E aí [Música] se você já parou para pensar como você memoriza uma melodia ou como você reconhece melodias familiares ou por que certas músicas grudam na cabeça e não sai de lá de jeito nenhum e você já ouviu dizer que pacientes com demência severas como o Alzheimer por exemplo recuperam memórias quando ouvir música pois bem essas perguntas têm motivado muitas pesquisas nos últimos anos EA hoje uma extensa literatura que aborda essas questões nas leituras desta semana vamos destacar alguns desses trabalhos mas para compreender como memória e música Se articulam precisamos entender o que é memória
e como ela funciona Neste vídeo vamos descrever um modelo de memória que na realidade identifica vários tipos de memória de acordo com a duração do armazenamento da informação e vamos ver como o processamento musical e com essas diferentes formas de memória e o modelo sobre o qual vamos falar chama-se Modelo de memória multi Store e foi elaborado por atenção Stephen em 1968 e Como disse esse modelo identifica vários tipos de memória de acordo com a duração do armazenamento da informação e opera em três pilares memória sensorial Memórias de curto prazo e memória de longo prazo
aqui vamos ver como o processamento musical envolve esses diferentes tipos de memória a memória sensorial auditiva ou memória e cólica é um primeiro estágio crítico na percepção auditiva e portanto na percepção musical Podemos dizer que a memória cólica é uma imagem sensorial muito breve de um estímulo auditivo uma imagem que persiste por um ou dois segundos no máximo E aí evidências de que nesse primeiro estágio da processamento os estímulos auditivos deixam traços que afetam o processamento dos estímulos subsequentes e que esses traços são retidos por até 10 segundos a distinção entre memória cólica e a
memória auditiva de curto prazo Nem sempre a Clara e geralmente quando usamos a memória de curto prazo nos baseamos em conhecimentos já existentes e esses conhecimentos estão na forma de memórias de longo prazo a memória de curto prazo existe uma escala de tempo que varia de aproximadamente 4 ou a 30 segundos Embora geralmente seja da ordem de 4 a 8 segundos é dentro dessa janela temporal que ocorre a percepção imediata além desse limite temporal a memória de curto prazo também tem um limite de capacidade um número pequeno de itens pode persistir nessa memória ao mesmo
tempo esse número foi Originalmente proposto por Miller como o sétimo mais ou menos dois Mas recentemente reduzido por um máximo de quatro ou menos mas se for possível associar esses itens de alguma forma eles são agrupados em um único item maior o que permite o uso mais eficiente da capacidade limitada da memória de curto prazo shortly em termos de tanquinho para esse processo o Chuck é um grupo de alguns itens relacionados por Associação que formam um padrão eu vou dar um exemplo olhem para o número que vou apresentar a seguir e tente memorizar o rapidamente
você terá 5 segundos para isso vamos lá 3 2 1 já Oi e aí conseguiu memorizar e Geralmente as pessoas que não conseguem memorizá-lo da forma como ele foi apresentado com apenas 5 segundos de exposição e veja agora se fica mais fácil é fácil né Aqui você encontra um padrão os três algarismos apresentadas Originalmente em blocos que não faziam muito sentido Aqui foram organizados em um único chunky transformação uma sequência de números de 7 a 14 quando você encontra um padrão você rapidamente dá sentido à informação e expandir a capacidade de sua memória de curto
prazo o champagne música está relacionada ao processo de agrupamento perfectivo que ocorrem de forma automática quando processamos sons no ambiente características acústicas do estímulo como suas frequências proximidade temporal timbre ou intensidade por exemplo influenciam a forma como agrupamos o som sou formamos two sons bom e como as claramente uma sequência Por deve ser organizado em Campo Maior é a chance dela ser lembrada mais facilmente como se esse exemplo do terceiro concerto para piano e Orquestra de Beethoven [Música] E aí e aqui você ouviu 46 notas musicais Mas é bem provável que você tenha automaticamente agrupado
essas 46 notas por proximidade temporal em três padrões ou ainda se você reconhece esse primeiro padrão como sendo uma escala de dó menor melódica Você pode ter agrupado essas 46 notas em um único padrão que se repete três vezes em diferentes oitavas ou seja aqui você usou uma estratégia cognitiva para aumentar a sua capacidade de memória a ideia de tanquinho explica como a memória de curto prazo pode ter uma capacidade tão limitada e ainda assim ser deficiente é um componente importante da memória de curto prazo é a chamada memória de trabalho o modelo de memória
de trabalho de base lingerie assumir a existência de vários componentes E propõe a existência de sub-sistemas escravos que seriam responsáveis pelo armazenamento temporário de quantidade ilimitada de informação esse subsistema se interagem com a memória de longo prazo nesse modelo é um componente de controle da atenção o Executivo central e intensivo e dois outros subir sistemas o esboço viso-espacial que é capaz de armazenar informações visuais e espaciais e a alça fonológica que mantém e manipula informações de sequências acústicas ou itens baseados na fala e embora que modelo tenha sido aplicada em um amplo espectro de situações
Existem poucos trabalhos sobre sua aplicação a música e os resultados das pesquisas ainda escassa sobre essa questão permanece em inconclusivos alguns pesquisadores afirmam que o modelo de memória de trabalho de ballet e hip requer um outro módulo para processamento de música enquanto outros sugerem que a música é processada de maneira semelhante aos sons verbais na alça fonológica esse artigo revista os achados comportamentais e de neuroimagem sobre semelhanças e diferenças entre a memória de trabalho verbal e tonal e descreve a influência do treinamento musical e o efeito do uso de estratégias na memória de trabalho para
sons musicais enquanto vários estudos apontam para uma sobreposição de estruturas no processamento de informações musicais e de linguagem como área de trocar córtex pré-motor Lobo parietal inferior essa revisão diz que descreve achados preliminares que implicam se confirmados a existência de uma alça tô é uma alça fonológica em músicos essa conclusão é baseada nas descobertas de redes neurais parcialmente diferentes subjacentes à memória de trabalho verbal e tornar o em músicos sugerindo que a plasticidade funcional foi induzida pelo treinamento musical os autores propõem ainda uma forte ligação entre a produção musical EA memória de trabalho auditiva os
dados indicam que tanto a memória de trabalho auditivo-verbal quanto a tonal se baseia no conhecimento de como produzir os sons a serem lembrados e portanto que as representações sensório-motoras estão envolvidas na manutenção temporária de informação auditiva na memória de trabalho e vamos falar agora como os diferentes tipos de memória de longo prazo estão envolvidas no processamento musical na duas grandes categorias de memórias de longo prazo a de memórias declarativas também chamadas de memórias explícitas e é de memórias não declarativas também chamadas de memórias implícitas ou procedurais As Memórias declarativas ou memórias explícitas podem ser subdivididos
em dois grupos de memórias as memórias semânticas e as memórias episódicas vamos falar sobre cada uma delas a seguir eu vou começar pelas memórias não declarativas ou memórias implícitas e se o sistema de memória mais antigo um sistema que evoluiu antes do desenvolvimento de formas mais conscientes de memória em memória dos atos motores memórias implícitas correspondem a habilidades como por exemplo tocar piano ou Como produzir um determinado o sonho instrumento ou ainda Como ler fluentemente a notação musical geralmente essas habilidades se formam lentamente com muitas repetições e muito trabalho e São relativamente inflexíveis Por exemplo
quando aprendemos uma passagem musical com determinado dedilhado temos dificuldade em substituí-lo por um outro de feriado a outra característica das memórias implícitas é que elas são recuperados rapidamente e automaticamente sem esforço consciente na realidade o esforço consciente geralmente impede o uso da memória implícita se você não toca nenhum instrumento Pergunte ao músico o que acontece quando ele está tocando e resolve pensar no dedilhar de uma passagem musical difícil que ele já havia mecanizado Com certeza ele vai te dizer que ele erra um outro tipo de memória implícita se manifesta no fenômeno que chamamos de Prime
carne é essencialmente a capacidade de uma experiência anterior afetar a recordação sem qualquer consciência de que isso esteja acontecendo isso ocorre a todo momento quando reconhecemos alguém por exemplo e esse tipo de memória implícita importante musicalmente para o reconhecimento de estrutura sintática com uma tonalidade por exemplo memórias implícitas são os únicos tipos de memórias que temos antes de adquirir a linguagem e Diferentemente da memória implícita usamos As Memórias declarativas ou explícitas quando conscientemente a memorizamos ou nos recordamos de alguma informação e enquanto a memória implícita nos permite tocar um instrumento a memória explícita nos permite
tocar uma obra específica e pode ser uma memória de eventos ou de conceitos Precisamos das tuas para memorizar uma obra musical de acordo com Bob Snyder Professor emérito do Instituto de arte de Chicago esses dois tipos de memória constituem duas extremidades de um continuum que se estende das lembranças de episódios específicos passando por modelos cada vez mais Gerais de tipos de situações até representações abstratas de conhecimento que não podem mais ser atribuídas a quaisquer experiências particulares e as memórias Episódio caras são as memórias de experiências ou de eventos específicos na vida de uma pessoa muito
e o que nos lembramos no dia a dia refere-se a esse tipo de memória e quando falamos em nossas memórias são geralmente Estamos nos referindo a memória episódica O que são memórias que se formam rapidamente tempo e espaço especialmente são os princípios organizadores desse tipo de memória as memórias episódicas são dinâmicas E altamente suscetíveis a distorções especialmente com lembranças retidas talvez porque quando nos Lembramos de uma memória episódica o próprio fato de lembrar é um episódio que se torna lembrado e essa cópia da memória substitui a memória original quando evocamos as memórias episódicas detalhes podem
ser amplificados ou suprimidos e a lembrancinha que uma performance musical específica é um exemplo de memória episódica e as memórias semânticas são Memórias de conhecimentos e conceitos abstratos referem-se ao saber a universo do lembrar-se e são fortemente associadas a linguagem e resultam de uma acumulação lenta com o uso regular E continuo conceitos na memória semântica passam a ser evocados automaticamente e tornam-se implícitos tentar lembrar de qual é a capital de Rondônia é um uso explícito da memória semântica enquanto reconhecer e nomear imediatamente uma maçã é um uso implícito da memória semântica a memória semântica é
a memória episódica são interdependentes todas as nossas memórias de conhecimentos ou memoria semânticas foram Originalmente Episódio cas é tudo nosso conhecimento de música saber os nomes das notas reconhecer acordos específicos ou o som de instrumentos específicos e estilos musicais constituem nossas memórias semânticas musicais e esse quadro sintetiza tudo que foi dito até aqui a respeito das diferentes e memórias musicais de longo prazo e além disso mostra como elas se articulam e essa articulação orquestrada que compõem o repertório das nossas memórias musicais de acordo com Schneider mais uma vez nossas memórias musicais são construídas em grande
parte a partir de outras Memórias de aspectos de músicas ouvidas anteriormente e de outros conhecimentos e experiências metafóricas relacionadas a música em nossas mentes e por fim Vou fazer uma breve introdução aqui sobre um tipo específico de memória cujo conteúdo envolve tanto memórias episódicas como memória semântica Essas são as memórias autobiográficas a memória autobiográfica e envolve a memória semântica na medida que abrange o acervo de fatos e informações sobre o mundo de um indivíduo como por exemplo a lembrança do próprio nome da cidade onde mora a escola que frequentou o etc esse tipo de informação
tende a ser preservada com a idade e as memórias autobiográficas também envolve a memória episódica na medida que Abarca a rememoração de experiências passadas de um indivíduo experiências associadas a um determinado tempo e espaço específico essas informações tendem a declinar com a idade e as memórias autobiográficas podem ser invocadas através de pista sensoriais como cheiro imagem Sabor e som é o tipo de pista que tem grande potencial de evocar memórias autobiográficas é a música especialmente esse essa música fizeram parte do Repertório escutado durante a juventude E essas músicas geralmente suscitam emoções mais intensas do que
músicas escutadas em outras fases da vida ah e hoje se sabe que a emoção o afeto pode ser um dos fatores mais significativos que determinam como e o que lembramos e dar do que a música está fortemente associada a modulação do estado emocional pode se esperar que o estudo da memória musical forneça evidências importantes sobre a natureza da memória humana em
