو الزمن تما 1.5 ها هي 1.5 لاحظ اخوتي ان الفوقاني اخوتي خليتو بالكيلومتر وهذا اخوتي غ نخليه بالاوغ علاش ماحولتهمش اخوتي لانني انا في الاول باغيهم بالكيلومتر على الساعه عاد من بعد باك تحولهم ليا لمتر بار سكوند خلي هذا بالكيلومتر وذا بالساعه تجينا اخوتي 86.6 سته كيعاد اخوتي بالوحده العالميه ولي هي الكيلومتر على الساعه لاحظ معايا جبدتها في الاول بالكيلومتر على الساعه من بعد طلب مني انني نجبدها بالمتر بار
سوكوند بلا ما تشوف الملخص شوف فيا انا شوف راسك واش عمرك تنساها حتى نهار امتحان الجاوي باش تدوز الجهه وانت مرتاح ها انت بلا ما تشوف الملخص قول ليا غنا كيلومتر بار او متر سكوند عمرها تنسالك من دابا تدي الباكالوريا من الكيلومتر لمتر من الكيلومترضربو نقسمو من الكيلومتر نضربو ولا نقسموا كيلومتر نضربواقسمو نضربوا ولا نقسمو كيلومتر غنقسمو على 3.6 سته وهكا غنضربو في 3.6 اذا اجي اخوتي نديرو ها التحويل ديالنا هناقول ليه مور ماالقيناش ديبلومتر بار او غنقول لي ان السرعه فيلي كتساوي 86.6 بار اوغ راه هي هي 86.6 غنقسمها على 3.6 غتساوي لي 24.07
الى صفر سبعه كالعاده اخوتي متر بار سكوند هذه اخوتي هي السرعه المتوسطه ديالنا المره الاولى باش جبدناها اخوتي بالكيلومتر بار اور والمره الثانيه جبدناها اخوتي بالمتر قرا لي السؤال الموالي قالك اخويا كالكيلي لاديسونس دي باغ كغ لا فواغ بوندون لاديغ دابا هنا عاوتاني كنوصل الزوينين كنوصلله كيفاش كيتطرح علينا الفرض ديالنا ديما في الفرض كيطلب منك في السؤال الاول انك تحسب السرعه المتوسطه بصفه عامه شويه انت لقيتي السرعه المتوسطه نبدا نسولك مره نقوللك مثلا ها انت لقيتي السرعه المتوسطه واخا الا بغيتي سدي انا هذ السرعه المتوسطه الا استمرت السياره بديك السرعه السرعه المتوسطه ما بدلاتهاش عطيني
شن هي المسافه اللي غتقطعها خلال هذ المده هذ اولا عطيني الوقت اللي غتحتاجو باش تقطع ليا هاذ المسافه يعني انا مور ما كنلقى هاد لافيتيس موايان مره كيعطيني لاديسطونس وكيطلب ليا لوطون مره كيعطيني لوطون وكيطلب ليا لاديسطونس هنا كنعيطو بطبيعه الحال اخوتي على حبيبنا وصاحبنا غنخليوه هنا في العنوان اللي هو سعد المجرد ماشي سعد المجرد اللي هو هاد المثلث هذا هاد المثلث هذا ديما تيعاونك باش انك ما عمرك تغلط فهاد العلاقه ديما تفكر نبقاو نعيطو على حبيبنا وصاحبنا سعد المجرد المثلث ديالنا هو هذا غنحطو هنا السرعه غنحطو هنا لوطون غنحط نحطو هنا لاديسطونس بقى تسول
راسك ديما شكون عندك من هنايا عندك هنا في ام ها هي في ام هاهي ها هي في ام شكون عندك من الفوق عندك دي شكون عندك من هنا عندك طي اذا الا احتجيتي في هي دي على طي احتاجيتي طي هي دي على في احتجيتي دي هي في طي واجي دابا نرجعو اختي للسؤال ديالنا دابا هنا في السؤال ديالنا حنا حسبنا السرعه المتوسطه هو شنو قاليا كالكيلي لاديسطونس يعني حنا عندنا السرعه وعندنا الزمن وبغيتك تجبد ليا لاديسطونس اجي في الاول نكتبو بعدا العلاقه كيما كنعرفوها بطبيعه الحال في ام هاهي ماكتبدلش ها هي في ام كتساوي داك
لادي ديسطونس غتقطعو السياره هو دي ان على ديك المده خلالها حنا كان عندنا هي طي ان جيب اخويا حبيبنا وصاحبنا سعد المجرد المثلث ها هو سول راسك هنا شكون عندك من هنا عندك في ام ها هو في ام شكون عندك من الفوق دي ان ها هو دي ان شكون عندك من طي ان ها هو طي ان يلاه شوف شنو عندك وشنو ناقص كتقلب على لاديسطونس دي ان كتقلب على هذا كتقلب على هاد لاديسطونس دي ان فغتكتب لي هنا اوطوماتيكمون انا لاديسطونس دي ان شحال كيساوينا داك لاديسطونس دي ان كيساوينا كالعاده في ام مضروبه في طي
ان بطبيعه الحال هنا خوتي غيجي شويه ديال الذكاء ديالك واش نعوض بهذ ولا بهذ هو مافارطش عليك الوحده وهذه حاجه زوينه وانا كناكد على هذ الهضره هذ بزاف وهو مافارطش علي انني نعطيه الجواب مثلا بالمتر لان لاديسطونس نقدر نعطيه ليه بالمتر نقدر نعطيه ليه بالكيلومتر هو مافارضش عل ربما عقل كيقول ندير الكيلومتر سهل ندير المتر سهل نقوللك ملي هو مافرضش عليك دير ليه الوحده العالميه وياك نهار الجهوي الا ماحددش لك الوحده اللي تعطيني بها الجواب دير ليا الوحده العالميه حنا عارفين ان الوحده العالميه هي المتر وهذا السوكوند وهذا المتر بار سكوند وهذ كتسمى اونيتي انغناسيونال
وهاذ كتسمى اونيتي ايزيال يعني غا وحده مستعمله اما الانتغناسيونال راه هي ديك المتر وسوكوند متر بار سكوند يعني هاد في ام غناخذ هذه ولا هذ غناخد الثانيه اللي فيها بيان سغ المتر بار سكوند 24.7 غنضربوها فيي ان هي 10 دقائق 10دقائق حول لي السوكوند غنضربوها في 60 سوات اخوتي بيان سيغ 1444 كالعاده اخوتي فاصله4 وحده العالميه اخوتي اللي هي المتر وانا جبت لي هنا شنا هي الدي بطبيعه الحال راه ممكن تحول الكيلومتر فهاذا الجدول هذا اولا انك تقسم على 1000 ولا تقسم على 1000 تحرك الفاصله واحد جوج ثلاثه غتقول لي هي 14.4 واخا السؤال من
وراه هذ المره بطبيعه الحال في الاول لاحظتو ان عطاكم الزمن طلب لك المسافه هنا غيعطيك المسافه وغيطلب منك الزمن يعني قالك هاهي السياره غاده السرعه اللي جبتي انت في السؤال الاول قالك كيلي لادغيتي دو شنا هي المده تحتاجها السياره علاش باش تقطع لك واحد لاديسونس بو باكوغي لاديسطونس ديدو كيساوي 15 كلم قالك شنا هي المده باش السياره تقطعلك هاد المسافه هاذ هنا بطبيعه الحال اخوتي غنجيبو كالعاده الجول ديالنا نجيبو العلاقه ديالنا في ام كتساويلنا كالعاده هنا دي دو على طي دو لاحظ راه كاينه في ام وحده كاينه سرعه متوسطه وحده اللي خدام في الحاله الاولى
كانت المسافه سميتها دي وطي اللي خدام في الحاله الثانيه سميتها دي ان طي ان خدام في الحاله الثالثه سميتها طي دو دي دو اذا اخويا اجي نعوضو هنا علاش نقلبو حنا نجيبو ما نساش ما نساش اخوتي ديما نجيب المثلث ديالي ونحط العلاقه ديالي في المثلث نحط هاد العلاقه في المثلث شكون عندي من هنا عندي في ان من الفوق عندي دي دو وهنا عندي شنو عندي اخوتي طي دو يلاه قولي علاش تنقلبو اخوتي حنا هنا كنقلبو على لادويغي طي دو كنقلبو على هادي اذا نقول هنا انه طي دو راه كتساوي كالعاده دي دو على في دو
هي في ام باغدون نعاود اخوتي كل حاجه بالقيمه ديالها مانديش اخوتي ليسباس مانديش فين ندير ابليكاسيون نيميريك غنعوض ديريكتومون تماكينه في الجواب الجواب غندير هنا مثلا 15 واحد غيقول لي اخويا ادريس راه ممكن نخليو هاذ بالكيلومتر بار او وهاذ بالكيلومتر تخرج لي هاذ بالساعه غنردك للسؤال ديالي ديال قبيله ملي هو ماكيكونش محدد لك الوحده ديما كتحاول تحولهم لوحده العالميه بمعنى ان ديك السرعه غتعوض هاديك فيها المتر بار سكوند هي 24.07 وهاديك المسافه غتحولها ضروري للمتر هاهي بالكيلومتر لمتر غنضربوها في ال اذا غنضربو هنا في ال ونغنكتبو ليه لاغيبونس ديالنا ديال طي دو جاتنا 623.1 18
كعاده اخوتي راه بالوحده العالميه ويلي هي السوكون هذا اخوتي كان هو الدرس ديالنا والتمرين ديالنا كيما لاحظتو الدرس راه ساهل ديال لافيتاس موايان ولكن تلنا اخوتي واحد الحاجه خاصه بلاديسطونس داغي شتي الدرس قلتلك كامل فيه طريقه حساب لافيتاس موايان وفيه طريقه حساب لاديسطونس داغي او بيان مسافه ديال التوقف ناخذ اخوتي ليسباس نشرحوا فيه مزيان شن هو لاديسطونس داغي ونبداو اخوتي ديك الساعه نصحوا في السلسله ديالنا اجي اخوتي نشرحوا بالتفصيل شنا هو لاديسونس داغي وبسافه ديال التوقف غاديماجينيو اخوتي مثلا واحد السياره مثلا غاده ركز معايا مزيان فلاديسطونس داغي عرفتي مهمه بزاف تفهم غادي نيماجينيو اخوتي حنا
واحد المثال مثلا بسيط غناخد اختي مثلا قدامي اخوتي مثلا انا واحد الشجره ها هي الشجره قدامي غنتخير راسي اخوتي انا مثلا شد مثلا واحد السياره وكنسوق مثلا هاذ السياره هذ كنت مثلا كنسوق مثلا السياره ديالي ركز معايا مزيان عرفتي راه ضروري تفهمها ماشي تحفظها انا غادي بالسياره ديالي كنت كنشوف هكا في الجنب ديالي نشي وانا نهز راسي بانت لي الشجره انا خصني نتوقف ماخصنيش نضرب اخوتي في الشجره شنو غندير اول خطوه غادي نهز رجليا وغنبرك على الفران هذك اللقطه باش نهز رجليا ونبرك على الفران السياره غاده بيا راه ضربت بيا واحد المسافه وملي انا غنبرك
على الفران غتبقى السياره غاده زالقه بيا غشوف واش غنضرب ديك الساعه في الشجره ولا ماغنضربش في الشجره نعاود اختي نشرحوا المثال مره اخرى انا غادي اخوتي مثلا بالسياره ديالي غادي غادي هزيت راسي بانت ليا الشجره ديك اللحظه باش نهز رجليا ونبرك على الفران كتسمى لاديسطونس دو غياكسيون مسافه رد الفعل باش تهز رجلك وتبرك على الفران كتسمى بلاديسطونس دو غياكسيون بركتي على الفران كتبقى السياره غاده زالقه باق كضرب في الشجره هنا السؤال ديالي باش نتوقف انا شحال من مسافه كنضرب كنضرب جوج ديال المسافه كنضرب لاديسطونس دو غياكسيون مسافه رد الفعل ديما حاول تشرحها الاستاذ هكا قولي
استاذ انا غادي فيسياره هذك باش نهز رجليا ونبرك على الفران شنا هي ديك المسافه اللي قطعتها بين ما نهز رجلي ونبرك على الفران كتسمى لاديسطونس دو غياكسيون مسافه رد الفعل ملي بركت على الفران غتبقى السياره غاده زالقه مع الارض ك كتسمى بلاديسطونس دو فريناج اذا باش توقفوا اخوتي واحد السياره غادي نتخيل اخوتي عندي مثلا هنا واحد الفيوكي ها واحد السياره اخوتي غاده لي هنا على واحد المسار ها السياره ديالي كالعاده اخوتي كالعاده اخوتي هنا متحركه لي مثلا هاد البوزيسيون غادي مثلا هاد البوزيسيون فواحد اللحظه السياره بان ليها اخويا هنا واحد العائق واحد لوبستاكل ديما عقل
على السميه ديالو بفرونسي اوبستاكل عائق اقبال السياره واحد العائق هاد العائق اخوتي مثلا يقدر يكون مثلا عباره مثلا على الشجره ولا اي حاجه حنا نتخيلوا اخوتي مثلا انه مثلا كاين عندنا واحد الشجره السياره باش توقف اول حاجه غيديرها هنا الكونديكتور ديالنا اللي هو السائق ديالنا مور ما غيشوف ذاك العائق في الاول غيحاول انه يبرك على الفران غيحاول في الاول انه يبرك على الفران هذك المسافه اللي غيضربها بين ما يهز رجلو ويبرك على الفران كتسمى بلاديسطونس دو غياكسيون هذك المسافه اللي غنضربها انا بين ما نهز رجليا ونبرك على الفران كتسمى بلاديسطونس دو غياكسيون وملي بركت على
الفران السياره كتبقى زالقه شويه عاد كتوقف هذا هو لاديسطونس دو فريناج اذا هذا هو لاديستونس دو غياكسيون وهذا هو لاديستونس دو فريناج دابا انا المسافه ديال التوقف شنا هي المسافه ديال التوقف هو نجمع هذه مع هذه يعني غنجمع لاديسطونس دو رياكسيون غنجمعها مع لاديسطونس دو فريناج باش نلقى واحد الحاجه كتسمى بلاديسطونس داغيت هي دي ا دي ا كتساوي دي اغ زائد دي اف هذا هو لاديسطونس داغي مسافه التوقف كتجمع فيها مسافه رد الفعل مع مسافه الفرمله ولا لاديسطونس دو فريناج التمرين كيفاش كيتحط اخوتي ف هذا راه كيتحط ديما ساهل هي هاد لاديسطونس دو غياكسيون خصها
تحسب قلت لكم اخوتي انا التمرين فهاد الدرس ديما كتحد ساهل هذ كتكون بيان سيغ بالمط هادي بالمتر وهاذ بالمتر كيجي كيعطك مثلا لاديسطونس دو فريناج كيطلب منك ديما في السؤال الاول تحسب لاديسطونس دو غياكسيون باش تستنتج شنا هي دي ا اذا شن هي الحاجه الوحيده خصني نتعلم نحسب وهي هاد لاديسطونس دوغ غياكسيون باش نحسبو حنا شنا هي لاديسطونس دو غياكسيون ديال واحد السياره كنشدو ديما السرعه ديال السياره كنضربوها في المده ديال رده الفعل اللي هو طي المده ديال رده الفعل يعني شحال الوقت اللي كياخذ الانسان العادي باش يهز رجلو ويبرك على الفران علاش تنقول لكم
ا بيغسون نورمال لان الانسان ما يقدر يكون ديك الساعه عادي يقدر يكون غير عادي هاد الحاله اخوتي بطبيعه الحال غنتكلمو عليها مزيان باش نحسبو لاديسطونس دو غياكسيون كنشدو السرعه د السياره كنضربوها فيطي ار اللي هي لوطون دو غياكسيون مده رده الفعل الوحدات اخوتي ضروري نحترمهم عقل معايا مزيان باش تخرج لي انا هاذ بالمتر هاذ راه خصكم بالمتر على السوكوند وهاذ خصها تكون بالسوكوند علاش باش يتختزل ليا هنا الوكوند مع السوكوند هنايا ويبقى لي هذا كالعاده بالوحده العالميه ولي هي المتر ديالي يخرج لي هذا بوحده العالميه اخوتي ولي هي المتر اختي خصني نحترم ديك الساعه د
الوحدات اذا باش نحسب اختي لاديسطونس دو غياكسيون خصني نشد السرعه السياره ونضربها فلوطون دو غياكسيون هي المده ديال رده الفعل دير هنا بين قوسين اخوتي ان طي ار كتساوي لينا واحد الا كان عندنا ا بيغسون نورمال الطريقه باش كتطرح اخوتي التمرين ديال هذا غادي نشوفوها دابا نيت فواحد المثال غو بغيتك تعقل لي غير على حاجه وحده السياره غاده كان كيشوف اخوتي السائق هكا في الجنب شويه بانت لي واحد العائق باش يهز رجلو ويبرك على الفران راه ضرب واحد المسافه لاحظ لاحظ انت هزيت رجليا وضربت الفران هذ المسافه اللي ضربتها كتسمع اخوتي بلاديسطونس دو غياكسيون بركت
على الفران السياره ديالي على حساب تقدر تحبس تم تم تقدر تبقى زالقه بيا عاد حنا يجي دابا الذكاء ديالكم بالنسبه اختي للسؤال الاول هاد لاديسطونس دو غياكسيون شنا هما الحوايج كياثرو عليها شن هما الحوايج كياثوا على انه السائق يهز رجلو ويبرك على الفران هنا كنسميوهم ليزانفليون المؤثراتون ديما حفظ اخوتي غوج كاين بزاف اول حاجه واهم حاجه لافاتي العياء الارهاق ال كان واحد الشخص مثلا عيان ضارب واحد المسافه هي طويله خمسه سوايع هو جاي مثلا في الخلا فبيعه الحال هو غادي غتحس براسو راه عيا ماغيوليش عندو رده الفعل فحالو فحال الانسان العادي يلاه بدا كيصوب كيكون
لافاتي كياثر بزاف على هاد لوطون دو لاغياسيون ثاني حاجه هو كيل كوميديكامون علاش تنقولو بعض الادويه بعض الادويه كتكون فيهم واحد العلامه د الخطر بالنسبه للسياره بمعنى انه الانسان الاى شرب هاد الدوا هذا ماخصوش يسوق السياره والحاجه الثالثه اخوتي وهما لي درغو اللي هما المخدرات كياثر حى هما على هاد لوطون دولاغياكسيون اذا الانسان العادي عند ثانيه عند واحد سوكوند باش يهز رجله ويبرك على الفران دابا انت فهمها مزيان حاول تشرحها الاستاذك قولي لاديسطونس دو غياكسيون كنحسبوها بالسرعه فيطي ار طي ار هي واحد ثانيه واحد ثانيه بالنسبه لشخص عادي اما ناخدو استاذ مثلا واحد الشخص مثلا
كيعاني مثلا من العياء لافاتي هو بان ليه واحد الشخص ولكن بسبب العياء عينيه مغمضين كيقول واش هذا الشخص هذا ولا خيال يعني شنو كاين هنا ماغتبقاش عندو ثانيه تقدر تولي جوج ثواني ثلاثه ثواني اربعه ثواني على حساب هاد الشخص هذا اما هاد لاديسطونس دو فريناج شنا هما ليزانفليونس ديالو هما ليطا د لافيكليل هو الحاله ديال السياره حنا كنتكلموا على لي بلا كنتكلموا على لي بنو هاد الحوايج كيدخل وكيتجمعوا باش كيشوفوا واش السياره غتحبس تمتم ولا غتبقى زالقه بيه تضرب في الحيط اذ هاد لاديسطونس دو غياكسيون مرتبطه بليطا د كونديكتور مرتبطه بالحاله ديال السائق اما هذ
مرتبطه بليطا دلافيك هذه مرتبطه بحاله السائق وهاذ مرتبطه اخوتي بحاله السياره دابا اخوتي عاد نبداو الخدمه د المعقول دابا غادي نحاولوا نخدمو اخوتي هاد الفرض هذا كامل ان شاء الله من الاول حتى الاخر غا هو اخوتي احسن حاجه هو نخلي خوتي في الاول يدير محاوله مع هاد المثال هذا هاد الامتحان دابا السلسله قدامكم بالمناسبه غتلقاوها في ليان ديالسكريبسيون تحت ورا غنصحوها كامله غنصحوها كامله من الاول حتى الاخر دير محاوله مع السلسله وتبع معايا التصحيح ديالها دقه دقه باش تضبط الامور ديالك اثر ومنها نيت نخلي خوتي نقلوا احسن ملخص الدرس ديال لافيتس موابداو ديك الساعه ان
شاء الله تصحيح السلسله ديال على مولانا اخوتي الوغ نبداو اختي على مولانا ان شاء الله مع تصحيح السلسله ديالنا اخوتي اللي غتلقاو في اليان ديال لاديسكريبسيون تحت وحده من احسن السلسلات الخاصين بلافيتيس موايان فيهم تقريبا الدرس كامل زائد المراجعه ديال الدرس اللي قبل منهم ولي كنا درنا في الفيديو الاخير اللي كان خاص فقط الاسئله اسئله ديالو بملاء الفراغ اذا عندي التمرين الاول مافيش شي حاجه اخوتي من غير املاء الفراغ التمرين الثاني ما فيهش شي حاجه من غير الحساب والتمرين الاخير فيه لافيتيس موايان الاسئله الصعاب الخاصين بواحد القطار تحرك مع الساعه كذا وصل مع الساعه كذا
يعني كاين الاسئله الصعاب في التمرين الاخر نبداو اختي في التمرين الاول باملاء الفراغ معطيات كنا درناهم في الدرس داز كتب لي اختي في اول فراغ انكو ايدي اون سي سا بوزيسيون شونج او كو دي طون نقول ان جسم في حاله كان يتبدل موضعه مع مرور الزمن دابا اختي ال خديت مثلا هاد الفيلتر هذا مثلا الا قلت لك واش هو كيتحرك ولا هو اون غبوغ غتقول لي راه كيتحرك علاش لان لابوزيسيون ديالو كيتغير مع مرور الزمن اذا الفراغ الاولقولو ان كدي اون موفمون في حاله الحركه سيسا بوزيسيون شونج او ك دي طون باغبو ا ان كولي
يكون موضعه يتغير بالنسبه لماذا دابا انا شنو غنكون بالنسبه لهذا الفلتر هذا انت شنو غتكون بالنسبه لهذا الفلتر هذا غادي تسمى انت جسم مرجعي ان كفيغونسيال اذا كنا الفراغ الاول لا مولاون هذ الحاجه المتوسطه تساوي خارج قسمه المسافه على ماذا اذا ما قلنا اخوتي شن كنا درنا لافيتيس مواسطه هي خارج قسمه لاديسونس على لادغي على المده الزمنيه اللي كنا رمزنا لها بفي ام اللي كتساوي لاديسطونس دي على لو طوني وقلنا اختي كاين واحد المؤثرات لانفليونس اللي كياثر لي على لاديسونس دو غياكسيون على مسافه رد الفعل وي كنا قلنا كاين بيناتهم لافاتيغ وكاين من بيناتهم لي
فكت لافاتيك انفون لولاكسيون كياثر على مده رده الفعل ما قلت لكم مثلا الانسان العادي كيكون مثلا غادي اخوتي بالسياره عندو الثانيه باش يهز القدم ديالو ويبرك على الفران فكيتسمى هذا بلوطون دو لاغياكسيون ولكن الا كان واحد الانسان عندو لافاتيك عند العياء ولا عندو تاثير د المخدرات ولا انه يستهلك بعض الادويه فهذا كياثر على لوطون دو لاغياكسيون ديالو فهادشي نقول اخوتي ماكينه سغ لوطون دو لاغياكسيون كيسو انفلي كياثر بشكل مباشر هاد لوطون دو لاغياكسيون قلنا اخوتي را كياثر بشكل مباشر على لاديستونس دولاغيا اذا لوطون دو لاغياكسيون كياثر ليا على لاديسطونس دو لاغياكسيون اذا اخوتي التمرين الاول
ديال املاء الفراغ سهل فيه فقط تذكير بالدرس داز فين كنا قلنا اخوتي انه كاين عندنا جسم تنقولو انه في حركه موفمون وبيان انه كيكون اوغوب قلنا انه تيكون فيه حركه الا كان الموضع ديالو كيتبدل بالنسبه للغفيغونسيال انا فهاذ الحاله هو الغفيغونسيال فبالنسبه لهذا الفيلتر هذا راه في حاله حركه ولكن فهاذ الحاله هذ انا والفيلتر كنتحركو في دقه وحده المسافه اللي بيني وبين ماكتغيرش فولا الفيلتر بالنسبه لي اون غوبون فهاذ الحاله الفيلتر بالنسبه ليا اون موفمون فهاذ الحاله بالنسبه ليا الفيلتر راه اون غوبون فالحركه والسكون كتحدد بالنسبه لواحد الجسم كيتسمى ان كوغيفيغونسيال وبيان جسم مارجي هضرنا
ايضا فهاد املاء الفراغ على لافيتيس موايان السرعه المتوسطه قلنا ان السرعه المتوسطه كتساوي المسافه على المده الزمنيه وهضوا لينا ايضا على لاديسطونس دو لاغياكسيون مسافه رده الفعل ولي كتساوي ليا السرعه ديال الجسم مضروبه في طي ار اللي هو لو طون دو لاغياكسيون هو زمن رده الفعل مشيو اخوتي على موتم التمرين الثاني اللي قلنا اخوتي فيه الحساب قاليا اخوتي ا فواتيغ كغول سيغ تراجيكتواغ دغوات قاليه واحد السياره غاده على واحد المسار هو مستقيمين وقاليا باكوغ ا ديسطونس دي انطون طي كيساوي 0 في س او واحد السياره غادا لي اختي على واحد المسار مستقيمي وسط مننا كاين
واحد الكونديكتور ونتخيلو اخوتي على برا هاد السياره كاين مثلا واحد الشجره عندي مثلا اخوتي هاد الحاله هاذ نيت عندي هنا واحد السياره وعندي هنا واحد الشجره وهاد السائق كيتحرك ليا اخوتي على هاد السياره بكل اختصار قال يا فقط املاء الفراغ نقول ليه اما داكشي قالو هو صحيح ولا غالط كيبان لي ماكينه كاينه كونديكتور مثلا كاتبين تما كاينه موفمون بالنسبه ليا دابا مثلا كاتب في الاولى لو كونديكتور اون موفمون باغابولا فوات واش هادشي هذا صحيح ولا غالط واش دابا واحد الشخص وسط السياره ديالو السياره ديالو غاذ واش هو في حركه بالنسبه للسياره بطبيعه الحال لا لانني
انا لا راكب في السياره ديالو السياره ديالي غاذبيه المسافه بيني وبين السياره اخوتي راه لا تتغير وبالتالي انا راه اون غوبونو اذا ديك الاولى غنقولو ليه نو كتب لي انه لو كونديكتور اون موفمون باغابوغ لاغوت واش هو كيتحرك بالنسبه للطريق بطبيعه الحال كيتحرك بالنسبه للطريق لان المسافه اللي بين وبينها راه كتبدل اذا الاولى نو والثانيه غندير ليه وي انغب ا كوتي دو لاغوت واحد الشجره كاينه في الجانب ديال الطريق كتبدا انها اون موفمون باغابو لافواتغ الا كانت واحد الشجره اخوتي كاين هنا في الجانب ديال الطريق بحال هاذ الشجره ولا فحال ها الشجره هاذ بطبيعه الحال
هاد الشجره هاذ راه اون موفمون بالنسبه للسياره لان المسافه بينها وبين السياره كتبدل فبالتالي غنقولو ان الاولى راها فغي نقولو وي هاد الشجره عاوتاني اون موفمون باغابوغ ا لاغوت واش الشجره كتحرك بالنسبه للطريق بطبيعه الحال هذ اخوتي راه غنقول ليه نو هذا راه خاطا لان الشجره بالنسبه للطريق ماكتبدلش المسافه بينها وبين الطريق وبالتالي غنقولو راه غالطه ندوزو اخوتي على مونا داباحساب ولكن قبل الحساب طلب مني في الاول شنا هو لوتيب دي موفمون شنا هو الطبيعه ديال هاذ الحركه هاذ هنا بغيتك تفكر معايا شحال من موفمون قرينا حنا في الدرس ديالنا كاين جوج جو انواع ديال
لي موفمون كاين موفمون دوخونسلاسيون كاين موفمون دو غوطاسيون كنهضوا اخوتي ماشي على المسارات ماتخلطش ما بيناتهم انا كنسولك على الموفمون كنا قرينا جوج انواع ديال لي موفمون كاينه موفمون دو طونسلاسيون حركه ازاحه وكاينه موفمون دو غوطاسيون حركه دوران ملي كنتكلمو على الموفمون دو طونسلاسيون بحال مثلا عندي مثلا واحد الجسم مثلا كيتحرك لي مثلا على واحد المسار هو مثلا مسار مستقيم معايا مثلا واحد السياره مثلا غادا لي مثلا على واحد المسار اللي هو مثلا دغوات غادا لي على هاد المسار اللي هو مستقيمي ماغطلع ماغتهبط مسار راه غادي مسرح ليش بالتالي شغقولو على النوع ديال الحركه نقولو
انها موفمون دوخونسلاسيون ولكن الا خدينا مثلا واحد لاطيغ مثلا ها الارض ديالي وهاهو مثلا واحد الساتولي ديالي هنا واحد القمر الصناعي ديالي الا حاولنا نشوفو الموفمون ديال هاد الساتولي هذا على لاطيغ فهي خوتي واحد الموفمون دو غوطاسيون اذا كاين شي انواع ديال الموفمون ماشي طراجيكتوار المسارات قلنا كاينه غيكتلين سيركليغ كيرفولي ولكن الموفمون الحركه كاينه حركه ازاحه وكاينه حركه ضور ازاحه الا كانو هاد لي فيكتور هادو غاديين مع بعضياتهم متوازيين كان هاد لي فيكتور ماكيبدلوش لاديريكسيون ديالهم هنا لاديريكسيون ديال لي فيكتور كيتبدل اذا هاد الموفمون دي اخوتي بطبيعه الحال راه موفمون دوسلاسيون اذا نقول بكل اختصار
سيتي موفمون دوسلاسيون او بيان هذ حركه ديال الازا حنا اخوتي خاق نقزنا السؤال الثاني والثالث والرابع في التمرين الثاني راه باقي بطبيعه الحال غادي نرجعو ليه مور ما نساليو التمرين الثاني ديالنا فيه الحساب قاليا خوتي في الحساب نيت ديال التمرين الثاني قالك كالكيلي لافيتيس موايان اون كيلومتر بار اوشويه اون متر بار سكوند وهاجي نتفكر اخوتينا القاعده ديالنا بكل اختصار كنا قلنا اخوتي انه لافيتيس مويه هاد السياره كتقطع ليا واحد لاديسونس خلال واحد لانتيرفال ديال لوطون لاديسطونس ديالها اخوتي هو 40 كليرفال ديال طون اخوتي راه هو 0.5 خمسه ساعه داكشي نحسب ليا السرعه ديالها اخوتي كالعاده
بالكيلومتر بار او كيما قلنا اخوتي الطريقه راه بسيطه غجي اخوتي بكل اختصار غنقول لي ان لافيتيس هي لاديسطونس على لانتيرفال ديال لوطون بط الحاله لاديسطونس اخوتي هو 40 كلم ولانتيرفال دي طون اخوتي هو 0.5 خمسه هاذ بالساعه وهاذ بالكيلومتر غتخرج لي اخوتي هي 80 كل بار او بغيت نحول من كيلومتر لمتر اجي نتفكر ديك القاعده قبيله نشوف واش نسيت فيها ولا مازال عاقل عليها قلنا من الكيلوتر بار او لمتر بار سكوند من الكيلومتر لمتر من الكيلومتر لمتر نضربو ولا نقسمو من الكيلومتر نقسمو كيلو نقسمو اذا كيلومتر غنقسمو على 3.6 غتجينا اخوتي كالعاده 22.22 متر بار
سكوند وهذ اخوتي هي لافيتيس موايان ولكن هذ المره هذ بالمتر بار سكوند اذا غجي اخوتي تماكينه غجاوب على السؤال الاول ملي طلب مني انني نعطيه لافيتيس بالكيلومتر بار اور غنقولولي بطبيعه الحال تماك غنقسمو لاديسطونس ديالنا دي على لوطون طي غنديرو 40 على 0.5 غتجينا خوتي 80 كل بار اولا بغينا نحولو لمتر بار سكوند غنقسموها على 3.6 غتجينا 22.22 22 متر بار سكوند دابا اخوتي وصلنا للاسئله د المعقول اسئله د المعقول فاش مره كيعطيني لاديسطونس كيطلب ليا لوطون مره كيعطيني لوطون كيطلب ليا لاديسطونس بحال دابا مثلا فهاد المثال قالك السياره غترجع لواحد السرعه هي ثابته هي
في بريم قاليا السياره غتولي غاده بواحد السرعه ثابته اللي هي في بريم هي بالضبط ماكينه كيما كيبان لكم اخوتي 30 متر بار سوكوند قاليا غير السرعه ديالها 30 متر بار سكوند قاليا لقى لي شنا هو لاديسطونس دي ان ديالها اللي غادا تقطعو شن هي المسافه اللي غتقطعها خلال واحد المده ديال مينت خلال المده ديال دقيقه وحده شن هي المسافه اللي غتقطع لاحظ معايا عطيك السرعه وعطيك المده وباغي منك المسافه كالعاده كنبداو اخوتي في الاول بالعلاقه ديالنا في كتساوي دي ان على طي نحاولو نجبدو اخوتي كعاده دي ان الا بغيت انا هاد ان هذا كنعيط اخوتي
على حبيبنا وصاحبنا سعد المجرد المثلث وكاين من هنا كاينه في من الفوق كاينه دي ان منه كاينه طي الا بغينا دي ان غنديرو كالعاده في مضروبه في طي نحاولو اختي نحترموا الرموز دار لينا هذا سما هو دي بريم هذا سماه مثلا دي بريم باش نخليون نيت نفس الرمز انا هاذ مثلا نسميها مثلا طي نسميها اخوتي كالعاده طي ان ها هي المده طي ان غنعود اختي لافيتيس ديالنا 30 متر بار سكوند مادام هذا بالمتر بار سكوند هذا باش خصو يكون بالسوكوند باش يخرج لي هذا بالمتر شويه عليك العلاقه ديال السرعه ها في كتساوي دي على طي
الا كان هذا بالمتر وكان هذا بالسوكوند غيخرج لك هذا هنا بالمتر بار سوكوند فانت عندك هذا بالمتر بار سكوند اوطوماتيكمون هذا ليش خصك تحوله للسوكوند باش يخرج لك هذا بالمتر نعوضو هنا 30 ها 30 بالمتر بار سكوند غنضربوها في التي هي الدقيقه دقيقه نحولوها للثانيه ب 60 تعطينا 1800 بالضبط اخوتي كالعاده متر بغيتي تحولها لكيلومتر قسم على 1000 غتجيك 1.8 السؤال الثاني غيقلب لي السؤال المره غيعطيني لاديسونس وغيطلب مني لوطون كيبانلك في السؤال الموالي قال كالكي لاديغ طي بريم بو كو لا فواغ باك لاديونس دي كيساوي 40 كديرو نجبدو اخوتي ديك المده طي بريم نعاود
عاوتاني اخوتي نفس الحاجه عاوتاني عاطيني اخوتي السرعه ديال السياره هاهي في بريم كتساوي 30 متر بار سوكوند عاطيني لاديسطونس دي بريم هو 40 كلم قاليا لقى شنا هو لاديسطونس طي بريم ديالنا باش تقطع هاد المسافه هاذ عاوتاني عندك في وعندك دي خصك طي شوف هو ساهله مره كيعطيك دي كيطلب لك طي مره كيعطيك طي كيطلب لك دي فهاذ الحاله راه عطانا دي وطلب لينا لوطون نعاود نكتب اختي نفس العلاقه ا في بريم كتساوي دي بريم على طي بريم جبد ليا شنا هي طي بريم نجيبو المثلث ديما هاد المثلث معاوني اخوتي عمري نغلط في الامتحان بهاد
المثلث هذا هنا كاينه في بريم الفوق كاينه دي بريم لهي كاينه طي بريم اذا حتجيت انا نلقى شنا هي طي بريم ها هي طي بريم راه هي دي بريم على في بريم شحال هي دي بريم تما كاين اخوتي هي 40 نحولو اخوتي لمتر نضربوها في قسمه اخويا على لاديسطونس بيان نقسمها على السرعه ديالنا السرعه ديالنا كالعاده هي 30 هاهي 30 غتجينا اخوتي هي 1333.33 الى 33 كالعاده بالوحده العالميه ولي هي السوكوند ديما تفكر معايا هاذ القاعده هاذ حنا كنحولو هذا للمتر وكنخليو هذا بالمتر بار سوكوند الا كان هذا بالمتر بار سكوند وهذا بالمتر ديما عقل
على هذ بالمتر هذا بالمتر بار سوكوند باش يخرجلك هذا هذا غيخرجك ديك الساعه بالسوكوند هذا بالسوكوند وهذا بالمتر بار سوكوند هذا غيخرجلك بالمتر هذا بالمتر وهذا بالسوكوند هذا غيخرجلك بالمتر بار سكون ديما نهار الفرض تفكر انك تحولهم لوحدات العالميه هادشي علاش اكدت لك قبيله ان هاد الدرس هذا هو الوحدات نكمل اخوتي التمرين ديالنا دابا وصلنا للاسئله ديال لاديسطونس داغي او المسافه ديال التوقف المسافه ديال التوقف كيفاش كنحسبوها السائق ديالنا كانغ غادي بواحد السرعه ديال 90 كل في الساعه بان لي واحد لوبستاك على واحد المسافه دي كتساوي 90 متر لو طون دو لاغياكسيون ديالو هي 1.5
خمسه سوكوند هاذ المعلومه مهمه بزاف ملي كيعطينا لو طون لاغياكسيون ماشي واحد سوكوند كنعرف ان هاد الشخص هذا راه ماشي شخص نورمال علاش كيما شرحت لك قبيله قلتلك انه الانسان العادي عندو واحد سوكوند في الرده الفعل باش تهز رجلك وتبرك على الفران عندك واحد سوكوند لكن الا كان واحد الشخص عندو لافاتي ولا واحد الشخص الا كونسومي دي دروك وبيان كيكوميديكامون كي سون انغدي بوغ لي كونديكتور يعني استهلك المخدرات اولا استهلك واحد الادويه ممنوعه على السائق فهاذ الحاله مده رده الفعل كتزاد ماكتبقاش الثانيه فحال هذ الحاله ولات 1.5 فقال لي في السؤال الاول تخوفي لاديسطونس دو
لاغياكسيون اوجد مسافه رده الفعل اجي نتفكروا اخوتي العلاقه ديالنا ديال مسافه رده الفعل ما قلنا مسافه رده الفعل اخوتي هي السرعه ديال الجسم ديالنا مضروبه في طي غد السرعه خصكم بالمتر بار سكوند وهاذ خصكم بالسوكوند باش تخرج هي هادي بالمتر ديما فكر فهاذ القاعده هاذ هاذ الوحده ديالها هي المتر بار سوكوند وهاذ الوحده ديالها السوكوند باش يمشي ليا السوكوند مع السوكوند وتبقى ليا هادي بالمتر اذا اجي نعوضو هادو ونحترم اخوتي الوحدات غنحط في الاول السرعه ديالي قاليا 90 كل في الساعه 90 كل في كل ساعه اذا عقل معايا على هذ القاعده بالكيلو كيلومتر بار او
المتر بار سكوند هكا غنضربو ولا نقسمو كيلومتر غنقسمو وهكا غنضربو اذا اش غندير اخوتي انا ف هذذ الحاله هذ غنجي هناقول لي هذا نقسموها على 3. س انا حولتها لمتر بار سكوند هذ لو طون دو لاغياكسيون قاليا هو راه هي 1.5 دخلو اخوتي هادي في الحاسبه جاتني 37.5 كالعاده بالمتر اذا مسافه رده الفعل هي 37.5 الله يرضي عليك لا ما شرحها الاستاذ شرحها الاستاذ عرفتي تفرحني الا شرحتها الاستاذ هكا قلتي لي الاستاذ انا سايق السياره ديالي كنت كنشوف مثلا هكا في جانب الطريق ملي شفت هكا في الطريق بان لي كاين قدامي واحد العائق مثلا واحد
الشجره على خفله بانت قدامي هذك المده باش انا نهز رجلي ونبرك على الفران هذاك هو لوطون دو لاغياكسيون واخا الا كان هذا هو لو طون دو لاغياكسيون هو 1.5 شنا هو لاديسطونس دو لاغياكسيون السياره راه غادا بيا انا ملي شفت داك لوبستاكل السياره غادا بيا هديك المسافه باش نهز الرجيم ونبرك على الفران هذاك هو لاديسونس دو لاغياكسيون فهاذ الحاله شحرج لي لاديسونس دو لاغياكسيون 37.5 5 متر وكالعاده اخوتيونس كيطر لي على هذا ما قلنا لي دروك لافاتيك وكديك سوندي بو لي كونديكتور بعض الادويه الممنوعه يجي في السؤال الموالي عطيني بيان سغ لاديسطونس دو فريناج مسافه
التوقف مسافه الفر باغدون دي اف ومن خلال دي اف بغينا نلقاو شنا هي دي ا كالعاده شن هي اخوتي دي ا غنجمعو كالعاده دي ار ديالنا مع دي اف ديالنا عطاوها لينا باش نلقاو لاديسطونس داغي غنجمعو لاديسطونس دو غياكسيون مع لاديسطونس دو فريناج لاديسطونس دو غياكسيون 37.5 لاديسطونس دو فناج قالينا هو راه هي 56 جمع ليا هذا مع هذا 93.5 خمسه ك العاده اخوتي راها بالمتر شوف العائق بعيد على السائق ما قلنا ب 90 العائق بعيد على السائق ب 90 وهنا راه خص باش توقف السياره خصها 93.5 خمسه فقال يا واش لو كونديكتور فا ايفيتي
لو شوك بطبيعه الحال واش الكونديكتور غيضرب فذاك الحاجز ولا ماغيضربش فيه هو باش يحبس خصو 93 وهي بعيده ليه غير 90 يعني هو ماغيحبس يكون ضربها اذا اشنقولو غنقولوا لو كونديكتور نوف فايتي لو شونس السائق ديالنا ماغيقدرش على انه يتجنب هذك الحادثه راك لي التمرين اخوتي نقصو قبيله تمرين ساهل غاديه الاملاء الفراغ علا مابغيتش نخدمو قبيله قاليا مثلا في السؤال الاول دوني لو تيب دي موفمون كي كوغسبوندون لي كا سويفون حاول تعطيني نوع الحركه فهاد الحالات هادو تو لي سيكمون ديال لو كورون لا ميم ديريكسيون كيحافظوا لي دوك لي فيكتور ديالو كيحافظ على نفس الاتجاه
هي فاش قلنا اخوتي قبيله لي موفمون كاين جوج كاين تخونسلاسيون كاين غوطسيون قلنا ملي كتحافظ ل داك الجسم دابا تخيل معايا ها دابا فيكتورغ هاهي واحد الفيكتورغ ديالي شو المسار ديالها كي داير ركز معايا مزيان ها انت عندك هنا سيدي مثلا اللون الكحل من التحت وعندك اللون الازرق من الفوق هادي فيكتور كتسمى دايره هكا الا بقى الجسم محافظ على هاد الفيكتور هادي هاد السيغمون بقات محافظه على المسار ديال هكا هادي كتسمى طونسلاسيون هكا حتى هي طونسلاسيون ح هادي حتى هي حركه ازاحه لان لاحظ معايا محافظ ليا على نفس الاتجاه هكا حتى هي طخونسلاسيون لان محافظ
ليا على نفس الاتجاه ولكن هكا تنقولو غوطاسيون لاحظتي ماكتبقاش محافظه على نفس الاتجاه فهاد الحاله هادي اخوتي قاليا لي سيكمون محافظين نفس الاتجاه اذا راه موفمون دو طونسلاسيون الثانيه قاليا تو لي بوان ديال لو كور كيديرو واحد الطاجيكتواغ هو سيركليغ بطبيعه الحال هادي اخوتي راه موفمون دو غوطاسيون السؤال الثاني قاليا حول الوحدات المطلوبه 108 كل بار او حولها ليا لمتر بار سوكوند بطبيعه الحال نعاود معك نفس الجمله نفس الجمله غتكون جالس في الفرض في الامتحان وغتقول ادريس الله يرضي عليك عطيتيني واحد الحاجه عمرتنساريه من دابا تندي الباكالوريا ونفوتباكالوريا ونسالي القرايه وما عمرت نساليه من الكيلومتر
لمترضربوا ولا نقسموضربوا ولا نقسمو من الكيلومتر نضربوا ولا نقسمو كيلومتر نقسمو كيلومتر نقسمو اذا صحيحه هي اننا غنقسمو على 3.6 وهكا غنضربو في 3.6 اذا ديك الاولى غنقسمو على 3.6 غتجينا 30 متر بار سكوند وديك الثانيه العكس عندنا بالمتر بار سكوند 20 متر بار سكوند غنضربوها في 3.6 سته باش تجينا اخوتي 72 بار او في السؤال اربعه طالب مني اخوتي غير العلاقات قاليا ايكريغ ليزيكسبريسيون دي كغوندغ سويفون لافيتيس موايان ودي ولوطون كنعرفو ان لافيتيس هنا هي دي على طي وفي الثانيه اخوتي لاديسطونس داغي اون فونكسيون ديال دي ار ودي اف كنعرفو ان دي ا كتساوي
دي ار زائد دي اف احسن سلسله تخدم بها قبل الفرض ديالك بقى فيها واحد التمرين في الاخر هو اللي فيه شويه د الخدمه اخوتي دير واحد الحافله تحركات من واحد المدينه باش توصل لواحد المدينه توقفات فديك المدينه وتحركات لمدينه الثانيه مره نحسب السرعه المتوسطه مره نلقى لاديسونس ما بين واحد المدينه وواحد المدينه بكل اختصار اخوتي راه الحافله ديالي تحركات من كازا اخوتي باش وصلات الرباط بطبيعه الحال ضربت واحد لاديسونس اللي هو 46 تحركت من الصباح اخوتي مع الثمانيه وصلات مع 11 ونص اذا واحد الحافله باش تضرب اخوتي من كازا الرباط قطعت واحد 46 وتحركات مع
الصباح مع الثمانيه وما وصلت للرباط حتى 11 ونص مطلوبني في السؤال الاول نحسب السرعه اللي خداتها هاذ السياره هذ ما بين كازا وما بين الربعه بطبيعه الحال اخوتي باش كنحسبوا السرعه كنشدو المسافه على المده الزمنيه لاحظ معايا ورا طالبه ليا اصلا من كيلومتر بار او المسافه اللي قطعتها اخوتي كيما كاتب ليا راه عاطيه ليا هو 46 والمده الزمنيه الا بغينا نحسبو اخوتي منيه حتى 11 شحال ديال الوقت عندنا انت ركز معايا هاد الثمانيه كامله هاد التسود كامله ها الع كامله ها 11 كامله ل 11 ونص اذا عندي ثمانيه لتس ومن تس ل 10 ومن 10
ل 11 ومن 11 ل 11 ونص يعني نص ساعه اذا شحال ديال الوقت خدات ليا خدات ليا 3 ساعه اذا انا اش تنقول اخوتي تما كاينه لوطون هو 3.5 اذا 46 على 3.5 جاتني اخوتي 13.14 الى 14 كلم بير او هذه هي السرعه ديالها قاليا عاوتاني اخوتي كملات من الرباط باش توصل لواحد المدينه ديال التماره حدا غاده بواحد السرعه ديال 20 متر بار سوكوند ولاحظ انها خرجات من الرباط مع 11 ونص ووصلات مع 11 و50 دقيقه شحال ديال الوقت كاين ما بين 11 وص و 50 دير 50 ناقص 30 راه هي 20 مين اذا شحال
ديال الوقت خدات خدات 20 دقيقه لقى لي المسافه بطبيعه الحال المسافه هي غنشدو السرعه غنضربوها بيان سيغ في المده الزمنيه السرعه غنخليها اخوتي كعد المتر بار سكوند هي 30 غنضربها في المده اللي هي 20 20 مينت نحولها للسوكوند نضربها في 60 حيت من دقيقه للسوكوند 60 اذا غتعطينا اخوتي 2400 متر بطبيعه الحال وهاد المتر تنقدروا نحولوا الكيلومتر نقسموا على 1000 تجيني 2.4 احسن سلسله احسن سلسله لافيتيس موايان هي هذه واحسن ملخص اخوتي لافيتيس موايان هو بغيت اخوتي غير نعاود ناكد لكم على واحد المعلومات خاصين بلاديسطونس داغي ولاديسطونس دونا هاد الحوايج خصك ضروري تشارك بهم اخوتي
عند الاستاذ اول حاجه اخوتي كيما شرحنا قبيله قلنا واحد السياره غاده ها واحد لاديسطونس اخوتي ديال التوقف ديالها هذ هي السياره ديالنا السياره ديالي كانت غاده اخوتي بهاد الطريقه هاذ فبيان سوغ اخوتي باش توقف هاد السياره هاذ هذا هو لاديسطونس داغي كيساوي لاديسطونس دو غياكسيون زائد لاديسطونس دو فريناج اذا باش توقف ل السياره دي ا كنجمعو دي ار مع دي هاد ار اش كتساوي ديك دي ار كتساوي في مضروبه في طيار اذا باش تعرف شن هي المسافه ديال التوقف كتكون بالمتر هذا تيكون كالعاده بالمتر بار سوكوند وهذا باش تيكون اخويا كعاده بالسوكوند اذا صافي دي
ار كتساوي في طيار اما دي اف لاديسطونس دو فناج اخوتي هذاك ماكيتغير اذا اخوتي كيما قلنا دي ار عندها علاقه اخوتي معطوند ولاغياكسيون يعني الزمن رد الفعل يعني عندها علاقه مع الكونديكتور بينما الدي اف هذا اخوتي عندها علاقه مع حاله السياره ليطا دلافيك وبين ليطا د لافواتغ ملي كنتكلموا على ليطا د لافواتغورغ كنتكلموا على ليطا ديال لي بنو ليطا ديال لي بلا هادوك لي بنو واش هما باقين جداد يعني كتلقى فيهم واحد التدرجات اللي كيعاونوا على الاحتكاك مع سطح الارض اولا كتلقى دوك لي بنوين وخا السائق كيبغي يحبس كينزالقوا مع الارض كنتكلموا ايضا على لي
بلاك لي بلاك الصفائح اللي كيوقفوا العجلات كانوا مازالين جداد دغيا كيوقفوا العجله كانوا قدام ماكيقدروش انهم يوقفوا العجله اذا دي اف عندها علاقه كيما قلنا اخوتي مع ليطا دلافواتيغ اما دي اغ فعندها علاقه مع ليطا دي كونديكتور حاله السائق اوكي هاد ليطا ديال الكونديكتور مالها كنتكلمو اخوتي واش كونسوما كيكون ميديكامون كي سون انغدي ب بوغ لو كونديكتور وبيان الى كونسومي لي دروغ وبيان انه كيعاني من لافاتيك كيعاني من العائبيان كيما قلنا تناولي دروغ مخدرات اولا انه كلا بعض الادويه اللي ممنوعه اخوتي كالعاده على السائق هاذ الادويه اخوتي دائما كيكون فيها واحد المثلث وكا وكتكون عندك
هنا واحد السياره الوسط كاين اخوتي وسط واحد المثلث كتبين ان هاد الدوا هذا راه منوع هاد الادويه اخوتي غالبا كيكونوا كيسبوا الارتخاءسائق وتيقلو اخوتي بالانتباه ديالو يقدروا يكونوا كيجيبو حتى النعاس الشخص مور ما كيتناولهم كيحسب النعاس فعلا اخوتي ممنوعين هما على الصيام اذا كيما قلنا اخوتي بالنسبه لدي اف عندها علاقه مع ليطا د لافواتغ وبنسبه لدي ار عندها علاقه مع ليطا دي كونديكتور يعني الحاله ديال السائق واش هو في حاله عاديه ولا كيعاني من العائ ديالنا مع هذ السلسله كانت شامله للدرس من الاول حتى الاخر اي سؤال طاح لك في بالك غتلقى عندك فهاذ السلسله
احسن سلسله وصيتكم عاود وصيتكم بان الامتحان الجهوي في الدوره الثانيه عليه 40% من النجاح ديالكم زائد ان الامتحان الجهوي كدوزو على صيد الجهه يعني انت امتحان غدوزو فهاذ المدينه غيدوزو واحد الصديق ديالك في واحد المدينه اخرى لا علاقه الاستاذ ديالو بالاستاذ ديالك يعني هدشي علاش كنوصيكم نوع من السلسلات جاي واحد لافيديو ان شاء الله غنصح معكم فيه بزاف ديال الفيديوهات باش تزيدو تضبطوا اثر وكثر الدرس ديالكم ركزوا بزاف على الامتحان الجهوي لان عليه 40% اما المراقبه ديال الدوره الثانيه كامله يلاه عليها 15% حيت كنعرفوا الدوره الاولى والدوره الثانيه عليهم 30% دوزتو 15% ديال الدوره الاولى
هادشي كامل كتقراو الدوره الثانيه يلاه عليه 15% فين كاين النجاح ديالك كاين في الجهوي ركز من دابا ركز على الجهوي خص خصك هاد الدرس هذا على شكل مقطع صوتي اجي عندي لانستغرام وكتب ليا ميساج بغيت مقطع صوتي ديال الدرس غ نصيفط لك اوديو غيسهل عليك انك تحفظ الدرس و ماتنساوش اخوتي بلي ملي كيقرب الامتحان الجهوي كنبدا معكم تماكينه لايفات ماراطونيين كنوجدكم مزيان امتحان الجهوي العام فايت كان عندنا اكبر لايف تعليمي في التاريخ المغرب للتحضير الامتحان الجهوي وهاد العام في يوتيوب كنا درنا في الدوره الاولى اكبر لايف تعليمي في يوتيوب اكثر من نص مليون تلميذ وجدوا
معنا مزيان الامتحان المحلي فين التلاميذ طرطقوا الامتحان المحل قاتل على راسك وخدم على راسك الثالثه اعداديه ساهله كتبغي غير البريباراسيون والخدمه والاستمراريه وهادشي كعاده بالنسبه لهذا لافيديو الله يسر علكم يا ربي تفرحوا راسكم تفرحوا والديكم ان شاء الله بديك النقطه اللي انتما كتحلموا بها مرحبا بالتقارب ديالكم بالافكار ديالكم وبتساؤلات ديالكم ليان دلانستغرام دياليتحت ف لاديسكريبسيون الا عندك اي سؤال تواصل معيا تماكينه راه غنجاوبك عليه وراه ملي كيقرب الامتحان الجهوي كنبدا معكم تماك ان شاء الله لايفات مارطونيس دوت كوم ماتنساش خليك ايجابي ومقاتل على الاحلام ديالكجلا في راسكم اخوتي ح >> شح
